初中思想教學(xué)總結(jié)

第第頁初中思想教學(xué)總結(jié)中學(xué)思想教學(xué)總結(jié)1

在上學(xué)期我擔(dān)負九班級3個班的思想品德課的教學(xué)工作。在教學(xué)中，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，扎實工作，使教學(xué)工作有計劃，有步驟地開展。主要做了以下幾個方面的工作。

一、鉆研教材，仔細備課

仔細備課，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序?qū)崟r間安排都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后實時總結(jié)，并仔細按搜集每課書的知識要點，歸納成集。由于，初三面臨的是同學(xué)參與中考，所以，除了鉆研教材以外，還著重做好中考討論。在學(xué)期之初仔細對三年來的中考試題進行了認真的梳理，把握教學(xué)和考試的重點，熱點。加強了教學(xué)的針對性和實效性。

二、加強對中考的討論和中考信息的把握

多年的教學(xué)閱歷，無一不能說明加強中考討論的重要性。也有利地說明白把握中考信息的重要性。因此，在教學(xué)和中考復(fù)習(xí)中，我不斷總結(jié)三年來的中考題，仔細討論20ｘｘ年的中考說明。從而把握中考的熱點和復(fù)習(xí)的重點。極大地改善了中考復(fù)習(xí)的針對性和實效性。同時通過多渠道獵取中考信息，加強對同學(xué)的中考模擬訓(xùn)練，使同學(xué)掌控答題的方法和技巧，解題的敏捷性。由于今年的中考要點是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定的，也就是說，不管你運用的是哪個版本的教材，都適用。通過認真揣摩，我覺得中考考試標(biāo)準(zhǔn)才是中考復(fù)習(xí)的根本依據(jù)。由于我省運用的版本有人教版和北師大版，內(nèi)容和課程設(shè)置都是不盡相同的。所以，在整個中考復(fù)習(xí)的過程中，我都把中考考試標(biāo)準(zhǔn)作為課本，融合了兩種版本的內(nèi)容。我認為這是最為勝利的一點。

三、學(xué)習(xí)"洋思"，改善課堂教學(xué)。抓好目標(biāo)引導(dǎo)、周過關(guān)

學(xué)習(xí)"洋思"教學(xué)模式，根據(jù)"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)靈魂，結(jié)合學(xué)校實際，主要抓好以下幾方面:

〔1〕每節(jié)課需要讓同學(xué)目標(biāo)明確詳細。因而在每節(jié)課前依據(jù)同學(xué)的狀況和教學(xué)內(nèi)容認真確定目標(biāo)，在課堂教學(xué)中讓同學(xué)帶著學(xué)習(xí)目標(biāo)去學(xué)習(xí)。

〔2〕以同學(xué)自學(xué)爭論、溝通為主。在課堂教學(xué)中主要讓同學(xué)獨立閱讀完成問題，假如還不能解決問題，開展小組爭論溝通，互幫互學(xué)。老師主要只是給同學(xué)指導(dǎo)和給問題同學(xué)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

〔3〕當(dāng)堂測評，實時進行教學(xué)反饋。

〔4〕每周確定周目標(biāo)，每周實行周過關(guān)測評。不能達標(biāo)的`同學(xué)實行二次過關(guān)。實質(zhì)就是"周周清"。在對"周周清"中對同學(xué)實行分層要求，兼顧到同學(xué)的鞏固和學(xué)有所得。

使教學(xué)成為師生之間、同學(xué)之間交往互動，共同進展的過程。同學(xué)成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)覺，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲。

四、狠抓優(yōu)生的培育

九班級的教學(xué)質(zhì)量，是一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，的主要表達，能為上級學(xué)校培育多少合格的新生是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，和辦學(xué)效益的關(guān)鍵。所以在教學(xué)中以目標(biāo)調(diào)控狠抓優(yōu)生的培育。加強對優(yōu)生的挖掘、培育和輔導(dǎo)。力爭把想學(xué)習(xí)，有肯定基礎(chǔ)的同學(xué)都能培育升入高中，在師生的共同努力下，中考取得了前所未有的好成果……

當(dāng)然，在一年來的教學(xué)中，還存在很多的不足，特別是學(xué)習(xí)"洋思"教學(xué)模式中，也感覺到其對教學(xué)和同學(xué)的促進將是非常大的，但在操作和教學(xué)技巧等方面還存在許多問題。這些都有待于在以后的教學(xué)過程中，進一步完善與提高。在以后教學(xué)中努力發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷，促進教學(xué)工作更上層樓。

