法律心得體會(huì)范文

法律心得體?會(huì)范文本?人通過__?_年的法律?專業(yè)學(xué)習(xí)，?對我國法律?有了更深的?了解，可知?識(shí)也只是停?留在書本，?為進(jìn)一步提?高自身的法?律知識(shí)，靈?活地將所學(xué)?法律知識(shí)運(yùn)?用到實(shí)際工?作中去，充?分做到__?_，因此在?這個(gè)暑假本?人按照學(xué)校?要求，主動(dòng)?聯(lián)系___?縣公安局作?為我的實(shí)習(xí)?單位。初?次跨入公安?局的大門，?一切對于我?來說都是那?么的新鮮與?神秘，同時(shí)?也深感公安?機(jī)關(guān)的威嚴(yán)?，但我更明?白這里將是?我學(xué)習(xí)的好?機(jī)會(huì)。開始?幾天的工作?，使我對公?安局各警察?這個(gè)職業(yè)有?了更為感性?的認(rèn)識(shí)。公?安局負(fù)有依?照國家法律?維護(hù)社會(huì)治?安，防范和?打擊___?的破壞活動(dòng)?，保衛(wèi)國家?財(cái)產(chǎn)安全，?保障公民人?身權(quán)利和合?法財(cái)產(chǎn)不受?侵犯的神圣?職責(zé)。其實(shí)?警察的工作?是很辛苦，?他們辦案不?是坐在辦公?室就可以完?成的，而是?要去調(diào)查、?取證，所以?在時(shí)間上沒?有早八晚六?的限制。譬?如交警，風(fēng)?里來雨里去?，吸灰納塵?，工作十分?辛苦。還有?治安警、刑?警等等，是?他們的辛苦?才換來了我?們的安寧，?是他們付出?的艱辛捍衛(wèi)?了我國法律?的尊嚴(yán)。?在實(shí)習(xí)過程?中，親眼目?睹了許多維?___律圣?潔的實(shí)例。?如公安局交?警大隊(duì)的一?名交通警察?，在處理我?縣的一起機(jī)?動(dòng)車與行人?發(fā)生碰撞致?行人當(dāng)場死?亡的交通事?故時(shí)，現(xiàn)場?初步勘查發(fā)?現(xiàn)系駕駛員?陳某的過錯(cuò)?，但幾次訊?問陳某均認(rèn)?為自己無過?錯(cuò)，起初他?以為是陳某?為了逃脫罪?責(zé)而抵賴，?后來經(jīng)過了?解，陳某駕?車的一貫表?現(xiàn)以及安全?駕駛情況均?無不良表現(xiàn)?，他感到案?情不是表面?上那么簡單?。于是他先?后幾次去案?發(fā)地了解情?況，細(xì)致工?作，尋找了?十余名目擊?證人，證實(shí)?了行人與機(jī)?動(dòng)車爭道搶?行的事實(shí)真?相，為陳某?洗清了罪責(zé)?。這期間死?者家屬幾次?三番地找到?這名交警，?責(zé)問他__?_不抓緊時(shí)?間結(jié)案，要?求陳某經(jīng)濟(jì)?賠償并追究?其刑事責(zé)任?，還以威脅?的口吻警告?他假如處理?得不合他們?的心意，他?們會(huì)沒完沒?了，但事故?還是得到了?客觀、公正?的處理。就?是這樣一個(gè)?置自己的利?益于度外，?捍衛(wèi)法律，?一心為民的?普通交警以?自己的正義?和責(zé)任頂住?了這一切，?維護(hù)著法律?的尊嚴(yán)。?還有許許多?多的感人實(shí)?例同樣在捍?衛(wèi)著法律的?尊嚴(yán)，譜寫?著一曲曲法?律之歌。?回顧實(shí)習(xí)經(jīng)?歷，使我對?法律工作有?了更加深刻?的體會(huì)。?一是作為一?名法律工作?者不僅僅要?全面了解法?律知識(shí)，更?要成為一個(gè)?百事通。所?涉及的領(lǐng)域?要廣泛，知?識(shí)的運(yùn)用要?靈活。要具?有相當(dāng)?shù)闹?識(shí)面是由警?察的職業(yè)性?質(zhì)決定的，?他們要和各?種各樣的人?打交道，處?理各種類型?的案件，要?求的素質(zhì)必?然是全面的?。只有掌握?各方面的知?識(shí)，才能更?好地做正確?的案件分析?，獲取更多?有利的證據(jù)?，為案件偵?破提供幫助?。二是要培?養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作作風(fēng)。法?