部編人教版二年級(jí)下冊語文短文閱讀專項(xiàng)練習(xí)題及答案

．．．．．．．．．．．部編人教二年級(jí)下冊文短文閱讀項(xiàng)練習(xí)題及案一閱愛問的霍金霍（huò）金是世界聞名的科學(xué)家。他小時(shí)候特別喜歡問這問那。一天，霍金又纏（chán）著媽媽問開了。“媽媽，收音機(jī)為什么會(huì)說話、會(huì)唱歌呢？”霍金擺弄著家里的收音機(jī)，（好奇奇妙）地問道。“媽媽回答不出來呢。這樣吧，你去看看書上是怎樣說的。”媽媽慈（í）愛地對(duì)霍金說。還有一次，霍金在書上讀到“能量”這個(gè)詞，他問爸爸：“什么是能量呢？”“平時(shí)我們感受到的熱與光，就是最常見的兩種能量，如果想進(jìn)一步了解它是什么，就需要更多的知識(shí)?！卑职郑ㄅ呐?/p>

打打）霍金的腦袋說，“許多東西，必須通過自己的學(xué)習(xí)與思考，才會(huì)找到答案。”霍金聽了爸爸的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，探求科學(xué)知識(shí)的種子，在他幼小的心靈深處扎下了根。1．文中畫橫線的詞語“聞名”的意思是____2．從文中括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞語打“√”。3．從爸爸媽媽的話中，霍金懂得了什么？）（多選）A．多讀書，才能懂得更多。B．通過自己的學(xué)習(xí)與思考，才能找到答案。C．不懂得問題爸爸媽媽都會(huì)告訴你答案。二課閱。一分鐘能干什么一分鐘的時(shí)間雖然很短，但可以干的事很多。一分鐘，我可以讀150個(gè)字，可以做20道計(jì)算題，可以跑200米，還可以把被子疊好。媽媽可以釘一顆紐扣，爸爸可以給一雙皮鞋擦好油……你們看，1/

一分鐘可以做的事有這么多，我們千萬不可以小看它。每一天，每一個(gè)人，都浪費(fèi)了很多一分鐘；每一天，每一個(gè)人，也可以擠出很多個(gè)一分鐘做點(diǎn)有用的事。所以，我們要珍惜時(shí)間，認(rèn)真做好每一件小事，積少成多，就可以做很多大事。1．讀短文，填一填。一（______）鐘一（______）人

一（______）計(jì)算題一（______）皮鞋

一（______）紐扣一（______）小事2．請(qǐng)用“可以……可以……可以……還可以……”寫一句話。__________________3．短文告訴我們一個(gè)什么道理？在正確的說法后面打“√”。(1)每一天，每一個(gè)人都浪費(fèi)了很多一分鐘。（）(2)我們千萬不可以小看一分鐘。（）(3)我們要珍惜時(shí)間，認(rèn)真做好每一件事。（）三課閱。烏鴉學(xué)唱歌烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動(dòng)聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會(huì)稱贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的好嗓子，那該有多好啊！烏鴉實(shí)在想不出好辦法，只好去找百靈鳥請(qǐng)教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功。”烏鴉聽完百靈鳥的話，心想：天天練嗓子，不累嗎？就不滿意地飛走了。害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。1．讀了題目你心中有什么好奇和疑問？____________________________2．短文一共有（______）個(gè)自然段。2/

3．怎么才能有副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的？請(qǐng)用“”畫出來。4．“天天練嗓子，不累嗎？”的意思是（）（填序號(hào)）A．天天練嗓子，很累。5．這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？____________________________

