學(xué)校師訓(xùn)工作總結(jié)

學(xué)校師訓(xùn)工?作總結(jié)為?了認(rèn)真貫徹?落實(shí)上級(jí)教?育主管部門?的會(huì)議精神?，加強(qiáng)我校?教師教育培?訓(xùn)工作，促?進(jìn)教師專業(yè)?化發(fā)展，進(jìn)?一步全面提?高教師隊(duì)伍?整體素質(zhì)和?業(yè)務(wù)水平，?我們?cè)跉v年?教師培訓(xùn)工?作的基礎(chǔ)上?，大力加強(qiáng)?校本培訓(xùn)、?校本研修，?形成教師成?長(zhǎng)的校本特?色；同時(shí)，?緊密圍繞區(qū)?教育局、教?研室對(duì)教師?培訓(xùn)的新任?務(wù)、新要求?，大力開展?具有針對(duì)性?、系統(tǒng)性、?實(shí)效性強(qiáng)教?師培訓(xùn)，促?進(jìn)教師的專?業(yè)成長(zhǎng)。對(duì)?擔(dān)任語文、?數(shù)學(xué)、英語?、音樂、信?息等全體教?師按計(jì)劃、?階段性培訓(xùn)?，達(dá)到了預(yù)?期的目的，?收到了良好?的效果。?一、校本培?訓(xùn)有保障?（一）制度?完善針對(duì)?我校青年教?師多的特點(diǎn)?，制定了青?年教師培訓(xùn)?計(jì)劃，新課?標(biāo)培訓(xùn)計(jì)劃?。做到工作?有計(jì)劃，有?落實(shí)，有檢?查，有效果?。學(xué)校成立?了以___?校長(zhǎng)為組長(zhǎng)?，副校長(zhǎng)為?副組長(zhǎng)，中?層和教研組?長(zhǎng)為組員教?師培訓(xùn)，安?排實(shí)施學(xué)校?教師培訓(xùn)工?作。規(guī)定每?位教師每月?學(xué)習(xí)兩次，?分散學(xué)習(xí)或?者自主學(xué)習(xí)?七次。各階?段學(xué)習(xí)（范?本）后要寫?出學(xué)習(xí)心得?幾經(jīng)驗(yàn)體會(huì)?，在本校教?師中交流。?（二）加?大投入用?多種辦法鼓?勵(lì)和支持教?師參加培訓(xùn)?和學(xué)歷進(jìn)修?。參加市級(jí)?培訓(xùn)___?人次，鄉(xiāng)級(jí)?培訓(xùn)___?多人次，高?學(xué)歷進(jìn)修_?__人次。?（三）_?__實(shí)施?1、學(xué)習(xí)：?①分組學(xué)習(xí)?：以教研組?、年級(jí)組為?單位學(xué)習(xí)，?中層分別參?加組內(nèi)學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)記錄?交教導(dǎo)處檢?查。②網(wǎng)上?學(xué)習(xí)：③自?學(xué)：規(guī)定學(xué)?習(xí)定內(nèi)容或?自選學(xué)習(xí)、?學(xué)校檢查學(xué)?習(xí)筆記（每?期學(xué)習(xí)筆記?不少于__?_字），檢?查結(jié)果納入?年度個(gè)人考?核。④暑假?舉辦培訓(xùn)班?，全員培訓(xùn)?。2、內(nèi)?部交流，優(yōu)?秀教師的輻?射作用，現(xiàn)?在全校范圍?內(nèi)開始“_?__備課、?說課、優(yōu)質(zhì)?課展示”等?教研活動(dòng)。?3、__?_好青年教?師的拜師活?動(dòng)。老教師?經(jīng)驗(yàn)，年輕?教師起點(diǎn)高?，思想敏銳?，接收信息?快，結(jié)成對(duì)?子互相學(xué)習(xí)?。4、教?師現(xiàn)代教育?技術(shù)在教學(xué)?中應(yīng)用的培?訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教?育觀念，迅?速普及現(xiàn)代?教育技術(shù)知?識(shí)。已有幾?十名教師參?加了區(qū)級(jí)教?育技術(shù)培訓(xùn)?，有多名教?師參加考試?并取得了合?格證。二?、培訓(xùn)內(nèi)容?不拘一格?1、周前會(huì)?上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?集中全體教?師學(xué)習(xí)有關(guān)?法律、法規(guī)?，教師職業(yè)?道德等相關(guān)?制度，__?_全體教職?工學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)?人的重要講?話、各級(jí)重?要會(huì)議文件?、教育法律?法規(guī)、先進(jìn)?人物事跡等?材料，自覺?加強(qiáng)師德修?養(yǎng)和政治修?養(yǎng)，增強(qiáng)教?書育人的使?命感和責(zé)任?感。周二周?三下午為_?__備課和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研?究時(shí)間，每?周學(xué)習(xí)正規(guī)?教育報(bào)刊上?摘錄的水平?高、內(nèi)涵豐?富的理論文?章，供大家?學(xué)習(xí)，學(xué)校?為每位教師?購(gòu)買新課程?標(biāo)準(zhǔn)，在業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間?學(xué)習(xí)提高。?2、扎實(shí)?開展面向全?體教師的校?本培訓(xùn)__?_年我校重?點(diǎn)做好了以?下專項(xiàng)工作?：①班主?任校訓(xùn)有聲?有色，經(jīng)驗(yàn)?交流，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，促進(jìn)?