大班安全活動教案《交通安全》含課件

第24頁共24頁大班平安活動教案《交通平安》含課件大班平安活動教案《交通平安》含課件?；顒臃治鯺p：大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模擬力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會嚴(yán)重影響幼兒的身心安康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué)，單獨(dú)穿越馬路、單獨(dú)活動的時(shí)機(jī)增多了，孩子們雖然對交通平安方面的知識略知一二，但對其危害程度理解不夠。通過此次活動，幼兒理解了交通平安標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的意識，進(jìn)步了自我平安防護(hù)才能。活動目的：1、理解根本的交通規(guī)那么，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，理解交通平安標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系。2、學(xué)習(xí)根本的指揮手勢，懂得手勢的意思。3、在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)那么的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的意識，進(jìn)步自我平安防護(hù)才能。活動準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：1、制作介紹常見交通平安標(biāo)志的課件。2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。3、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志。4、與交警聯(lián)絡(luò)好，邀請前來講解。心理準(zhǔn)備：觀察馬路上的交通標(biāo)志。配套課件：大班平安課件《交通平安》ppT課件下載【以下為贈送相關(guān)文檔】精選教案閱讀大班寒假平安教案《交通平安》幼兒園大班平安教案：交通平安一、活動目的：1、讓幼兒在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。2、讓幼兒在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)那么的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)那么。3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些根本的學(xué)習(xí)方法。二、活動準(zhǔn)備：1、精心布置活動場景。2、搜集各種交通標(biāo)志〔照片或圖片〕。3、字卡：交通平安、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動車道、汽車道。三、活動過程：〔一〕展開聯(lián)想，提醒活動主題1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細(xì)觀察。提問：孩子們，剛剛你們看到了什么？想到了什么？2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通平安?！渤鍪咀挚ń煌ㄆ桨病场捕吃诨顒又畜w會交通規(guī)那么的重要性1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？十字路口的學(xué)問可多了，如今我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。參加游戲活動的孩子聽到老師說完開場之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會發(fā)生什么事情？〔1〕孩子們，剛剛你們看到了什么？你們想說什么？〔2〕假如生活中也是這樣可不行??！為什么會發(fā)生這種情況呢？〔3〕〔老師拿出信號燈標(biāo)志〕這是什么？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用?！矊?biāo)志貼在黑板上〕幼兒答復(fù)后出示字卡紅燈停，綠燈行。2、認(rèn)識了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識這些道路嗎？〔人行道、非機(jī)動車道、汽車道〕〔三〕初步理解常見交通標(biāo)志的作用〔出示交通標(biāo)志〕在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢？〔四〕現(xiàn)場指揮1、剛剛我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通平安起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命平安，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。2、老師來當(dāng)交通警察，請小朋友站在這個(gè)十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧！〔五〕評價(jià)幼兒游戲情況，完畢。幼兒交通平安小知識：１、增強(qiáng)紅綠燈意識。紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號裝置。｀紅燈停，綠燈行＇按信號燈的指示通行，起步時(shí)向左右兩邊看是否有來車，然后從人行橫道橫過馬路。自覺地承受交通信號的指揮。２、學(xué)齡前兒童過馬路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨(dú)上街。他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶撸仨氂谐赡耆藥е?。３、不要在車輛臨近時(shí)突然橫過馬路。人的大腦從承受外界信號到是否決定停步到最后停下來有一個(gè)過程。汽車也是這樣，當(dāng)緊急制動時(shí)也有一個(gè)過程；再加上行駛的汽車有慣性，不能一剎即停。最平安之策，只能是：不要在汽車臨近時(shí)突然橫穿馬路。４、不要扒車。一些小孩出于好奇，常常利用車輛起步、上坡、減速時(shí)扒車，或作游戲或以扒車代步。這樣很容易跌倒或摔傷。甚至造成生命危險(xiǎn)。大班交通平安教案《平安乘車》幼兒園大班平安教案：平安乘車活動目的：1、引導(dǎo)幼兒克制單獨(dú)在家時(shí)的害怕心理，理解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí)，應(yīng)該注意的一些根本平安事項(xiàng)，掌握一些根本的防拐騙技巧，學(xué)會保護(hù)自己。2、引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完好、連接的語言看圖講述故事內(nèi)容，開展幼兒的語言表達(dá)才能和邏輯思維才能。3、在活動過程中，進(jìn)步幼兒的平安意識?；顒訙?zhǔn)備：課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)》；情景表演的準(zhǔn)備；音樂磁帶《開汽車》；一輛霄幼接送車〔用kt板制作〕；紅綠燈一個(gè)；芳芳家的布置〔沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機(jī)、門牌、等〕；投影儀；電腦一臺；故事圖片《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)》19套。