B．天天練嗓子，不累。四課閱。達(dá)爾文和小松鼠有一天，達(dá)爾文到樹林里去玩兒，看見樹上有幾只從來沒見過的小鳥。他站住了，仰著頭仔細(xì)觀察。那天他穿的是一件棕色、質(zhì)地粗糙的外衣，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，就像一根樹干。一只小松鼠跑來了，順著他的腿往上爬，一直爬到肩膀上，左看看，右看看，還翹著小尾巴，跟樹上的松鼠媽媽打招呼呢！小松鼠的媽媽可急壞了，它吱吱地叫著，好像在說：“傻孩子，你看錯(cuò)了，那不是大樹，是人??！他會(huì)傷害你的！”達(dá)爾文非常喜歡小動(dòng)物，怎么會(huì)傷害小動(dòng)物呢？1．在括號(hào)里填上合適的詞語。（_________）地觀察（_________）的外衣（_________）的松鼠（_________）的松樹2．從文中找出下列詞語的反義詞。保護(hù)——（__________）討厭——（__________）

精致——（__________）3．小松鼠為什么會(huì)爬到達(dá)爾文身上？用“——”畫出相應(yīng)的句子。4．最后一個(gè)自然段的意思是（）A．達(dá)爾文非常喜歡小動(dòng)物，會(huì)傷害小動(dòng)物。B．達(dá)爾文非常喜歡小動(dòng)物，不會(huì)傷害小動(dòng)物。五閱下，答題3/

狐貍和猴子河中央有一個(gè)土墩，墩上長著一株桃樹，樹上結(jié)滿了大桃子。狐貍想吃桃子，可是過不了河。猴子想吃桃子，可是也過不了河。狐貍便和猴子商量，一同想辦法架橋過去，摘下桃子各分一半。狐貍和猴子一同花了很大力氣，扛來一根木頭，從這邊架到河中央的土墩上，成了一座獨(dú)木橋。這座橋太窄了，它們不能同時(shí)過去?！白屛易哌^去，你再過去吧！”狐貍對(duì)猴子說。狐貍走過去了。狐貍想獨(dú)自吃桃子，便故意把木頭推到河里去。“猴子，請(qǐng)你回去吧！”狐貍哈哈地笑了起來，說：“你沒有口福吃桃子?！焙镒臃浅Ｉ鷼?，可是它馬上也笑了起來說：“哈哈！你能夠吃到桃子，但是你永遠(yuǎn)回不來啦！”狐貍聽了非常著急，沒有辦法，只好苦苦哀求猴子說：“猴子大哥，我們是好朋友，請(qǐng)你替我想個(gè)辦法讓我回去吧！”猴子一句話也不說，獨(dú)自走了。1．“猴子一句話也不說，獨(dú)自走了。”是因?yàn)椋ǎ〢．猴子沒有吃到桃子，很生氣。B．看著狐貍吃桃子，只得無可奈何地走了。C．它知道不能和狐貍這樣的壞人交朋友。2．這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？_____________________3．你喜歡短文中的狐貍嗎？為什么？_____________________六課閱，答題猴媽媽帶著小猴子到樹林里去玩。小猴子一會(huì)兒爬上樹，一會(huì)兒跳到樹下，一不小心掉到了地洞里。地洞又深又滑（），小猴子怎么也爬不上來，急得直哭。猴子?jì)寢尭又?，跑過來跑過去，也找不到別的小動(dòng)物來幫忙。后來，猴媽媽看見一根結(jié)4/

．．．．．．．．實(shí)的青藤繞著大樹生長，它想出好辦法來了。它抓起青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了好幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子，又在藤的一頭綁（ǎnɡ）了一塊石頭，然后把青藤慢慢地放進(jìn)地洞里。小猴子拉著青藤爬上了地面。1．這篇短文共有（_______）個(gè)自然段。2．猴媽媽想出什么辦法救小猴子的？請(qǐng)用“”在短文中畫出來。3．讀句子，用帶點(diǎn)的詞寫一句話。猴子一會(huì)兒爬上樹，一會(huì)兒跳到樹下，一不小心掉到了地洞里。______________________4．你還能想出什么辦法救小猴嗎？請(qǐng)把你想的辦法用幾句話寫下來。______________________七同閱。畫畫的故事上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，美術(shù)老師常常讓我們自由畫畫。“畫什么都可以。”老師一邊說，一邊揮著粉筆在黑板上自由地畫。他畫得真妙??！一頭浸在水里洗澡的牛，尾巴上還停著一只蒼蠅；花瓶里有三朵百合：一朵盛開，一朵含苞待放，一朵掉了一片花瓣在桌面上。老師還畫漫畫：滑稽的小丑，戴面具的獅子，會(huì)走路的椅子?？粗蠋煹漠?，大家都興奮極了，吵著，嚷著：“老師畫，老師畫！”“自己畫！”老師把黑板擦干凈，“高興畫什么就畫什么?！薄安粫?huì)畫。老師，我們不會(huì)畫?！薄霸趺床粫?huì)？動(dòng)腦筋想，用眼睛看啦！”老師用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話說。1．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。一（______）牛2．用文中的詞語填空。

