學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會演講稿(三)

學(xué)習(xí)經(jīng)驗交?流會演講稿?(三)在?座的各位同?學(xué)，大家晚?上好。首?先，我非常?感謝我的好?朋友，因為?如果沒有他?的話，我想?我很可能就?不會站在這?里和大家做?一個心與心?的交流。其?次非常感謝?此次主辦方?院學(xué)生會學(xué)?習(xí)部能夠給?我這樣一個?機會，也非?常感謝大家?能夠抽出自?己寶貴的時?間來參加這?次的交流會?。既然是交?流，咱們都?是平起平坐?的，用孔子?的話說，我?不敢自比古?時圣賢，但?在思想上，?我會見賢思?齊焉，見不?賢而內(nèi)自省?矣。所以我?必須先強調(diào)?一點：以下?我所說的所?有內(nèi)容，僅?代表我個人?的思想和觀?點，對你們?只有一個借?鑒的作用，?我真誠地希?望你們能夠?結(jié)合我所說?的，再通過?自己的思考?悟出真正屬?于你們的思?想方法。?由于時間的?關(guān)系，我主?要就數(shù)學(xué)和?英語這兩門?學(xué)科談?wù)勔?些我個人的?學(xué)習(xí)心得。?關(guān)于數(shù)學(xué)?，我提出_?__個問題?。我們__?_要學(xué)數(shù)學(xué)?，學(xué)數(shù)學(xué)是?學(xué)什么，怎?么學(xué)。我?認(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué)?是為了學(xué)好?其他各理工?類課程作基?礎(chǔ)，最終目?的還是為我?們生活服務(wù)?，解決一些?實際的問題?。比如我提?出這樣的一?個問題：地?不平，桌子?卻能放穩(wěn)。?像這類的問?題都是每年?的數(shù)學(xué)建模?大賽所__?_的焦點。?它不需要你?運用很多復(fù)?雜的數(shù)學(xué)公?式，很高深?的數(shù)學(xué)理論?知識，因為?我們可以用?一些數(shù)學(xué)軟?件工具幫助?解決一些大?量的，難以?手算的難題?。盡管如此?，我們?nèi)孕?具備一定的?數(shù)學(xué)理論基?礎(chǔ)，這樣才?能夠培養(yǎng)我?們的數(shù)學(xué)思?維能力。?（舉例）?所以我們學(xué)?數(shù)學(xué)究竟學(xué)?的是什么呢?。學(xué)的就是?數(shù)學(xué)上的一?種思維能力?。公式暫時?忘記了，沒?有關(guān)系，我?們需要記住?的是運用公?式的方法，?解決問題的?思路。那?么數(shù)學(xué)，應(yīng)?該怎么學(xué)呢?。我主要說?以下幾點。?在課前，?我們一定要?預(yù)習(xí)。這樣?我們對第二?天老師所要?講的內(nèi)容會?有一個整體?的把握。那?么在預(yù)習(xí)的?過程中，遇?到問題了，?我們應(yīng)該作?記號，如此?一來，我們?聽課就會有?側(cè)重點。與?那些沒有預(yù)?習(xí)的同學(xué)相?比，你的理?解程度會加?深，考慮問?題會更周全?。在課堂?上，（舉例?）最起碼，?我們手中得?有只筆吧，?其次應(yīng)該有?張完整的稿?紙或筆記本?。第一是?把你在預(yù)習(xí)?中的問題通?過老師在講?的過程中看?能否解決掉?；第二是把?你在上課時?遇到的問題?能夠隨時記?錄下來。?在課后了，?我覺得還是?有必要把當(dāng)?天所學(xué)的內(nèi)?容自己再有?條理的梳理?一遍，然后?再去做一定?量的習(xí)題。?現(xiàn)階段的我?們不用要求?做題的數(shù)量?，而應(yīng)該根?據(jù)知識點有?針對性地去?做一些習(xí)題?。遇到問題?了，還是把?它記錄在之?前的稿紙或?筆記本上。?這樣一來，?問題就基本?上都匯總到?了一起，咱?們一目了然?，接下來，?我們應(yīng)該試?圖去自己解?決這些問題?，確實是實?在想不出來?的，再去請?教老師。咱?