2022年社會工作者之初級社會綜合能力考前沖刺模擬試卷A卷含答案

2022年社會工作者之初級社會綜合能力考前沖刺模擬試卷A卷含答案單選題（共50題）1、符號思維能力從()階段開始形成。A.嬰幼兒B.學(xué)齡前C.學(xué)齡期D.青少年【答案】A2、社會工作者小周兒時曾目睹父親對母親的暴力行為，因此，他對家庭暴力行為一直持痛恨的態(tài)度。最近，機(jī)構(gòu)給其安排了一位有家庭暴力行為的服務(wù)對象。小周雖然答應(yīng)了，但內(nèi)心仍有抵觸。根據(jù)上述情況，導(dǎo)致小周出現(xiàn)倫理困境的原因是()。A.個人價值觀和專業(yè)價值觀的沖突B.個人價值觀和社會價值觀的沖突C.機(jī)構(gòu)價值觀與專業(yè)價值觀的沖突D.機(jī)構(gòu)價值觀與社會價值觀的沖突【答案】A3、隨著人口老齡化，老年人的服務(wù)需要逐漸增多，受制于有限資源，某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)組織員工討論在未來三年是為更多的老年人提供滿足基本生活需要的服務(wù)，還是為具有特殊需要的少數(shù)老年人提供專業(yè)性服務(wù)，這種策劃是()。A.問題解決策劃B.創(chuàng)新策劃C.戰(zhàn)略性策劃D.社會策劃【答案】C4、下列技巧屬于支持性技巧的是（）。A.澄清B.對焦C.摘要D.同理心【答案】D5、社會工作者孫某由于缺乏殘疾兒童服務(wù)經(jīng)驗，在工作中感覺壓力很大，面對服務(wù)對象時信心不足，十分容易緊張，導(dǎo)致其課堂上所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識和技巧都無法得到很好的應(yīng)用。此時，社會工作者孫某最需要督導(dǎo)發(fā)揮的功能是（）。A.行政B.教育C.支持D.理論【答案】C6、關(guān)于社會工作特點(diǎn)的說法，正確的是()。A.社會工作是多方協(xié)調(diào)的過程B.社會工作是自上而下的行動C.社會工作是志愿服務(wù)D.社會工作的目標(biāo)是消除貧困【答案】A7、下列關(guān)于需要的說法，錯誤的是（）。A.需要是人的基本特性，是人類活動和行為積極性的源泉B.需要只是人腦對生理的反應(yīng)C.需要是個體對內(nèi)部環(huán)境和外部生活條件的穩(wěn)定要求D.通常以愿望、意向等形式表現(xiàn)出來【答案】B8、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為了解青少年對“快樂閱讀”項目的滿意度，設(shè)計了份調(diào)查問卷。根據(jù)問卷設(shè)計原則，下列問題適合排在最后的是（）A.過去一個月，你參加過幾次“快樂閱讀”活動？（1）0次（2）1次（3）2次（4）3次〔5)4次以上B.你對“快樂閱讀”的活動安排滿意嗎？（1）非常滿意（2）滿意（3）一般（4）不滿意（5）非常不滿意C.你對“快樂閱讀”活動有何建議？D.通過參加“快樂閱讀”活動，你的閱讀興趣有何變化？（1）提高（2）不變（3）降低【答案】C9、（2019年真題）針對新手媽媽常見的育兒問題,社會工作者小張開設(shè)了一個主題為“新手媽媽訓(xùn)練營”的小組。在小組中,小張與醫(yī)生、心理咨詢師合作,為新手媽媽普及科學(xué)育兒、新生兒常見疾病預(yù)防、新生兒心理及行為等方面的知識。該小組的類型是（）。A.教育小組B.成長小組C.支持小組D.治療小組【答案】A10、患者女，21歲，因左上后牙進(jìn)食嵌塞食物疼痛就診，檢查發(fā)現(xiàn)左下第一恒磨A.暗層B.透明層C.脫礦層D.壞事崩解層E.細(xì)菌入侵層【答案】A11、社會工作者在與組員進(jìn)行溝通時需要有耐心地對信息進(jìn)行磋商，其直接目的是()。A.使組員講述的內(nèi)容和感受聽起來更具條理性和邏輯性B.確保信息能夠被正確了解和能夠取得共識C.