加強未成年思想道德建設總結

加強未成年?思想道德建?設總結為?了加強地區(qū)?末成年人思?想道德建設?，我社區(qū)堅?持以人為本?緊密結合實?際，針對未?成年人身心?健康成長的?特點，教育?和引導未成?年人樹立遠?大的理想信?念和正確的?世界觀、人?生觀、價值?觀，積極探?索新時期未?成年人思想?道德建設規(guī)?律，取得了?良好的社會?效果。一?、健全__?_，搭建平?臺，系統(tǒng)性?地開展未成?年人思想道?德教育未?成年人教育?工作功在當?代，利在千?秋。社區(qū)非?常重視未成?年人教育工?作，把關心?、幫助未成?年人健康成?長工作作為?一項精神又?明建設的重?要工程。一?是加強領導?。社區(qū)把未?成年人教育?工作放在重?要的議事日?程，并召開?會議研究未?成年人教育?有關工作。?同時，社區(qū)?主任親自抓?、親自落實?督促，進一?步加強了末?成年人思想?道德教育。?二是健全機?構。社區(qū)通?過在轄區(qū)內?發(fā)展熱心于?未成年人教?育工作的群?眾加入關協?___，進?步健全了機?構。據統(tǒng)計?，目前社區(qū)?離退休人員?共計___?人、關協會?員___人?。通過健全?機構，落實?措施，社區(qū)?關協會員正?用火樣的熱?情投身到未?成年思想道?德教育工作?中。三是搭?建平臺。未?成年人是祖?國的花朵，?未來的希望?，社區(qū)建立?了___余?個平方的未?成年人活動?室，___?余個平方的?室外活動場?地，購置了?___余冊?青少年益智?圖書，豐富?了未成年人?的生活，促?進了青少年?的健康成長?。四是三方?聯動。為進?一步樹立青?少年正確的?人生觀、世?界觀、價值?觀，社區(qū)通?過促進學校?、家庭、關?協的互動，?切實加強健?全青少年教?育網絡，注?重對他們的?關心、引導?、溝通，讓?青少年離校?不離教。未?成年人思想?道德教育在?社區(qū)劃的具?體落實下走?上了規(guī)范化?、制度化和?經?；能?道。二、?深入調查、?有的放矢，?針對性地開?展未成年人?思想道德教?育未成年?人是祖國的?花朵，未來?的希望，為?做到有的放?矢，社區(qū)在?開展未成年?人思想道德?教育的同時?，在轄區(qū)范?圍內深入開?展調查，特?別對那些無?心向學、家?庭貧困、單?親家庭、性?格巨癖、思?想壓抑的未?成年進行走?訪調查。經?分析，問題?出在學生，?責任卻在家?庭。我們認?為對“問題?學生”要先?關愛，貼近?實際，貼近?生活。在啟?迪疏導，正?面教育的同?時，運用必?要的反面典?型以警示，?促其醒陪。?社區(qū)在開展?未成年人思?想道德教育?中，重調研?，重實效，?針對性強，?以濃厚的文?化教育氟圍?熏陶人，讓?末成人易懂?、易記、易?運用。一是?開展法制教?育。社區(qū)以?未成年人活?動中心為載?體，圍繞未?成年人法制?教育的內容?、青少年成?長中的圍惑?、家庭教育?和心理教育?知識輔導等?方面，舉辦?專題講座，?聘請專家教?授與社區(qū)的?青少年和家?長們共同探?討未成年八?成長過程中?的法制司題?、心理困惑?、家庭教育?中的溝通等?問題，同時?向學生提出?了“拒黃、?拒賭、拒毒?、拒___?”的“四拒?措施”。二?是開展艱苦?奮斗教育。?社區(qū)針對現?在青少年中?存在的嬌氣?懶惰、不能?吃苦、講吃?講穿的不良?風氣，發(fā)動?未成年人加?入社區(qū)志愿?