工作報告述職報告模板5篇

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工作報告述職報告篇1

我叫李子濤，是三義九年一貫制學(xué)校一名數(shù)學(xué)老師20**——20**年度是我校九(2)班的班主任，在中職招生中，個人投入了較大的精力，同時也收到了肯定的效果，就我本人在平常的工作中所做所想，作如下小結(jié)：

一、工作做在平常。

同學(xué)經(jīng)過三年的中學(xué)生活，很快從少年轉(zhuǎn)變成為一個青年，有的進(jìn)入了一般高中，但大部分的同學(xué)不能步入重點中學(xué)大門，特別是進(jìn)入九班級，一些升學(xué)無望的同學(xué)開始躁動起來，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)不努力，成天碌碌無能，沒有一個明確的目標(biāo)，感到?jīng)]什么盼望，混到畢業(yè)算數(shù)，這時，作為一名班主任，就應(yīng)當(dāng)和他們側(cè)面談心，在班級內(nèi)進(jìn)行正面教育。告知他上中專，學(xué)習(xí)一門技術(shù)，照樣成為有用人才，照樣有自己展示的舞臺，給他們樹立信心，找出它們的努力目標(biāo)，讓他們盡量多學(xué)習(xí)一些文化知識。為以后學(xué)習(xí)技術(shù)打下一個良好的基礎(chǔ)，這樣，他們的表現(xiàn)也穩(wěn)定了，給班級的管理也帶來了很多好處。

二、做家長的心理工作。

進(jìn)入九班級以后，我們先后召開幾次家長會，家長會上我們邀請我鎮(zhèn)關(guān)工委的老同志，校領(lǐng)導(dǎo)，疏通家長的心理。部分同學(xué)家長錯誤的認(rèn)為，我家的孩子成果較差，升學(xué)無望，在他們看來考高校才是唯一的出路，通過幾次家長見面后，他們也認(rèn)識到中學(xué)一畢業(yè)，就走入到打工者之列，會有許多的問題。又考不上高中，升入職高或技工學(xué)校，又能學(xué)到一門技術(shù)并且國家又給每生補貼1500元，足見國家的政策，也愿意讓孩子上職高。

三、中考前摸清同學(xué)心理，了解他們的意愿。

在中考前夕，我抽出課外活動時間，對于那些升重點高中無望的同學(xué)實行一個不放過的方法找他們談心，問及他們想干什么，想學(xué)習(xí)什么，當(dāng)然，有許多同學(xué)還是很迷茫，真問道他時，他也不知道畢業(yè)后干什么，這時作為班主任，依據(jù)同學(xué)平常的愛好，建議他畢業(yè)后可選擇什么學(xué)校。學(xué)什么專業(yè)更能適合自己的特長，將來有自己發(fā)揮的空間。比如我班王衡同學(xué)。去和他溝通的時候，他也不知道學(xué)什么好。看別人學(xué)習(xí)計算機，依據(jù)他的性格特點等各方面的因素，建議他學(xué)習(xí)汽車管理學(xué)校，他也同意，上段時間和他談心時，他現(xiàn)在已經(jīng)知道掌控了汽車駕駛技術(shù)并且對將來也充斥了信心。

四、給中間能量的同學(xué)一個雙重選擇的機會。

對于有一小部分同學(xué)中考成果并不抱負(fù)，家長和本人寧可多復(fù)習(xí)一年。綜合考慮，多種因素，如我們班時靈、趙晴晴，平常學(xué)習(xí)較努力，但英語水平差，復(fù)習(xí)也沒有多大盼望，通過做同學(xué)本人、家長的思想工作，選擇寧職高的綜合高中，并鼓舞他們?nèi)耘f要一如既往的努力學(xué)習(xí)，假如老師建議可參與對口高考照樣可以圓他們的高校夢，假如成果一旦不抱負(fù)，進(jìn)入高二時，可以去選擇職業(yè)高中，學(xué)習(xí)一門自己喜歡的專業(yè)，照樣去就業(yè)。

五、不放過每一個同學(xué)。

中考后，作為班主任老師，感到特別忙，一部分同學(xué)高中建檔，另外一部分同學(xué)摸清每一位同學(xué)的心里去向。得知王劉艷同學(xué)放棄了學(xué)業(yè)，他中考考了600多分，緣由她的父母年齡大了，又無經(jīng)濟(jì)來源，該同學(xué)比較懂事，想替父母分擔(dān)一些，得知這一狀況，我當(dāng)天下午就去了他家。做她家長的工作，做她的思想工作，又聯(lián)系寧職高招生辦，上了寧職高的綜合高中，同時又給她減免部分學(xué)習(xí)，學(xué)校又給了她500元。此時她及家人也特別感恩，同時也解決了王劉艷同學(xué)的后顧之憂。還有我班的楊志強、時麗麗等同學(xué)，我先后去他們家兩次，動員并且又比較了我校上一屆上職業(yè)中學(xué)的幾個同學(xué)，原我校畢業(yè)生李芹等從寧職高都考上高校、大專并進(jìn)入了工作崗位。楊志強想學(xué)建筑，但是又得不到家里的支持，于是我找到他的母親，講明道理，并通過電話聯(lián)系在外地打工的父親，最終他選擇了寧職高，我們還有幾個類似的同學(xué)，如張小龍、聞紅于、付彬等都是通過家訪，有的家長不在家，就電話聯(lián)系在外地的家長，最終都上了職中。

