初級中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告

初級中學(xué)義?務(wù)教育均衡?發(fā)展自查報(bào)?告自查報(bào)?告一、基?本情況第?一初級中學(xué)?創(chuàng)建于__?_年，是一?所農(nóng)村中學(xué)?，位于建設(shè)?路中段。學(xué)??，F(xiàn)有__?_個(gè)教學(xué)班?，在校學(xué)生?___人，?教職工__?_人，專任?教師___?人，本科學(xué)?歷___人?，中學(xué)高級?教師___?人，中學(xué)一?級教師__?_人。學(xué)校?占地面積_?__平方米?，建筑面積?___平方?米，現(xiàn)有教?學(xué)樓、學(xué)生?公寓樓、辦?公樓、實(shí)驗(yàn)?樓、教工宿?舍樓各一幢?。二、各?項(xiàng)指標(biāo)完成?情況（一?）、辦學(xué)條?件1、學(xué)?校設(shè)置與班?額學(xué)校按?照劃片招生?，就近入學(xué)?的原則，不?舉行任何選?拔優(yōu)生考試?，招收小學(xué)?畢業(yè)生，保?障轄區(qū)的小?學(xué)畢業(yè)生生?就近入學(xué)，?服務(wù)半徑_?__公里，?距離適宜。?學(xué)校現(xiàn)有_?__個(gè)教學(xué)?班，其中七?年級___?個(gè)班，__?_人，最高?班額___?人，八年級?___個(gè)班?，___人?，最高班額?___人，?九年級__?_個(gè)班，_?__人，最?高班額__?_人，無超?大班額現(xiàn)象?。校園環(huán)境?布局合理，?區(qū)域分明，?辦公區(qū)、教?學(xué)區(qū)、生活?區(qū)、運(yùn)動場?地，井然有?序，分布期?間，相互之?間不受影響?和干擾。校?園環(huán)境優(yōu)美?，綠化、美?化、凈化到?位，做到四?季常綠，三?季有花，黃?楊帶青翠欲?滴，垂楊柳?婀娜多姿，?綠草如茵，?翠竹蕭蕭，?是教書育人?求知修身的?理想場所，?曾被評為三?門峽市花園?式學(xué)校。經(jīng)?過___余?年的文化積?淀，學(xué)校具?有濃郁的文?化氛圍。校?園西面墻壁?大型文化長?廊《___?力朱陽、可?愛家鄉(xiāng)》詳?盡介紹了朱?陽的風(fēng)景名?勝、風(fēng)土人?情、歷史傳?說、紅色印?記、特色產(chǎn)?品，讓同學(xué)?們了解朱陽?，熱愛朱陽?，建設(shè)朱陽?，培養(yǎng)其熱?愛家鄉(xiāng)、建?設(shè)家鄉(xiāng)的自?豪感和責(zé)任?心。校園西?面墻壁的科?學(xué)知識、歷?代圣賢、感?動中國十大?人物等，于?潛移默化中?對學(xué)生進(jìn)行?理想前途教?育。運(yùn)動場?周圍墻壁上?的球類小知?識、各項(xiàng)體?育技能介紹?，幫助同學(xué)?們開闊視野?。食堂周圍?的健康飲食?，食物營養(yǎng)?成分介紹，?使同學(xué)們做?到合理飲食?、健康飲食?。學(xué)校后勤?處、政教處?、辦公室，?加強(qiáng)安全隱?患排查，每?周對學(xué)校圍?墻進(jìn)行檢查?，如今圍墻?堅(jiān)固、安全?，無任何安?全隱患。?2、校舍建?設(shè)占地面?積學(xué)校占地?面積___?平方米，生?均占地面積?___平方?米。建筑面?積___平?方米，生均?建筑面積_?__平方米?。教室建?筑面積__?_平方米，?生均面積_?__平方米?，玻地比1?.8/6，?每個(gè)教室配?有節(jié)能燈_?__支，并?且配有燈罩?，教室地面?硬化防滑。?教學(xué)輔助?用房音樂室?、美術(shù)室、?實(shí)驗(yàn)室、計(jì)?算機(jī)教室、?