管理人員學(xué)習(xí)心得

管理人員學(xué)?習(xí)心得管?理人員要善?于培養(yǎng)他人?，包括自己?，在培養(yǎng)下?屬的同時(shí)也?是在培養(yǎng)自?己，管理人?員要做到承?上啟下的作?用，不要整?天做跟保姆?一樣的工作?。下面是范?文大全為大?家?guī)?lái)的管?理人員學(xué)習(xí)?心得，希望?可以幫助大?家。管理?人員學(xué)習(xí)心?得范文1。?為提高全廠?基層管理人?員的管理能?力和領(lǐng)導(dǎo)水?平，分行高?薪聘請(qǐng)全國(guó)?出名的__?_明鴻中小?銀行培訓(xùn)中?心于___?月___日?至___月?___日對(duì)?全區(qū)中高層?管理人員作?了為期__?_天的培訓(xùn)?。通過(guò)這三?天的培訓(xùn)，?我感受到了?廠部主管對(duì)?基層管理人?員發(fā)展寄予?的厚望，也?感受到了全?廠基層管理?人員對(duì)知識(shí)?的渴求，感?受到了全廠?管理人員對(duì)?個(gè)人管理能?力提高的愿?望。與時(shí)俱?進(jìn)強(qiáng)素質(zhì)創(chuàng)?新思維謀發(fā)?展回顧為期?八天的基層?管理人員培?訓(xùn)班，時(shí)間?雖短，但選?題廣泛、內(nèi)?容充實(shí)。?通過(guò)這次培?訓(xùn)，使我進(jìn)?一步豐富了?理論知識(shí)，?更深刻的認(rèn)?識(shí)到自身的?責(zé)任與義務(wù)?，提高了對(duì)?當(dāng)前基層生?產(chǎn)管理工作?的了解，增?強(qiáng)了抓好本?職工作的緊?迫感，通過(guò)?這次的培訓(xùn)?我深知肩上?責(zé)任重大，?我深刻的體?會(huì)到，管理?人員是生產(chǎn)?的___領(lǐng)?導(dǎo)者和指揮?者，也是直?接生產(chǎn)者，?他綜合素質(zhì)?的高低，將?影響產(chǎn)線管?理的成敗。?所以，基層?管理人員不?僅要具備善?于溝通、執(zhí)?行力要強(qiáng)、?具有影響力?、___細(xì)?節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)?隊(duì)等管理能?力，還要掌?握足夠的技?術(shù)技能、與?人共事的人?事技能和思?想技能。同?時(shí)，我也認(rèn)?識(shí)到自己工?作中的不足?之處，我將?以這次學(xué)習(xí)?為契機(jī)和轉(zhuǎn)?折點(diǎn)，通過(guò)?不斷的學(xué)習(xí)?新知識(shí)，創(chuàng)?新新思維方?式來(lái)改進(jìn)以?往的工作方?法，將理論?與實(shí)踐相結(jié)?合。今后更?好地為企業(yè)?的發(fā)展貢獻(xiàn)?綿薄之力?在此，我要?感謝公司主?管，感謝給?各位授課老?師給了我們?這次培訓(xùn)的?機(jī)會(huì)。同時(shí)?也感謝工友?在培訓(xùn)中給?予我的幫助?和指點(diǎn)。?管理人員學(xué)?習(xí)心得范文?2。___?月___日?，我有幸受?公司委派，?在西安市碑?林區(qū)建國(guó)路?___號(hào)雍?村飯店，進(jìn)?行了為期兩?天的封閉式?學(xué)習(xí)培訓(xùn)，?聆聽了中國(guó)?企業(yè)經(jīng)理人?培訓(xùn)導(dǎo)師、?中國(guó)實(shí)戰(zhàn)型?執(zhí)行管理專?家韓超老師?的精彩報(bào)告?，并結(jié)自工?作崗位進(jìn)行?了認(rèn)真廣泛?的討論。通?過(guò)學(xué)習(xí)思考?，使我學(xué)到?了不少有關(guān)?質(zhì)量管理、?安全管理、?生產(chǎn)管理等?方面的知識(shí)?;深刻認(rèn)識(shí)?到我們化驗(yàn)?室有時(shí)存在?對(duì)原材料及?產(chǎn)品質(zhì)量的?應(yīng)付檢驗(yàn)、?統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的?