建構(gòu)工作者同組員之間的信任關(guān)系情境D.為小組營造一個放松、自由、開放和安全的氛圍【答案】B12、在某小組活動中，社會工作者小張發(fā)現(xiàn)組員小菲性格內(nèi)向，從不主動發(fā)言。A.鼓勵B.重述C.摘述D.聚焦【答案】A13、社會工作者鄧某最近在策劃開展一項貧困兒童救助計劃，機(jī)構(gòu)督導(dǎo)要求鄧某用“簡單時間線條表”的方法來制訂行動計劃。下列內(nèi)容不包括在行動計劃中的是()。A.負(fù)責(zé)活動的工作人員的姓名B.活動開始時間和結(jié)束時間C.要完成的活動有哪些D.設(shè)計有效的過程評估方法【答案】D14、維生素D依賴性佝僂病與維生素D缺乏性佝僂病的區(qū)別是A.血鈣顯著降低B.血25-（OH）DC.血磷顯著降低D.血堿性磷酸酶明顯增高E.甲狀旁腺功能亢進(jìn)【答案】B15、某學(xué)校今年連續(xù)發(fā)生了三起校園欺凌事件，為了杜絕校園欺凌現(xiàn)象，營造和諧的校園氛圍，社會工作者與學(xué)校一起開展了“平安校園計劃”，從學(xué)生、家長和學(xué)校三方面進(jìn)行干預(yù)。下列措施中，屬于從家庭層面進(jìn)行干預(yù)的是（）。A.協(xié)助受欺凌者提高自我保護(hù)能力B.鼓勵家長在網(wǎng)上批判欺凌者的攻擊行為C.建議家長委員會協(xié)助學(xué)校制訂嚴(yán)懲制度D.要求家長監(jiān)管子女的欺凌行為【答案】D16、在某小組活動討論中，組員張阿姨一直在講述自己的心得，這時，有的組員開始走神，社會工作者適時插話說：“很感謝您今天的發(fā)言，我們大家還想聽一聽其他幾位的想法，請您幫我邀請下一位，好嗎?”上述對話中，該社會工作者采用的技巧是（）。A.限制B.提問C.對質(zhì)D.忠告【答案】A17、多年來，市區(qū)某路口交通擁堵嚴(yán)重，機(jī)動車占用非機(jī)動車車道的現(xiàn)象十分普遍，社會工作者曾俊發(fā)現(xiàn)此問題后，調(diào)研發(fā)現(xiàn)造成擁堵的真正原因是該路段行人不遵守交通規(guī)則，于是曾俊決定在該路段宣傳遵守交通規(guī)則的重要性，維持交通的正常運(yùn)行，從而使該路段的擁堵得到有效改變。曾俊的做法體現(xiàn)了社會工作對社會的()的功能。A.維持社會秩序B.促進(jìn)社會和諧C.促進(jìn)人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)D.增強(qiáng)個人能力【答案】A18、(2019年)社會工作者小岳負(fù)責(zé)社區(qū)“銀齡樂享”項目,為有需要的社區(qū)獨(dú)居老人提供情緒支持服務(wù);她是自已所住社區(qū)的業(yè)主委員會委員,定期參加業(yè)主代表大會;她還為社區(qū)“四點(diǎn)半課堂”的小學(xué)生輔導(dǎo)功課;另外,她也幫助社區(qū)家政中心籌辦家政人員廚藝比賽。小岳承擔(dān)的任務(wù)中,最能體現(xiàn)專業(yè)社會工作助人特點(diǎn)的是（）A.輔導(dǎo)小學(xué)生的功課B.籌辦家政人員廚藝比賽C.參加業(yè)主代表大會D.執(zhí)行“銀齡樂享”項目【答案】D19、（）是社會工作者直接收集資料的有效方法。A.會談的運(yùn)用B.調(diào)查表的運(yùn)用C.觀察的運(yùn)用D.實(shí)驗的運(yùn)用【答案】A20、社會工作者小王接收了一個個案，該服務(wù)對象由于多年前的意外造成手部有輕微殘疾，年近三十一直未找到合適的女朋友，自己歸因為殘疾所致，由此造成心理壓力極大，嚴(yán)重影響其生活和工作。小王幫助他對自己沒有找到女友結(jié)婚的實(shí)際情況做出正確的理解和分析。小王的做法體現(xiàn)了（）技巧。A.現(xiàn)實(shí)情況反思B.心理動力反思C.直接影響D.