一（______）蒼蠅

一（______）花滑稽的（______）

戴面具的（______）3．美術(shù)老師是怎樣讓我們畫畫的？在文中用“”畫出。八閱短，成習(xí)5/

誰最美今天，森林公園里召開“誰最美”的比賽（大會(huì)。一清早，大家向賽場走去。忽然，大家發(fā)現(xiàn)小山羊家失火了。梅花鹿怕燒壞它的花衣服，嚇得躲了起來。小狐貍怕燒壞它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊貓急急忙忙地跑過去，勇敢地沖進(jìn)屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈兒卻被煙火熏（x）黑了，身上燒出一塊塊黑印子。會(huì)上，大象當(dāng)著大家宣布：大熊貓最美。從這以后，大熊貓不管走到哪兒，人們都十分喜愛它。森林公（）里，小熊兄（）是森林超市的服務(wù)（）。（）一個(gè)進(jìn)來的客人是大（）爺爺，小熊熱情地（）它介紹架子上的食品。1．完成括號(hào)里的選字填空。（員園）（向

象）（弟

第）2．用“__________”畫出大熊貓救小山羊的過程。3．為什么大熊貓會(huì)當(dāng)選最美動(dòng)物？請(qǐng)用自己的話說一說。______________________________________________________九閱短，成習(xí)稱贊清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路邊，他看見一只小獾在學(xué)做木工。小獾已經(jīng)做成了三個(gè)小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很認(rèn)真。小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細(xì)地看了看。他對(duì)小獾說：“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！”“真的嗎？”小獾高興極了。傍晚，小刺猬背著幾個(gè)紅紅的大蘋果，往家里走。小獾見小刺猬來了，高興地迎上去，他送給小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地說：“我怎么能要你的椅子呢？我可沒干什么呀！”小獾拉著小刺猬的手，說：“在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓6/

我有了自信?！鼻疲乙呀?jīng)會(huì)做椅子了。這是我的一點(diǎn)兒心意，收下吧。”小刺猬連忙從背上取下兩個(gè)大蘋果，對(duì)小獾說：“留下吧，這也是我的一點(diǎn)兒心意！”小獾接過蘋果聞了聞，說：“你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果?！毙〈题哺吲d極了，說：“謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！”1．短文共有（_____）自然段，第六自然段有（）句話。2．照樣子，寫詞語。聞了聞（__________）（___________）一根板凳一（_____）翠竹

一（_____）電視紅紅的蘋果（_________）頭發(fā)（_________）河水（________花高興極了（________）極了（________）極了3．小獾送給小刺猬（________），小刺猬送給小獾（）。4．小刺猬的稱贊給了小獾（___________）；小獾的稱贊消除了小刺猬（_____________）。5．同學(xué)們，一定還讀過許多的課外書。請(qǐng)選擇正確的答案?！兑恢幌腼w的貓》（）咕噥咕噥地說夢話。A．耗子B．貓十課閱。射水魚小朋友，你們認(rèn)識(shí)多少魚？你們認(rèn)識(shí)我嗎？我叫射水魚。我生活在東南亞的河流里，喜歡吃空中飛的蟲子。你們可能覺得很奇怪：一個(gè)水中游一個(gè)空中飛