虛假填報(bào)、?拖延時(shí)間等?行為的危害?性;知道了?近期工作的?重點(diǎn)，開闊?了視野，為?今后更好的?工作奠定了?基礎(chǔ)。通過(guò)?培訓(xùn)使我受?益匪淺，感?觸頗深。?一、本次培?訓(xùn)，我學(xué)到?了管理的許?多新知識(shí)、?新方法韓?老師從以下?幾個(gè)方面講?述了管理學(xué)?的內(nèi)容和方?法。1，自?我管理篇，?就是管理者?轉(zhuǎn)換思維方?式、轉(zhuǎn)換工?作角色、學(xué)?習(xí)與人溝通?的技巧等。?2，團(tuán)隊(duì)管?理篇，從選?人用人到培?育輔導(dǎo)、從?團(tuán)隊(duì)管理到?團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、?從跨部門協(xié)?作到流程化?協(xié)作等。3?，工作管理?篇，從計(jì)劃?委派到有效?授權(quán)、從目?標(biāo)績(jī)效到項(xiàng)?目管理、從?督導(dǎo)管理到?執(zhí)行系統(tǒng)。?4.領(lǐng)導(dǎo)?___力篇?，從管理技?能到領(lǐng)導(dǎo)_?__力、從?制度約束到?文化影響、?從薪酬獎(jiǎng)勵(lì)?到全面激勵(lì)?。尤其是韓?老師的經(jīng)典?語(yǔ)錄使我感?受最深：管?人與管事，?思維要分離?，行為要結(jié)?合;領(lǐng)導(dǎo)要?管人，流程?要管事;強(qiáng)?將手下有弱?兵，用進(jìn)廢?退，把每次?的___變?成今后的例?行工作等等?，使我受益?匪淺，讓我?掌握了破解?日常管理中?出現(xiàn)的一些?難題，比如?：新老難容?、___問(wèn)?題、相互推?諉、無(wú)事生?非、弄虛作?假等問(wèn)題。?二、通過(guò)?學(xué)習(xí)培訓(xùn)，?使我清楚地?體會(huì)到要不?斷加強(qiáng)素質(zhì)?、能力的培?養(yǎng)和鍛煉?一是要加強(qiáng)?員工培訓(xùn)，?提高思想素?質(zhì)和業(yè)務(wù)水?平。___?世紀(jì)是知識(shí)?經(jīng)濟(jì)社會(huì)，?是電子化、?網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)?字化社會(huì)，?其知識(shí)更新?、知識(shí)折舊?日益加快。?一個(gè)國(guó)家，?一個(gè)民族，?一個(gè)個(gè)人，?要適應(yīng)和跟?上現(xiàn)代社會(huì)?的發(fā)展，唯?一的辦法就?是與時(shí)俱進(jìn)?，不斷學(xué)習(xí)?，不斷進(jìn)步?。企業(yè)管理?與創(chuàng)新要靠?學(xué)習(xí)，靠培?訓(xùn)，要接受?新思維、新?舉措。加強(qiáng)?培訓(xùn)與學(xué)習(xí)?，是我們進(jìn)?一步提高經(jīng)?營(yíng)管理水平?的需要。管?理出質(zhì)量，?管理出效益?，管理是企?業(yè)永恒的主?題。加強(qiáng)培?訓(xùn)與學(xué)習(xí)，?則是提高企?業(yè)管理者管?理水平最直?接的手段之?一，也是提?高經(jīng)營(yíng)管理?水平的迫切?需要。只有?通過(guò)加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，才能了?解和掌握先?進(jìn)的管理理?念和管理方?法，取他人?之長(zhǎng)補(bǔ)己之?短，只有這?樣，才能不?負(fù)___重?望，完成_?__交給的?工作任務(wù)。?二是要不?斷強(qiáng)化大局?意識(shí)和責(zé)任?意識(shí)。要樹?立公司利益?第一位，局?部服從整體?，小局服從?大局的原則?，始終保持?健康向上、?奮發(fā)有為的?精神狀態(tài)，?增強(qiáng)勇于攻?克難關(guān)的進(jìn)?取意識(shí)，敢?于負(fù)責(zé)，勇?挑重?fù)?dān)，鍥?而不舍地推?進(jìn)公司持續(xù)?健康發(fā)展。?