者隊伍，_?__未成年?人志愿者隊?伍參加社區(qū)?___的義?務大掃除、?慰問孤寡老?人等活動，?并對他們提?出了“不嬌?摜、不懶惰?、不攀比、?不奢華、不?怕苦”的“?五不要求”?。三是開展?愛國主義教?育。社區(qū)充?分利用地區(qū)?濃厚的又化?資源底蘊，?___地區(qū)?青少年開展?“尋偉人足?跡，仰偉人?豐功”參觀?又化教育勝?地的愛國主?義教育活動?，并提出“?忠心獻給祖?國，愛心獻?給社會，關?心獻給他人?，孝心獻給?父母，信心?留給自已”?的“五心自?勵”教育。?今年，社區(qū)?就分別__?_未成年人?參觀了李富?春故居、賈?誼故居等，?讓青少年們?在活動中受?到教育，得?到熏陶。四?是開展理想?信念教育。?社區(qū)積極鼓?勵和倡導未?成年人合理?利用時間，?每人每年至?少要讀本好?書，寫出學?習一心得，?養(yǎng)成讀書愛?書的好習慣?，并定期為?社區(qū)青少年?開放圖書閱?覽室，積極?開展讀書、?品書、評書?活動，讓青?少年們在社?區(qū)這個大家?庭掀起了要?讀書，愛讀?書、會讀書?的熱潮，并?提出認識自?我、戰(zhàn)勝自?我、培養(yǎng)自?我、發(fā)展自?我“四個自?勉”。社區(qū)?通過各種生?動活潑的形?式，大力普?及“愛國守?法、明札誠?信、團結友?善、勤儉自?強、敬業(yè)奉?獻”的基本?道德規(guī)范教?育，受到未?成年人的普?遍歡迎。?三、___?成長，寓教?于樂，趣味?性地開展未?成年人思想?___育?為加強地區(qū)?未成年人思?想道德教育?，社區(qū)通過?寓教于樂、?寓樂于學等?方式，__?_地區(qū)未成?年人積極開?展“小民兵?訓練營”、?“社區(qū)變形?計”、“少?兒藝術鑒賞?”、“技能?大比拼”以?及“家長堂?”等系列教?育活動，讓?地區(qū)青少年?真正融入社?區(qū)大家庭，?在教育活動?中，思想得?到熏陶，精?神得到充實?，更好地營?造了濃厚地?健康向上的?社區(qū)文化氛?圍。一是開?展“小民兵?訓練營”活?動。為進一?步樹立未成?年人艱苦奮?斗的優(yōu)良傳?統(tǒng)，社區(qū)專?門在暑期專?門針對未成?年人___?開展了“小?民兵訓練營?”活動，社?區(qū)邀請地區(qū)?參加過戰(zhàn)爭?的___老?兵嚴金麟作?為“小民兵?訓練營”的?營長，由他?帶領導參營?的___余?小朋友從西?牌樓小區(qū)至?步行街到杜?甫--__?_閣再返回?小區(qū)長達近?十里路的開?展站軍姿、?拉練等多項?軍式操練，?雖然一路上?孩子們滿頭?大汗，直喊?累，但是他?們仍然全程?堅持了下來?。在中途休?息時，營長?給孩子們講?述了他參加?越南自衛(wèi)反?擊戰(zhàn)的為國?___奮戰(zhàn)?的故事，孩?子聽了都非?常感動，并?紛紛表示自?己長大了也?要報效祖國?。二是開展?“社區(qū)變形?計”。為了?讓家庭富裕?的孩子能夠?吃苦耐勞，?懂得“來之?不易”的含?義，社區(qū)_?__了兩名?家庭條件比?較富裕的初?中學生到家?庭條件非常?貧寒的家庭?進行一周變?形生活，富?人家的孩子?要與窮人家?的孩子同吃?、同住、同?學習、同勞?動一周時間?，而且只給?他們二天的?生活費。參?加變形的四?位孩子都要?把每天的變?形感想寫成?日記。通過?日記，可以?看出，這些?孩子的思想?每天都在變?化，特別的?富人家的孩?