人格發(fā)展反思【答案】A21、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)深入社區(qū)調(diào)查研究，一些居民骨干希望有關(guān)部門能重視社區(qū)的環(huán)境建設(shè)，但由于不善言辭，無法清晰地表述自己的觀點(diǎn)。對此，社會工作者計劃為社區(qū)居民骨干提供培訓(xùn)，下列培訓(xùn)內(nèi)容中，較適宜的是（）A.會議主持技巧B.演講技巧C.信息收集能力D.溝通與游說技巧【答案】D22、(2019年)為全面了解社區(qū)居民的生活狀況，社會工作者小美入戶走訪社區(qū)的低保家庭，殘障人土家庭和獨(dú)居老人家庭。小美與上述居民下列的談話中，最能反映“維持對話”技巧的是()。A.“打擾您了，我是社會工作者小美?！盉.“您的孩子今年上幾年級了?”C.“您目前生活中有哪些困難?”D.“您是否還有其他的建議?”【答案】C23、社會工作者小張最近開設(shè)了一個小組，每周將醫(yī)院里白血病患兒的家長召集在一起，帶領(lǐng)他們溝通交流照顧經(jīng)驗，共同探討緩解心理壓力的辦法。該小組的類型是（）。A.教育小組B.支持小組C.成長小組D.治療小組【答案】B24、（2015年真題）玲玲從普通高中轉(zhuǎn)入重點(diǎn)高中后，學(xué)習(xí)壓力驟增，成績明顯下降；周圍的同學(xué)對她比較冷淡。她覺得沒臉見人，常常逃學(xué)，甚至還有過輕生的念頭。根據(jù)危機(jī)介入理論，玲玲目前面臨（）。A.特殊生活經(jīng)歷危機(jī)B.情感危機(jī)C.普通生活經(jīng)歷危機(jī)D.信任危機(jī)【答案】C25、下列關(guān)于問卷調(diào)查的描述，錯誤的是()。A.問卷調(diào)查就是依托問卷收集資料B.問卷有自填問卷和訪問問卷兩種C.訪問問卷是由訪談員向被調(diào)查者提問并記錄其回答的問卷D.當(dāng)被調(diào)查者文化水平較差或調(diào)查問題較復(fù)雜時，使用自填問卷特別合適【答案】D26、小芳失戀后情緒沮喪，幾度尋死以求解脫，小芳的母親向社會工作者大智求助。大智接案后首先安撫小芳的情緒，幫助她打消輕生的念頭。從服務(wù)對象層面看，大智的做法有助于實(shí)現(xiàn)社會工作（）的目標(biāo)。A.解救危難B.緩解困難C.促進(jìn)發(fā)展D.激發(fā)潛能【答案】A27、社會工作者小周在開展一項關(guān)于“拆二代”生存現(xiàn)狀的研究時采用了訪談法，他事先準(zhǔn)備好了訪談提綱，在訪談中根據(jù)被訪者的實(shí)際情況來確定問題的次序，這一訪談形式是（）。A.深度訪談B.引導(dǎo)式訪談C.非正式會話式訪談D.標(biāo)準(zhǔn)化開放式訪談【答案】B28、下列關(guān)于社會工作功能的表述，其中不正確的是()。A.社會工作的功能分為對于服務(wù)對象和對于社會兩大層面B.從服務(wù)對象來看，社會工作可以促進(jìn)服務(wù)對象正常生活和人與環(huán)境的相互適應(yīng)C.從社會層面來看，社會工作可以起到維護(hù)社會秩序、促進(jìn)社會和諧的作用D.社會工作可以為服務(wù)者帶來聲望和地位【答案】D29、（2015年真題）在整合式社區(qū)照顧模式中．社會工作者致力于通過發(fā)展整合正式照顧和非正式照顧的資源，幫助服務(wù)對象增強(qiáng)社會支持網(wǎng)絡(luò)。下列服務(wù)中，屬于發(fā)展“非正式照顧”資源的方法是（）。A.協(xié)助服務(wù)對象成立互助小組B.倡導(dǎo)街道建立老人日間照顧中心C.協(xié)調(diào)為老聯(lián)盟為老人提供送餐服務(wù)D.聯(lián)絡(luò)養(yǎng)老服務(wù)組織開展入戶探訪服務(wù)【答案】A30、對違法犯罪的未成年人要堅持()的原則。A.教育為主、懲罰為輔B.感化為主、懲罰為輔C.挽救為主、教育為輔D.懲罰為主、感化為輔【答案】A31、初孕婦，停經(jīng)39周，持續(xù)腹痛4小時入院。