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文檔簡介

小升初英語必備知識點(diǎn)總結(jié)在升初中英語考試中,重點(diǎn)中學(xué)所出小升初英語考試題,都會對學(xué)生提出更高規(guī)定,重要知識點(diǎn)總結(jié)為如下幾種方面:1、詞匯量:普通重點(diǎn)中學(xué)小升初英語考試,都規(guī)定學(xué)生具備到3000詞匯量,并且規(guī)定學(xué)生能讀、能聽懂這些單詞,甚至規(guī)定孩子會拼寫。諸多孩子以為小升初英語考試卷中英文奧數(shù)題比較難,重要障礙就是諸多單詞不會,這樣扣分之后,跟其她孩子就有差距了。因此這里為人們提供了某些專家研究單詞記憶法,但愿對人們有用??朔∩跤⒄Z單詞記不住速記辦法小初孩子記憶英語單詞個法2、語法:小升初英語試需要孩子有夯實(shí)語法功底,規(guī)定孩子做單選題、語法題不會錯。3、實(shí)際運(yùn)用能力:知識學(xué)到手會用才是核心。小升初英語閱讀題中,重要考察孩子還是詞匯搜索能力,就是需要孩子看到問題之后,會返回原文找答案,并選出對的答案。摘要寫作中,需要孩子能依照問題來寫文章,重要考察是孩子連詞成句能力。英文奧數(shù)題中,孩子不但要學(xué)會猜測不結(jié)識單詞含義,還要具備翻譯題目能力,然后解題。學(xué)生具備到3000詞匯量是不夠,還需要孩子有拓展詞匯量。例free這個詞,意思是自由等,但是在freesugar中free就是自由意思了,這個詞組思是無糖。(一)小升初英語語法一、名詞復(fù)數(shù)規(guī)則普狀況下,直接加s,如:,,,bed-beds以ch結(jié),加,:bus-buses,,brush-brushes,watch-watches3.以“輔音字母”結(jié)尾,變y為i,加,:family-families,strawberry-strawberries

以“或”結(jié)尾,變f或fe為,再加,如:knife-knives不規(guī)則名詞復(fù)數(shù):man-,woman-womenpoliceman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,二、普通當(dāng)前時普當(dāng)前時表達(dá)經(jīng)?;蛄?xí)慣性動作,也可表當(dāng)前狀態(tài)或主語具備性格和能力。普當(dāng)前時中,沒有動詞和情態(tài)動詞,主語為第三人稱單數(shù)必定句,動詞要按規(guī)則加上s,語是非第三人稱單數(shù)必定句,動詞用原形。在通當(dāng)前時中,句中有be動或情態(tài)動詞時,否定句在be動和情態(tài)動詞后加not,通疑問句將be動或情態(tài)動詞放在句首。在通當(dāng)前時中,句中沒有be動或情態(tài)動詞時,主語為第三人稱單數(shù)否定句在動詞前加does+not(doesn’,通疑問句在句首加does,子中原有動詞用原主為非第三人稱單數(shù),否定句用do+not(don’,普通疑問句在句首加,句子中動詞用原形動詞s變化規(guī)則普狀況下,直接加s,如:,milk-milks2.以ch.o結(jié),加,如:guess-guesses,,,goes以輔音字母y”結(jié)尾,變?yōu)?,加,如study-studies三、當(dāng)前進(jìn)行時當(dāng)進(jìn)行時表達(dá)當(dāng)前正在進(jìn)行或發(fā)生動作,也可表達(dá)當(dāng)前一段時間內(nèi)活動或現(xiàn)階段