完全搭不上

怎么吃呀我的絕招是“射水槍”。首先，我用舌頭向空中發(fā)射“水彈”，又快又準(zhǔn)。然后，昆蟲被“水彈”射中，掉下來，我就毫不客氣，立刻一口把它吞下去。你們是不是很羨慕我的絕招？1．照樣子，寫詞語。又快又準(zhǔn)___________7/

2．請(qǐng)給文中畫“____”的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3．“我”是怎樣吃空中飛的蟲子的？請(qǐng)用“﹏﹏”在文中畫出來。4．很多動(dòng)物像射水魚一樣有絕招，你還能舉出其他動(dòng)物的絕招嗎？請(qǐng)寫下來。例如：猴子的絕招是在樹上蕩來蕩去摘桃子。（1）________的絕招是______________。（2）________的絕招是______________。十、閱短，答題小雪花下雪了。小雪花戴著亮晶晶的六角帽，穿著白大衣，迎著狂風(fēng)，在空中旋轉(zhuǎn)著，翻滾著……她戰(zhàn)勝了北風(fēng)大漢的阻攔，飛到了田野、森林、高山、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)……瞧，田野里的麥苗兒在北風(fēng)的咆哮中哆嗦著，凍得蜷縮著弱小的身軀。小雪花溫柔地?fù)肀Я怂骸靶←溍?，小麥苗，我給你送棉被來了?！毙←溍缣氏铝思?dòng)的淚珠：“謝謝您，親愛的小雪花，您總是在我需要的時(shí)候帶來溫暖?！币粫?huì)兒，小麥苗蓋上了雪白的棉被，又厚又軟，她甜甜地睡著了。小雪花又開始飛翔，她又飛向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。1．填上合適的詞語。（_______）的六角帽（_______）的棉被（_______）的身軀（_______）的淚珠2．小雪花迎著狂風(fēng)，戰(zhàn)勝了北風(fēng)大漢的阻攔，飛到了____、_____、_____和城鎮(zhèn)……3．小雪花又開始飛翔了，它會(huì)飛到哪兒，又會(huì)去做什么呢？聰明的小朋友，請(qǐng)你想一想，寫一寫。______________________________________十、課綜閱。海邊的沙灘是我們的快樂天地。8/

在沙灘上，我們壘起城堡，城堡周圍筑起圍墻，圍墻外再插上干樹枝，那就是我們的樹。不知誰說了一句：“這城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王?！庇腥搜a(bǔ)充：“他搶走了美麗的公主！”第三個(gè)小伙伴說：“你們快聽，公主在城堡里哭呢！”就這樣，我們編織著童話。轉(zhuǎn)眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。1．比一比，再組詞。狠（__________）狼（__________）

保（__________）堡（__________）

功（__________）攻（__________）2．填上合適的詞語。例：（兇惡）的魔王（________）的童話（________）的城堡（________）的公主例：（攻打）魔窟（________）童話（________）城堡（________）公主3．孩子們?yōu)槭裁窗焉碁┓Q為“快樂的天地”？_____________。十、課閱。爭吵一場春雨“嘩嘩嘩”地下著；樹葉、小草全被淋濕了。飛禽走獸都在尋找避雨的地方。兩只小黃鶯飛啊飛啊，發(fā)現(xiàn)草地上有一朵大蘑菇，他們趕緊躲進(jìn)蘑菇傘下。他們你擁我擠，蘑菇傘搖搖晃晃地支撐著。一只黃鶯說：“我的左邊淋雨了你往右邊靠一靠”另一只黃鶯說：“我的右邊淋雨了你往左邊靠一靠”他們你爭我吵，誰也不愿意讓一讓。吵著，擠著，“咔嚓”一聲，蘑菇傘斷了……9/