貧血貌，血壓170/110mmHg，脈搏120次/分，子宮呈板狀，壓痛明顯，胎位不清，胎心110次/分，陰道少量流血，陰道檢查宮口未開。既往胎兒B超顯示胎兒發(fā)育較正常小1周。尿蛋白2+。A.前置胎盤B.子癇前期重度C.高張性宮縮乏力D.低張性宮縮乏力E.胎盤早剝F.協(xié)調(diào)性宮縮乏力【答案】B32、社會工作專業(yè)人員守則中的“恪守公私界限”的內(nèi)容體現(xiàn)了()。A.社會工作者與服務(wù)對象的關(guān)系B.社會工作者之間的關(guān)系C.社會工作者與自己所處的工作機(jī)構(gòu)的關(guān)系D.社會工作者以社會工作專業(yè)的責(zé)任【答案】C33、在小組的轉(zhuǎn)折階段，工作者的工作重點(diǎn)在于：A.處理小組沖突B.幫助組員建立信任關(guān)系C.制定小組規(guī)范D.協(xié)助組員改變認(rèn)知【答案】A34、社會工作的專業(yè)倫理觀主要受個別化和集體化的影響，這兩種觀點(diǎn)分別屬于（）。A.心理學(xué)與社會學(xué)B.社會學(xué)與心理學(xué)C.生物學(xué)與倫理學(xué)D.倫理學(xué)與生物學(xué)【答案】A35、鐘女士今年53歲，一個月前她的丈夫剛?cè)ナ馈Ｋc丈夫共同生活了幾十年，現(xiàn)在還處于極度傷心中，每天茶飯不思，難以入眠。如果判斷鐘女士的行為屬于異常行為，那么判斷標(biāo)準(zhǔn)是()。A.個體主觀體驗B.精神診斷C.統(tǒng)計規(guī)律D.行為適應(yīng)性【答案】D36、（）的家庭規(guī)模比較小，家庭關(guān)系比較簡單，是現(xiàn)代社會最主要的家庭形式。A.核心家庭B.主干家庭C.丁克家族D.單親家庭【答案】A37、在下列社會工作者的角色中，屬于間接服務(wù)的角色是（）。A.物質(zhì)幫助提供者B.改變支持者C.積極行為倡導(dǎo)者D.資源爭取者【答案】D38、研究者將20名流動人員子女隨機(jī)分為兩組，實(shí)驗組參加自信心提升小組，控制組沒有接受任何服務(wù)。利用自信心量表對兩組孩子進(jìn)行測量發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗組和控制組的自信心得分分別為4．2分和3．5分。研究者認(rèn)為，自信心提升小組的效果為0．7分。研究者采用的是（）。A.前后測控制組設(shè)計B.單后測控制組設(shè)計C.定性研究D.觀察研究【答案】B39、某社區(qū)屬于外來人口聚居區(qū)。社會工作者小寧通過走訪社區(qū)發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)幾個孩子由于身體殘疾，生活無法自理。小寧準(zhǔn)備將這些孩子轉(zhuǎn)介到相關(guān)的醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu)。社會工作者小寧的做法屬于地區(qū)發(fā)展模式中的（）策略。A.促進(jìn)個人發(fā)展B.社區(qū)教育C.提供服務(wù)和發(fā)展資源D.社區(qū)參與【答案】C40、（2016年真題）在青少年小組最近幾次活動中，社會工作者小劉發(fā)現(xiàn)組員的關(guān)系更加親密，凝聚力大大提高，組員對解決這些問題充滿信心和希望，也更加具有責(zé)任意識。小劉自己開展小組活動輕松了很多，很多任務(wù)都可以讓組員來完成。根據(jù)此階段組員的特點(diǎn)判斷，該小組目前處于（）。A.工作開始階段B.中期轉(zhuǎn)折階段C.后期成熟階段D.工作結(jié)束階段【答案】C41、（2015年真題）某社區(qū)的老年人向社會工作者反映，該社區(qū)周邊的便民服務(wù)點(diǎn)太少，老人購物困難。針對這一情況，社會工作者給予的恰當(dāng)回應(yīng)是（）。