幼兒園教師個人工作計劃-4

幼兒園教師個人工作計劃一、指導(dǎo)思想

以幼兒園《規(guī)程》《綱要》和《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》為指針，深化貫徹落實省、市、縣幼教工作會議精神，以育靈性幼兒為目標(biāo)，以內(nèi)涵建設(shè)、品牌打造為重點，立足園本實際，以區(qū)域活動為主，嬉戲活動為輔，著力提高保教質(zhì)量，著力維護平安穩(wěn)定，突出抓好四大工程以及群眾路線訓(xùn)練主題實踐和作風(fēng)建設(shè)年活動，科學(xué)管理，彰顯特色，爭創(chuàng)精品園。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)

一個目標(biāo)：爭創(chuàng)省級示范園

兩個重點：建魅力團隊育靈性幼兒

三大活動：區(qū)域活動藝術(shù)活動戶外嬉戲

四個工程：平安穩(wěn)定質(zhì)量提升特色創(chuàng)建家校共建

三、主要工作及措施

(一)以人為本，構(gòu)筑高品位學(xué)校文化。

1、以愛和敬重為本創(chuàng)建理念文化，以幼兒為本創(chuàng)設(shè)孩子喜聞樂見的物質(zhì)文化環(huán)境;發(fā)揮潛能，完善崗位設(shè)置方法，做好績效考核，推行分層管理，建設(shè)以老師為本的制度文化;以生活為本，構(gòu)建讓孩子歡樂生活，健康成長的課程文化。

2、加強老師的思想政治和職業(yè)道德訓(xùn)練，連續(xù)發(fā)揚敬德修能奮勉有為心清境靈凝愛聚智的園所精神。

3、結(jié)合黨的群眾路線訓(xùn)練實踐活動和作風(fēng)建設(shè)年活動，提升素養(yǎng)，擦亮品牌。

4、開展好行風(fēng)評議工作，堅持校務(wù)公開制度。

5、開展有益身心的黨團青婦教工活動，樂觀培育新黨員。

(二)爭先創(chuàng)優(yōu)，提升園所整體形象

1、爭創(chuàng)省級示范園、全縣學(xué)前訓(xùn)練特色學(xué)校、全縣優(yōu)秀校內(nèi)網(wǎng)站，連續(xù)爭創(chuàng)縣級最佳文明單位。

2、加大宣揚力度，提高辦園聲譽及影響。準(zhǔn)時在各級網(wǎng)絡(luò)、報刊上宣揚我園訓(xùn)練教學(xué)動態(tài)，辦好一期園報，更新幼兒園網(wǎng)站，評比最優(yōu)班級主頁(園網(wǎng))。

3、切實做好校內(nèi)環(huán)境的凈化、美化、特色化工作，準(zhǔn)時更換主題欄、作業(yè)欄、家園聯(lián)系欄。

4、堅決抓好平安、衛(wèi)生工作，連續(xù)開展期末評比最美班級(集衛(wèi)生、平安、和諧于一體的班級)和節(jié)省班級(或個人)

5、開展豐富多彩的文化消遣活動及節(jié)日慶?；顒印?/p>

(三)強基固本，提高老師整體素養(yǎng)

1、加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》的精神，開展相關(guān)的培訓(xùn)、考試。

2、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，實行走出去與園本培訓(xùn)相結(jié)合，共性化培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式，拓展視野，提升素養(yǎng)。

3、健全骨干老師評價體系，連續(xù)開展師徒結(jié)對和骨干老師示范課活動(講座)，加強對新進人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4、開展教學(xué)技能競賽、四優(yōu)(優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文等)競賽等崗位練兵活動，鼓舞老師苦練內(nèi)功，樂觀參與各級教學(xué)教研競賽。

5、加強業(yè)務(wù)提高學(xué)習(xí)，開展互學(xué)互評活動，每位老師每期聽課不少于15節(jié)，訓(xùn)練讀書筆記一本，綜合業(yè)務(wù)筆記一本。

6、連續(xù)鼓舞老師參與學(xué)歷提升活動。

(四)有效教研，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量

1、加強教研活動，改革課堂教學(xué)。連續(xù)堅持集中教研制度，扎實開展常規(guī)教研。

2、重視幼兒的嬉戲精神和創(chuàng)新力量的培育，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒訓(xùn)練相適應(yīng)的良好環(huán)境，加強一日活動的教學(xué)討論，讓幼兒在歡樂的生活中獲得全面進展。

3、加強教科研活動：一是抓住訓(xùn)練教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題做好園本研修工作;二是做好省級體驗閱讀課題的結(jié)題工作，總結(jié)推廣討論閱歷，以研促教。三是加強對教科研的培訓(xùn)和指導(dǎo)，連續(xù)推行周四研討日行動。

(五)抓好常規(guī)，加強習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。

嚴(yán)格落實老師一日活動操作規(guī)范和管理工作，連續(xù)強化一日生活皆訓(xùn)練的理念，加強對一日生活內(nèi)容的優(yōu)化和活動整體性的討論、評估。