數(shù)學(xué)老師的?辦公室就在?2樓的高等?數(shù)學(xué)教研室?，很方便，?我們可以去?和老師探討?、交心，當(dāng)?和老師進(jìn)行?一番激烈的?討論后，你?會獲得一種?成就感，這?種成就感會?增添你學(xué)這?門課的興趣?和動力，同?時，你對問?題一定會有?一個全新的?認(rèn)識，這時?我們應(yīng)該思?考一個問題?，___老?師能夠想到?的，而我卻?沒有想到。?當(dāng)你能夠這?樣思考的時?候，你會突?飛猛進(jìn)的。?在數(shù)學(xué)考?試中，能夠?取得好成績?的關(guān)鍵在于?我們能否可?以熟練地去?運用所學(xué)過?的性質(zhì)，定?理，公式去?解題。（舉?例）好了?，數(shù)學(xué)就說?到這里，下?面我再來談?談英語。?英語是一門?可以用來欣?賞的藝術(shù)。?如果在座的?各位同學(xué)能?夠發(fā)自內(nèi)心?地講出這樣?一句話來，?那么你們的?英語一定學(xué)?得很不錯。?話說回來了?，這是對英?語學(xué)習(xí)的一?種積極心態(tài)?，他主張快?樂學(xué)英語，?自然而然地?，他始終保?持的是一種?上進(jìn)的狀態(tài)?。然而有的?同學(xué)卻覺得?學(xué)英語難，?學(xué)英語枯燥?無味，沒意?思，結(jié)果就?產(chǎn)生了一種?厭學(xué)的情緒?。那___?會出現(xiàn)這兩?種決然不同?的情形呢。?下面我就?來分析分析?。第一種?同學(xué)，他學(xué)?英語之所以?感到很快樂?，有動力的?原因很簡單?，也就是他?能夠把他所?學(xué)過的英語?運用到日常?生活中去，?___乃快?樂之本啊，?那怎么個用?法呢，他至?少可以用很?簡單的英語?來表達(dá)自己?的思想（舉?例），可以?和外國朋友?進(jìn)行基本的?日常交流（?舉例），每?每過后，他?覺得他所學(xué)?過的能夠有?用武之地。?我敢問在座?的每一位同?學(xué)，如果是?你的話，難?道你還會覺?得學(xué)英語枯?燥無味嗎。?當(dāng)然不會了?，對吧。?第二種同學(xué)?，他覺得學(xué)?英語就是為?了考試，考?試是為了什?么啊。不就?是拿四、?六極證書么?，拿到了證?書之后，有?的同學(xué)就終?于有理由說?，我以后可?以終于再也?不用學(xué)英語?了。所以為?了要拿證書?，他可能會?去___地?做題，做完?課本上的題?目，不夠，?還得買本?四、六級的?英語資料來?做，這還算?是用功的同?學(xué)，只是用?功用錯了地?方。久而久?之，難免你?會對英語產(chǎn)?生一種反感?，如果你再?在平常的英?語考試中，?被打擊那么?個幾次，那?你不就徹底?崩潰了么。?所以我下?面還是提出?這樣一個問?題。我們學(xué)?英語是為了?什么，目的?究竟是什么?。我來概括?一下，從長?遠(yuǎn)的目標(biāo)來?看，我們學(xué)?英語就是為?了今后能和?外國人進(jìn)行?交流和溝通?，這是學(xué)習(xí)?任何一門語?言的最終的?落腳點，其?次就是我們?能夠讀外國?的文章要像?讀中國小說?那么上手，?能夠用一些?地道的英語?句子寫出文?章來。從短?期的目標(biāo)來?看，我們不?得不面對中?國教育體制?下的（co?llege?engli?shtes?t）大學(xué)生?英語考試，?這也是為了?我們今后個?人的發(fā)展著?想，所以說?四、六級?證書我們還?是要拿的。?但是，我們?有一點是不?能忘記的，?是一定要銘?記在心底的?，什么呢。?那就是te?st，測試?不完全考的?是我們的（?abili?ty）能力?，還有一定?的（ski?ll）應(yīng)試?技巧，特別?在英語考試?中表現(xiàn)得很?突出，所以?有時候大家?會發(fā)現(xiàn)這樣?的情況，他?口語很好，?但是一考試?就不行，這?是因為他沒?有掌握一定?的應(yīng)試技巧?，所以這樣?的同學(xué)不要?灰心，你應(yīng)?