活動過程：隨著《開汽車》的音樂旋律，帶著孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客。利用乘車活動來進(jìn)步孩子們的情緒，并且復(fù)習(xí)乘車的平安知。活動完畢：小朋友一起討論。大班平安活動教案《交通平安伴我行》活動分析^p：大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模擬力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會嚴(yán)重影響幼兒的身心安康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué)，單獨(dú)穿越馬路、單獨(dú)活動的時(shí)機(jī)增多了，孩子們雖然對交通平安方面的知識略知一二，但對其危害程度理解不夠。通過此次活動，幼兒理解了交通平安標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的意識，進(jìn)步了自我平安防護(hù)才能?；顒幽康模?、理解根本的交通規(guī)那么，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，理解交通平安標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系。2、學(xué)習(xí)根本的指揮手勢，懂得手勢的意思。3、在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)那么的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的意識，進(jìn)步自我平安防護(hù)才能?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)：1、制作介紹常見交通平安標(biāo)志的課件。2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。3、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志。4、與交警聯(lián)絡(luò)好，邀請前來講解。5、音樂磁帶，多媒體設(shè)備〔搜索flash動畫〕。心理：觀察馬路上的交通標(biāo)志。活動過程：一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方？〔馬路〕我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情？看誰看得最仔細(xì)。二、展開〔一〕觀看情景表演，引起幼兒考慮〔注意提醒：又發(fā)生了一件事情〕〔表演內(nèi)容：a、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生；b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。〕問：剛剛你看到了什么？是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生？你想對他們說什么？小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情，為了我們的生命平安，我們一定要遵守交通規(guī)那么。〔二〕認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志1、認(rèn)識信號燈，說說信號燈的作用。師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告訴我們什么？〔紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等〕2、模擬游戲，體驗(yàn)信號燈在交通中的作用。師：我們來個(gè)做游戲，《遵守規(guī)那么的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)那么，相信平安一定會伴隨你們。3、播放課件，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，理解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎？根據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題。問：這是什么標(biāo)志？看到這個(gè)標(biāo)志，我們要怎么做？歸納：⑴指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情。⑵制止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是制止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：制止標(biāo)志。制止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。⑶警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不平安因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意，要遠(yuǎn)離。大班下學(xué)期平安教案《交通平安》設(shè)計(jì)意圖：平安教育是幼兒教育的重中之重，城市交通的不斷開展促使我們必須加強(qiáng)對幼兒的交通平安教育，幼兒園傳統(tǒng)的課堂教育枯燥，單調(diào)，大大的制約了課堂效果。我充分利用多媒表達(dá)代教育技術(shù)的動畫效果好，游戲氣氛濃，形象直觀的特點(diǎn)，選擇了幼兒比擬熟悉的生活場景，設(shè)計(jì)了這節(jié)平安教育課，使孩子們在自然，寬松，和諧的氣氛中學(xué)習(xí)，認(rèn)識交通標(biāo)志，掌握一些必要的交通規(guī)那么，懂得了如何保護(hù)自己?；顒幽康模?、引導(dǎo)幼兒初步理解必須遵守的交通規(guī)那么，形成初步的平安意識與自我保護(hù)意識，進(jìn)步自我保護(hù)才能。2、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，理解標(biāo)志的作用和特征，培養(yǎng)幼兒的規(guī)那么意識。3、開展幼兒的觀察力，思維力及口語表達(dá)才能活動準(zhǔn)備：1、媒體的動畫課件：紅紅闖紅燈2、實(shí)現(xiàn)拼接好的違背交通規(guī)那么的錄像3、幻燈片：去秋游的場景布置活動過程：1、邊觀看動畫課件邊討論：〔1〕媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場玩，84廣場真漂亮，紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面，紅紅一路追過去，馬路上駛過一輛車，紅紅差點(diǎn)被車撞上。〔2〕為什么紅紅差點(diǎn)被車撞上？老師小結(jié)：紅紅分開媽媽在馬路上追蜻蜓，不遵守交通規(guī)那么，差點(diǎn)被車撞上，這樣太危險(xiǎn)了。〔3〕組織幼兒討論：假如你是紅紅，你會怎么辦？老師歸納：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)那么，不能在馬路上追逐、玩耍，不亂闖紅綠燈。2、看錄像，進(jìn)一步理解遵守交通規(guī)那么的重要性〔1〕、提問：小朋友真了不起，都知道過馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們還知道哪些交通規(guī)那么呢？