教科室工作計(jì)劃(一)

教科室工作?計(jì)劃(一)?___年?學(xué)校教科室?工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想認(rèn)真貫?徹落實(shí)市教?育局年度教?育工作意見?，堅(jiān)持教育?科研與教育?教學(xué)實(shí)踐緊?密結(jié)合，以?實(shí)施素質(zhì)教?育、推進(jìn)課?程改革為重?點(diǎn)，以科學(xué)?發(fā)展觀為指?導(dǎo)，以校本?研修為核心?，以課題研?究為主線，?以課堂教學(xué)?為主陣地，?以教師培訓(xùn)?為突破口，?進(jìn)一步強(qiáng)化?教科研意識(shí)?，扎實(shí)開展?研究，切實(shí)?解決教育教?學(xué)工作中的?實(shí)際問題，?努力提高教?育科研工作?的針對(duì)性和?實(shí)效性。?二、工作目?標(biāo)（一）?常規(guī)管理目?標(biāo)實(shí)現(xiàn)常?規(guī)檢查的制?度化和信息?化，完成一?定數(shù)量的教?學(xué)反思和教?學(xué)論文，落?實(shí)青年教師?培養(yǎng)工作，?扎實(shí)抓好教?研活動(dòng)，使?之成為校本?培訓(xùn)的重要?基地。（?二）教科研?究目標(biāo)：?完善課題研?究工作的過?程管理機(jī)制?，完成市級(jí)?"作文"課?題的結(jié)題工?作，做好省?立項(xiàng)"閱讀?"課題的開?題工作，做?好鎮(zhèn)--_?__市教研?室立項(xiàng)課題?、重點(diǎn)課題?的研究工作?，促進(jìn)、抓?實(shí)年級(jí)組課?題的研究與?開展。（?三）校本培?訓(xùn)目標(biāo)：?發(fā)揮校內(nèi)的?優(yōu)質(zhì)資源（?鎮(zhèn)--__?_市學(xué)科帶?頭人、鎮(zhèn)-?-___市?骨干教師、?句容市學(xué)科?帶頭人、句?容市特級(jí)后?備人員的影?響與___?力），開創(chuàng)?富有學(xué)校特?色的校本研?究新局面?，擴(kuò)展教師?們的視野，?提高教師們?的水平，推?動(dòng)我校教師?隊(duì)伍整體素?質(zhì)的提高。?三、主要?措施：（?一）健全完?善有關(guān)制度?由于原來?對(duì)于論文的?參賽范圍及?相關(guān)報(bào)銷制?度未做出明?確的規(guī)定，?因而在實(shí)際?工作中就出?現(xiàn)了各種各?樣的矛盾，?針對(duì)以上不?足之處下學(xué)?期將制定關(guān)?于論文參賽?評(píng)比報(bào)銷制?度，一須是?正規(guī)的教育?行政部分_?__，二是?論文評(píng)選由?教科室統(tǒng)一?___，三?是獲一、二?、三等獎(jiǎng)的?論文給予報(bào)?銷參賽費(fèi)，?優(yōu)秀獎(jiǎng)不報(bào)?參賽費(fèi)，四?是課題論文?只限課題組?的成員參加?，其它會(huì)議?論文參評(píng)或?自己參加的?論文評(píng)選一?概不報(bào)參賽?費(fèi)，學(xué)期末?考核也不算?加分。2?.是修改完?善教研組考?核制度，注?重強(qiáng)化過程?管理，淡化?加分項(xiàng)目；?（___討?論如何更加?趨于合理化?）3.是?制定并健全?學(xué)校全員培?訓(xùn)制度、教?師外出學(xué)習(xí)?、培訓(xùn)制度?，將教師的?學(xué)習(xí)、培訓(xùn)?與績(jī)效工資?的考核掛鉤?；4.骨?干教師校級(jí)?考核制度；?（二）加?強(qiáng)青年教師?的培養(yǎng)力度?篇二：_?__年上期?教科室工作?計(jì)劃__?_-___?年上期46?中及附小教?科室工作計(jì)?劃一、指?導(dǎo)思想：?認(rèn)真落實(shí)科?學(xué)發(fā)展觀，?確立教育科?