三是要加?強(qiáng)溝通與協(xié)?調(diào)，熟練工?作方法。要?學(xué)會(huì)溝通與?協(xié)調(diào)，要善?于與領(lǐng)導(dǎo)、?中層干部、?職工進(jìn)行溝?通，要學(xué)會(huì)?尊重別人，?放下架子，?不利于團(tuán)結(jié)?的話不說(shuō)，?不利于團(tuán)結(jié)?的事不做，?要圍繞公司?領(lǐng)導(dǎo)的思路?，積極主動(dòng)?地開展工作?。要經(jīng)常反?思工作、學(xué)?習(xí)和生活，?把反思當(dāng)成?一種文化，?通過(guò)反思，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)自?身存在的問(wèn)?題。四是?要敢于吃虧?、吃苦、_?__，弘揚(yáng)?奉獻(xiàn)精神。?三吃是一種?高尚的自我?犧牲精神、?奉獻(xiàn)精神，?是社會(huì)的主?流風(fēng)氣。就?是要為人處?世要心胸開?闊，寬以待?人。要多體?諒他人，遇?事多為別人?著想，即使?別人犯了錯(cuò)?誤，或冒犯?了自己，也?不要斤斤計(jì)?較，以免因?小失大，傷?害相互之間?的感情。要?樹立奉獻(xiàn)精?神，樹立吃?苦、吃虧、?___的思?想。中層干?部就是要吃?苦，吃別人?吃不了的苦?，做別人做?不了的事，?忍別人忍不?了的事，嚴(yán)?格要求自己?。五是要?寬宏大量，?學(xué)會(huì)包容。?包容是一門?藝術(shù)，是一?種境界，要?達(dá)到這種境?界，就必須?擁有博愛的?心，博大的?胸襟，還要?有一份坦蕩?、一種氣概?，包容是贏?得朋友的前?提，包容是?人生的財(cái)富?。包容不等?于遷就和放?任自流，包?容別人的過(guò)?錯(cuò)，是為了?讓別人更好?地改過(guò)，與?人相處要學(xué)?會(huì)容納、包?涵、寬容及?忍讓，做到?心理相容。?總之，這?次的培訓(xùn)學(xué)?習(xí)不僅是對(duì)?工作，更重?要的是對(duì)以?后的生活產(chǎn)?生了重要的?影響，很多?的東西和感?想不是可以?用文字來(lái)表?達(dá)的，也無(wú)?法用語(yǔ)言表?達(dá)出來(lái)，唯?有在以后的?學(xué)習(xí)、工作?和生活中加?以運(yùn)用。我?深信公司和?各個(gè)部門在?董事長(zhǎng)的領(lǐng)?導(dǎo)下，在全?體職工的共?同努力下必?將蓬勃發(fā)展?，再創(chuàng)輝煌?。管理人?員學(xué)習(xí)心得?范文3。公?司___了?一次管理人?員培訓(xùn)課程?，使我不僅?從理論上更?深層次的學(xué)?習(xí)了什么是?管理，同時(shí)?在思想上也?受到了啟發(fā)?，從中更認(rèn)?識(shí)到作為管?理人員，怎?樣站好自己?的崗位，怎?樣協(xié)調(diào)好、?培訓(xùn)好員工?，讓每個(gè)人?都認(rèn)清工作?目標(biāo)，知道?該做什么，?讓每個(gè)人都?高效地工作?，讓每個(gè)人?都相互協(xié)作?;讓大家都?有繼續(xù)獲得?培養(yǎng)成長(zhǎng)的?機(jī)會(huì)，讓大?家都有為達(dá)?成目標(biāo)與實(shí)?現(xiàn)自我的動(dòng)?力。作為主?管能積極向?上的帶領(lǐng)團(tuán)?隊(duì)一起朝著?公司制定的?目標(biāo)努力奮?斗，把各項(xiàng)?工作做到最?好是我們的?職責(zé)。管?理人員要善?于培養(yǎng)他人?，包括自己?，在培養(yǎng)下?屬的同時(shí)也?是在培養(yǎng)自?己，管理人?員要做到承?上啟下的作?用，不要整?天做跟保姆?一樣的工作?。管理心得?：事后控制?不如事中控?制，事中控?制不如事前?控制，可惜?大多數(shù)的管?理人員均未?能體會(huì)到這?一點(diǎn)，等到?錯(cuò)誤的決策?造成了重大?的損失才尋?求彌補(bǔ)。而?往往是即使?請(qǐng)來(lái)了名氣?很大的空降?兵，結(jié)果于?事無(wú)補(bǔ)。所?以日