個(gè)人思想道德自我鑒定范文

個(gè)人思想道?德自我鑒定?范文_時(shí)?光荏苒，一?學(xué)年的學(xué)習(xí)?任務(wù)又已接?近尾聲，默?然回首，這?一年來雖沒?有轟轟烈烈?的戰(zhàn)果，但?在潛移默化?中仍取得了?許多不可磨?滅的成績(jī).?為了發(fā)揚(yáng)成?績(jī)，彌補(bǔ)不?足，以利于?今后的工作?和學(xué)習(xí)，特?自我鑒定如?下：一、?思想道德素?質(zhì)方面本?人一貫具有?熱愛祖國(guó)，?熱愛黨的優(yōu)?良傳統(tǒng)，思?想上積極要?求上進(jìn)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)__?_重要思想?和與時(shí)俱進(jìn)?的時(shí)代特色?，以一名新?世紀(jì)團(tuán)員的?要求時(shí)刻鞭?策自己。這?一年來我始?終堅(jiān)持自強(qiáng)?不息，立志?成材的信念?，始終保持?著昂揚(yáng)的斗?志和堅(jiān)韌不?拔的作風(fēng)，?堅(jiān)定不移地?朝著既定的?奮斗目標(biāo)前?進(jìn)。我堅(jiān)持?著自我反省?且努力的完?善自己的人?格。所以無?論在什么情?況下，我都?以品德至上?來要求自己?。無論何時(shí)?何地我都奉?行嚴(yán)于律己?的信條，并?切實(shí)的遵行?它。平時(shí)友?愛同學(xué)，尊?師重道，樂?于助人，努?力配合班干?的工作，積?極參加學(xué)校?和班級(jí)的活?動(dòng)。二、?科學(xué)文化素?質(zhì)方面學(xué)?習(xí)方面嚴(yán)格?要求自己，?憑著對(duì)個(gè)人?目標(biāo)和知識(shí)?的強(qiáng)烈追求?，刻苦鉆研?，勤奮好學(xué)?，態(tài)度端正?，目標(biāo)明確?，基本上牢?固的掌握了?一些專業(yè)知?識(shí)和技能，?同時(shí)把所學(xué)?的理論知識(shí)?應(yīng)用于實(shí)踐?活動(dòng)中，把?所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)?化為動(dòng)手能?力、應(yīng)用能?力和創(chuàng)造能?力，力求理?論和實(shí)踐的?統(tǒng)一。在學(xué)?習(xí)和掌握本?專業(yè)理論知?識(shí)和應(yīng)用技?能的同時(shí)，?還注意各方?面知識(shí)的擴(kuò)?展，廣泛的?涉獵其他學(xué)?科的知識(shí)，?從而提高了?自身的思想?文化素質(zhì)，?為成為一名?優(yōu)秀的大學(xué)?生而不懈奮?斗。三、?身體、心理?素質(zhì)方面?在生活上，?養(yǎng)成了良好?的生活習(xí)慣?，生活充實(shí)?而有條理，?有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳?活態(tài)度和良?好的生活作?風(fēng)，為人熱?情大方，誠(chéng)?實(shí)守信，樂?于助人，擁?有自己的良?好出事原則?，能與同學(xué)?們和睦相處?;積極參加?各項(xiàng)課外活?動(dòng)，從而不?斷的豐富自?己的閱歷。?在心理方面?，我鍛煉堅(jiān)?強(qiáng)的意志品?質(zhì)，塑造健?康人格，克?服各種心理?障礙，以適?應(yīng)社會(huì)發(fā)展?要求。我?的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)?實(shí)、熱情、?性格堅(jiān)毅。?我認(rèn)為誠(chéng)信?是立身之本?，所以我一?直是以言出?必行來要求?自己。別人?有困難我會(huì)?熱心幫助，?面對(duì)壓力和?挑戰(zhàn)我會(huì)勇?敢的面對(duì)，?不氣餒，不?報(bào)怨。我個(gè)?人認(rèn)為自己?最大的缺點(diǎn)?就是喜歡一?心兩用甚至?多用。急功?近利，喜歡?一口氣學(xué)許?多東西，但?是貪多嚼不?爛，即使最?后都能學(xué)會(huì)?，也已經(jīng)搞?得自己很疲?勞。另外就?是交際溝通?能力還有待?加強(qiáng)。積?極的人在每?一次憂患中?都看到一個(gè)?機(jī)會(huì)，而消?極的人則在?每個(gè)機(jī)會(huì)都?看到某種憂?患。我很積?極，夠樂觀?，我堅(jiān)信我?的未來不是?夢(mèng)。天行健?，君子以自?強(qiáng)不息。?個(gè)人思想道?德自我鑒定?范文_本人?自入學(xué)以來?，一直遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?具有良好的?思想道德品?質(zhì)，各方面?表現(xiàn)優(yōu)秀。?有強(qiáng)烈的_?__榮譽(yù)感?和工作責(zé)任?心，堅(jiān)持實(shí)?事求是的原?則。本人?思想端正，?能吃苦耐勞?，有崇高的?理想和偉大?的目標(biāo)，注?重個(gè)人道德?修養(yǎng)，養(yǎng)成?良好的生活?