當(dāng)然，工作也有很多缺憾的地方，有個別同學(xué)由于某種緣由，并未走入職中的大門，也說明工作的還不算太細(xì)。當(dāng)然，也為今后的工作保留著一部分閱歷。努力做好每一份本職工作。

工作報告述職報告篇2

班主任工作也由初時的懵懂到現(xiàn)在的初步了解，其中感受最深的是孩子們的成長，在這個學(xué)期中，感覺班主任工作的壓力突然加大，孩子們似乎是突然間就長大了很多，這種成長帶著些擔(dān)心分和期盼，心理上的轉(zhuǎn)變加大。這就需要班主任實時從他們的衣著裝扮、一言一行中掌控他們思想上的異動，并作實時的引導(dǎo)。下面談?wù)勎以谶@學(xué)期班主任工作中的一些體會。

一、從思想認(rèn)識上來說，通過其它各位老師的援助和自己在工作中得到的啟示和思索，使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡約的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，透過這一般的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責(zé)任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。

二、為人師表，領(lǐng)先垂范

我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平常與同學(xué)相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對同學(xué)產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對同學(xué)具有一種榜樣和示范的作用，會對同學(xué)產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別技能、自控技能較差的孩子，影響尤為突出。因此，在平常與同學(xué)相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要同學(xué)做到的，老師先要做到”。比如，教育同學(xué)講文明懂禮貌，那么我也會主動跟同學(xué)問好，說感謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。

三、加強教學(xué)的五仔細(xì)工作

備好課是上好課的前提。因此，備課在教學(xué)中的地位是舉足輕重的。然而，長期以來，備課存在一些弊端?！耙猿鷤洹薄ⅰ罢n后備課”的現(xiàn)象相當(dāng)普遍。這樣的無效勞動不僅沒有什么價值，還占用了老師們大量的時間和精力。一段時間來，我校一貫在思索和討論“如何使備課更具有實效性”這一問題。

工作報告述職報告篇3

20**年度，本人在醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)下，“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題”，加強醫(yī)院管理，改善服務(wù)立場，規(guī)范醫(yī)療行為，提高醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療安全，堅持把追求社會效益，維護(hù)群眾利益放在第一位，仔細(xì)開展各項醫(yī)療工作，全面履行了急診科副主任的崗位職責(zé)。

一、加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。

一年來，本人能夠積極參與醫(yī)院組織的政治理論學(xué)習(xí)活動，同時，堅持學(xué)以致用、用有所成的原那么，把學(xué)習(xí)與工作有機結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，兩者相互促進(jìn)，共同提高。特別是通過參與醫(yī)院組織的各項評比活動，對比先進(jìn)找差距，查問題，找不足，自己在思想、作風(fēng)、紀(jì)律以及工作標(biāo)準(zhǔn)、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提高。

二、加強業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，提高搶救技能。

急診科是診治和搶救病人的場所，所以，僅有良好的服務(wù)立場是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是要有嫻熟的搶救技術(shù)和應(yīng)急技能。對急診病人要快速、精確作出診斷和處理，盡快減輕病人的痛楚，這就需要每個醫(yī)務(wù)人員仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)。自己能夠嫻熟掌控科室各種搶救儀器和搶救技術(shù)。組織科內(nèi)同事不定期定期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及加強各種急救技術(shù)的培訓(xùn)。如心肺復(fù)蘇術(shù)、機械通氣、心電監(jiān)護(hù)、電復(fù)律、除顫、洗胃等常規(guī)的技術(shù)操作。積極對急、危、重、疑難病人的搶救，充分發(fā)揮科副主任業(yè)務(wù)指導(dǎo)作用，每天親自參與查房，對相關(guān)病例實時進(jìn)行業(yè)務(wù)爭論，堅持學(xué)習(xí)急危重科學(xué)理論討論的新成果，不斷吸取新的營養(yǎng)，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高，積極參與醫(yī)院的各種業(yè)戶學(xué)習(xí)，參與區(qū)內(nèi)外的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)并取得了合格證書。堅持“精益求精，一絲不茍”的原那么，熱忱接待每一位患者，堅持抓好院前急救這項工作，嚴(yán)格急診出診制度，院前急救24小時待命，組織安排專人急診出診，制定有急診綠色通道總體方案，如遇急、危、重病人，一律實行急診綠色通道，已做到先行搶救，而后補辦各種手續(xù)。堅持把工作獻(xiàn)給社會，把愛心捧給患者，從而保證了各項醫(yī)療工作的質(zhì)量，受到了患者的好評。同時，加強傳染病防治知識的培訓(xùn)，仔細(xì)細(xì)致診治每個病人，尤其是發(fā)熱病人，才能的確做到實時發(fā)覺，實時報告，實時隔離，實時治療。

