五年級上冊音樂教學計劃

第第頁五年級上冊音樂教學計劃五班級上冊音樂教學計劃篇1

一、指導思想：

貫徹落實新課標新課改精神，培育同學肯定的音樂技能，尤其著重培育同學學習音樂的愛好，提高認譜、識譜的技能。更要使一部分同學轉變思想〔認為學習音樂無用，認為音樂課是副課〕，切切實實提高同學的音樂素養(yǎng)。

二、基本狀況分析：

五班級同學已是高班級同學，有相對的自制技能，課堂紀律總體不錯，音樂基礎相對較弱，但接受技能不錯，有一小部分同學音樂素養(yǎng)不錯，樂理知識的掌控，唱歌的狀態(tài)，音色、樂感都可圈可點。中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是50%—55%，這批同學對音樂的愛好很濃，但又由于自身的條件緣由或其他緣由，所以歌頌技能有待進一步提高。還有一些同學由于底子薄，對于音樂有缺乏愛好，所以狀況不樂觀。這些同學在班級中的人數(shù)不多，但他們對全班同學的影響很大，給班級帶來了不少負面影響，這些同學上課時亂叫，音不準，做小動作等。但我相信，經(jīng)過一學期的努力后，他們肯定會有所改善。

三、任務目標

〔一〕、唱歌部分

1、緊扣教材、課程標準，教唱書本上的歌曲

2、遵循沒節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由老師教譜，教1-2遍詞，然后老師彈琴同學聽音高自學，直到正確為止。

4、每學一支歌曲，下一節(jié)課應當進行檢查，讓個別同學起來演唱，假設有不正確的地方老師實時教正。

5、有學習有記載，使同學真正體會到學習音樂課的意義。

〔二〕、發(fā)聲訓練部分：

在氣息的掌握下，逐步擴展音高；運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱時保持音高，聲音要飽滿；學習二聲部合唱，留意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

〔三〕、觀賞部分：

綜合音樂作品的觀賞，了解一些旋律的初步知識，以進一步加強情感體驗的技能，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的觀賞。

〔四〕、提高教學質量措施：

1、仔細備課，做好前備、復備、反思工作，為能使同學上好課做好充分的預備工作，備課時留意與新課標結合。

2、因材施教，對不同的同學留意采納不同的教學手法，使同學能夠充分進展。

3、設計好每堂課的導入，提高同學的學習愛好。

4、課堂形式設計多樣，充斥知識性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動同學的積極性。

5、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使同學開闊眼界。老師從中總結閱歷。

五班級上冊音樂教學計劃篇2

一、同學基本狀況分析

本班級共有同學68人，這些同學都很喜愛上音樂課，但是不喜愛學習樂理知識，誤認為音樂課就是唱歌課，而且這些歌曲可以是書本上的，也可以是現(xiàn)在流行的。還有的同學厭煩老師教譜，一唱譜就想睡覺的感覺。再加上五班級時期的學習階段有一個承上啟下的作用。在本學期，同學將鞏固并自己應用曾經(jīng)學過的知識，而且，學期學習的知識又為今后幾年的學習打下堅實的基礎。

二、教材分析：

本冊教材共分八個單元，教材內(nèi)容的安排上強調(diào)了音樂與大自然、音樂與生活、音樂與人、音樂與動物的聯(lián)系等等，內(nèi)容豐富多彩，既有民族的、又有外國的，把音樂置身于大文化背景中，以文化主題組織教材。本冊教材中，增加了很多同學唱的歌曲以及觀賞內(nèi)容，更不同的是，大大增加了同學創(chuàng)作、表演、動手等活動，為同學的音樂學習制造了一個豐富的資源環(huán)境。

三、教學目標

〔一〕、唱歌部分

1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由老師教譜，教1-2遍詞，然后老師彈琴生聽音高自學，直到正確為止。