A.勸導(dǎo)反映問題的老年人不要著急.建議老年人可以讓兒女幫忙B.坦誠告知老年人已有居民反映該情況.但社區(qū)無力解決此類問題C.尊重并熱情接待反映問題的老年人.告知其該問題在相鄰社區(qū)同樣存在D.感謝老人及時反映情況。告訴老人會盡快向有關(guān)部門反映并參與討論解決方案【答案】D42、(2017年)為幫助社區(qū)中困難家庭青少年提髙英語水平.社會工作者聯(lián)系了一家英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，希望其能提供免費(fèi)輔導(dǎo)。該輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人認(rèn)為此事既回報了社會，又宣傳了機(jī)構(gòu)，因此同意開展合作。根據(jù)上述情況，該輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的合作動機(jī)是（）A.公共關(guān)系B.社會聯(lián)誼C.稅法策略D.市場營銷【答案】A43、某社會工作者主持召開居民會議，討論社區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)和社區(qū)安保工作。下列該社會工作者主持會議的做法中，適宜的是()A.無論居民是否到齊，都要嚴(yán)格執(zhí)行會議既定議程B.嚴(yán)格控制每項議程的時間，對與會者意見做出迅速回應(yīng)C.會議討論中一旦出現(xiàn)分歧，就采取投票表決做出決定D.以會議結(jié)束之前做簡短總結(jié)，讓居民看到會議的成效【答案】D44、(2019年)某老舊小區(qū)內(nèi)多為無電梯的6層樓房，小區(qū)內(nèi)高齡老人很多，有幾位行動不便的老人近三年都沒有下過樓，為解決該問題，某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)參與了街道和社區(qū)居委會共同推進(jìn)的電梯加裝工作，經(jīng)過近半年的努力，首部電梯完成施工并投入使用，從社區(qū)工作目標(biāo)分類的角度看，上述工作實(shí)現(xiàn)的是（）。A.任務(wù)目標(biāo)B.過程目標(biāo)C.參與目標(biāo)D.控制目標(biāo)【答案】A45、（2020年真題）某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人金老師接到社區(qū)工作者打來的求助電話，稱14歲少年佳佳最近經(jīng)常逃學(xué)，在社區(qū)游蕩。金老師讓實(shí)習(xí)社會工作者小戴利用他自己也是年輕人的優(yōu)勢與佳佳聊聊，收集相關(guān)資料，并完成問題預(yù)估。小戴從縱向角度進(jìn)行預(yù)估分析的內(nèi)容是（）A.佳佳的社交狀況B.佳佳的就學(xué)歷程C.佳佳的學(xué)業(yè)表現(xiàn)D.佳佳的家庭狀況【答案】B46、下面對于個案工作服務(wù)結(jié)束階段的評估說法正確的是()。A.評估類型包括對介入活動效果的評估與對介入活動過程的評估兩類B.通常服務(wù)機(jī)構(gòu)會事先規(guī)定服務(wù)工作的評估方法C.為保證評估效果，在評估過程中社會工作者必須在場D.為保證評估效果，社會工作者應(yīng)對服務(wù)對象坦誠保密【答案】D47、社會工作者在完成研究任務(wù)的同時還會協(xié)助研究對象最大機(jī)會地進(jìn)行自我決定，這說明了社會工作研究的（）的特性。A.以困難群體及其相關(guān)問題和需要為主要對象B.研究者既可以是資料的收集者也可以是結(jié)果的應(yīng)用者C.體現(xiàn)社會工作倫理D.研究目的在于促進(jìn)實(shí)務(wù)及提升理論【答案】C48、社會政策與社會工作一直以來有著密切的聯(lián)系，下列關(guān)于歷史發(fā)展過程中兩者之間的關(guān)系說法錯誤的是（）。