中學(xué)思想教學(xué)總結(jié)2

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，仔細聽取師傅的教導(dǎo)，要不斷總結(jié)閱歷，努力創(chuàng)新，開拓進取，努力提高自己的教學(xué)水平，漸漸制造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為美妙的明天奉獻自己的能量。

本學(xué)期，我繼續(xù)承受八班級〔1-6〕班的思想品德課教學(xué)工作。一學(xué)期來，我仔細學(xué)習(xí)、踐行“生本教育”理念，有計劃、有步驟、有組織地開展教學(xué)工作，保質(zhì)保量地完成了工作任務(wù)。在教學(xué)過程中，我著重結(jié)合生活實際和身邊的典型事例施教，讓同學(xué)理解、掌控法律常識，加強學(xué)法、懂法、守法、用法意識，學(xué)會正確行使權(quán)利、忠實履行義務(wù)，為促其成為遵守法律的合格公民奠基。

一、開展的主要工作

1、深研教材，仔細備課，精選教法。備好課是上好課的前提和保證。在深入鉆研教材和了解同學(xué)的基礎(chǔ)上，我仔細備寫了切實可行的教案，使每節(jié)課都能“有備而上”。同時，積極運用交互式電子白板多媒體教學(xué)設(shè)備授課，使課堂形式多樣化。新教材著重培育同學(xué)的實際操作技能，更加貼近生活，因此在備課、講課時，我加入了生活元素，以吸引同學(xué)的留意力，提升同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。

2、細心組織教學(xué)，提升課堂效率。一是每節(jié)課前依據(jù)學(xué)情和教學(xué)內(nèi)容仔細設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓同學(xué)在課堂上帶著目標(biāo)去學(xué)習(xí)。二是以同學(xué)自學(xué)爭論、溝通為主。在課堂教學(xué)中主要讓同學(xué)獨立閱讀完成問題，假如有不能解決的問題，就開展小組爭論、溝通，互幫互學(xué)，老師只給同學(xué)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。三是當(dāng)堂測評，實時反饋。著重精講多練，充分考慮不同層次同學(xué)的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能，讓各層次的同學(xué)都得到提高，使教學(xué)成為師生之間、同學(xué)之間溝通互動、共同進展的過程。四是緊密聯(lián)系實際，切實解決同學(xué)學(xué)習(xí)生活中遇到的實際問題，使同學(xué)樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，培育同學(xué)的社會責(zé)任感和正義感。

3、立足課堂教學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)。一是要求同學(xué)不但要仔細聽老師講解，還要仔細聽同學(xué)發(fā)言，在聽中想、聽中記，以想促聽，以聽助記。二是指導(dǎo)同學(xué)仔細閱讀教材，看板書、投影，掌控重點、難點。三是要求同學(xué)閱讀課文時需要拿筆，或圈或點或畫或批注，并記錄重要的知識點。四是鼓舞同學(xué)合作溝通，大膽提問，踴躍爭辯。同學(xué)之間，師生之間都可以質(zhì)疑、爭辯，形成一個開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，以培育同學(xué)的思辨技能和卓越口才。五是每節(jié)課結(jié)束時，要求同學(xué)盤點和展示自己的收獲與感悟，達到知行統(tǒng)一。

4、精選作業(yè)習(xí)題，實時仔細批閱。依據(jù)學(xué)校的宏觀要求和同學(xué)的課堂學(xué)習(xí)效果，每節(jié)課給同學(xué)布置1-3道重點習(xí)題，援助同學(xué)鞏固新知，并盡量在課堂上留出時間讓其當(dāng)堂完成，最大限度地為其減輕作業(yè)負擔(dān)。對每個同學(xué)的每篇作業(yè)做到仔細批閱，依據(jù)作業(yè)質(zhì)量、格式及書寫，評定“甲、乙、丙、丁”四個等級。

5、激發(fā)同學(xué)愛好，提高學(xué)習(xí)成果。采納多種方法，讓同學(xué)動口、動手、動腦參加學(xué)習(xí)，采納爭論、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，優(yōu)化教學(xué)效果。鼓舞優(yōu)等生努力學(xué)習(xí)的同時幫扶學(xué)困生。同時，通過“自我展示”、“收獲平臺”、“模擬法庭”等活動調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，促進教學(xué)效率的提升。