4、每學一支歌曲，下一節(jié)課應當進行檢查，讓個別同學起來演唱，假設有不正確的地方師實時進行教正。

5、有學習有記載，有學習有考試。使同學真正體會到學習音樂課的意義。

〔二〕、觀賞部分：

結合音樂作品的觀賞，了解一些旋律的初步知識〔如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義〕，以進一步加強情感體驗的技能，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的觀賞。

四、教學重點、難點

1、在同學原有的基礎上進一步提高他們的音樂觀賞水平

2、進一步加強基礎樂理知識的學習

3、在原有的基礎上進一步提高同學的歌頌水平

4、能參加一些自己力所能及的創(chuàng)編活動

五、教學設想

1、仔細備課，做好前備、復備工作，為能使同學上好課做好充分的預備工作，備課時留意與新課標結合，并留意備同學。

2、因材施教，對不同的同學要留意采納不同的教學手法，使同學能夠充分進展。

3、設計好每堂課的導入，提高同學的學習愛好。

4、課堂形式設計多樣，充斥知識性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動同學的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌控技能。并留意在課堂上采用肯定的形式，培育同學的團結協(xié)作技能及創(chuàng)新技能。

5、積極和其他學科溝通，積極討論學科整合。響應新課標要求。

6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使同學開闊眼界，從中總結閱歷。

六、教學課時

本冊共有六單元，每單元用4課時，共計24課時，機動2課時

課題周次課時

一西部風情24

二古詩新唱24

三漂亮的草原24

四歡快的舞步24

五綠色暢想24

六快樂的鼓聲24

七音樂中的故事24

八美妙的祝愿24

五班級上冊音樂教學計劃篇3

湘教版五班級上冊音樂教學計劃

一、同學基本狀況分析

五班級同學對學校階段要求了解、掌控的五線譜知識已掌控一大半，并能進行簡約的`二部合唱，視唱聽音技能逐步提高。

Ａ、聲樂方面：能用緩呼緩吸的呼吸方法，有氣息支持的唱歌。合唱的歌曲聲音協(xié)和、節(jié)奏精確、并帶肯定的感情，部分同學聲音響亮、動聽。

Ｂ、器樂方面：能辨清中國民族樂器的名稱、種類、形狀特點、演奏姿態(tài)、音色。個別同學在演奏方面較突出。

Ｃ、觀賞方面：能說出演奏樂器的樂器名稱、構造、音色特點；節(jié)奏上、力度上、速度上的改變進展；能講出曲調(diào)的結構、心情等。

Ｄ、表演方面：能細心設計編排一組動作，表演時仔細長久，效果較好

Ｅ、視唱、節(jié)奏練習方面：能按肯定的步驟，預備視唱或節(jié)奏練習的內(nèi)容，有些同學稍作預備，便能精確的表達出來,部分同學還借用指揮來進行練習。

二、教學目標

〔一〕總的目標

1、在唱好二部合唱的同時對同學進行思想教育。

2、能背唱４～６首歌曲

3、學習音樂知識及視唱聽音練習?

〔二〕詳細目標

讀譜知識：保持音記號、上滑音、下滑音記號、切分音節(jié)奏、弱起小節(jié)、6/8拍子的含義及基本的強弱規(guī)律。

技能目標：

a、培育主音感

b、聽辯大、小三度、純四、純五度和聲音程

c、視唱２／４、３／４、４／４、３／８、６／８拍和包括已學過知識在內(nèi)的四小節(jié)旋律

d學習二、三拍子的指揮圖式，有感情地背唱歌曲６——８首

b、繼續(xù)學習簡易樂器的演出法，能演奏簡約樂曲２——４首

三、教材重點難點

唱好二聲部合唱、聽記技能的培育

四、詳細措施

1、仔細鉆研大綱和教材，在此基礎上按課時，并按教育處統(tǒng)一備課格式，仔細寫好教學詳案。

2、充分作好課前預備。。

3、依據(jù)同學身心進展的特點