通過多種形式的訓(xùn)練教學(xué)活動，培育全面進展的靈性幼兒。

3、加強對區(qū)域活動、戶外嬉戲活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題訓(xùn)練活動、親子活動、體音美活動、班組特色活動的指導(dǎo)。連續(xù)堅持每日下午開展體育、藝術(shù)領(lǐng)域活動，確保時間、質(zhì)量、特色、成效。構(gòu)建以幼兒生活、運動、嬉戲、藝術(shù)、學(xué)習(xí)為基本形式的課程模式，開展豐富多彩、形式多樣的體育、藝術(shù)、嬉戲活動及競賽。

4、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培育，特殊是注意幼兒文明禮貌、講衛(wèi)生愛干凈、習(xí)慣養(yǎng)成等方面的訓(xùn)練，開展幼兒體操競賽、運動競賽，評比文明幼兒、運動珍寶、小明星。

5、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展德育活動，從德知行性等方面培育幼兒良好的情操和品德。

(六)規(guī)范管理，發(fā)揮后勤服務(wù)功能。

1、切實做好財務(wù)規(guī)范管理、經(jīng)費預(yù)算和財務(wù)公開工作，科學(xué)管理有限資金，確保幼兒園的良性運轉(zhuǎn)。

2、做好教玩具、圖書、資料、設(shè)施等財產(chǎn)管理和修理工作。

3、堅固樹立平安第一的責(zé)任意識，連續(xù)實行誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)的平安責(zé)任制，完善各種應(yīng)急預(yù)案，堅持每日巡查和每周例行檢查，準(zhǔn)時發(fā)覺和整改問題，杜絕事故隱患，永保持市、縣級平安校內(nèi)榮譽稱號。

4、加強環(huán)境衛(wèi)生、生活護理和消毒管理，確保全園每日潔凈、干凈、衛(wèi)生。做好幼兒體檢和疾病防控工作，加強晨檢和日查，準(zhǔn)時處理特異現(xiàn)象。

5、科學(xué)制定每周食譜，確保養(yǎng)分均衡，嚴(yán)把食品平安關(guān)，每日食品進出堅持核對、驗收、留樣。食堂規(guī)范操作，確保衛(wèi)生平安。

6、有方案地改善辦公和教學(xué)條件;增加幼兒圖書和區(qū)域活動材料。

7、勤儉節(jié)省，降低能耗，期末評比節(jié)省班級或個人。

(七)家園共育，保障幼兒歡樂成長

1、深化做好家長工作，連續(xù)開展比訪活動，評比比訪先進個人。

2、利用六一慶祝活動、家長開放日、家委會、班組家長會、家長調(diào)查問卷等多種形式，加強家園聯(lián)系與溝通，促進家園共建。

四、工作支配

(一)常規(guī)工作

定期開展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

每日有針對性的開展幼兒衛(wèi)生、平安、習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。

每周更新一周教學(xué)支配表

每周召開一次領(lǐng)導(dǎo)班子例會、教職工例會、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

每月一次班級和班組工作匯報

每月一次食品衛(wèi)生、平安大檢查和平安訓(xùn)練

每月更換幼兒食譜

每月公示常規(guī)工作檢查狀況(考勤、宣揚、一日常規(guī)檢查等)

每學(xué)期出刊一期園報或校本教材。

(二)每月支配

二月份

1、開學(xué)預(yù)備、報名收費、環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作，制定各種方案。

2、新進老師、保育員崗前培訓(xùn);新進老師過關(guān)課。

3、幼兒開學(xué)第一課，一日常規(guī)、平安、習(xí)慣養(yǎng)成再訓(xùn)練。

4、新生預(yù)防接種證查驗工作

5、計生工作檢查及報表

6、分發(fā)教學(xué)器材、保教用具以及辦公用品

7、簽訂新學(xué)期平安責(zé)任狀

8、黨的群眾路線訓(xùn)練實踐活動動員會

三月份

1、幼兒學(xué)雷鋒活動。

2、老師三八活動，幼兒孝親訓(xùn)練活動。

3、新學(xué)期家委會、家長會。

4、幼兒春季疾病防控工作，晨午檢消毒工作抽查。

5、幼兒體能檢測

6、平安工作檢查

7、戶外活動競賽

8、區(qū)域活動培訓(xùn)

四月份

1、結(jié)合清明節(jié)對幼兒進行緬懷先烈、憑吊訓(xùn)練

2、中大班幼兒春游活動

3、幼兒保健學(xué)問宣揚

4、平安隱患排查

5、家長開放日活動(展現(xiàn)區(qū)域、體育、藝術(shù)、嬉戲活動)

6、訓(xùn)練理論培訓(xùn)以及教學(xué)督導(dǎo)工作

7、六一籌備工作

五月份

1、結(jié)合五一國際勞動節(jié)對幼兒進行喜愛勞動、敬重勞動者的訓(xùn)練。

2、夏季疾病防控工作

3、平安訓(xùn)練活動

4、六一慶?；顒?月底)