春雨姐姐說：“____________小黃鶯們聽了紅著臉蛋兒，你看看我，我看看你，低下了頭。1．短文共有____個(gè)自然段，第____自然段寫蘑菇傘快支撐不住了。2．請(qǐng)你在文中“”處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。3．春雨姐姐會(huì)對(duì)小黃鶯們說些什么？寫在文中的橫線上。___________________________4．根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．小黃鶯們你擁我擠，最后蘑菇傘斷了。B．因?yàn)槟⒐絺闾×?，所以小黃鶯們擠在一起取暖。十、我讀文完練。老山羊和大灰狼大灰狼一看到河對(duì)岸的老山羊就饞得直流口水。他怕老山羊跑掉，就十分溫和地說：“山羊兄弟，過去我有許多對(duì)不起您的地方。今天就讓您先過橋，也算是我給您賠個(gè)不是。”老山羊沉思了一會(huì)兒，笑著說：“你能認(rèn)錯(cuò)就好。我昨天不小心把腿摔傷了，走路特別慢，還是你先過橋吧！”大灰狼迫不及待地上了橋，一步一步緊逼過來。眼看大灰狼就要抓到老山羊了，突然，老山羊大喊一聲：“大老虎！當(dāng)心！”大灰狼慌忙扭過頭去。就在這時(shí)，老山羊猛沖過去把大灰狼頂下了橋。1．短文共有__________個(gè)自然段。2．從文中哪句話可以看出大灰狼想吃老山羊？用“”畫出來。3．老山羊讓狼先過橋的真正原因是（）A．老山羊知道了狼想吃他。B．老山羊腿摔傷了，走路特別慢。4．老山羊用什么辦法擺脫危險(xiǎn)？（）A．老山羊直接跑了。B．當(dāng)大灰狼走上橋后，老山羊用大叫的方式分散大灰狼注意力，然后猛沖過去，把大灰狼頂下了橋。10/

十、閱課短，成習(xí)一根火柴被主人劃著，火苗歡舞著，異常興奮。遠(yuǎn)處的風(fēng)看見火柴纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋（ǎn惜，就急速跑過去，一口氣吹滅了燃燒的火苗。熄滅了的火柴被主人扔在地上?；鸩駥?duì)鳳說：“風(fēng)婆婆，你怎么吹滅了我呀？”風(fēng)回答：“孩子，我是不忍心看見你的生命那么快就完結(jié)了?。　被鸩衤牶?，嘆息道：“唉，風(fēng)婆婆，我的生命最大的價(jià)值就在于燃燒?。】赡鷧s扼（è）殺了我短暫（zàn的生命中的閃光點(diǎn)……”1．給短文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。2．風(fēng)為火柴感到惋惜，吹滅了火柴。它這樣做對(duì)嗎？為什么？_____________________________3．短文反映了火柴什么樣的品質(zhì)？（）A．好出風(fēng)頭，想炫耀自己。B．忘恩負(fù)義，別人救了它，還不領(lǐng)情。C．有犧牲精神，為了照亮別人，不惜毀滅自己。D．不明事理，不辨是非，不識(shí)好人心。4．你知道生活中像火柴這樣的人或物嗎？請(qǐng)寫一寫。_____________________答一、1．有名2．好奇拍拍3．AB11/

二、1．

分

道

顆

個(gè)

雙

件2．過年存的紅包，我可以買練習(xí)本，可以買鉛筆，可以買書，還可以買禮物送給爸爸媽媽。3．（3）√三、1．烏鴉為什么會(huì)想學(xué)唱歌呢？2．六3．要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功。4．A5．要想獲得成功，必須得通過自己不懈的努力。四、1．2．

仔細(xì)傷害

棕色粗糙

可愛喜歡

高大3．那天他穿的是一件棕色、質(zhì)地粗糙的外衣，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，就像一根樹干。4．B五、1．C2．要做一個(gè)善良的人，不能太自私。3．不喜歡；滿嘴花言巧語，肚子里都是壞心思。六、1．22．后來，猴媽媽看見一根結(jié)實(shí)的青藤繞著大樹生長，它想出好辦法來了。它抓