部編本八年級語文下冊《北冥有魚》導學案

《莊子》二則——《北冥有魚》導學案〖學習目標〗1、了解莊子的思想主張及其想像奇特、意境開闊、富于浪漫色彩的寫作風格。2、積累文中重要的文言實詞和虛詞及文言句式,整體把握課文大意。3、理解本文以寓言故事設喻來說明道理的方法，啟發(fā)學生把握自然萬物的真理?！紝W習重點〗1、積累文中重要的文言實詞和虛詞及文言句式，整體把握課文大意。2、理解本文以寓言故事設喻來說明道理的方法?！紝W習難點〗理解本文以寓言故事設喻來說明道理的方法，啟發(fā)學生把握自然萬物的真理?！紝W習時間〗1課時〖學習過程〗第一課時一、導入新課唐代詩人李商隱詩中寫道：“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑?！薄拔粽咔f周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻適志歟！不知周也。俄然覺，則蘧蘧（qú）然周也。不知周之夢為蝴蝶歟，蝴蝶之夢為周歟？莊周問老子，老子曰：周即蝴蝶，蝴蝶即周，以明道之為一。這段話意思是說：莊周夢見自己變成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非?？鞓罚迫蛔缘?，不知道自己是莊周。突然夢醒了，卻是僵臥在床的莊周。不知是莊周做夢變成了蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢變成了莊周？莊周與蝴蝶必定有區(qū)別，這就是所說的化為物（指大道時而化為莊周，時而化為蝴蝶）。莊周就是這樣的浪漫，這樣的富有想像力。下面我們來認識一下莊周。二、有關資料1、作者介紹莊子（約前369一前280），名周，戰(zhàn)國時期宋國蒙（今河南商丘縣東北）人。約與孟子同時或稍晚，是中國歷史上有重要影響的哲學家，戰(zhàn)國時期道家學派的代表人物。莊子繼承和發(fā)展了老子的哲學思想，世人并稱“老莊”。莊子對待生活的態(tài)度是：一切順其自然，“安時而處順”、“知其無可奈何而安之若命”、“清靜無為”。政治上主張“無為而治”。作品介紹《莊子》又名《南華經(jīng)》，是道家經(jīng)典之一，《莊子》一書原書52篇，現(xiàn)存33篇，是戰(zhàn)國中期莊子及其后學所著，與《老子》《周易》合稱“三玄”?！肚f子》一書主要反映了莊子的批判哲學、藝術、美學、審美觀等。其內(nèi)容豐富，博大精深，涉及哲學、人生、政治、社會、藝術、宇宙生成論等諸多方面。莊子的文章，想象奇幻，構思巧妙，多彩的思想世界和文學意境，文筆汪洋恣肆，具有浪漫主義的藝術風格，瑰麗詭譎，意出塵外，乃先秦諸子文章的典范之作。莊子之語看似夸言萬里，想象漫無邊際，然皆有根基，重于史料議理。魯迅先生說：“其文則汪洋辟闔，儀態(tài)萬方，晚周諸子之作，莫能先也?！北蛔u為“鉗揵九流，括囊百氏”。3.題目解說《北冥有魚》選自內(nèi)篇中的《逍遙游》，《逍遙游》是《莊子》中的第一篇，在全書中占有特殊地位?！板羞b”也寫作“消遙”，意思是悠游自得的樣子；“逍遙游”就是沒有任何束縛地、自由自在地活動，指無所依賴、絕對自由地遨游永恒的精神世界。三、預習設計1、請把孟浩然的《望洞庭湖增張丞相》一詩補寫完整八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。2、根據(jù)課文填空⑴復行數(shù)十步，_____________，土地平曠，___________。⑵___________，___________，往來翕忽。⑶山高月小，____________。清風徐來____________。⑷求之不得，____________。悠哉悠哉____________。⑸蒹葭萋萋，____________。所謂伊人，____________。⑹____________，悠悠我心?？v我不往，______________？答案：⑴豁然開朗屋舍儼然⑵佁然不動俶爾遠逝⑶水落石出水波不興⑷寤寐思服輾轉反側⑸白露未晞在水之湄⑹青青子衿子寧不嗣音3、根據(jù)提示默寫⑴《桃花源記》中，表現(xiàn)桃花源之中人們生活安樂自在的句子是：____________，____________。⑵《小石潭記》中表現(xiàn)地理環(huán)境使作者內(nèi)心憂傷凄涼的句子是：____________，____________。⑶《核舟記》中，最能體現(xiàn)王叔遠構思巧妙、技藝精湛的語句是：▁▁▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁。⑷《送杜少府之任蜀川》中最能體現(xiàn)作者高遠的志趣和曠達的胸懷的一聯(lián)詩句是：______________,_______________。