大班語言優(yōu)秀教案《一年過去了》

第11頁共11頁大班語言優(yōu)秀教案《一年過去了》大班語言優(yōu)秀教案《一年過去了》。【活動目的】1、樂于傾聽別人的講述，能為同伴的進(jìn)步而感到快樂，體驗(yàn)新年的快樂。2、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣及大膽自我表現(xiàn)的才能。3、知道新年過后自己又長大一歲了?！净顒訙?zhǔn)備】1、慶新年音樂帶、詩歌《一年過去了》。2、為幼兒貼上紅五星，表揚(yáng)他們的成績；提出新的要求，鼓勵幼兒在新的一年里要有更大的進(jìn)步?！净顒舆^程】一、引出主題新年來到了。小朋友們，咱們一起動手把教室裝扮得這么漂亮，這是為什么呀？〔新年到了〕對，咱們把教室布置得漂漂亮亮的是為了迎接新年。二、詩歌《一年過去了》結(jié)合詩歌內(nèi)容和自己的生活談?wù)勛约菏窃鯓舆^新年的？1、提問：詩歌中都講了什么？你覺得在這一年中你自己有變化嗎？長高了嗎？重了嗎？咱們再來想想看老師都了你什么呢？也算算看我們離上一年級還有多長時間？老師小結(jié)：每個小朋友一年中都長高了、長胖了，也學(xué)會了很多本領(lǐng)，看著你們長大快上小學(xué)了，老師也很開心。2、講講自己是怎樣過新年的。〔提示環(huán)境、穿著、交往等方面〕你們自己又是怎樣過新年的？〔放鞭炮、禮花、穿新衣、參加聚會、走親戚、拜年、收壓歲錢?！忱蠋熜〗Y(jié)：原來每個小朋友的新年都過得這么有意思啊，可以穿上漂亮的新衣服去親戚家吃飯，還可以收到壓歲錢，因?yàn)槲覀冃∨笥涯挲g小，所以我們可以看大人放鞭炮。三、請幼兒自己或結(jié)伴選擇表演道具，同老師一起隨音樂自由舞蹈，師生同歡樂。活動延伸：1、在活動區(qū)活動中進(jìn)展歌舞表演。2、發(fā)揮幼兒想象，繪畫或者利用各種材料制作新年來到了。附詩歌：《一年過去了》一年過去了，新年又到了。量量看，我高了多少？稱稱看，我重了多少？想想看，老師教我的本領(lǐng)學(xué)會了多少？算算看，離上一年級的時間還差多少？媽媽呀！我又長大了一歲，進(jìn)步真不少。老師夸獎我真好！真好！【以下為贈送相關(guān)文檔】教案擴(kuò)展閱讀幼兒大班社會兒歌教案《一年過去了》活動目的：1.樂于傾聽別人的講述，能為同伴的進(jìn)步而感到快樂，體驗(yàn)新年的快樂。2.培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣及大膽自我表現(xiàn)的才能。3.知道新年過后自己又長大一歲了?；顒訙?zhǔn)備：1.慶新年音樂帶、詩歌《一年過去了》。2.為幼兒貼上紅五星，表揚(yáng)他們的成績;提出新的要求，鼓勵幼兒在新的一年里要有更大的進(jìn)步。活動過程：1、引出主題新年來到了小朋友們，咱們一起動手把教室裝扮得這么漂亮，這是為什么呀?(新年到了)對，咱們把教室布置得漂漂亮亮的是為了迎接新年。2、詩歌《一年過去了》結(jié)合詩歌內(nèi)容和自己的生活談?wù)勛约菏窃鯓舆^新年的?(1)提問：詩歌中都講了什么?你覺得在這一年中你自己有變化嗎?長高了嗎?重了嗎?咱們再來想想看老師都了你什么呢?也算算看我們離上一年級還有多長時間?老師小結(jié)：每個小朋友一年中都長高了、長胖了，也學(xué)會了很多本領(lǐng)，看著你們長大快上小學(xué)了，老師也很開心。(2)講講自己是怎樣過新年的。(提示環(huán)境、穿著、交往等方面)你們自己又是怎樣過新年的?(放鞭炮、禮花、穿新衣、參加聚會、走親戚、拜年、收壓歲錢。)老師小結(jié)：原來每個小朋友的新年都過得這么有意思啊，可以穿上漂亮的新衣服去親戚家吃飯，還可以收到壓歲錢，因?yàn)槲覀冃∨笥涯挲g小，所以我們可以看大人放鞭炮。3、請幼兒自己或結(jié)伴選擇表演道具，同老師一起隨音樂自由舞蹈，師生同歡樂。活動延伸：1、在活動區(qū)活動中進(jìn)展歌舞表演。2、發(fā)揮幼兒想象，繪畫或者利用各種材料制作新年來到了。附兒歌：一年過去了一年過去了，新年又到了。量量看，我高了多少?稱稱看，我重了多少?想想看，老師教我的本領(lǐng)學(xué)會了多少?算算看，離上一年級的時間還差多少?媽媽呀!我又長大了一歲，進(jìn)步真不少。老師夸獎我真好!真好!幼兒園大班社會教案范文：一年過去了活動目的：1.樂于傾聽別人的講述，能為同伴的進(jìn)步而感到快樂，體驗(yàn)新年的快樂。2.培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣及大膽自我表現(xiàn)的才能。3.知道新年過后自己又長大一歲了?；顒訙?zhǔn)備：１.慶新年音樂帶、詩歌《一年過去了》。