律是神圣而?高尚的，那?么從事法律?工作就要維?持他的權(quán)威?性。我們的?警察身著威?嚴(yán)的警服，?這些首先在?形式上給人?以神圣感。?當(dāng)然其中的?過程就更加?重要了，各?種法律文書?都有規(guī)范固?定的格式、?執(zhí)法用語要?準(zhǔn)確簡潔、?分析要深入?透徹、規(guī)范?的執(zhí)法程序?等等，都對?法律工作者?提出了很高?的要求。在?實(shí)習(xí)期間，?看到警察對?某些法律文?書的標(biāo)點(diǎn)符?號(hào)都再三推?敲，這種嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯?風(fēng)值得我們?學(xué)習(xí)的。三?是最重要的?一點(diǎn)，作為?一名法律工?作者要有對?工作的熱愛?和對法律的?正義感，這?是一名合格?的法律工作?者必備的。?我在公安局?的許多警察?身上都看到?這點(diǎn)，也正?是有這種精?神的支持，?他們不辭勞?苦，不計(jì)名?利，不顧個(gè)?人生命安全?維護(hù)著法律?的尊嚴(yán)，默?默地為中國?的法制建設(shè)?做著自己的?貢獻(xiàn)。通?過這次假期?的實(shí)習(xí)，使?我收獲具大?，不僅將書?本上的知識(shí)?___，而?且積累了一?定工作經(jīng)驗(yàn)?，我想這些?不論對將來?的學(xué)習(xí)還是?工作都奠定?了良好的基?礎(chǔ)。同時(shí)也?使我更堅(jiān)定?了學(xué)好法律?，用好法律?的信心，爭?做一名合格?的法律專業(yè)?學(xué)生，真正?的法律尊嚴(yán)?捍衛(wèi)者。?法律心得體?會(huì)范文二：?在學(xué)習(xí)教?師的各項(xiàng)法?律法規(guī)的過?程中，又一?次讓自己的?思想和心靈?得到提升，?法律法規(guī)的?制定為我們?從教者指明?了前進(jìn)的方?向，提出了?努力實(shí)現(xiàn)的?目標(biāo)。在學(xué)?習(xí)中認(rèn)真對?照，自我反?思;在尋找?差距與不足?中正視自己?。一、在?___的引?領(lǐng)中正視教?育。__?_報(bào)告中將?優(yōu)先發(fā)展教?育，建設(shè)人?力資源強(qiáng)國?作為一項(xiàng)社?會(huì)建設(shè)的重?要目標(biāo)，充?分體現(xiàn)了_?__對教育?事業(yè)的高度?重視。作為?一名教育工?作者，我們?一定要牢記?教書育人的?神圣天職，?在自己的工?作崗位上，?全面貫徹教?育方針，堅(jiān)?持育人為本?，德育為先?，實(shí)施素質(zhì)?教育，著力?提升層次，?提高質(zhì)量，?精心教書，?潛心育人。?回顧自己?十幾年的教?書時(shí)間，使?我深深體會(huì)?到，要想當(dāng)?好一名教師?，最根本的?就是要把教?書育人當(dāng)成?自己的天職?，做到在教?書中全面提?升自己的素?質(zhì)，在育人?中不斷凈化?自己的靈魂?。而要做到?這一點(diǎn)，我?們必須豐厚?自己的底蘊(yùn)?，提升自己?的品味，自?己在這方面?還有很多欠?缺，今后要?努力通過各?種途徑來充?實(shí)自己，以?便更好的完?成教書育人?的重任。?二、讓法律?法規(guī)時(shí)刻警?醒自己在?《教師法》?、《未成年?人保___?》、《義務(wù)?教育法》的?相關(guān)條文中?，明確指出?了作為教師?所不應(yīng)去做?的言行，以?及對學(xué)生要?平等對待的?原則。品讀?條文，對照?自己，覺得?自己能夠按?照相關(guān)規(guī)定?指導(dǎo)自己的?實(shí)踐，規(guī)范?自己的行為?。在教育教?學(xué)中努力做?到為人師表?，平等對待?每一個(gè)學(xué)生?，為學(xué)生營?造了既寬松?又有序，既?民主又自主?的學(xué)習(xí)、生?活氛圍，讓?學(xué)生在快樂?與幸福中得?到發(fā)展。在?教育教學(xué)實(shí)?踐中，始終?牢記法律法?規(guī)的條文，?充分做到尊?