部編版五年級語文下冊第一、二單元(尖子班2套)附答案2

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部編版年語文下第單元試時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五六七八九總分得分積累運(yùn)一、看音，寫詞語分）夏天，農(nóng)民們在辛勤地dì（cǎo（處sānɡshù（）枝葉茂盛，húdié（）在飛舞，màzhɑ（）在蹦跶，好一幅繁忙的景象。二、選題（14分）1.下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）A.蚌殼（bànɡ）澄澈（cè）巍峨（é）B.浩渺（miǎo）玷污（zhān）明晃晃（huǎnɡ）C.點(diǎn)綴（zhuì）腮邊（sāi）燕山（yān）D.篝火（ɡōu）供耕織（ɡònɡ）涼颼颼（shōu）2.下面的詞語書寫完全正確的一組是（）A.櫻桃耘田瞎鬧承認(rèn)B.蝴蝶青蜓破曉晝夜C.撥草拴住逛街嗡嗡D.割草隨義鋤頭水瓢3.下列對加點(diǎn)的字詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.山銜落日浸寒漪漪：水中的波紋B.敲成玉磬穿林響磬：一種打擊樂器，形狀像曲尺C.晝出耘田夜績麻耘田：在田間除草D.短笛無腔信口吹信口：未加考慮即隨便說話4.下列句子中所運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.蜜蜂胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球似的不動了。B.花開了，就像睡醒了似的。C.我們是祖國的花朵，是祖國未來的希望。

D.天上的白云像一朵朵潔白的棉花。

5.在下面句子中的橫線處填入關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1我）有時(shí)________沒有把菜種蓋上，________把它踢飛了。（2）祖父澆菜，我也過來澆，但________菜上澆，________拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)。A.不但……而且……B.不但……反而……C.不但……而且……D.不但……反而……

是……不是……是……不是……不是……而是……不是……而是……6.下列句子中與其他句子運(yùn)用的表現(xiàn)手法不同的一項(xiàng)是（）A.在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上在無邊無垠的非洲大沙漠中在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮?！瓕Ρ戎?，我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。B.冬天，天真冷。小河冷得穿上了白色的盔甲，小鳥冷得加厚了鳥巢里墊的枝葉，人們冷得加厚了衣服。C.雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……D.這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。7.下列選項(xiàng)中說法不正確的一項(xiàng)是（）A.《村晚》一詩中山銜落日浸寒漪”描寫了太陽落山的情景。B.“晝出耘田夜績麻”是說農(nóng)人白天到田里除草，晚上回來搓麻線。C.《月是故鄉(xiāng)明》中，作者借月亮來寄托離鄉(xiāng)后對家鄉(xiāng)的思念之情?！拔业男≡铝廖矣肋h(yuǎn)忘不掉你是說家鄉(xiāng)的月亮很小跟別的地方不一樣，所以“我”忘不了。三、按要求完成句子練習(xí)分）1.這清白的梅花，是能玷污的嗎？（改為陳述句）___________________________________________________________2.人人都愛自己故鄉(xiāng)的月亮改為雙重否定句）___________________________________________________________

3.我并不細(xì)看，不過馬馬虎虎隨隨便便承認(rèn)下來就是了修改病句）___________________________________________________________四、根課文內(nèi)容填分）1.古代有很多詩人都塑造過兒童的形象，有“_________________________________”的童孫；有“____________________，____________________的牧童“________________________________________稚子……他們天真伶俐、純樸可愛，是古詩中一道亮麗的風(fēng)景。2.“我玩累了，就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡著了。不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡了這兩句話選自課文《“我”以___為被，以___為床，累了就睡，可以體會到“我”的童年生活是多么_______、________。3.當(dāng)我們想起母親的深恩時(shí)會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊《游子吟中的“_______________，_______________五、口交際（6分）狀狀和菲菲的班級明天要開展“走進(jìn)他們的童年歲月為主題的口語交際活動，他倆回家便開始準(zhǔn)備。下面是他們的對話，請根據(jù)提示補(bǔ)全對話。狀狀：菲菲，你準(zhǔn)備了解誰的童年？菲菲：我覺得這次口語交際可以去了解很多人的童年，比如：______________________________。再針對不同的對象，列出問題清單。狀狀：我準(zhǔn)備了解他們童年有哪些令他們印象深刻的事情，比如：_______________________________________________________________________________菲菲：我準(zhǔn)備了解他們童年玩了些什么，比如：__________________________________________________________________________________________________________閱讀感