答案：⑴黃發(fā)垂髫，并怡然自樂⑵凄神寒骨，悄愴幽邃⑶罔不因勢象形，各具情態(tài)⑷海內(nèi)存知己，天涯若比鄰4、文學常識填空本文選自《_________》，《莊子》是_______中期_______及其后學所著。《逍遙游》是《莊子》的代表篇目之一。莊子，名______，戰(zhàn)國時期________學派的代表人物。莊子繼承和發(fā)展了_______的哲學思想，世人并稱“老莊”。莊子對待生活的態(tài)度是：“清靜無為”；政治上主張“_________”。答案：莊子?逍遙游戰(zhàn)國莊子周道家老子無為而治5、給下列加點字注音北冥（）鯤鵬（）摶（）遷徙（）塵埃（）答案：míngkūntuánxǐāi四、朗讀課文1、讀準加點字字音2、劃分朗讀節(jié)奏北冥/有魚，其名/為鯤。鯤/之大，不知/其/幾千里也；化而/為鳥，其名/為鵬。鵬/之背，不知/其/幾千里也；怒/而飛，其翼/若/垂天之云。是鳥也，海運/則/將徙于南冥。南冥者，天池也。齊諧者，志怪者也。諧之言曰：“鵬/之徙于南冥也，水擊/三千里，摶（tuán）扶搖而上者/九萬里，去/以/六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物/之以息相吹也。天/之蒼蒼，其/正色邪？其遠/而無所至極邪？其/視下也，亦若是/則已矣。疏通文意解釋加點詞語⑴北冥（）有魚，其名為鯤?；鵀椋ǎB，其名為鵬。⑵鯤之（）大，不知其幾千里也⑶鵬之（）背，不知其幾千里也⑷怒（）而（）飛，其翼若垂天之云。⑸是鳥也，海運（）則將徙（）于南冥。⑹齊諧者，志（）怪者也。⑺水擊（）三千里，摶（）扶搖（）而（）上者九萬里，去（）以（）六月息（）者也。⑻野馬（）也，塵埃也，生物之（）以（）息相吹也。⑼天之（）蒼蒼（），其正色邪？其遠而無所至極邪（）？⑽其視下也，亦若是（）則已（）矣。答案：⑴冥，通“溟”,海。成為⑵結構助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性⑶助詞，的⑷振奮，這里指鼓起翅膀表修飾⑸海水運動遷徙⑹記載⑺拍打盤旋飛翔旋風表修飾離開憑借氣息，這里指風⑻山野中的霧氣結構助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性用⑼結構助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性深藍色表選擇，是……還是……通“耶”⑽這樣罷了把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語⑴怒而飛，其翼若垂天之云。當它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像掛在天邊的云彩。⑵是鳥也，海運則將徙于南冥。這種鵬鳥呀，在海動風起時就隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。⑶齊諧者，志怪者也?！洱R諧》是一部專門記載怪異事情的書。⑷鵬之徙于南冥也，水擊三千里，鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起幾千里的波濤。⑸摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。乘著旋風盤旋而起，飛往九萬里的高空，它是乘著六月的大風而離開北海的。⑹天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？天色深藍，這是它的本色嗎？還是因為天空高曠遼遠而看不到盡頭呢？文言知識歸納1、通假字(1)北冥有魚“____”通“____”,意思________。(2)其正色邪“____”通“____”,意思________。答案：(1)“冥”通“溟”，海。(2)“邪”通“耶，呢。2、一詞多義⑴息①去以六月息者也②生物之以息相吹也⑵為①其名為鯤()②化而為鳥()⑶其①其名為鵬（代詞，它的）②其視下也，亦若是則已矣（代詞，他們）③其正色邪?其遠而無所至極邪（表選擇，是……還是……）⑷之①其翼若垂天之云（助詞，的）②生物之以息相吹也（結構助詞，介入主謂）⑸以①去以六月息者也（憑借，用）②生物之以息相吹也（介詞，用）答案：⑴大風/氣息⑵叫做/成為⑶代詞，它的/代詞，他們/表選擇，是……還是……⑷助詞，的/結構助詞，介入主謂⑸憑借/用古今異義(1)怒而飛怒，古義：________________今義：________________。