A.兩者都起源于19世紀(jì)末20世紀(jì)初B.發(fā)展初期，兩者都對工業(yè)化社會中出現(xiàn)的社會問題作出的反應(yīng)C.發(fā)展初期，兩者以同樣的運(yùn)行方式實(shí)現(xiàn)同樣的目的D.20世紀(jì)中葉以來，兩者逐漸成為一個過程和一套制度的兩個方面【答案】C49、小李從部隊退役后到某物業(yè)管理公司工作。為了盡快適應(yīng)新的工作崗位，小李認(rèn)真閱讀該公司近五年來的資料，積極參加公司組織的培訓(xùn)，周末他還到駐點(diǎn)服務(wù)的小區(qū)走訪，了解居民的具體需求。一年工作下來，小李得到公司領(lǐng)導(dǎo)和居民的一致好評，還被評為“年度優(yōu)秀員工“。從社會環(huán)境對人類行為影響的角度看小李的做法，說明（）A.部隊環(huán)境讓小李有強(qiáng)烈的歸屬感B.部隊經(jīng)歷使得小李能夠勝任工作C.工作崗位促使小李加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐D.小李的主觀努力改變著外部環(huán)境【答案】C50、學(xué)校社會工作者計劃為大四學(xué)生舉辦升學(xué)就業(yè)小組，協(xié)助他們?yōu)榍巴咀鞒鲞x擇。社會工作者在設(shè)計小組活動時，除了要考慮學(xué)生的特征和能力、學(xué)校的場地和設(shè)備外，首先應(yīng)考慮()。A.社會工作者的興趣B.學(xué)校的目標(biāo)C.機(jī)構(gòu)的發(fā)展方向D.小組的活動目標(biāo)【答案】D多選題（共20題）1、ERG理論的特點(diǎn)是()。A.強(qiáng)調(diào)需要層次的順序B.認(rèn)為某種需要在一定時間內(nèi)對行為起作用C.當(dāng)某種需要得到滿足后，個體可能去追求更高層次的需要，也可能沒有上升趨勢D.當(dāng)較高級需要的滿足受挫時，個體也可能會退而求其次E.某種需要在得到基本滿足后，其強(qiáng)烈程度不一定減弱，還可能會增強(qiáng)【答案】BCD2、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)正在進(jìn)行一項問卷調(diào)查，問卷類型為訪問問卷。A.規(guī)定調(diào)查員在30分鐘內(nèi)完成問卷B.在調(diào)查過程中派督導(dǎo)進(jìn)行同步指導(dǎo)C.在調(diào)查進(jìn)行之前對調(diào)查員進(jìn)行培訓(xùn)D.對每位調(diào)查員完成的問卷進(jìn)行抽檢和回訪E.利用專門軟件對輸入的資料進(jìn)行技術(shù)檢查【答案】BD3、社會工作定性研究方法包括（）。A.問卷調(diào)查B.觀察法C.訪談法D.個案研究E.文獻(xiàn)研究【答案】BCD4、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》保護(hù)未成年人工作應(yīng)當(dāng)遵循的原則有()。A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)B.預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合C.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)D.教育與保護(hù)相結(jié)合E.保障未成年人的合法權(quán)益【答案】ACD5、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會工作者小林策劃了一個農(nóng)村貧困兒童夏令營服務(wù)計劃。