六、閱選段，完成習(xí)（10分）我家有一個(gè)大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球似的不動了。花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。1.選段的中心句是：_______________________________________________________分）2.品讀畫線的句子，回答問題分）（1、__________”是形容孩子可愛的詞語，在這里用在蜜蜂身上，體現(xiàn)了作者對小動物的_________情分）（2）這句話寫出了蜜蜂的__________選分）A.習(xí)性B.樣子C.動作D.姿態(tài)3.作者筆下的蜜蜂是那么可愛，請你仿照選段中的寫法，寫一種小動物）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、閱短文，完成習(xí)（16分）父親的禮讓那一年夏天我在學(xué)校貧困生申請表上簽了字我想減輕父母的憂愁因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定，一旦被確定為貧困生，將可免去全年的學(xué)雜費(fèi)，而這些學(xué)雜費(fèi)用，足夠我家人一年的生活開支。最后只有我和嘎子被列為準(zhǔn)貧困生之所以被稱為準(zhǔn)貧困生是上面只給了一個(gè)名額，所以，我和嘎子之間，只有一個(gè)會成為正式的扶助對象。接下來學(xué)校分別派兩名老師前往我們兩家做調(diào)查我陪老師到家時(shí)已經(jīng)是中午了，父親急忙上前迎接，說天早上喜鵲不停地叫，我就知道有貴客要來，歡迎老師我?guī)兔φ泻衾蠋熥潞蟀迅赣H和母親拉進(jìn)里屋向他們詳細(xì)說明我的申請

．．．．．．．．．以及準(zhǔn)貧困生的事。最后，我一本正經(jīng)地說只有一個(gè)名額，所以，我們必須要抓住父親低下頭想了想，問我嘎子家境如何？”我說比我強(qiáng)不到哪去，他父親上山打柴折了腿，靠母親支撐全家父親最后對我說這個(gè)名額我認(rèn)為歸人家，你不能爭，我們家境比他強(qiáng)，況且我和你娘還能掙錢好說歹說父親罵了我一通說我年紀(jì)輕輕的不學(xué)好我感到有一肚子的委屈。父親到外面和老師說話，轉(zhuǎn)過頭對母親說他娘，今天有貴客，把家里的雞殺一只接下來，他樂呵呵地笑著，對老師說啥，孩子聽話就行，關(guān)于學(xué)費(fèi)的問題，我和娃他娘都認(rèn)為不算啥，我們有能力承擔(dān)，謝謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心老師吃驚地望著父親我站在院子里感覺眼眶里都是淚水我真的不明白父親為什么會做出這樣的決定，這樣會損害我的尊嚴(yán)。母親在院子里抓雞，幾次都沒抓住，父親過來幫忙，院子里雞飛狗跳的。抓到時(shí)，父親對老師說家里每年都會養(yǎng)幾十只雞，足夠生活開支啦父親還破例從井底取出放了幾十年的老酒那天父親喝得大醉當(dāng)晚我沒有回學(xué)校，夜里醒來時(shí)，我聽到父親的咳嗽聲和母親的哭泣聲。直到多年后，做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心。1.本文的題目父親的禮讓文章知道父親讓出了______________，從中知道了這是一個(gè)____________________的父親分）2.從文中找出兩個(gè)成語寫在下面的括號里并選擇其中一個(gè)成語寫一句話分）（）___________________________________________________________________________3.對文中加點(diǎn)詞語的理解，不正確的一項(xiàng)是（分）A.加點(diǎn)的詞語表現(xiàn)了“我”特別想要這個(gè)名額，一心想要爭取。B.加點(diǎn)的詞語說明“我”覺得這件事要用嚴(yán)肅的態(tài)度去對待。

C.加點(diǎn)的詞語說明“我”態(tài)度堅(jiān)決，希望父母也重視。D.加點(diǎn)的詞語完全可以去掉。4.認(rèn)真體會文中畫橫線的句子，父親這樣做的原因是（分）A.父親在老師面前好面子。B.敬重老師，希望老師善待孩子。C.尊重老師，向老師證明家里條件不錯(cuò)。D.討好老師，幫孩子爭取貧困生名額。5.父親為什么禮讓？請你簡要地概括原因分）___________________________________________________________________________

“直到多年后了父親的我才忽然明白父親的良苦用心苦用心”是指：________________________________________________________________完短文我知道了__________________________________________的道理分）習(xí)作天八、快習(xí)作（30分）在成長的過程中一定有許多讓你感觸很深的事情請選一件事寫下來題目自擬，要把事情的經(jīng)過寫清楚，寫出自己的真實(shí)感受。不少于。