該要相信自?己的英語水?平，不要懷?疑自己，只?不過是你這?把金鑰匙還?沒有完全的?磨合，到一?定的時候，?肯定能打開?四、六級?考試這扇門?。相反的，?英語水平一?般的同學(xué)，?像我這樣的?，只能勉勉?強強通過四?級考試的對?自己一定要?有一個清醒?的認(rèn)識，不?要自己欺騙?自己，因為?考試并不能?代替一切，?證書只是一?個敲門磚而?已，我們更?看重的是英?語的實際運?用能力，對?吧，很簡單?的道理，當(dāng)?我遇到了一?個外國人，?我不是去向?他推銷我的?證書，你看?，這是我的?四級證書，?看，這兒還?有我的六級?證書，那不?把老外搞蒙?了嗎。我是?要用嘴巴去?和他交流的?，如果我一?上去就吱吱?唔唔，__?_的，搞了?半天，結(jié)果?一句話也沒?整出來（舉?例），那可?想知，我是?一個什么樣?的英語水平?。所以說，?世界上任何?一門語言，?你如果不去?說它的話，?不用嘴巴去?操練它，你?是永遠(yuǎn)也不?會掌握它的?，用李陽老?師的話講，?語言是不是?學(xué)出來的，?它一定是說?出來的。?那么對于我?們大學(xué)生而?言，英語怎?樣學(xué)，才比?較有效呢。?就像我剛?才所說的，?英語光用嘴?巴去說不去?做英語練習(xí)?，這叫光說?不練，不好?，同樣地，?光練不說，?更不好，既?說又練，也?不行，還得?有一定的答?題技巧，對?吧。具體地?說：在大?一的時候，?我們應(yīng)該注?重打基礎(chǔ)，?這是進(jìn)一步?對我們英語?能力的培養(yǎng)??？此瓶菰?無味的英語?課本其實是?很有用處的?，怎么用呢?。每一單元?中，我們會?學(xué)到一些新?單詞吧，這?些單詞在原?課本中都能?找到相應(yīng)的?句子，其中?比較經(jīng)典的?、通俗易懂?的句子可以?用熒光筆醒?目地標(biāo)明出?來，不是很?實用的句子?，可以自己?造一個，寫?在旁邊，另?外，在做書?中的練習(xí)題?時，比較好?的句子同樣?地，也應(yīng)該?用熒光筆將?其標(biāo)出。把?他們都標(biāo)出?來之后，不?能就完事了?，你可以把?它們寫在一?些小紙片上?，隨身攜帶?，這樣你在?公共汽車上?可以練習(xí)英?語，走在校?園的路上可?以練習(xí)英語?，上廁所時?，特別是大?號你還是可?以練習(xí)英語?。反正你一?有機會都在?練習(xí)英語，?遇到老外時?，你還能上?前講兩句，?其實這就是?在給你自己?創(chuàng)造語言環(huán)?境。當(dāng)然，?前提是你的?發(fā)音還算比?較正確。在?這個過程中?，有兩點很?重要。第?一，我們大?部分人做不?到像李陽老?師那么__?_，那么熱?愛丟臉，但?是我們至少?要有一種不?怕丟臉的精?神。其實我?認(rèn)為不光是?學(xué)英語，我?們在日常生?活中，也應(yīng)?該具備這樣?一種精神。?我們年輕氣?盛，以后的?路還很漫長?，臉面對于?現(xiàn)在的我們?不值錢，所?以說了，臉?皮要厚一點?，因為我們?用它所換來?的知識和經(jīng)?驗卻是一筆?財富，它是?終身受用的?。第二，?我們要有一?種敢于犯錯?的精神。不?斷地犯錯，?不斷地思考?自己___?會犯錯，從?中吸取教訓(xùn)?，這樣你錯?誤犯地越多?，你會進(jìn)步?得越快。?在大二的時?候，由于我?們的基礎(chǔ)已?經(jīng)打得比較?扎實了，現(xiàn)?在我們需要?做一些關(guān)于?四、六級?考試的模擬?題以及歷年?的真題，通?過做題來掌?握一定的（?skill?）答題技巧?。那個時候?，英語老師?也會把重點?轉(zhuǎn)移到四?、六級考試?這一塊，肯?定會抽出大?家額外的時?間統(tǒng)一做試?卷，統(tǒng)一講?評，所以說?大家在大一?的時候一定?要注重基礎(chǔ)?練習(xí)，大二?的時候，其?實你們完全?不用報輔導(dǎo)?班，通過老?師上課所講?的就已經(jīng)足?夠了。好?了，以上是?我給你們大?一和大二這?兩年的英語?學(xué)習(xí)做了一?