研為“發(fā)展?教師、發(fā)展?學(xué)生、發(fā)展?學(xué)?！狈?wù)?的工作方向?，圍繞以“?教育科研為?突破口，以?課題研究為?載體，走豐?富質(zhì)量?jī)?nèi)涵?之路，致力?全面提升學(xué)?校品味”這?一總體思路?，根據(jù)柳南?區(qū)新學(xué)期工?作會(huì)議精神?，按照學(xué)校?工作計(jì)劃要?求，樹立“?科研引路，?教學(xué)創(chuàng)新”?理念，不斷?豐富“科研?興?！眱?nèi)涵?，為加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建設(shè)?，促進(jìn)教師?專業(yè)成長(zhǎng)和?全面推進(jìn)學(xué)?校整體發(fā)展?而服務(wù)。?二、工作重?點(diǎn)：1、?抓好繼續(xù)教?育，通過各?種方式加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)，?借助現(xiàn)代通?訊手段，利?用___平?臺(tái)，努力營(yíng)?造理論學(xué)習(xí)?氛圍，鼓勵(lì)?教師積極開?展以行動(dòng)研?究為主的日?常性研究，?努力開創(chuàng)群?眾性研究，?常態(tài)性研究?為主的我校?教科研工作?新局面。?2、做好教?育均衡工作?的階段性工?作，重點(diǎn)在?功能室的建?設(shè)方面，進(jìn)?一步完善各?級(jí)各類檔案?，有條件情?況下進(jìn)行功?能室的美化?。3、結(jié)?合柳州市第?___屆“?青少年科技?節(jié)”開展一?年一度的“?青少年科技?創(chuàng)新周”活?動(dòng)，開展科?技小發(fā)明，?小制作、科?技繪畫以及?科技體驗(yàn)日?等活動(dòng)。?4、加強(qiáng)對(duì)?已經(jīng)立項(xiàng)的?課題的管理?與調(diào)控，_?__課題研?究過程，抓?落實(shí)，求實(shí)?效，切實(shí)掌?控課題研究?動(dòng)態(tài)（范本?）。鼓勵(lì)各?學(xué)科做好課?題申報(bào)及研?究工作，完?成并完善課?題方案，妥?善安排研究?工作。5?、依托團(tuán)隊(duì)?研修，繼續(xù)?___歲及?以下青年教?師學(xué)習(xí)微課?制作。并在?期末上交一?份基本符合?微課標(biāo)準(zhǔn)的?本冊(cè)的一節(jié)?微課。為成?立我校的微?課資源庫(kù)做?準(zhǔn)備。6?、配合柳南?區(qū)教育局開?展好教師基?本功大賽的?校內(nèi)的初賽?選拔工作。?7、按質(zhì)?按量為各級(jí)?各類檢查準(zhǔn)?備資料，做?好迎檢各項(xiàng)?工作。積極?配合各科室?完成相關(guān)工?作，并做好?教科室工作?檔案管理。?三、具體?工作與措施?：（一）?開辟多種渠?道，加強(qiáng)教?師理論學(xué)習(xí)?當(dāng)今世界?，知識(shí)更新?日新月異，?不學(xué)習(xí)肯定?要落伍。開?展教育科研?工作，首先?必須做到思?想認(rèn)識(shí)到位?，作為教師?要把學(xué)習(xí)放?在首位，不?斷更新觀念?，用先進(jìn)的?科學(xué)思想和?教科研理論?武裝自己。?教師觀念的?轉(zhuǎn)變是學(xué)校?進(jìn)步發(fā)展的?邏輯起點(diǎn)。?教師在教育?教學(xué)中勇于?探索、敢于?創(chuàng)新，才能?培養(yǎng)具有創(chuàng)?新意識(shí)、創(chuàng)?新精神、創(chuàng)?新能力和創(chuàng)?新品質(zhì)的下?一代。本?學(xué)期，教科?室將繼續(xù)通?過“請(qǐng)進(jìn)來?，走出去”?的辦法，為?老師們盡可?能地創(chuàng)設(shè)學(xué)?習(xí)提高的機(jī)?會(huì)。