正在進(jìn)行動作。當(dāng)進(jìn)行時必定句基本構(gòu)造為be+動ing.當(dāng)進(jìn)行時否定句在be后加。當(dāng)進(jìn)行時普通疑問句把動調(diào)到句首。動詞加ing變規(guī)則普狀況下,直接加ing,cook-cooking以發(fā)音e結(jié),去e加ing如make-making,taste-tasting如末尾是一種元音字母和一種輔音字母,寫末尾輔音字母,再加ing,:,四、going1.begoingto表將要發(fā)生事或打算、籌劃、決定要做事情。必句begoing動詞原形,如Jimisgoingtoplayfootball.否句benotgoingto動原形,如:Jimisgoingplayfootball.普疑問句:把be動詞調(diào)到句首,如:IsJimgoingtoplayfootball?殊疑問句:疑問+主+to+詞原形如:WhatJimgoingtodo?疑詞當(dāng)主語時:疑問+be+goingto+動原形如:Whogoingtoplayfootball?五、普通過去時

普過去時表達(dá)過去某個時間發(fā)生動作或存在狀態(tài),常和表達(dá)過去時間狀語連用。普通過去時也表達(dá)過去經(jīng)?;蛑貜?fù)發(fā)生動作感謝。2.Be動在普通過去時中變化:⑴和is在通過去時中變?yōu)?。not=wasn’⑵在普通過去時中變?yōu)椤?were’⑶帶有was或were句,其否定、疑問變化和is,,同樣,即否定句在was或were后not,通疑問句把was或were到句首。句沒有be動普通過去時句子否定句’動詞原,如Jimdidn’gohomeyesterday.普疑問句:在句首加did,句子中動詞過去式變回原形如Didgohome特疑問句:⑴疑問+did+語動原形如:WhatdidJimdo⑵問詞當(dāng)主語時:疑問詞動過去式如wenttohomeyesterday?動詞過去式變化規(guī)則:普在動詞末尾-ed,如:,結(jié)是e加,如taste-tasted末只有一種元音字母和一種輔音字母重讀閉音節(jié),應(yīng)雙寫末尾輔音字母,再加ed,如:stop-stopped以輔音字母y”結(jié)尾,變?yōu)椋?/p>

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再加,:study-studied不則動詞過去式:,,do-did,,,,go-went,,,eat-ate,take-took,run-ran,,,,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drankfly-flew,ride-rode,speak-,sweep-swept,,(二)小升初英語詞類:動詞、名詞和形容詞不太容易區(qū)別,如不能一眼看出,可用如下辦法:先用“一量”如一種、一張和個詞連起來說,如說得通,普通以為是名;說不通再用“很”去判斷,就是把“很”和為個詞連起來說,說得通普通就是形容詞;都不通就是動詞。(當(dāng)咱學(xué)過,后來也許不同)(此某些很明顯,如人稱代詞、數(shù)詞、情態(tài)動詞等一下就可以懂得1、動詞這里所說動詞是指各種動詞總稱,其中涉及行為動詞(就咱平時總說那種動詞be動、情態(tài)動詞。(1)行為動詞就是咱們平時上學(xué)時說動詞,表達(dá)某一動作或行為。如sweep、等。行為動詞咱們已學(xué)過它們四種形式:原形、、、,細(xì)判斷辦法如下:

↗有,就加ing讀句子→讀該單詞→結(jié)識該單詞→理解意思→看有無be動詞若begoingto就原形↘沒有,再看情態(tài)動詞↗有,就用原形↗有,就加ed↘沒有,再看有無表達(dá)過去時間狀語↗是第三人稱單數(shù)就加或es↘沒有,再看主語↘不是第三人稱單數(shù)就用原形(2)be動、Am--was--wasAre--were口:我用am,用,用在她她它,所有復(fù)數(shù)全用。、必定和否定句am(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)inthediningroom.Myhairis(not)eyesare(not)small.c普通疑問句AmChinese?Yes,are.,’theyAmerican?Yestheyare.No,they’t.thecat,is.,’

