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2、認(rèn)識(shí)“舍生取義”思想的進(jìn)步性及其現(xiàn)實(shí)意義。教學(xué)用時(shí):2教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新?請(qǐng)走進(jìn)《魚我所欲也》尋找答案。今天，我們學(xué)習(xí)《魚我所欲也》，看看本文表現(xiàn)了（約前372—前289）名軻，字子輿，鄒（今山東鄒縣）人，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、 兼 散文家、、等影響很大。二、自讀課文,整體感 提問：曾說：“富貴不能，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！蹦敲从懻摬w納：富貴不能。厚祿不了提問：為什么厚祿不了？試舉例說明（一）主張人性是善的，他認(rèn)為人生而具有側(cè)隱之心、之心、禮讓之心、是非之1.3
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