第一單測試卷參考案一、鋤地拔草

桑樹

蝴蝶

螞蚱二、1.C2.A3.D4.B5.D6.B7.D三、1.這清白的梅花，是不能玷污的。2.沒有人不愛自己故鄉(xiāng)的月亮。3.我并不細(xì)看，不過馬馬虎虎承認(rèn)下來就是了并不細(xì)看，不過隨隨便便承認(rèn)下

來就是了四、1.童孫未解供耕織稚子金盆脫曉冰

也傍桑陰學(xué)種瓜彩絲穿取當(dāng)銀鉦

牧童歸去橫牛背短笛無腔信口吹2.祖父的園子

天

地

自由自在

無拘無束3.誰言寸草心

報(bào)得三春暉五、祖父母、外祖父母、父母、鄰居等還記得小時(shí)候?qū)W過的哪幾篇課文？做過的最勇敢的事是什么？最喜歡哪個(gè)玩具？

課后最喜歡玩什么游戲？小時(shí)候玩過哪些玩具？六、1.花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮2.（1）胖乎乎

圓滾滾

喜愛（2）BCD（3）示例：這只小貓的腦袋圓圓的，上面豎著一對尖尖的小耳朵。那雙圓溜溜的

大眼睛，白天懶洋洋地瞇著，可是到了夜里，簡直就像兩顆發(fā)光的寶石，發(fā)出綠幽幽的光。七1.貧困生名額

善良不自私2.一本正經(jīng)

雞飛狗跳

示例看著小強(qiáng)一本正經(jīng)的樣子我忍不住笑了。3.D4.C5.因?yàn)樗J(rèn)為別人更加需要這份補(bǔ)助。6.父親想告“我做人的道理貧窮但不能卑微善良而不能自私人要善良、有愛心

做

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部編版年語文下第單元試時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五六七八九總分得分積累運(yùn)一、讀音，結(jié)合語寫字詞（9分）1.周瑜dùjì（）諸葛亮的才能，想借造箭這件事來懲罰他。誰知jīmiàosuàn（）的諸葛亮運(yùn)用jìmóu（）順利完成了任務(wù)。2.武松在店里解了jīkě（不聽店家的勸告，獨(dú)自走上了jɡyánɡɡānɡ（一停下腳步，映入眼簾的hǎo（）是官府貼的bǎnɡwén（武松sī（我不能回去，免得讓人chǐ（二、選正確答案的號填空（10分）1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.擂鼓（lěi）踉蹌（liànɡ）忌諱（huì）B.寬敞（chǎnɡ）楷書（kǎi）弓弩（nǔ）C.石竅（qiào）抽屜（tì）阻撓（láo）D.迸出（bìnɡ）猿猴（yuán）咆哮（xiào）2.對下列句子中加點(diǎn)詞語的意思理解不正確的一項(xiàng)是（）A.只見店家拿了三只碗，一雙筷子老板）B.酒家道客官要肉便添來）C.藺相如立了功，趙王封他為上大夫醫(yī)生）D.武松讀了印信榜文，方知端的有虎公章）3.下列說法中不正確的一項(xiàng)是（）A.《三國演義》的作者是元末明初的羅貫中。B.《草船借箭》是根據(jù)長篇?dú)v史小說《水滸傳》改編的。C.《紅樓春趣》選自古典名著《紅樓夢《猴王出世選自我國古典神話小《西游記者是明代小說家吳承恩。4.結(jié)合語境選擇恰當(dāng)?shù)男笳Z填空填序號）

A.孫猴子的臉——說變就變B.關(guān)公赴會——單刀直入C.徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)D.梁山泊的軍師——無（吳）用（1）他這個(gè)人性格真豪爽，說話辦事從來都是_____。（2）六月的天氣，猶______。聽，外面已經(jīng)雷聲隆隆，一場暴雨即將來臨。（3）我們要搬家了，很多舊東西都成了了。（4）在討論是否去郊外春游時(shí)，班長像_____，也不知道他葫蘆里賣的是什么藥。5.“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概這句話描寫的人物是（）A.孫悟空B.武松C.諸葛亮D.賈寶玉三、補(bǔ)詞語，再結(jié)語境選填空（6分）抓耳（）腮（）盡氣力