咱們當(dāng)前學(xué)過be動大體分兩類:、、為類,普通用于普當(dāng)前時、當(dāng)前進(jìn)行時和普通將來時中,was和were為一類,普通用于普通過去時。判斷環(huán)節(jié):↗第一、三人稱單數(shù),就用↗有,再看人稱↘第二人稱單數(shù)和所有復(fù)數(shù),就用were看有無表達(dá)過去時間狀語↗第一人稱單數(shù),就用↘沒有,再看人稱→第三人稱單數(shù),就有is↘第二人稱單數(shù)和所有復(fù)數(shù),就用(3)情態(tài)動詞情態(tài)動詞也是一類特殊動詞,平時咱們不把它說成是動詞。情態(tài)動詞可以和行為動詞同步出當(dāng)前同一種句子中。咱們當(dāng)前學(xué)過情態(tài)動詞有can、、、、。觸最多是。情態(tài)動詞后動詞總是用原形。不其她任何條件影)2、名詞表達(dá)某一事物,有詳細(xì)和抽象之分。判斷核心詞往往是be動,動如果是、或,名詞就用原;動如果是are或,名詞就加或es

這里強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):不可數(shù)名詞都默以為單數(shù),因此總是用some、、lotof等去作判斷,以免受誤導(dǎo)。

或者was;最不要依照如何加后綴:a.通狀況下,直接-,如:,bag-bags,,以s.ch結(jié),加,:,,brush-brushes,watch-watchesc.“輔音字母+y”尾,變strawberries

y為,加,:,strawberry-d.以f或”尾,變f或?yàn)?,,:knife-knives不則名詞數(shù):

man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese判斷環(huán)節(jié):↗如是、或→形讀句子→讀該單詞→結(jié)識該單詞→理解意思→看be動詞↘如是are或→加s或es3、形容詞涉副詞形容詞表達(dá)某一事物或特性,副詞表達(dá)某一動作特性。

形容詞和副詞只有兩種形式:原形。未作比較狀況下就用原形,比較時+er。兩個重要特性:……中一定用原形,有時候一定。4、人稱代詞和物主代人稱代詞物主代詞單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)主格賓格主格賓格形容詞短名詞性長形容詞短

名詞性長第一人稱Iweusmymineours第二人稱youyouyouyouyouryoursyouryours第三人稱hehimtheythemhishistheirtheirssheherhersitits人稱代詞:有主格和賓格之分。普通動詞前用主格,動詞后用賓格。物主代詞:有兩類:形容詞性物主代(短和詞性物主代詞長普通看背面有無名詞,如有,就用形容詞性物主代詞(短;如,就用名詞性物主代詞(長。5、數(shù)量詞咱們學(xué)過兩類:基數(shù)詞和序數(shù)詞。基數(shù)用于表達(dá)數(shù)量多少,而基數(shù)詞用于表達(dá)順序,常在日期中浮現(xiàn)。6、冠詞

有、、。和an有細(xì)意思,個,沒有詳細(xì)意思,有時翻譯為這、那。擬定用、還時可依照漢語意思a和an區(qū)別an用于元音音素普就是元音字母aeiou)前a用于輔音音素前。(三)小升初英語句式:一、否定句:表達(dá)某一否定意思。句中一定有。有三種也許:be動詞am、、、態(tài)動詞、、not、動、、not如何將一種必定陳述句改為否定句:1、看句中有無be動詞,如有,直接在be動后。2、看句中有無情態(tài)動詞,如有,直接在情態(tài)動詞+not。3、如上述兩者都沒有,就應(yīng)用助動+。四個環(huán)節(jié):定陳述句中本來是沒有助動詞,要加上去,位置在主語

(某人或某物后動詞前。(2)擬定助動詞用、does還,依照句中動詞,動詞是原形助動詞就用,詞是第三人稱單數(shù)助動詞就用does,動詞用過去式助動詞就有。(3)在助動詞后加。(4)原句中動詞如果發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形

強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),有要慮與否要用any。二、普通疑問句。表達(dá)疑問,普通回答只有兩種也許,…或,…句中沒有疑問詞。如何將一種必定陳述句改為否定句:1、看句中有無be動詞,如有,把動詞提到句首即可。2、看句中有無情態(tài)動詞,如有,把情態(tài)動詞提到句首即可。3、如上述兩者都沒有,就應(yīng)把助動提到句首。分四個環(huán)節(jié):定陳述句中本來是沒有助動詞,要加上去,位置在主語