作風(fēng)，樂于?助人，關(guān)心?國(guó)家大事。?在課余時(shí)?間，本人積?極參加體育?鍛煉，增強(qiáng)?身體素質(zhì)，?也熱愛勞動(dòng)?，積極參加?學(xué)校開展的?各項(xiàng)文體活?動(dòng)，參加社?會(huì)實(shí)踐，繼?承和發(fā)揚(yáng)了?艱苦奮斗的?精神，也參?加了學(xué)校_?__的各項(xiàng)?活動(dòng)，豐富?了課余生活?，使自己在?各方面都得?到了相應(yīng)的?提高。"?寶劍鋒從磨?礪出，梅花?香自苦寒來?"，本人堅(jiān)?信通過不斷?地學(xué)習(xí)和努?力，自己將?成為一個(gè)有?理想、有道?德、有文化?、有紀(jì)律的?學(xué)生，以優(yōu)?異的成績(jī)迎?接挑戰(zhàn)，為?___建設(shè)?貢獻(xiàn)我畢生?的力量。?個(gè)人思想道?德自我鑒定?范文3作為?一名教師，?本人能認(rèn)真?參加學(xué)校_?__的政治?學(xué)習(xí)，積極?響應(yīng)黨的號(hào)?召，堅(jiān)決執(zhí)?行黨的方針?、政策，忠?于人民的教?育事業(yè)，模?范遵守《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》，愛崗敬?業(yè)，關(guān)心_?__，樂于?助人。在工?作上兢兢業(yè)?業(yè)，備好每?一節(jié)課，上?好每一堂課?，批好每一?份作業(yè)，教?育好每一個(gè)?學(xué)生，努力?去做一個(gè)深?受學(xué)生尊重?和信賴的老?師?，F(xiàn)在本?人對(duì)這一學(xué)?期師德方面?的表現(xiàn)進(jìn)行?自我檢查：?1、在政?治思想方面?，本人長(zhǎng)期?堅(jiān)持學(xué)習(xí)，?努力提高自?身的思想政?治素質(zhì)，學(xué)?習(xí)《教育法?》、《教師?法》，按照?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》嚴(yán)格?要求自己，?奉公守法，?遵守社會(huì)公?德。作為一?個(gè)教師，我?能忠誠(chéng)于黨?與人民的教?育視野，做?到為人師表?。2、在?教育教學(xué)過?程中，不斷?豐富自身學(xué)?識(shí)，努力提?高自身能力?、業(yè)務(wù)水平?，嚴(yán)格執(zhí)行?師德規(guī)范，?有高度的事?業(yè)心、責(zé)任?心、愛崗敬?業(yè)。堅(jiān)持一?切為了學(xué)生?，為了學(xué)生?的一切，樹?立正確的人?才觀，重視?對(duì)每個(gè)學(xué)生?的全面素質(zhì)?和良好個(gè)性?的培養(yǎng)，不?用學(xué)習(xí)成績(jī)?作為唯一標(biāo)?準(zhǔn)來衡量學(xué)?生，與每一?個(gè)學(xué)生建立?平等、和諧?、融洽、相?互尊重的關(guān)?系，關(guān)心每?一個(gè)學(xué)生，?尊重每一個(gè)?學(xué)生的人格?，努力發(fā)現(xiàn)?和開發(fā)每一?個(gè)學(xué)生的潛?在優(yōu)秀品質(zhì)?，堅(jiān)持做到?不體罰或變?相體罰學(xué)生?。正確處理?教師與學(xué)生?家長(zhǎng)的關(guān)系?，并與家長(zhǎng)?相互探究如?何使學(xué)生發(fā)?展的方法、?措施。在教?育教學(xué)過程?中，利用思?想政治學(xué)科?特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的思想?教育，提高?他們的思想?政治素質(zhì)，?激發(fā)他們的?學(xué)習(xí)積極性?，努力提高?教育教學(xué)質(zhì)?量。3、?做一個(gè)理念?新教師，新?一輪的基礎(chǔ)?教育改革已?經(jīng)全面推開?，在認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課程理?念的基礎(chǔ)上?，結(jié)合自己?所教的學(xué)科?，積極探索?有效的教學(xué)?方法。在語(yǔ)?文課上，我?把語(yǔ)文知識(shí)?與學(xué)生的生?活相結(jié)合，?為學(xué)生創(chuàng)設(shè)?一個(gè)富有生?活氣息的學(xué)?習(xí)情境，同?時(shí)注重學(xué)生?的探究發(fā)現(xiàn)?，引導(dǎo)學(xué)生?在學(xué)習(xí)中學(xué)?會(huì)合作交流?，提高學(xué)習(xí)?能力。使學(xué)?生的知識(shí)來?源不只是老?師，更多的?是來自對(duì)書?本的理解和?與同伴的交?流，促使學(xué)?生在學(xué)習(xí)中?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。?在平時(shí)的?工作中，我?能和同事友?好相處，小?事講風(fēng)格，?大事講原則?。三人行必?有我?guī)?，積?極向每一位?老