大班安全教案《危險的河》

第12頁共12頁大班平安教案《危險的河》大班平安教案《危險的河》。活動目的：1、懂得去河邊或河里玩耍很危險。2、進步自我保護的意識和才能。3、考驗小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個人才能。4、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問題的才能。5、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的平安知識。活動準備：幼兒用書畫面危險的河(一)(二)?；顒舆^程：一、老師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。主要內(nèi)容：有一天，小華在屋前玩耍，他突然發(fā)現(xiàn)遠處的河上游來了兩只鴨子，就跑到河邊去抓鴨子。(教.案出自：)可是一不小心腳一滑就掉進了河里。河水很深，小華又不會游泳，急忙喊：救命!幸虧一位路過的解放軍叔叔看到了，及時救起了小華。大家都說，要不是解放軍叔叔救得及時，小華就會被河水淹死了。二、請幼兒看幼兒用書(一)、(二)進展觀察讓幼兒討論小華落水的原因，懂得去河邊或河里玩耍是很危險的。老師：小華為什么會落水?幼兒：小華到河里去抓鴨子。幼兒：小華貪玩。師：落水后會有什么危險?幼兒：小朋友太小了還不會游泳，會淹死的。師：小朋友在什么情況下容易落水?幼兒：在河里游泳。幼兒：在河邊玩耍。師小結(jié)：小朋友平時要注意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走時不翻越欄桿，要在大人的陪伴下劃船、游泳，不做危險的動作，防止溺水。三、幫助幼兒理解溺水后簡單的急救意識。師：見到有人落水時，我們小朋友應(yīng)該怎么辦?幼兒：要及時呼救，去喊大人。師：小朋友年齡小，不會游泳，千萬不要自己下去搶救，否那么，自己也會溺水。老師：要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河邊，在河邊或水上玩的時候要遵守規(guī)那么，不做危險的動作。f132.更多教案延伸閱讀大班平安教案范文：危險的河活動目的：1、懂得去河邊或河里玩耍很危險。2、進步自我保護的意識和才能?；顒訙蕚洌河變河脮嬅妗拔ｋU的河”(一)(二)?；顒舆^程：一、老師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。主要內(nèi)容：有一天，小華在屋前玩耍，他突然發(fā)現(xiàn)遠處的河上游來了兩只鴨子，就跑到河邊去抓鴨子?？墒且徊恍⌒哪_一滑就掉進了河里。河水很深，小華又不會游泳，急忙喊：“救命!”幸虧一位路過的解放軍叔叔看到了，及時救起了小華。大家都說，要不是解放軍叔叔救得及時，小華就會被河水淹死了。二、請幼兒看幼兒用書(一)、(二)進展觀察讓幼兒討論小華落水的原因，懂得去河邊或河里玩耍是很危險的。老師：小華為什么會落水?幼兒：小華到河里去抓鴨子。幼兒：小華貪玩。師：落水后會有什么危險?幼兒：小朋友太小了還不會游泳，會淹死的。師：小朋友在什么情況下容易落水?幼兒：在河里游泳。幼兒：在河邊玩耍。師小結(jié)：小朋友平時要注意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走時不翻越欄桿，要在大人的陪伴下劃船、游泳，不做危險的動作，防止溺水。三、幫助幼兒理解溺水后簡單的急救意識。師：見到有人落水時，我們小朋友應(yīng)該怎么辦?幼兒：要及時呼救，去喊大人。師：小朋友年齡小，不會游泳，千萬不要自己下去搶救，否那么，自己也會溺水。老師：要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河邊，在河邊或水上玩的時候要遵守規(guī)那么，不做危險的動作。大班平安活動教案《危險的河》幼兒園大班平安教案：危險的河活動目的：1、懂得去河邊或河里玩耍很危險。2、進步自我保護的意識和才能?；顒訙蕚洌河變河脮嬅嫖ｋU的河〔一〕〔二〕?；顒舆^程：一、老師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。主要內(nèi)容：有一天，小華在屋前玩耍，他突然發(fā)現(xiàn)遠處的河上游來了兩只鴨子，就跑到河邊去抓鴨子?？墒且徊恍⌒哪_一滑就掉進了河里。河水很深，小華又不會游泳，急忙喊：救命！幸虧一位路過的解放軍叔叔看到了，及時救起了小華。大家都說，要不是解放軍叔叔救得及時，小華就會被河水淹死了。二、請幼兒看幼兒用書〔一〕、〔二〕進展觀察讓幼兒討論小華落水的原因，懂得去河邊或河里玩耍是很危險的。老師：小華為什么會落水？幼兒：小華到河里去抓鴨子。幼兒：小華貪玩。師：落水后會有什么危險？幼兒：小朋友太小了還不會游泳，會淹死的。師：小朋友在什么情況下容易落水？幼兒：在河里游泳。幼兒：在河邊玩耍。師小結(jié)：小朋友平時要注意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走時不翻越欄桿，要在大人的陪伴下劃船、游泳，不做危險的動作，防止溺水。三、幫助幼兒理解溺水后簡單的急救意識。師：見到有人落水時，我們小朋友應(yīng)該怎么辦？幼兒：要及時呼救，去喊大人。師：小朋友年齡小，不會游泳，千萬不要自己下去搶救，否那么，自己也會溺水。老師：要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河邊，在河邊或水上玩的時候要遵守規(guī)那么，不做危險的動作。大班平安教案《危險的雷電》活動目的：1、讓幼兒知道打雷是自然現(xiàn)象，進步幼兒預(yù)防雷電傷害的意識。2、使幼兒初步理解雷電的形成和危害，掌握防止雷電傷害的根本知識。3、加強幼兒的平安意識。4、培養(yǎng)幼兒完好、連接地表達才能和對事物的判斷才能。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動準備：1、事先師生、家長共同搜集有關(guān)雷電知識的資料。