教師節(jié)慶?;顒?dòng)方案大全5篇_第1頁(yè)
教師節(jié)慶祝活動(dòng)方案大全5篇_第2頁(yè)
教師節(jié)慶?;顒?dòng)方案大全5篇_第3頁(yè)
教師節(jié)慶?;顒?dòng)方案大全5篇_第4頁(yè)
教師節(jié)慶祝活動(dòng)方案大全5篇_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

—教師節(jié)慶祝活動(dòng)方案大全5篇沒(méi)有華美的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。老師是我們?nèi)嘶盥飞献钪匾娜?,平常我們也要懂得感恩自己的老師,在?jié)日的時(shí)分,更要有所表現(xiàn),好好地與老師慶祝,尤其是老師節(jié),那么可以準(zhǔn)備哪些活動(dòng)方案呢?下面是為大家?guī)?lái)的有關(guān)老師節(jié)慶?;顒?dòng)方案大全【5篇】20XX精選,希望大家喜愛(ài)。老師節(jié)慶?;顒?dòng)方案大全【篇一】活動(dòng)內(nèi)容:1、開(kāi)展“真情書(shū)畫告白”競(jìng)賽活動(dòng)。給畫一幅畫,畫得好不好沒(méi)關(guān)系,但畫中的人物能讓我們感覺(jué)到老師在你心目中那可親可敬的形象。每個(gè)班選3幅評(píng)比,最終全校評(píng)出最好的10幅畫。2、為曾經(jīng)的老師和如今的老師捎去一份問(wèn)候、一份祝愿“愛(ài)心明信片”。3、營(yíng)造尊師風(fēng)氣,布置老師講臺(tái)。活動(dòng)方案二:老師節(jié)大聯(lián)歡活動(dòng)活動(dòng)主題:(學(xué)管處、團(tuán)委、各系、校區(qū)負(fù)責(zé))(1)組織專題班會(huì)、老師座談會(huì);(2)(各班)向任課老師贈(zèng)予賀卡、賀詞或節(jié)日禮品;(3)組織慶老師節(jié)字、畫展覽;(4)組織志愿者結(jié)合值周同學(xué)清掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生;到離退休教職工家中效勞;(5)其它慶祝活動(dòng)各系(校區(qū))可自行組織。5、學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)生病、住院教職工。(工會(huì)負(fù)責(zé))6、給全體老師(含離退休老師)發(fā)短信慶賀(工會(huì)、院辦負(fù)責(zé))老師節(jié)慶?;顒?dòng)方案大全【篇四】今年是我國(guó)第X個(gè)老師節(jié),為進(jìn)一步提倡尊師重教,提升老師素養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)立一流學(xué)校,學(xué)校將在老師節(jié)期間開(kāi)展一系列活動(dòng),其方案如下:一、活動(dòng)主題尊重關(guān)愛(ài)老師,弘揚(yáng)崇高師德。二、活動(dòng)小組機(jī)構(gòu)組成及職責(zé)組長(zhǎng):XX。小組成員單位:工會(huì)、團(tuán)委、院辦公室、系部等。職責(zé):負(fù)責(zé)本次慶祝活動(dòng)的布置、組織、協(xié)調(diào)、準(zhǔn)備工作。三、主要活動(dòng)內(nèi)容按時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員1、籌備會(huì)議籌備會(huì)議于X月X日與行政例會(huì)合開(kāi),活動(dòng)小組成員及有關(guān)單位負(fù)責(zé)人參與,宣布活動(dòng)方案,布置工作布置,及組織落實(shí)。2、環(huán)境布置在院門口、教學(xué)樓、東院門口各掛一條;在院門口、教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)訓(xùn)樓門口張貼;各教室統(tǒng)一更換主題為老師節(jié)內(nèi)容的板報(bào);播送室定時(shí)播放老師節(jié)的內(nèi)容。3、慶祝表彰會(huì)(1)閱覽室現(xiàn)場(chǎng)布置。(2)大會(huì)議程及準(zhǔn)備工作。領(lǐng)導(dǎo)講話并宣讀賀信;同學(xué)會(huì)代表向老師代表獻(xiàn)花;表彰先進(jìn);模范老師、同學(xué)代表講話);文藝節(jié)目;參會(huì)人員:院領(lǐng)導(dǎo)、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門老師、同學(xué)代表等。4、同學(xué)慶祝老師節(jié)活動(dòng)組織專題班會(huì)、老師座談會(huì);向任課老師贈(zèng)予賀卡、賀詞或節(jié)日禮品;組織慶老師節(jié)字、畫展覽;組織志愿者結(jié)合值周同學(xué)清掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生;到離退休教職工家中效勞;其它慶?;顒?dòng)各系可自行組織。學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)生病、住院教職工。給全體老師發(fā)短信慶賀。老師節(jié)慶祝活動(dòng)方案大全【篇五】伴著老師節(jié)的到來(lái),為大力弘揚(yáng)人民老師的高尚情操和良好的師德師風(fēng),彰顯教育戰(zhàn)線的精神風(fēng)貌和良好的社會(huì)形象,進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的濃郁氣氛,表達(dá)學(xué)校對(duì)老師的親切關(guān)懷,激發(fā)廣闊老師教書(shū)育人、為人師表的責(zé)任心和驕傲感,“立德樹(shù)人,同心共筑X夢(mèng)”,特制定如下活動(dòng)布置。一、表彰X中學(xué)優(yōu)秀老師1、表彰、宣揚(yáng)“優(yōu)秀園丁”。X月X日召開(kāi)表彰大會(huì),授獎(jiǎng)X中學(xué)“校優(yōu)秀園丁”、鎮(zhèn)骨干老師,頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和嘉獎(jiǎng)。2、老師演講、同學(xué)朗誦。弘揚(yáng)人民老師的高尚情操和良好的師德師風(fēng),愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)同學(xué),肩負(fù)起教書(shū)育人的榮耀任務(wù),不斷提高教書(shū)育人水平,努力做人民滿意的老師,“立德樹(shù)人,同筑X夢(mèng)”。二、學(xué)習(xí)楷模、立德樹(shù)人1、主動(dòng)參與教書(shū)育人楷模的評(píng)比活動(dòng)。2、優(yōu)秀老師事跡版面宣揚(yáng),深化學(xué)習(xí)優(yōu)秀教職工先進(jìn)事跡,堅(jiān)固樹(shù)立“育人為本、弘揚(yáng)高尚師德”的理念,以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染同學(xué),努力做同學(xué)健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。三、拜師學(xué)教,師魂傳承為進(jìn)一步提升新進(jìn)青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),盡快使新進(jìn)老師順應(yīng)學(xué)校的管理,熟識(shí)新課改的理念模式,提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平,學(xué)校啟動(dòng)了“拜師學(xué)教”活動(dòng)。特地制定方案,布置區(qū)級(jí)骨干老師、教學(xué)能手及優(yōu)秀班主任負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)指導(dǎo)。強(qiáng)化溝通,傳遞真情,共同提高,讓新老師通過(guò)自身提高和借助外力的形式,努力進(jìn)取,早日成為優(yōu)秀老師隊(duì)伍的一員,同筑X夢(mèng)。四、組織開(kāi)展為老師辦實(shí)事活動(dòng)1、組織開(kāi)展健康教育、文體消遣等活動(dòng),進(jìn)一步關(guān)懷和愛(ài)惜老師的身心健康,調(diào)整豐富老師業(yè)余文化生活。2、關(guān)懷老師身體健康狀況,布置教職工進(jìn)行健

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論