(某人或某物后動詞前。(2)擬定助動詞用、does還,依照句中動詞,動詞是原形助動詞就用,詞是第三人稱單數(shù)助動詞就用does,動詞用過去式助動詞就有。(3)把助動詞后提到句首。(4)原句中動詞如果發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),有要慮與否要用any。三、特殊疑問句。表達(dá)疑問,有疑問詞在頭,答有諸各種也許。慣用疑問詞:

、、、、、、如何對劃線某些提問:1、將原問句翻譯為漢(在中要將劃線某些重)。如Hisbirthdayisonthe5thofMay.她生日在五月五日。2、用漢語進(jìn)行提問。如上句,應(yīng)當(dāng)問:她生日在什么時?3、依照漢語將所要提問句子補(bǔ)充完整。如上句ishisbirthday四、祈使句表達(dá)祈求或命令別人做某事或不要做某事。必定祈使句一定是以動詞原形開有有,定祈使句一定是don’加詞原形開頭有有please)。把祈使句改為否定句只需在動詞前加’即。五、時態(tài)1、普通當(dāng)前時(1)句中be動和動詞通狀況下只能有一種并且也必要有一種。如:

ThechildrenhappyonChristmasDaySheoftenhouseworkattheweekend.(2)普通當(dāng)前時中be動:普通用原形:isam用第一人稱單(用第三人稱單(it和她人名或稱謂,如hissister等;are用第二人稱單(和有復(fù)涉及第一人稱復(fù)數(shù)we、二人稱復(fù)數(shù)you;第三人稱復(fù)數(shù)they和她復(fù)數(shù),如children、parents等。(3)普通過去時中動詞:有兩種狀況:第一種狀況:主語是第三人稱單(she和她,如、cousin等,詞后普通加s或。第二種狀況:主語不是第三人稱單數(shù),動詞都用原形。(4)普當(dāng)前時判斷根如判斷一種句子是普通前:eq\o\ac(△,)動是、、△動詞用原形或加s、△沒有時間狀語或有usually、everydaysometimes等是詳細(xì)時間(5)有用根據(jù):Be動詞是is、→名詞用原(這涉及可數(shù)名詞單數(shù)和不可數(shù)名)

Be動詞是are←名加s或es動詞加s或es←主是第三人稱單數(shù)動詞用原形←主不是第三人稱單數(shù)(6)情動詞:咱們當(dāng)前學(xué)過情態(tài)動詞有can、、、。情態(tài)動詞后動詞總是用原形。不其她任何條件影)六、普通過去時(1)句中be動和動詞通狀況下只能有一種并且也必要有一種。如:ThegirlswerethegrassjustnowTheyvisitedmyparentslast.(2)普通過去時中be動:普通用過去式:was用第一人稱單(和三人稱單heshe和她人名或稱謂,如:、sister等;were用第二人稱單數(shù)(you)和有復(fù)數(shù)(涉及第一人稱復(fù)數(shù)、第二人稱復(fù)數(shù)第三人稱復(fù)數(shù)they和其她復(fù)數(shù),如children、parents(3)普通過去時中動詞:

普通只有一種狀況:+ed這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),和普通當(dāng)前時不同是這里不論主語是第幾人稱,也不論是單數(shù)和復(fù)數(shù)都加ed。(4)普通過去時判斷根據(jù)如判斷一種句子是普通過去:eq\o\ac(△,)動是waswere△動詞加ed△有表達(dá)過去時間狀語當(dāng)前學(xué)過慣用表達(dá)過去時間狀語有:justayesterdaylastnightlastyearlastmonththreedaystwofiveyearsago(5)有根據(jù):Be動詞是或were該是普通過去時動詞加ed有達(dá)過去時間狀語3、普通將來時(1)構(gòu)成形式:Begoing動詞原形。

這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),be動、going、to以及動詞原形共四個單詞缺少其中任何一種都不可以構(gòu)成普通將來時。(2)普通將來時表達(dá)動作即將發(fā)

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