2、教學(xué)掛圖：《雷電的產(chǎn)生》、《大樹下避雨》、《田野里踩水》、《看電視》?；顒舆^程：1、組織幼兒根據(jù)生活經(jīng)歷談話：雷電是什么樣子的?雷電都是在什么時候出現(xiàn)?(.:教.案網(wǎng))并請幼兒模擬打雷的聲音、描繪閃電的景象。幼6家6兒童2、借助教學(xué)掛圖，將雷、電、云等圖片貼在大圖上，幫助幼兒初步理解雷電的產(chǎn)生和危害。3、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察討論，他們做的對不對?應(yīng)該怎樣做?(1)圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲魚。(2)雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。(3)雷雨天，一幼兒在家看電視。4、引導(dǎo)幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應(yīng)該怎么做?5、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何ｋU的事情還有哪些?我們應(yīng)該怎么做?大班平安教案《我家里的危險》活動目的：1、讓幼兒知道身邊有哪些危險，增強平安意識，遠離不平安因素。2、在講講、議議中培養(yǎng)幼兒大膽、清楚地講述自己的想法，增強語言表達才能。3、考驗小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個人才能。4、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問題的才能。5、培養(yǎng)幼兒反響的敏捷性和對動作的控制才能?；顒訙蕚洌航虒W(xué)用ppT活動過程：1、談話導(dǎo)入。小朋友們知道我們身邊有哪些危險嗎?我們的家里有沒有危險?都有哪些危險呢?2、出示ppT圖片，家里的危險。(老師和幼兒邊討論邊說)老師：小朋友們，我們第一張圖片，這是什么?(熱水壺)在家里，我們用它來干什么?爸爸媽媽通常會把它放在什么地方?小朋友會去碰他嗎?熱水壺有什么危險?你知道使用熱水壺需要注意些什么嗎?(小朋友好奇心都很強，他們會對熱水壺里冒出來的熱氣感興趣，有的小朋友甚至把手伸到裝有熱水的壺口邊玩，不小心就被燙傷;假如把壺放在茶幾等高的地方，熱水壺容易砸下來燙傷小朋友，熱水壺的內(nèi)膽破碎后容易劃傷小朋友。)邊講解邊配合發(fā)生的危險事故圖片。放映第二種危險物品(打火機)打火機有什么用處，我們通常會在哪里看到它?它能幫我們很多忙，那假如使用不當，會發(fā)生什么危險呢?!..!(小朋友對打火機里面的液體很感興趣，一局部小朋友就會嘗試著把打火機弄開看看里面到底裝了什么，在打不開的情況下有的人就會亂摔，卻不知道打火機里面裝了汽油，一摔就容易爆炸，爆炸后打火機的塑料外殼會飛濺到四面八方，不小心就飛到小朋友身上燙傷小朋友;假如使用打火機來照明，也容易發(fā)生火災(zāi)，因為家里布做的東西很多，容易著火。)邊講解邊配合發(fā)生的危險事故圖片。放映第三種危險物品(液化氣罐子)液化氣是用來做什么的?它為我們提供了哪些方便?那你知道它的構(gòu)造嗎?液化氣有什么危險呢?(液化氣有一個開關(guān)，用一根紅色的管子連著液化灶，我們把開關(guān)翻開才能用，不用的時候要把它關(guān)掉。小朋友假如亂擰開關(guān)就會導(dǎo)致煤氣泄漏，煤氣是一種有毒氣體，進入到人的身體里會發(fā)生頭暈，呼吸困難，窒息，最后死亡等情況，所以他很危險。液化氣使用不當也會發(fā)生爆炸事故)邊講解邊配合發(fā)生的危險事故圖片。放映第四種危險物品(微波爐)微波爐能幫我們什么忙?它有那么多的好處，里面沒有熱水、汽油和煤氣，它有什么危險呢?(微波爐是電器，小朋友使用不當會發(fā)生觸電事故)3、游戲穩(wěn)固我說你答，答對的小朋友給小貼畫作獎勵。熱水壺應(yīng)該放在高處還是地處?可以把手伸進熱水壺嗎?打火機可不可以摔?假如有一件小朋友很喜歡的玩具掉到床底下可不可以用打火機照明去撿?火警：119遇到火災(zāi)時什么方法分開火場又快又平安?A、乘電梯B、走樓梯火災(zāi)煙霧很濃時可以用干毛巾還是濕毛巾捂住口鼻?液化氣的開關(guān)能當玩具嗎?煤氣泄漏怎么辦?A、開窗B、關(guān)窗手上沾有水能插電嗎?有人觸電怎么辦?切斷電活動延伸：請小朋友留意生活中還有哪些不平安的因素。大班平安教案《廚房里的危險》活動目的：1、理解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產(chǎn)生的一些生理反響。2、知道在發(fā)生危險時，如何挽救自己的方法。3、加強幼兒的平安意識。4、培養(yǎng)幼兒反響的敏捷性和對動作的控制才能。5、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問題的才能。活動準備：1、因漏氣而造成的事故事例。2、煤氣灶一個。3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。活動過程：一、認識煤氣灶、煤氣包，理解煤氣的用處1.出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什么?[本.文屈老.師]你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來的?煤氣有什么用?2.老師進展簡單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜┄┄二、觀看錄象，理解煤氣的危險性。1.老師：煤氣的用處很多，可是假如不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害。2.展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報道，使幼兒初步理解在哪些情況下，會發(fā)生漏氣或爆炸事故。3