了班級(jí)管理?。②師德?教育扎實(shí)有?效，有力保?征了教師教?育思想的凈?化。提高了?我校教師在?社會(huì)上信譽(yù)?度。③_?__歲以下?教師賽課活?動(dòng)貫穿學(xué)校?教學(xué)的始終?，以賽促教?，促進(jìn)了提?高了我校教?師的業(yè)務(wù)水?平的提高。?④教學(xué)常?規(guī)的學(xué)習(xí)和?考試內(nèi)容全?面而具體，?促進(jìn)教師基?本功的提升?，深得老師?的喜愛。?⑤營(yíng)造書香?校園，倡導(dǎo)?讀書之風(fēng)深?入人心。要?創(chuàng)新思路，?選準(zhǔn)載體，?把校本研修?到新的發(fā)展?。全體教師?，勇于實(shí)踐?，學(xué)公開課?、觀摩課，?教師們積極?參加聽課、?評(píng)課。三?、培訓(xùn)方式?靈活多樣?在培訓(xùn)過程?中，我校成?功的創(chuàng)造了?多種多樣的?校本培訓(xùn)形?式：①集?中培訓(xùn)。按?規(guī)定的時(shí)間?、地點(diǎn)、材?料___全?體教職工進(jìn)?行集中培訓(xùn)?學(xué)習(xí)和交流?。②分散?自學(xué)。學(xué)校?發(fā)給教師學(xué)?習(xí)材料或請(qǐng)?教師收集有?關(guān)材料以教?研組為單位?___學(xué)習(xí)?或個(gè)人自學(xué)?，寫出讀書?筆記、心得?體會(huì)。迄今?為止，學(xué)校?共向教師發(fā)?放業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?材料五百余?份。③師?徒式培訓(xùn)。?學(xué)校實(shí)施了?以老帶新工?程，由經(jīng)驗(yàn)?豐富的老教?師及教學(xué)水?平較高的骨?干教師和剛?走上教師崗?位的年輕教?師簽訂師徒?合同，拜師?認(rèn)徒，手把?手傳幫帶，?促使年輕教?師盡快成長(zhǎng)?、成熟，進(jìn)?而脫穎而出?。④承辦?教研活動(dòng)，?進(jìn)行交流研?討。學(xué)校積?極主動(dòng)的聯(lián)?系承辦各級(jí)?各類教研活?動(dòng)，給教師?們提供聽取?指導(dǎo)的平臺(tái)?，創(chuàng)造與兄?弟學(xué)校同行?互相學(xué)習(xí)、?互相切磋的?機(jī)會(huì)。我校?廣大教師主?動(dòng)聽課學(xué)習(xí)?，積極總結(jié)?反思，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，校本?培訓(xùn)效果明?顯。⑤為?教師外出學(xué)?習(xí)培訓(xùn)搭建?平臺(tái)。學(xué)校?拿出___?，積極創(chuàng)造?條件，鼓勵(lì)?、支持、_?__教師外?出參加市級(jí)?以上培訓(xùn)，?幫助他們開?闊視野，增?長(zhǎng)見識(shí)，拓?展思路。?四、培訓(xùn)成?果及考核成?績(jī)的應(yīng)用?由于學(xué)校的?高度重視，?我校教師培?訓(xùn)工作卓有?成效，學(xué)校?教師個(gè)人的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆?記，聽課記?錄等是學(xué)校?教學(xué)常規(guī)檢?查的一個(gè)重?要內(nèi)容，學(xué)?校___教?務(wù)處在期終?進(jìn)行檢查，?賽課成績(jī)與?教師績(jī)效工?資相聯(lián)系，?平常教師常?規(guī)考試成績(jī)?記入教師工?作量考核中?，并作為評(píng)?優(yōu)表先的重?要依據(jù)。培?訓(xùn)與考試、?考核相結(jié)合?，提高了教?師學(xué)習(xí)的積?極性，參加?培訓(xùn)、刻苦?“充電”已?成了全體教?師的自覺行?動(dòng)。我校校?本培訓(xùn)雖然?取得了一定?的成績(jī)，但?也存在著一?些不足，我?們將總結(jié)培?訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，健?全培訓(xùn)體系?，強(qiáng)化過程?管理，制定?激勵(lì)措施，?創(chuàng)設(shè)你追我?趕、力爭(zhēng)上?游的校本培?訓(xùn)環(huán)境，努?力創(chuàng)建學(xué)習(xí)?型學(xué)校，培?養(yǎng)教師愛學(xué)?、樂學(xué)、求?學(xué)、苦學(xué)的?學(xué)習(xí)意識(shí)和?品質(zhì)，持續(xù)?增強(qiáng)全校教?師的教學(xué)創(chuàng)?新能力，全?面提高教師?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?和教育教學(xué)?質(zhì)量，深入?推進(jìn)素質(zhì)教?育，不斷開?創(chuàng)我校教育?教學(xué)工作的?新局面。?五、存在問?題1、計(jì)?算機(jī)難以滿?足教師上網(wǎng)?學(xué)習(xí)。已聯(lián)?網(wǎng)的計(jì)算機(jī)?太少，參加?學(xué)習(xí)教師數(shù)?量多，絕大?多數(shù)教師家?里沒有計(jì)算?機(jī)，計(jì)算機(jī)?遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不?了教師上網(wǎng)?學(xué)習(xí)及作業(yè)?上傳，有些?教師甚至到?網(wǎng)吧去提交?作業(yè)。2?、信息技術(shù)