6、參加教研活動，提升教學(xué)水平。為了進一步提升自己的教學(xué)水平，我堅持閱讀相關(guān)書籍、上網(wǎng)學(xué)習(xí)最新的教育思想理念，與閱歷豐富的同仁溝通，聽取他們的看法，同時爭取機會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。另外，積極撰寫教研論文、教學(xué)隨筆、詩歌。本學(xué)期，在《合水教育》20ｘｘ年第1期發(fā)表隨筆，在《夢陽》20ｘｘ年第1期發(fā)表詩歌兩首，在校報《青春苑》發(fā)表詩歌兩首。

二、存在的主要問題

1、所帶班級多，承受的工作任務(wù)繁雜，致使與同學(xué)溝通少，對同學(xué)的關(guān)注和了解不夠，影響了師生關(guān)系。

2、作業(yè)批改方面，弱化了對特優(yōu)生的培育，同時也忽視了同學(xué)在作業(yè)中暴露的問題。

3、對于課堂教學(xué)中存在的問題，總以教學(xué)任務(wù)重為由，躲避討論，沒有進行深入分析，教研力度不夠。

三、今后努力的方向

1、加強與同學(xué)的溝通與溝通，把建立良好的師生關(guān)系作為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，真正做到師生關(guān)系和諧，人人樂學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)。

2、加強學(xué)法指導(dǎo)，培育同學(xué)的語言表達技能、提出問題和分析問題的技能，助其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對同學(xué)作業(yè)中暴露出來的共性問題集中予以處理，對性格問題個別輔導(dǎo)解決。

3、將教研與教學(xué)結(jié)合起來，依據(jù)自己的教學(xué)實踐搞教研，把解決教學(xué)中存在的實際問題作為討論的最終目標(biāo)，以教研指導(dǎo)教學(xué)，以教學(xué)促進教研。

流水匆忙，逝者如斯。轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期焦灼而又勞碌的教學(xué)工作又接近了尾聲。總體來看，這學(xué)期，在思品課堂教學(xué)中落實“生本教育”理念上取得了肯定成效，收到了較好的效果，但仍存在一些不足之處。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，提高自身的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，把教學(xué)作為一種制造性勞動，鍥而不舍地探究和總結(jié)，克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點，使教育教學(xué)工作再上新臺階。

中學(xué)思想教學(xué)總結(jié)3

本學(xué)期我擔(dān)負七班級三個班的思想品德課的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來，我自始至終以仔細、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場；勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求同學(xué)，尊敬同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有得；同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟進行?；仡櫼粋€學(xué)期來的工作，主要有以下幾個方面：

一、主要工作和成果

1、仔細備好每一節(jié)課

首先自己仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌控知識的規(guī)律。積極參與集體備課，參加相互爭論，溝通閱歷，仔細聽取其他老老師的看法，寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備。為了把課上精、上活，避開枯燥、機械死板，我通過多方面去搜集相關(guān)資料。多找一些如漫畫、錄音、視頻等形式的資料培育同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

2、努力上好每一節(jié)課

為教好每一節(jié)課，我細心組織課堂教學(xué)，特別在課堂教學(xué)方法的運用上下了大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。我在教學(xué)方法的采納上，充分結(jié)合學(xué)校的“先學(xué)后教”模式，著重培育同學(xué)的自學(xué)技能和知識應(yīng)用技能。不千篇一律，依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和不同的同學(xué)，敏捷采納不同的教學(xué)方法。

在課堂導(dǎo)入時我采納了多種形式:如視頻導(dǎo)入、故事導(dǎo)入、歌曲導(dǎo)入、案例導(dǎo)入等多種形式，激起同學(xué)學(xué)習(xí)新知識的愛好。講授新課時。盡量講解做到清楚化、條理化；課堂語言力求精確化、情感化和生動化；教學(xué)思路做到線索清楚、層次分明。在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的積極性，加強師生溝通，充分表達同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。

3、努力提高業(yè)務(wù)水平，積極反思和參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)。為使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的提高，教學(xué)方法更豐富，課后實時批改作業(yè)，通過對同學(xué)的作業(yè)、練習(xí)檢查同學(xué)對知識的掌控狀況，并在每次測驗中總結(jié)同學(xué)的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以反思訂正，重新探究有效的教學(xué)方法。還常常聽同科組老師講課，和同科組老師溝通教學(xué)閱歷，而且還常常聽其他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學(xué)方法，吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學(xué)上去，博采眾長，提高教學(xué)水平。

二、閱歷和體會：

1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培育良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、抓住重難點，運用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點、難點，多采納直觀明白的教法，考慮同學(xué)的實際狀況適當(dāng)降低難度，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作須要的講解分析。

三、存在不足與今后打算：

1、同