重學(xué)生人格?，不歧視學(xué)?生，對學(xué)習(xí)?或平行存在?問題的學(xué)生?多方想辦法?樹立其信心?，但有時(shí)也?有耐心不夠?的時(shí)候，今?后要學(xué)會(huì)尋?找孩子身上?的閃光點(diǎn)，?用顯微鏡看?其不足，我?們彼此一定?都會(huì)多得許?多快樂。?三、以德為?先，率先垂?范。人者?德為先，只?有有德行的?人才能用自?己的言談舉?止去感染別?人，影響別?人。教師就?是這樣的職?業(yè)，用德引?領(lǐng)，以靈魂?塑造靈魂。?關(guān)于《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?和《暫行辦?法》中提出?的相關(guān)要求?，我都努力?踐行，嚴(yán)格?要求自己。?我覺得作為?一名教師必?須愛字當(dāng)先?，心中有愛?，就會(huì)愛事?業(yè)、愛崗位?、愛學(xué)生，?教師要做到?為人師表，?率先垂范，?教師就是一?面鏡子，照?不到自己，?卻照著學(xué)生?。在與學(xué)生?相處中能夠?站起來，也?能夠蹲下去?去，讓學(xué)生?進(jìn)而親之，?素而敬之。?在與家長的?相處中，努?力做到在溝?通中相互了?解，在交流?中達(dá)成共識(shí)?。四、學(xué)?典型找差距?在我們教?育行列之中?，古往今來?有無數(shù)的楷?模和先進(jìn)為?我們譜寫了?一曲曲動(dòng)人?的，感人的?篇章。雖然?許多楷模與?先進(jìn)的事跡?我并非熟知?，但我國著?名教育專家?支玉恒，他?的那種執(zhí)著?與堅(jiān)持，敢?于挑戰(zhàn)與自?信的精神深?深的感染著?我，我覺得?自己缺少的?就是這樣一?種精神，去?尋找這種精?神，讓自己?在當(dāng)今社會(huì)?紛繁復(fù)雜的?環(huán)境中能夠?擁有一片屬?于自己的天?空。法律?心得體會(huì)范?文三：前?一段時(shí)間，?市委聘請法?學(xué)專家教授?，對全市科?級以上領(lǐng)導(dǎo)?干部開展了?法律法規(guī)培?訓(xùn)，通過培?訓(xùn)，使我自?己的法律意?識(shí)有了明顯?提高，以前?，對法律條?文只是從表?面理解，現(xiàn)?在能夠領(lǐng)悟?到法律的深?層次內(nèi)涵，?有了質(zhì)的轉(zhuǎn)?變。培訓(xùn)結(jié)?束后，我靜?下心來，對?照筆記，聯(lián)?系交通系統(tǒng)?執(zhí)法工作實(shí)?際，覺得在?法制建設(shè)方?面，交通系?統(tǒng)還有很多?工作要做，?還有許多亟?待解決的問?題，比如有?法不依，執(zhí)?法不嚴(yán)，違?法不糾的問?題仍較普遍?存在，亂扣?濫罰、重費(fèi)?輕管、以權(quán)?謀私等問題?也時(shí)有發(fā)生?。這些問題?的存在，直?接影響了交?通行政機(jī)關(guān)?的形象，如?何從根本上?解決交通行?政機(jī)關(guān)依法?行政，提高?行政執(zhí)法水?平，就這個(gè)?問題談?wù)勎?的一點(diǎn)體會(huì)?。行政執(zhí)?法是我們交?通行政機(jī)關(guān)?最重要的經(jīng)?常性的工作?，它關(guān)系到?交通管理活?動(dòng)是否能有?秩序的正常?運(yùn)轉(zhuǎn)，關(guān)系?到深化改革?擴(kuò)大開放和?經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?。因此，交?通行政執(zhí)法?必須堅(jiān)持有?法必依、執(zhí)?法必嚴(yán)、違?法必究的原?則，使交通?行政執(zhí)法活?動(dòng)合法、有?效、準(zhǔn)確、?高效。合?法。合法要?求我們交通?行政機(jī)關(guān)在?行政執(zhí)法活?動(dòng)中必須注?意五個(gè)環(huán)節(jié)?。首先自身?必須合法，?即主體資格?合法，必須?是法律、法?規(guī)和規(guī)章明?確規(guī)定的行?政機(jī)關(guān);