２.為幼兒貼上紅五星，表揚(yáng)他們的成績；提出新的要求，鼓勵幼兒在新的一年里要有更大的進(jìn)步?；顒舆^程：1、引出主題——新年來到了小朋友們，咱們一起動手把教室裝扮得這么漂亮，這是為什么呀？〔新年到了〕對，咱們把教室布置得漂漂亮亮的是為了迎接新年。2、詩歌《一年過去了》——結(jié)合詩歌內(nèi)容和自己的生活談?wù)勛约菏窃鯓舆^新年的？〔1〕提問：詩歌中都講了什么？你覺得在這一年中你自己有變化嗎？長高了嗎？重了嗎？咱們再來想想看老師都了你什么呢？也算算看我們離上一年級還有多長時間？老師小結(jié)：每個小朋友一年中都長高了、長胖了，也學(xué)會了很多本領(lǐng)，看著你們長大快上小學(xué)了，老師也很開心?！?〕講講自己是怎樣過新年的?！蔡崾经h(huán)境、穿著、交往等方面〕你們自己又是怎樣過新年的？〔放鞭炮、禮花、穿新衣、參加聚會、走親戚、拜年、收壓歲錢?！忱蠋熜〗Y(jié)：原來每個小朋友的新年都過得這么有意思啊，可以穿上漂亮的新衣服去親戚家吃飯，還可以收到壓歲錢，因?yàn)槲覀冃∨笥涯挲g小，所以我們可以看大人放鞭炮。3、請幼兒自己或結(jié)伴選擇表演道具，同老師一起隨音樂自由舞蹈，師生同歡樂?；顒友由欤?、在活動區(qū)活動中進(jìn)展歌舞表演。2、發(fā)揮幼兒想象，繪畫或者利用各種材料制作新年來到了。附兒歌：一年過去了一年過去了，新年又到了。量量看，我高了多少？稱稱看，我重了多少？想想看，老師教我的本領(lǐng)學(xué)會了多少？算算看，離上一年級的時間還差多少？媽媽呀！我又長大了一歲，進(jìn)步真不少。老師夸獎我真好！真好！大班語言教案：它到哪里去了活動目的：1、在小男孩和媽媽的對話中，初步感受自然界事物循環(huán)往復(fù)的有趣規(guī)律。2、激發(fā)幼兒好奇好問以及對自然界不變現(xiàn)象的探究欲望?；顒訙?zhǔn)備：白天、黑夜、雨的循環(huán)、春夏秋冬等圖片?；顒舆^程：一、引起興趣1、出示藍(lán)天圖片，問：看到藍(lán)天你會想到什么?2、有一個小男孩，他也眼巴巴地看著藍(lán)天，他又會看到什么呢?3、我們一起來說說：它到哪里去了?二、感知理解1、第一小節(jié)：小男孩問媽媽白天到哪里去了。(1)你們知不知道白天到底到哪里去了?(2)師簡單小結(jié)：白天過去了，夜晚來到了，當(dāng)夜晚完畢的時候，白天又來到了。2、第二小節(jié)：雨到哪里去了。(1)小男孩問媽媽雨到哪里去了?你們猜媽媽會怎么答復(fù)?(2)小男孩還會問問題嗎?他會問什么?(3)這次他問云到哪里去了?誰來幫媽媽答復(fù)?(4)小結(jié)：雨飄落到地上，太陽一曬變成了水蒸氣，許多水蒸氣聚集在一起又變成了云，云越積越厚，又變成了雨。你們發(fā)現(xiàn)了什么機(jī)密?(原來它們就好似剛剛說的白天和黑夜一樣都在跳一個又一個圓圈舞呀)3、三小節(jié)：四季。(1)出示春天畫面，小男孩說：可我總覺得這個時候會有什么東西不見了，你猜他覺得是什么不見了呢?真的不見了嗎?它到哪里去了?而媽媽又會怎么答復(fù)他呢?(2)請幼兒分小組與同伴討論講述最后一段。(3)分享交流。4、完好講述故事。三、拓展想象1、小男孩還在不斷地問媽媽問題，那么他還會問些什么問題呢?2、你們還知道哪些也是循環(huán)的?3、呀，這個世界真的就是這樣循環(huán)著，沒有什么會不見了。大班上學(xué)期語言教案《山坡哪去了》【活動目的】1、觀察圖片，學(xué)習(xí)簡單對話，理解故事主要內(nèi)容。2、通過想象推理講述，進(jìn)步語言表達(dá)才能。3、有初步的環(huán)保意識，懂得保護(hù)自然環(huán)境?！净顒訙?zhǔn)備】六幅故事情節(jié)圖片?！净顒舆^程】一、出示兩幅圖，讓幼兒觀察比擬不同之處。1、通過觀察、比擬、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小熊的原來的家與如今的家的不同之處并用完好的話進(jìn)展表述。2、師生共同講述故事的第一、第二段。二、按故事情節(jié)逐步幾幅圖，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，理解情節(jié)開展。1、出示第三幅圖畫，引導(dǎo)幼兒觀察，提問：〔1〕小熊先找到了誰？它會怎樣問？〔〕槐樹爺爺會怎么答復(fù)？〔2〕老師與幼兒分角色學(xué)習(xí)對話。2、出示第四幅圖畫，引導(dǎo)幼兒觀察，提問：〔1〕接著小熊又找到了誰？它會怎樣問小草？小草又會怎樣答復(fù)它？〔2〕幼兒分角色講述。3、出示第五幅圖畫，引導(dǎo)幼兒觀察，提問：〔1〕這次小熊又找到了誰？我們一起來問一問大鳥