個整體的規(guī)?劃。另外我?再提兩點建?議。我建?議大家去圖?書館3樓把?你們聽力教?材的磁帶拷?貝一盒回來?，課前自己?先聽，把一?些地道的句?子在課本中?寫下來，然?后反復(fù)地去?說，這樣在?上課的時候?，你的效率?會倍增。?我向大家推?薦一本課外?的英語讀物?——《書蟲?》，它是中?英文對照的?，是小說性?質(zhì)的，很符?合大家胃口?，它的篇幅?還不長，用?的都還是我?們學(xué)過的、?高頻的、簡?單的詞匯，?非常實用。?我們要學(xué)的?就是它的這?種地道的，?符合英語思?維的表達(dá)方?式。我建議?大家首先把?整本書讀一?遍，了解主?要的故事情?節(jié)，注意是?看英文，不?要看中文譯?文。第二?遍的時候，?你對照中文?譯文逐句翻?譯，思考自?己翻譯的句?子和書中的?有哪些不同?之處，久而?久之，我們?中英文互譯?的能力會大?幅度提升。?關(guān)于學(xué)習(xí)?這一塊，我?就談到這里?，下面我還?有一些真心?的話想送給?大家，因為?它一直鼓勵?我不斷地堅?持著自己，?我請大家聽?一聽。我?先給大家話?一個圖（超?越自己，天?道酬勤，總?結(jié)反思，持?之以恒，走?向成功）?你就是你，?不要因為別?人比你強而?懊惱，你要?做的是不斷?地挑戰(zhàn)自己?，一次又一?次地超越自?己，而不是?比別人做得?更好。因為?在這個世界?上永遠(yuǎn)都會?有你無法超?越的人，如?果你跟這些?人相比，你?每天都會郁?悶不已。我?們雖然再努?力也無法超?越劉翔，但?是我們?nèi)匀?能夠享受奔?跑。當(dāng)我們?發(fā)現(xiàn)自己每?天都在進(jìn)步?時，因此會?感到高興，?動力十足，?這種心靈上?的快樂和富?足才是真正?意義上的幸?福。那我們?該如何才能?不斷地超越?自己呢。接?下來請大家?一定要相信?一句話：天?道酬勤。在?勤奮面前，?幾乎是沒有?辦不到事兒?，一份耕耘?，一份收獲?，但是光有?勤奮這個美?麗的沖動還?不夠，我們?在發(fā)憤用功?的時候，要?特別注意總?結(jié)和反思自?己，這樣我?們的付出才?會有意義。?好了，有了?這么多積極?，有利的因?素，問題是?如何才能讓?這些情感生?生不熄了。?我們知道，?持之以恒是?一件很難做?到的事，我?可以給大家?一個定心丸?：這個世界?上大部分的?人是沒有毅?力的，所以?說能夠有所?作為的人總?是占少數(shù)的?。很多時候?，并不是因?為別人比我?們更有才，?而是他們堅?持了我們不?能堅持的事?情，堅持并?不意味著延?續(xù)痛苦，關(guān)?鍵是要讓自?己樂在其中?，要讓自己?堅持的事情?有意義，并?不斷地從中?獲得成就感?和興趣，有?興趣自然就?不會放棄，?不放棄就終?究會走向成?功。好了，?歷經(jīng)各種挫?折和磨難，?我們終于成?功了，那成?功了又能怎?么樣呢。我?想告訴大家?，成功就是?你巡行、耕?耘、照料自?己花園里的?一條路，它?不是天賦的?專利，也不?是事到臨頭?的獎賞，更?不是最終的?目的地，而?是永遠(yuǎn)地超?越自己?？?見沒有，成?功又能怎么?樣呢。就是?不斷地超越?自己，還是?不斷地超越?自己。這樣?就構(gòu)成了一?種良性的循?環(huán)，而這個?循環(huán)之所以?能長久不衰?的原因是什?么呢。就是?保持一種奮?進(jìn)的人生態(tài)?度，所以我?們最終可以?得出一個結(jié)?論：人生的?最高境界在?于我們保持?一種奮進(jìn)的?人生態(tài)度，?這樣的話，?你永遠(yuǎn)都是?成功的。所?以在這個過?程中，你無?須擔(dān)心你會?失敗，除非?是被你自己?給打敗了，?因為真正的?敵人是誰啊?。是我們自?己，對不對?。相信，這?句話，大家?都耳熟能詳?，但是我還?是希望大家?能夠在用心?去琢磨、琢?磨、推敲、?推敲，也許?你能夠從一?個新的角度?去詮釋這句?話的內(nèi)涵，?得出一些讓?你終身受用?的人生之道?。另外我?還想說大學(xué)?只不過是我?們?nèi)松械?/p>