六月份

1、幼兒進展?fàn)顩r期末測查評估

2、教學(xué)常規(guī)期末檢查

3、家長期末測評工作

4、學(xué)前班、大班畢業(yè)典禮

5、幼兒假前平安防護訓(xùn)練

6、黨的群眾路線訓(xùn)練實踐活動總結(jié)工作

7、秋季招生報名工作

七月份

1、期末結(jié)束工作

2、示范園評估檔案資料規(guī)整

3、外出人員培訓(xùn)

八月份

1、暑期集訓(xùn)

2、才藝競賽

3、示范園評估資料規(guī)整

4、新學(xué)期預(yù)備工作

幼兒園老師個人工作方案篇2

一、班級基本狀況

新的一學(xué)期又要開頭了，經(jīng)過上學(xué)期的生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。我對上學(xué)期做了一個總結(jié)：孩子都喜愛嬉戲，但有許多孩子在嬉戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，常常會為玩具爭吵，我們中二班這種狀況尤為突出，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培育，讓他們學(xué)會“協(xié)商、合作、交往、共享”;在學(xué)習(xí)活動中，大部分孩子能寧靜地學(xué)習(xí)，但有個別幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此也

會影響到別的孩子導(dǎo)致留意力不集中等;另外，還有部分幼兒接受力量較好但不自信，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用。在這學(xué)期我們著重各方面的培育，特制定以下方案:

二、本學(xué)期主要目標(biāo)

針對本班的詳細(xì)狀況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能敬重父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面進展。

三、訓(xùn)練教學(xué)方面

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。了解幼兒原有的學(xué)問技能、愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并實行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個別訓(xùn)練，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有關(guān)心的書籍，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在訓(xùn)練教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，供應(yīng)充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認(rèn)知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。

2、在訓(xùn)練教學(xué)活動中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，擅長總結(jié)閱歷，每月撰寫訓(xùn)練隨筆，以提高自身力量與寫作力量。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

4、依據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好訓(xùn)練教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應(yīng)幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展力量。

四、家長方面

1、親密聯(lián)系家長，主動向家長反映幼兒在園的狀況，同時從交談中了解幼兒在家狀況。

2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。

3、利用下班時間家訪，準(zhǔn)時反饋幼兒在園狀況，了解幼兒在家狀況。

五、各項常規(guī)訓(xùn)練

1、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動與老師、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小伴侶團結(jié)友愛，相互關(guān)心，不搶奪東西，不打人，做錯事要賠禮，主動說“對不起”。工作方案

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時留意提示幼兒衣著干凈，小手潔凈，不留長指甲;在餐前，入廁后提示幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，留意細(xì)嚼慢咽，留意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上、地上。

3、上課常規(guī)

要求幼兒聽從老師的指揮，坐到自己的座位上，并留意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時遵守紀(jì)律，不任憑離開座位，留意養(yǎng)成幼兒樂觀動腦，舉手回答問題的習(xí)慣。

4、、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，漸漸鞏固提高幼兒的各種生活自理力量和行為習(xí)慣的培育，平常生活中留意觀看，準(zhǔn)時表揚幼兒的良好行為，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、結(jié)合教學(xué)及嬉戲課，開展幼兒感愛好的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達(dá)等各項技能。

我信任在我的努力下、其他老師的關(guān)心下、園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，自己會在園里腳踏實地的工作，做一名幼兒喜愛的老師，為孩子們帶來歡樂和歡樂，讓每一位家長都能放心!

幼兒園老師個人工作方案篇3

一、個人基本狀況介紹

本人今年24歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已4年了，這4年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位老師的指導(dǎo)、關(guān)心下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了肯定的進步。

二、現(xiàn)狀分析

1、優(yōu)勢

（1）4年的教學(xué)工作閱歷，讓我對訓(xùn)練孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對孩子的'時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)憂和無措。

（2）隨著4年家長工作的開展，在家長工作方面積累了肯定的閱歷，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、協(xié)作老師的工作。

（3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2、不足

（1）由于我是一名新老師，工作只有4年時間，只教過2年苗班和2年大班、而現(xiàn)在正在教的是小班幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)閱歷。

（2）在?？莆迥甑膶W(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過一些樂器、聲樂、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動力量較強、操作動手力量較為薄弱。隨著教學(xué)工作的不斷深化和開展，以及從賜予孩子美的享受和情趣的培育這個角度來看，我必需加強基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作等教學(xué)技能技巧的提高。

三、個人進展總目標(biāo)

本學(xué)年進展目標(biāo)

（1）盡快提高自己對小、中班幼兒的管理和教學(xué)力量。

（2）努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、把握中大班幼兒的年齡特征和進展特點。

（3）連續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施

（1）多向富有教學(xué)閱歷的老老師學(xué)習(xí)，注意榜樣借鑒、內(nèi)化