三、充分發(fā)揮自己作為科室副主任的作用。

仔細(xì)組織科室同事學(xué)習(xí)各種醫(yī)療文件的書寫規(guī)范，負(fù)責(zé)病案的質(zhì)控，要求科室醫(yī)護(hù)人員嚴(yán)格執(zhí)行病案要求書寫留觀病案及相關(guān)的記錄，加強自我愛護(hù)意識及法制觀念。同時完善各種知情同意書的書寫，以免發(fā)生醫(yī)患糾紛，減削不須要的爭議。同時，自己也要嚴(yán)格要求，不擺老資格，不驕傲自滿，對比自己年長的同志充分尊敬，對年輕同志真誠地關(guān)懷，堅持以工作為重，遵守醫(yī)院各項紀(jì)律，堅持工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹立了自身良好形象。

一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的援助和同志們的支持下，工作雖然取得了肯定成果，但與組織的要求還差得很遠(yuǎn)，與其它同志相比還有差距，在今后工作中，要繼續(xù)努力，克服不足，制造更加優(yōu)異的工作成果。

工作報告述職報告篇4

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

經(jīng)過我的努力，究竟在年初，我被任命為產(chǎn)科護(hù)士長。眨眼間，8個月的時間在勞碌的工作中過去了，現(xiàn)在我針對從事護(hù)士長的這段時間做一份個人工作總結(jié)。作為一名醫(yī)院新的中層干部，我就深深意識到了將要面臨的壓力和挑戰(zhàn)。

剛上任的時候，由于閱歷不足，處理一些事情的時候，不夠完滿。記得一次，由于安排不了車子將一個病人上午送回家，而我的說明又過于簡約，所以她在看法本里寫道：“護(hù)士優(yōu)點理事情的立場和方法，讓人感覺不敢承受，不想負(fù)責(zé)，盼望院領(lǐng)導(dǎo)予以指導(dǎo)和批判?！笨赐?，我覺得挺委屈的，那天出院的人比較多，車子又有限，來回有肯定的時間，不是我能任意安排的。后來，我想明白了，由于我是護(hù)士長，所以她當(dāng)然對我的要求更高了。

我立刻體會到了一名護(hù)士長的職責(zé)要比一名護(hù)士的職責(zé)多得多，也難得多?，F(xiàn)在，我突然發(fā)覺，那些難應(yīng)付的病人怎么會冒出來這么多？其實是由于，當(dāng)了護(hù)士長，就要去面對科室里全部難應(yīng)付的病人。許多時候，病人對治療不滿足，對衛(wèi)生不滿足，對環(huán)境不滿足，首先個挨罵的，往往是護(hù)士。工作越來越多年，經(jīng)受的也越來越多，現(xiàn)在發(fā)覺，反抗委屈的技能也越來越強了。

當(dāng)護(hù)士長的半年時間很短，我只是在努力的適應(yīng)，仔細(xì)的完成各項工作任務(wù)，也不敢說自己取得了什么成果。同時，也意識到了自身存在的一些不足之處：

1、處理一些護(hù)患事項時的溝通技能還有欠缺；

2、對科室里的護(hù)理工作計劃不夠全面。我知道，自己距離一名優(yōu)秀的護(hù)士長還很遙遠(yuǎn)。但是，我會去努力，讓自己一步一步成長起來的。

此時心中懷著一顆感恩的心，我特別的感謝院領(lǐng)導(dǎo)予以我的指導(dǎo)和關(guān)懷，感謝同事予以我的支持和援助，感謝！

此致

敬禮！

工作報告述職報告篇5

自我參與工作到現(xiàn)在，已經(jīng)經(jīng)過了一年的時間，這段時間里，在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和培育下，在同事們的關(guān)懷和援助下，我在思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了肯定的成果，個人綜合素養(yǎng)也得到了肯定的提高。

在見習(xí)期間，我一貫嚴(yán)格要求自己，遵守銀行的各項規(guī)章制度，不遺余力地履行自己的工作職責(zé)，仔細(xì)實時地做好每一項工作任務(wù)。

我先后參與了保險代理人資格考試和人行的反假貨幣崗位資格考試，并取得了保險代理從業(yè)資格證和反假證書，在平常，我苦練點鈔、漢字錄入、翻打傳票等基本功，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，并仔細(xì)做好筆記。

我從一名一般柜員做起，努力學(xué)習(xí)操作技能，拓展業(yè)務(wù)知識，不斷積累工作閱歷，從第一天正式上柜臺時的依葫蘆畫瓢、小心翼翼，再到如今能