2013年中考語文模擬題及答案

2013年從化市初中畢業(yè)班綜合測試試卷 （共35分）一（6小題，共20分）下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項 （3分倆\滑 躇\更勝一 禱\菜C.困 D.污\ 下列詞語中，有錯別字的一項 （3分籠 銳不可 撕 格盡職剽 婦孺皆 測 廓然無震 消聲匿 輟 粗制爛瀕 強括不 迸 暗然失下列各句中，加點的詞語的一項 （3分 地在的勝利旗幟旁邊插上了 現(xiàn)代社會信息與時俱進，上網(wǎng)已成為追求時尚的中學生經(jīng)常掛在嘴邊的的話題。自然科學領(lǐng)域中存在著許多令人的神秘現(xiàn)象，正等待著科學家們?nèi)ァＯ铝芯渥又?，語病的一項 （3分為應對地區(qū)不斷升級的緊張，我國派出3艘海洋船在黃巖島海53（不得改變原意，可以添加必要的詞語（6）至今人們還清楚地記得那天凌晨戰(zhàn)士在狂風暴雨橫掃山崖泥石流滾 ②③30（2顯示，95的學生喜歡吃肉類、膨化食品。88的學生喜歡或比較喜歡“中學生飲食與健康”活動得出（2，15古詩文默寫（10根據(jù)課文，下列古詩文默寫正確的兩項是（4F.公曰：“小大之獄，雖不能查，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?可以一根據(jù)，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答。（4a人恒過,然后能改; 患，死于安樂》孟子） ,塞上燕脂凝夜紫。（《雁門太守行》李賀c聽其相顧言 。（《觀刈麥 白居易d受 e欲 冰塞川 。（《行路難》（其一）李白f峰巒如聚，波濤如怒 。（《山坡羊潼古》(3)根據(jù)語境，在橫線上填入初中中的古詩詞名句。（4分）（說明：本2710） 根據(jù)，解釋下面文言文句子中加點詞的意義。（5分①乃不知有漢，②小信未孚，神弗③天下④不能其一處也《⑤醉翁之第二部分閱讀與鑒賞（共55分三（4，159~11下列句子中，加點詞的意義相同的一組是(3分 窺谷忘 B.猿則百叫無寒暑易節(jié)，始一焉 巘多生怪 D.急湍箭，猛浪若奔而君逆寡人輕寡人與 其家智其子而疑鄰人之父（4分下列對文章內(nèi)容的理解，正確的一項是()(3分 文中作者否定世俗，反映了當時的普遍的隱逸的思想；也造了一種清新自然的意境，同時也表現(xiàn)出他沉湎于山水的生活。閱讀下面的詩詞，然后回答（5分登岳陽樓（其一）（2”有哪些方面呢？（3）四、（9小題，40分

園日涉以成我好奇，跑去問生意好不好，他說：“當然好啦，現(xiàn)代人么，好命，查嚇人一跳的沙漠怪花。英國上苑，則負責提供營養(yǎng)良好的代表皇室榮譽下面的內(nèi)容，．“園日涉以成趣”意思的一項是 我們置身于不雜一根枯枝不見一片敗絮的完美花園盡享亮麗一刻我們在、在參與的過程中收獲思想，收獲對生命意義的理解下列對這篇文章的賞析，的一是 B．本文運用了多種修辭手法，使文章顯得生動，有。比如“你看到小小的竄地而出”，就運用了比喻，顯示了一個小生命的勃勃生機.c．作者認為盆景公司生意好的真正原因是“現(xiàn)代人尊貴的視網(wǎng)膜上，不屑閱讀文中兩處劃線的句子，回答問“枯葉卻是生命的基本啊！和蓓蕾一樣，它是造物者的上下兩冊”，你是如何理解這句活的含義的?(2分)的是什么?(2分)“ 驗，寫出你的感想體會（4分）閱讀下面文段，完成17—21

的獾子跟他同時窩在一個狹窄的陷阱內(nèi)也難以接受更何況在森林里父親擁抱著他，卻開心地笑了。那年，盡管他才十三歲，卻得像個老獵人怎樣的變化？（3分）18（6（5分（4分（6分）第三部分(60分五、(1小題，60分按要求作文。(60分要求：①文體自選(詩歌除外)。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的2013年從化市初中畢業(yè)班綜合測試評分標準 （3(A．jì倆\滑．jī B.對．zhì)\息zhì 禱qí\菜．qíC.困 D.污diàn\開 （3）D（強聒不舍黯然失色（A.擋--當撕-- 格-- B.測--惻C.竦--悚消-- 輟- 爛--濫（3分） （炙手可熱：比喻權(quán)勢大，氣焰盛，使人不敢接近（3分）D ；B否；C前后，刪“左右”）（3（1②在危急情況下，戰(zhàn)士及時把崖下村民從險境中搶救出6（2“絕大多數(shù)學生將食品作為自己的首（1分會影響身體健（1分”或“絕大多數(shù)學生喜歡選擇食品（1分，會影響身體健康（1分” C（4分（A家(鄉(xiāng))書何處達，歸燕（雁）洛陽邊D草色入簾清（青。談笑有宏（鴻） E此事古難存（全 F日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里（2）（4a困于心于慮后作b角聲滿天秋色里 塞上燕脂凝夜紫c聽其相顧言，聞者為悲傷d 敗軍之際奉命于危難之e欲 冰塞川將登太行雪滿。f峰巒如聚，波濤如怒。山河表里潼關(guān)路（3）（2）枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。 （5分①無論：不必說，更不用 ②福：賜福 ③縞素：穿喪④名： ⑤意：9.(3A.（反通返，返回的意思（B.絕：斷/ C.者的人/的原 還10.（4分比箭還快，兇猛的巨浪就像（2分世俗政務的人,望見這清幽的山谷,（2分11.C（3分B應為““爭”和“指”，把山峰的高峻險要描繪得形象真?！扒О俪煞濉保珼應為“文章敘述作者12.（5夕陽遲：夕陽緩慢沉 徙倚：徘徊(答對其中一個得2分。眼前風霜中的枯朽之木和滄桑之波，令作者觸景傷情（1回想自己輾轉(zhuǎn)江湘、顛沛流離之苦（1；國家破敗、之憂（1分韶華已逝，難圖大事，傷悲的落寞（1分（1313（4分（B）4B（盛衰榮枯才構(gòu)成生命的全部。(2分，大意對即可。1悅，體會失敗的痛苦，從中學會人生道理。（2）17（3；；18（6（2分（救”時、激動的心情（2分。19（5，音兒子自救整晚忍受