為在機(jī)構(gòu)層面整合資源，小林將計劃書上報給機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人審閱，機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人在決策過程中，需要考慮的核心因素有()。A.服務(wù)是否存在嚴(yán)重的風(fēng)險B.服務(wù)是否是機(jī)構(gòu)所必須推行的C.服務(wù)是否能為本機(jī)構(gòu)營利D.兒童及家長能否接納這項服務(wù)E.機(jī)構(gòu)是否有足夠資源支持服務(wù)推行【答案】ABD6、市場營銷式的捐款可以使企業(yè)()。A.提高生產(chǎn)效率B.提高產(chǎn)品質(zhì)量C.開創(chuàng)出新的產(chǎn)品D.在市場中占優(yōu)勢E.提高消費(fèi)者對企業(yè)的信任【答案】D7、關(guān)于中年階段主要特征的說法，正確的有（）。A.情感趨于深沉穩(wěn)定，婚姻更注重情感B.認(rèn)知發(fā)展錯綜復(fù)雜，固定智力出現(xiàn)緩慢下降C.更年期可能會導(dǎo)致情緒波動，煩躁易怒D.能熟練處理各種社會關(guān)系，更智慧地解決問題E.在事業(yè)、地位和財富上基本達(dá)到個人的生活巔峰【答案】CD8、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)入一個農(nóng)村社區(qū)為留守兒童提供服務(wù)。該機(jī)構(gòu)列出的下列工作目標(biāo)中，屬于社區(qū)工作過程目標(biāo)的有()。A.開展留守兒童生活狀況和服務(wù)需求的問卷調(diào)查B.建立社區(qū)留守兒童活動中心C.協(xié)助社區(qū)鏈接服務(wù)留守兒童的外部資源D.培育居民關(guān)愛留守兒童的社區(qū)文化E.推動社區(qū)建立留守兒童的親屬支持網(wǎng)絡(luò)【答案】CD9、社會工作者在引導(dǎo)服務(wù)對象探索自己過去的經(jīng)驗時，經(jīng)常采用引領(lǐng)性技巧。下列社會工作者的回應(yīng)中，運(yùn)用引領(lǐng)性技巧的有()。A.“嗯……明白……”B.“你的意思是不是……”C.“我個人建議你應(yīng)該……”D.“我們今天還是討論一下……的問題吧”。E.“我發(fā)現(xiàn)你的想法和行為不一致，你如何看？”【答案】BD10、問卷調(diào)查是（）。A.依托問卷進(jìn)行資料收集B.定量研究的方法之一C.定性研究的方法之一D.常常采用受訪者匿名的方式訪問，有利于獲得真實(shí)信息E.對所有的調(diào)查對象使用統(tǒng)一的格式收集資料【答案】ABD11、一份問卷的封面信內(nèi)容如下：A.調(diào)查者的身份B.調(diào)查內(nèi)容C.調(diào)查目的D.問卷標(biāo)題E.調(diào)查對象選擇方法【答案】ABC12、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)社會工作者小林策劃了一個農(nóng)村貧困留守兒童營養(yǎng)計劃，為在機(jī)構(gòu)層面整合資源，小林將計劃書上報給機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人審閱。機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人在決策過程中，需要考慮的核心因素有()。A.服務(wù)是否存在嚴(yán)重的風(fēng)險B.服務(wù)是否是機(jī)構(gòu)所必須推行的C.服務(wù)是否能為本機(jī)構(gòu)營利D.兒童及家長能否接納這項服務(wù)E.機(jī)構(gòu)是否有足夠資源支持服務(wù)推行【答案】ABD13、下列成語中，用來形容人類行為與社會環(huán)境基本關(guān)系的有（）。A.命中注定B.近朱者赤C.愚公移山D.入鄉(xiāng)隨俗E