神機(jī)妙（）序（）排班天造地（）

瞑目蹲（）（）不自勝伸頭縮（）1.提到諸葛亮，我就想到了__________這個(gè)詞分）2.《西游記》中，孫悟空常做的動作是__________分）四、按求完成句子分）1.按要求寫句子分）（1）倘或又跳出一只大蟲來時(shí)，我卻怎地斗得他過？（改為陳述句）________________________________________________________________（2）周瑜大吃一驚，長嘆道葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他述句）________________________________________________________________2.品析句子分）（1）他笑著說這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去人物：__________

描寫方法：__________描寫

性格特點(diǎn)：____________________（2）欲待發(fā)步再回酒店里來，尋思道回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去人物：__________

描寫方法：__________描寫性格特點(diǎn)：____________________（3）他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。人物：__________

描寫方法：__________描寫性格特點(diǎn)：____________________五、積展示（5）1.王維《鳥鳴澗中用鳥鳴聲來襯托山間的幽靜的詩句是“______________，______________2.《草船借箭》讓我們認(rèn)識了__________的曹操，的周瑜，__________的諸葛亮。3.本單元名著之旅激發(fā)了我閱讀古典名著的興趣我了解《三國演義中廣為流傳的故事有：__________、__________；我還認(rèn)識了《水滸傳》中的英雄好漢：豹子頭__________、花和尚__________、智多星__________。六、口交際（5）五（1）班準(zhǔn)備開展課本劇表演活動，狀狀負(fù)責(zé)劇本改編的任務(wù)，請你幫他補(bǔ)寫人物的神態(tài)動作語氣語言等完《景陽岡中部分課文內(nèi)容的改編。課文原文武松入到里面坐下，把梢棒倚了，叫道家，快把酒來吃見店主人把三只碗一雙箸一碟熱菜放在武松面前滿滿篩一碗酒來武松拿起碗，一飲而盡叫道酒好生有氣力主人家有飽肚的買些吃酒家道有熟牛肉武松道好的切二三斤來吃酒家去里面切出二斤熟牛肉，做一大盤子將來，放在武松面前，隨即再篩一碗酒。武松吃了道篩下一碗，恰好吃了三碗酒，再也不來篩。武松敲著桌子叫道人家，怎的不來篩酒？”酒家道客官要肉便添來

．．．．課本劇劇本武松（）主人家，快把酒來吃。店家（）客官請慢用！武松（）這酒好生有氣力！主人家，有飽肚的買些吃酒。店家只有熟牛肉。武松好的切二三斤來吃酒。旁白一連三碗后，店家不再添酒。武松（）______________________________店家（）客官要肉便添來。閱讀理七、閱課內(nèi)語段，成練習(xí)（9分）魯肅見了諸葛亮。諸葛亮說天之內(nèi)要造十萬支箭，得（dedéděi）請你幫幫我的忙說你自找的怎么幫（dedéděi了你的忙？”諸葛亮說你借給我二十條船，每條船上要三十多名軍士。船用青布幔子遮起來還要一千多個(gè)草把子排在船的兩邊自有妙用第三天管保有十萬支箭。不過不能讓都督知道。他要是知道了，我的計(jì)劃就完了1.給選段中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√）2.將船用青布幔子遮起來是為了_______船兩邊放草把子是為了分）3.諸葛亮向魯肅借船因?yàn)樗吏斆C____________________________諸葛亮不讓魯肅把自己的計(jì)劃告訴周瑜，是因?yàn)開__________________________________分）4.這部分內(nèi)容主要寫諸葛亮草船借箭的（分）A.起因B.準(zhǔn)備C.經(jīng)過D.結(jié)果八、課閱讀（11分）死諸葛走活仲達(dá)諸葛亮在五丈原死去蜀軍根據(jù)諸葛亮生前的安排有秩序地撤退人馬司馬懿（字仲達(dá)）聽到這個(gè)消息后，在后邊緊追不舍。追到一座山后，忽然聽到一聲炮響，喊聲大震，只見蜀軍回過頭來，拉開了反攻的陣勢。樹影中飄出一面中

軍的大旗，上面寫了一行字相武鄉(xiāng)侯諸葛亮司馬懿大驚失色，定睛一看只見軍中數(shù)十名上將擁出一輛四輪車車上坐的正是諸葛亮馬懿大驚道：“諸葛亮原來沒有死??！我輕率地進(jìn)入了重地，中了他的計(jì)了是急忙往回走。蜀軍大將姜維喊道別走，你中了我丞相的計(jì)了魏軍一聽，各個(gè)丟盔棄甲，只顧逃命。司馬懿逃了五十里，有兩員魏將在后邊喊都督不可驚慌司馬懿摸著自己的頭說的腦