(2)海運則將徙于南冥海運，古義：________________今義：________________(3)天池也天池，古義：________________今義：________________⑷野馬也野馬，古義：________________今義：________________答案：⑴奮起/發(fā)怒⑵海動/泛指海上運輸⑶天然形成的大水池/高山湖泊名⑷山野中的霧氣/野生的馬4、詞類活用(1)摶扶搖而上者九萬里上，方位名詞作狀語,原意為________________,在文中意思為________________。(2)志怪者也怪，形容詞作名詞,原意為________________,在文中意思為________________。答案⑴方位名詞/向上⑵奇怪/怪異的事物5、特殊句式⑴《齊諧》者，志怪者也。（判斷句，“者……也”表示判斷語氣）《齊諧》是一部專門記載怪異事情的書。⑵野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也。（判斷句，“……也”表示判斷語氣）山野中的霧氣，空氣中動蕩的塵埃，都是生物用氣息相吹拂的結果。⑶去以六月息者也。（倒裝句。介詞結構后置，正常語序為“以六月息者去也”）它憑借著六月的大風離開了北海。七、探究課文1、文中講了哪幾層意思？作者筆下的“鵬”是個什么樣的形象？主要寫了兩層意思，一是魚變?yōu)轼B，鯤變?yōu)轾i，描繪了鵬的變化和展翅高飛的情景；二是“鵬南飛”有所待?！谤i”的形象：形體碩大無朋，變化神秘莫測，奮飛氣勢壯美。）2、文章標題為北冥有魚，后來怎么又寫鳥了？鳥是由魚變化而來的。鯤的體積有幾千里，變成鳥后，鳥的背部不知有幾千里。說明莊子想像力豐富。3、鳥為什么要遷徙到南冥？南冥是天然的大池，是鳥心目中的理想境地，是要追求一種精神的自由。4、鯤鵬由北海飛到南海,需要借助什么條件?“海運則將徙于南冥”“摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也”5、句子賞析：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里?！贝司溥\用豐富的想像，奇特的夸張，描寫了鯤鵬振翼拍水，盤旋飛向九萬里高空的形象，這一形象能激發(fā)人的豪情壯志，具有強烈的藝術感染力?！皳簟薄皳弧钡茸謧魃瘛⑸鷦?，讓人產(chǎn)生豐富的想像和聯(lián)想。（介紹《莊子》：《莊子》，道家經(jīng)典之一。今存三十三篇，《莊子》的文章，想像奇幻，構思巧妙，善用寓言和比喻，文筆汪洋恣肆，具有浪漫主義的藝術風格。它不僅有很高的哲學成就，對后世文學的發(fā)展也有著深遠的影響。）6、奔騰的霧氣、空中的塵埃，需要借助什么才能飄揚？生物之以息相吹也。板書:萬物有所待——鵬鳥奮飛必須憑借海運和強大的風力。水霧塵埃要靠氣息相吹。7、在莊子的作品中，往往借用寓言故事說理。把思想、道理寄托于生動的形象中，使文章生動活潑，頗具詩意，寓意雋永，感染力強。文章借鯤鵬的寓言說明什么道理？說明任何事物的存在都是依附于一定的條件，它們的活動都是有所憑借。8、歸納本文寫作特色⑴善用比喻、寓言故事來說理，富有感染力。鯤鵬之變這一寓言，本身就是一個大的比喻，而小的比喻只有一句或幾句，如野馬、塵埃等，將抽象的道理講得非常具體形象。）⑵想象豐富，意境開闊，富有浪漫主義特色。一開始描繪了大鵬展翅而九萬里的雄姿和青蒼遼闊的天空，展現(xiàn)出一個廣闊壯麗的意境，顯示了莊子奇特豐富的魅力，極富浪漫主義氣息。9、主題歸納本文通過對鯤變?yōu)轾i，鵬展翅高飛去南海的神奇想象，表達了一切事物都要憑借一定的外界條件才能活動的觀點。八、課堂檢測閱讀課文，完成下列各題。1.填空：本文的作者▁▁▁，▁▁▁時期▁▁▁學派代表人物，與▁▁▁合稱“老莊”。答案：莊子戰(zhàn)國道家老子2.給加點字注音。北冥（）摶（）遷徙（）答案：míngtuánxǐ3、解釋下列加點的詞語。(4分)(1)北冥有魚，其名為鯤。冥：▁▁▁▁(2)《齊諧》者，志怪者也。怪：▁▁▁▁(3)摶扶搖而上者九萬里。摶：▁▁▁▁(4)野馬也，塵埃也。野馬：▁▁▁▁答案：(1)同“溟”，海。(2)形容詞用作名詞，奇怪(怪異)的事物。(3)盤旋飛翔。(4)山野中的霧氣。4、下列句子加點詞語的意義和用法相同的一項是（）A.為①化而為鳥②不足為外人道。B.其①其正色邪?其遠而無所至極邪②以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?C.之①生物之以息相吹也②予獨愛蓮之出旖旎而不染D.以①去以六月息者也②以其境過清，不可久居答案：C（A.成為/對，向B.表選擇，是……還是……/加強反問語氣C.結構助詞，介入主謂/結構助詞，介入主謂D.憑借/因為）5、下列句中沒有古今異義現(xiàn)象的一項是（）A.海運則將徙于南冥B.南冥者，天池也。C.摶扶搖而上者九萬里D.野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。答案：C(A.海動/泛指海上