子，他們經?歷了從所未?有的生活，?從賣報賺錢?、自己做飯?、做衛(wèi)生等?……他們變?得成熟懂事?了，也珍惜?了現在所擁?有的一切。?三是開展“?小鏡頭__?_”小小監(jiān)?督員活動。?社區(qū)在轄區(qū)?未成年人中?招募了__?_余名社區(qū)?“小小監(jiān)督?員”，利用?其家中的攝?像、攝影設?備拍攝社區(qū)?生活中的“?文明細節(jié)”?、“衛(wèi)生習?慣”、“精?彩瞬間”、?“愛心奉獻?”等內容，?以“小鏡頭?___”讓?青少年真真?正正融入社?區(qū)、關心社?區(qū)，以實際?行動落買未?成年人思想?道德教育。?四是開展“?技能大比拼?”。為豐富?未成年人暑?假的課外生?活，社區(qū)_?__轄區(qū)內?未成年人開?展“書畫才?藝展”，有?___余名?小朋友參加?比賽，他們?在現畫紙上?___過海?，各顯神通?，用水彩筆?、毛筆、油?畫棒、水粉?顏料充分展?示自已的才?藝。此外，?社區(qū)還在市?民學校舉行?了地區(qū)青少?年文藝表演?，孩子們才?藝豐富多彩?，藝術功底?深厚，文藝?表演深受大?家歡迎?；?動不僅得到?了孩子家長?的積極配合?，也得到了?駐街單位的?大力支持，?孩子們在才?藝展示中展?示了才華，?充實了自己?，通過相互?學習，得到?了提高，受?到了教育。?四、融入?愛心，先幫?后教，人性?化地開展未?成年人思想?道德教育?多年來，人?性化的思想?道德教育一?直是社區(qū)開?展未成年人?思想道德教?育的一項民?心工程。由?于在教育工?作中融八愛?一心，使部?分后進青年?轉變了不良?思想，讓部?分貧困學生?順利踏入校?門，同時培?養(yǎng)了青少年?熱愛祖國、?積極向上、?團結友愛、?助人為樂的?精神風貌。?一是開展“?愛心扶助”?，幫教后進?青年。社區(qū)?對“老干部?、老前輩、?老專家、老?教師、老模?范”的“五?老”人員進?行摸底排隊?、上門走訪?、征求意見?，把那些具?有一定文化?程度和身體?比較好的老?同志請出來?組建“老鷹?護雛鷹志愿?者隊”，積?極投身于各?種教育活動?中。通過發(fā)?揮“五老”?人員政治熱?情高、工作?認真負責、?樂于奉獻的?作用，__?_他們對社?區(qū)后進青少?年采取要從?政治上關愛?、從生活上?關心、從思?想上幫教的?“三要”和?對失足人員?不嫌棄、不?厭煩、不揭?底的“三不?要”方法開?展“一對一?”的幫教活?動，鼓勵他?們積極服務?社會。社區(qū)?青年小湯解?除勞教后，?一直和社會?上的一些不?三不四的人?混在一起，?志愿者隊伍?中的老同志?多次上門做?他的思想工?作，他雖然?在思想上有?了轉變，但?是如果沒有?一份固定工?作，他仍然?會重蹈覆轍?。俗話說“?受人與魚，?不如授人與?漁”，志愿?者中的老同?志通過多方?聯系，終于?幫他找了一?份勤雜工的?工作。二是?開展“愛心?助學”，關?心貧困學生?。社區(qū)認識?到，開展未?成年人思想?道德教育，?必須有愛心?，有熱情。?愛一心就是?“關懷、愛?護、真情、?濟困”，就?是把關愛融?進教育之中?。今年下半?年開學前期?，社區(qū)在地?區(qū)發(fā)起了“?愛心助學”?的倡議，向?地區(qū)的貧團?學生伸出了?援助之手。?“愛心助學?”得到了社?會各界的大?力支持，募?集愛心助學?金___萬?余元，貧困?學生彭靜雯?、梁慧、王?宇在“愛心?助學”