假如不遵守這些交通規(guī)那么會怎么樣呢？播放錄像，讓幼兒討論、答復(fù)。老師總結(jié)：小朋友們你們真棒，說的又對又快。圖中有一些人的行為不對，比方：在火車道上玩耍、在馬路上開快車、追尾，在居住區(qū)鳴喇叭、在制止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)那么的危害性，有什么好方法提醒人們防止這樣的危險(xiǎn)呢？3、看幻燈片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志。老師出示各種交通標(biāo)志的圖片，請幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思老師：剛剛小朋友說出了這些標(biāo)志的意義，那到底說的對不對呢？老師來告訴你吧！〔老師仔細(xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義〕4、游戲--我指你說：老師指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒穩(wěn)固復(fù)習(xí)。5、情景模擬游戲秋游去?！?〕帶著幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，認(rèn)識標(biāo)記，穩(wěn)固對交通規(guī)那么的認(rèn)識。場景一：人行道和車行師：前面有兩種路，行人該走哪一種路？〔人行道〕師：行人應(yīng)該注意什么？〔靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩〕場景二：十字路口〔老師扮交警〕老師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走？〔找到斑馬線，看交警手勢看紅綠燈〕場景三：天橋老師：這是什么？我們應(yīng)該怎么走？〔走天橋要靠邊右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠?！场?〕順利到達(dá)目的地延伸活動：戶外活動和中小班小朋友玩交通游戲。大班平安教案：交通平安伴我行活動分析^p：大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模擬力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會嚴(yán)重影響幼兒的身心安康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué)，單獨(dú)穿越馬路、單獨(dú)活動的時(shí)機(jī)增多了，孩子們雖然對交通平安方面的知識略知一二，但對其危害程度理解不夠。通過此次活動，幼兒理解了交通平安標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的意識，進(jìn)步了自我平安防護(hù)才能。活動目的：1、理解根本的交通規(guī)那么，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，理解交通平安標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系。2、學(xué)習(xí)根本的指揮手勢，懂得手勢的意思。3、在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)那么的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的意識，進(jìn)步自我平安防護(hù)才能?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)：1、制作介紹常見交通平安標(biāo)志的課件。2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。3、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志。4、與交警聯(lián)絡(luò)好，邀請前來講解。5、音樂磁帶，多媒體設(shè)備(搜索flash動畫)。心理：觀察馬路上的交通標(biāo)志?；顒舆^程：一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細(xì)。二、展開(一)觀看情景表演，引起幼兒考慮(注意提醒：又發(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容：A、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;B、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。)問：“剛剛你看到了什么?”“是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生?”“你想對他們說什么?”小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情，為了我們的生命平安，我們一定要遵守交通規(guī)那么。(二)認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志1、認(rèn)識信號燈，說說信號燈的作用。師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)2、模擬游戲，體驗(yàn)信號燈在交通中的作用。師：我們來個(gè)做游戲，《遵守規(guī)那么的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)那么，相信平安一定會伴隨你們。3、播放課件，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，理解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題。問：這是什么標(biāo)志?看到這個(gè)標(biāo)志，我們要怎么做?歸納：⑴指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情。⑵制止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是制止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：制止標(biāo)志。制止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。⑶警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不平安因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意，要遠(yuǎn)離。⑷出示三種標(biāo)志，進(jìn)展歸納總結(jié)。師：小朋友今天我們認(rèn)識了常見的三種交通標(biāo)志，藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫(指示標(biāo)志)，紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)志叫(制止標(biāo)志)，黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)志叫(警示標(biāo)志)。小結(jié)：小朋友記得真準(zhǔn)確，老師獎勵你們看一段動畫片，動畫片里有交通標(biāo)志，看誰先說出來。