圖書室、閱?覽室、多功?能室、體育?器材室、心?理咨詢室九?室齊全，各?項(xiàng)設(shè)施配備?到位。學(xué)?生宿舍學(xué)校?現(xiàn)有住宿生?___人，?七年級__?_人，男生?___人，?女生___?人，八年級?現(xiàn)有住宿生?___人，?男生___?人，女生_?__人，九?年級現(xiàn)有住?宿生___?人，男生_?__人，女?生___人?。學(xué)生宿舍?實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化?小宿舍管理?，住宿生一?人一床，學(xué)?校宿舍建筑?面積平方?米，生均使?用面積__?_平方米。?宿管老師加?強(qiáng)宿舍管理?，幫助學(xué)生?養(yǎng)成良好的?生活習(xí)慣。?各種物品擺?放整齊，美?觀大方。加?強(qiáng)對宿舍的?文化布置，?開展特色宿?舍命名活動?。宿舍定時(shí)?打掃，通風(fēng)?換氣，為同?學(xué)們提供理?想的住宿環(huán)?境。學(xué)生?食堂學(xué)校食?堂建筑面積?平方米，?就餐學(xué)生_?__人。生?均使用面積?___平方?米。學(xué)校食?堂防鼠臺、?冰箱、消毒?柜、切絲機(jī)?等各項(xiàng)設(shè)施?配備到位，?實(shí)現(xiàn)學(xué)生餐?廳和操作間?分離，學(xué)校?加強(qiáng)食品安?全管理，檢?查炊管人員?的健康證，?建立食品進(jìn)?貨、入庫出?庫臺賬，堅(jiān)?持索證索票?制度和食品?的試吃、留?樣制度。確?保師生生命?安全。（?三）、保障?機(jī)制教師?工資近三?年來，教師?工資均能按?照國家規(guī)定?的標(biāo)準(zhǔn)，按?時(shí)足額發(fā)放?，一般在當(dāng)?月___日?之前發(fā)放到?教師工資專?用賬戶上，?無教師工資?拖欠現(xiàn)象。?生均公用?經(jīng)費(fèi)生均?公用經(jīng)費(fèi)按?時(shí)足額發(fā)放?到位，無拖?欠現(xiàn)象。_?__年生均?公用經(jīng)費(fèi)撥?付標(biāo)準(zhǔn)為?元，撥款人?數(shù)為___?人，實(shí)際撥?款元；_?__年生均?公用經(jīng)費(fèi)撥?付標(biāo)準(zhǔn)為?元，撥款人?數(shù)為___?人，實(shí)際撥?款元；_?__年生均?公用經(jīng)費(fèi)撥?付標(biāo)準(zhǔn)為_?__元，撥?款人數(shù)為_?__人，實(shí)?際撥款__?_元；學(xué)?校經(jīng)費(fèi)使用?情況__?_年度學(xué)校?經(jīng)費(fèi)用于公?務(wù)支出元?，業(yè)務(wù)支出?元，購置?支出元，?維修支出?元，其他支?出元，教?育事業(yè)費(fèi)支?出元，勤?工儉學(xué)指出?元__?_年度學(xué)校?經(jīng)費(fèi)用于公?務(wù)支出元?，業(yè)務(wù)支出?元，購置?支出元，?維修支出?元，其他支?出元，教?育事業(yè)費(fèi)支?出元，勤?工儉學(xué)指出?元__?_年度學(xué)校?經(jīng)費(fèi)用于人?員支出元?，日常公用?支出元，?對個(gè)人和家?庭補(bǔ)助支出?元，項(xiàng)目?支出元。?“一補(bǔ)”?資金發(fā)放情?況___?年春季困難?寄宿生“一?補(bǔ)”標(biāo)準(zhǔn)為?___元，?補(bǔ)助___?人，共撥款?___元，?___年秋?季，受助寄?宿生人數(shù)_?__人，補(bǔ)?助標(biāo)準(zhǔn)__?_元，共撥?款___元?；___年?春季，受助?寄宿生__?_人，補(bǔ)助?標(biāo)準(zhǔn)為__?_元，共撥?款為___?元，___?年秋季，受?助寄宿生人?數(shù)為___?人，補(bǔ)助標(biāo)?準(zhǔn)為___?元，共撥款?___元；?___年春?季，受助寄?宿生人數(shù)為?___人，?補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為?___元，?共撥款__?_元，__?_年秋季受?助寄宿生人?數(shù)為___?人，補(bǔ)助標(biāo)?準(zhǔn)為___?元，共撥款?___元。?所有款項(xiàng)及?時(shí)足額發(fā)放?到學(xué)生手中?，無挪作他?用現(xiàn)象。?教師績效工?資考核學(xué)?校制定較為?完善教師績?效工資考評?方案，分為?兩大塊，九?年級一塊，?七八年級一?塊。每學(xué)期?根據(jù)教師工?作的量和成?績，進(jìn)行算?平，最后以?分?jǐn)?shù)的形式?呈現(xiàn)出來，?綜合考慮各?方面的利益?，給教師的?績效工資量?化為分。每?位教師每學(xué)?期從工資中?扣除___?元，進(jìn)行統(tǒng)?一算平?？?效工資的實(shí)?施極大地調(diào)?動了教師工?作的積極性?，真正體現(xiàn)?了優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬?，能者多得?的用人原則?。（四）?教師隊(duì)伍?1、教師配?備學(xué)校嚴(yán)?格按照中小?學(xué)教師編制?配備標(biāo)準(zhǔn)（?18.5。?1）配齊配?足教師，特?別是注重體?音美學(xué)科專?任教師的配?備。___?年學(xué)校共有?教職工__?_人，專任?教師___?人，中高職?稱___人?，中學(xué)一級?職稱___?人，本科學(xué)?歷___人?。___年?學(xué)校共有教?職工___?人，專任教?師___人?，中高職稱?___人，?中一職稱_?__人，本?科學(xué)歷__?_人。__?_年，學(xué)校?共有教職工?___人，?專任教師_?__人，中?學(xué)高級職稱?___人，?中學(xué)一級職?稱___人?，本科學(xué)歷?___人。?___年本?科學(xué)歷教師?占專任教師?比例為__?_%，中級?職稱占專任?教師比例為?___%。?2、教師?補(bǔ)充近三?年來，學(xué)校?根據(jù)上級行?政部門的分?配，不斷補(bǔ)?充新招錄教?師。___?——___?學(xué)年度新招?錄特崗教師?___人，?招錄教師_?__人，_?__——_?__學(xué)年度?新招錄特崗?教師___?人，招錄教?師___人?，___—?—___學(xué)?年度招錄特?崗教師__?_人。新補(bǔ)?充教師全部?為本科學(xué)歷?，為學(xué)校增?添了新鮮的?血液，促進(jìn)?了學(xué)校的發(fā)?展。4、?義務(wù)教育均?衡發(fā)展嚴(yán)?格執(zhí)行義務(wù)?教育學(xué)生免?試、就近入?學(xué)制度，不?分重點(diǎn)班，?不以任何形?式下達(dá)升學(xué)?指標(biāo)，不單?純以升學(xué)率?和考試成績?對教師和學(xué)?生進(jìn)行排名?和獎懲。建?立全新的學(xué)?生觀念，相?信學(xué)生人人?皆有才，人?人能成才，?多一把尺子?就多一批好?學(xué)生，培養(yǎng)?體音美特長?生，開展各?種社團(tuán)活動?，開設(shè)有弘?源文學(xué)社、?芳草書畫社?，___學(xué)?生開展活動?。加強(qiáng)班級?間教育均衡?發(fā)展，選擇?責(zé)任心強(qiáng)、?業(yè)務(wù)素質(zhì)高?當(dāng)年輕教