4、播放flash動畫，穩(wěn)固對標(biāo)志的掌握，有獎?chuàng)尨?。播放畫面，幼兒觀察，以最先答對的幼兒為勝，并獎勵小粘貼。(三)學(xué)習(xí)指揮手勢，現(xiàn)場指揮1、師：剛剛我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通平安起著重要的作用。車輛順利通行，人們的生命平安，更離不開交通警察。今天，我們就邀請來了女子中隊(duì)的交警阿姨，讓我們歡送阿姨的到來。2、警察：孩子們，剛剛你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)那么，認(rèn)識了不同的交通標(biāo)志，如今，阿姨給你們做幾個(gè)常見的指揮手勢(直行手勢、停頓手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢)。大家說說是什么意思?有信心學(xué)習(xí)嗎?警察做指揮動作，幼兒猜意思。3、游戲“學(xué)做小交警”，學(xué)做交通指揮手勢。(四)游戲：“交通平安伴我行”師：孩子們交警阿姨看到你們這么聰明，想和我們一起做游戲，你們快樂嗎?我們就請交警阿姨作我們的現(xiàn)場指揮，幼兒根據(jù)自己的意愿選擇不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，進(jìn)展現(xiàn)場指揮，在音樂伴奏下，展開游戲，提醒幼兒遵守交通規(guī)那么，觀看指揮手勢進(jìn)展行駛。三、完畢集合隊(duì)伍，講評情況：交警：“孩子們，今天你們學(xué)到了很多交通平安知識，都表現(xiàn)得非常出色，老師和阿姨都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士”。老師：“希望你們能像阿姨那樣自覺維護(hù)交通平安，讓更多的孩子高快樂興上學(xué)，平平安安回家”。組織幼兒歡送交警阿姨，自然完畢!大班平安教案《交通平安伴我行》活動目的：1、理解根本的交通規(guī)那么，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，理解交通平安標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系。2、學(xué)習(xí)根本的指揮手勢，懂得手勢的意思。3、在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)那么的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的意識，進(jìn)步自我平安防護(hù)才能。4、加強(qiáng)幼兒的平安意識。5、培養(yǎng)幼兒探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙?zhǔn)備：1、制作介紹常見交通平安標(biāo)志的課件。2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。3、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志。4、與交警聯(lián)絡(luò)好，邀請前來講解。5、音樂磁帶，多媒體設(shè)備(搜索flash動畫)。6、觀察馬路上的交通標(biāo)志?；顒舆^程：一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方?(.出處)(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細(xì)。二、展開(一)觀看情景表演，引起幼兒考慮(注意提醒：又發(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容：a、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。)問：剛剛你看到了什么?是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生?你想對他們說什么?小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情，為了我們的生命平安，我們一定要遵守交通規(guī)那么。(二)認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志1、認(rèn)識信號燈，說說信號燈的作用。師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)2、模擬游戲，體驗(yàn)信號燈在交通中的作用。師：我們來個(gè)做游戲，《遵守規(guī)那么的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)那么，相信平安一定會伴隨你們。3、播放課件，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，理解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題。問：這是什么標(biāo)志?看到這個(gè)標(biāo)志，我們要怎么做?歸納：⑴指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情。⑵制止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是制止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：制止標(biāo)志。制止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。⑶警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不平安因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意，要遠(yuǎn)離。⑷出示三種標(biāo)志，進(jìn)展歸納總結(jié)。師：小朋友今天我們認(rèn)識了常見的三種交通標(biāo)志，藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫(指示標(biāo)志)，紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)志叫(制止標(biāo)志)，黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)志叫(警示標(biāo)志)。小結(jié)：小朋友記得真準(zhǔn)確，老師獎勵你們看一段動畫片，動畫片里有交通標(biāo)志，看誰先說出來。4、播放flash動畫，穩(wěn)固對標(biāo)志的掌握，有獎?chuàng)尨?。播放畫面，幼兒觀察，以最先答對的幼兒為勝，并獎勵小粘貼。(三)學(xué)習(xí)指揮手勢，現(xiàn)場指揮1、師：剛剛我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通平安起著重要的作用。車輛順利通行，人們的生命平安，更離不開交通警察。今天，我們就邀請來了女子中隊(duì)的交警阿姨，讓我們歡送阿姨的到來。2、警察：孩子們，剛剛你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)那么，認(rèn)識了不同的交通標(biāo)志，如今，阿姨給你們做幾個(gè)常見的指揮手勢(直行手勢、停頓手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢)。大家說說是什么意思?有信心學(xué)習(xí)嗎?警察做指揮動作，幼兒猜意思。3、游戲?qū)W做小交警，學(xué)