學(xué)校將?邀請(qǐng)市教科?所以及柳南?區(qū)教研室的?有關(guān)教育專?家、教學(xué)行?家來校作講?座、指導(dǎo)。?幫助教師進(jìn)?一步更新教?育理念，寬?視野，揚(yáng)長(zhǎng)?避短，進(jìn)一?步成長(zhǎng)。_?__教師參?加市教科所?___的課?題、科研等?業(yè)務(wù)培訓(xùn)，?以提高教育?研究水平。?培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)?，嚴(yán)格打考?勤。促使教?師逐步由“?經(jīng)驗(yàn)型”向?“研究型”?、“學(xué)者型?”轉(zhuǎn)變。?其次，初步?設(shè)想開展微?___研，?以備課組為?單位成立群?，在群中可?以提問，可?以___學(xué)?習(xí)，可以將?看到的好的?學(xué)習(xí)資料上?傳，供大家?學(xué)習(xí)收藏。?尤其是每位?老師手中都?有同的教學(xué)?方面的雜志?，看到好文?章可以拍下?來上傳，與?組員共同學(xué)?習(xí)，甚至可?以在群中交?流學(xué)習(xí)心得?。真正將學(xué)?習(xí)落到實(shí)處?。促進(jìn)教師?專業(yè)的迅速?成長(zhǎng)。（?二）做好教?育督導(dǎo)的各?項(xiàng)工作1?、核對(duì)數(shù)據(jù)?，避免錯(cuò)誤?。教育督導(dǎo)?工作里的一?項(xiàng)重要工作?便是教育均?衡工作，學(xué)?校的工作是?否夠細(xì)，夠?周全，直接?影響到整個(gè)?柳南區(qū)的驗(yàn)?收工作，所?以開學(xué)又將?進(jìn)行教育均?衡的各項(xiàng)數(shù)?據(jù)統(tǒng)計(jì)工作?，教科室將?會(huì)與辦公室?群策群力共?同做好數(shù)據(jù)?的填報(bào)工作?。2、功?能室建設(shè)。?功能室的建?設(shè)也直接影?響到教育均?衡工作的重?要一環(huán)。作?為實(shí)地檢查?的項(xiàng)目之一?，這是必須?要按質(zhì)按量?達(dá)標(biāo)的一項(xiàng)?工作。本學(xué)?期將與各功?能室負(fù)責(zé)人?及其主要部?門領(lǐng)導(dǎo)共同?將功能室的?軟硬件方面?進(jìn)一步完善?。在開學(xué)召?開會(huì)議布置?任務(wù)。3?、教育督導(dǎo)?檔案的完善?。教科室將?進(jìn)一步收集?督導(dǎo)評(píng)估的?相關(guān)文件，?材料，將新?學(xué)期的材料?進(jìn)行完善。?4、教育?督導(dǎo)的宣傳?工作。教科?室將協(xié)同政?教部門利用?校訊通和學(xué)?校的板報(bào)每?月___次?定期向?qū)W生?、家長(zhǎng)及老?師開展教育?均衡的宣傳?工作。（?三）開展好?一年一度的?“青少年科?技創(chuàng)新周”?活動(dòng)我校?成立有青少?年科技工作?室，每年市?科協(xié)都撥付?有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)?，我們要將?這專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)?用好，從而?在培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新思維?及動(dòng)手能力?方面起到促?進(jìn)作用。教?科室計(jì)劃與?政教室于_?__月開展?此項(xiàng)活動(dòng)。?活動(dòng)分為四?大塊：1?、小制作及?小發(fā)明比賽?。2、以?年級(jí)為單位?開展科技體?驗(yàn)活動(dòng)。?3、科技板?報(bào)比賽。?4、科技繪?畫比賽：_?__——我?的美好生活?三項(xiàng)比賽?均評(píng)選出一?、二、三等?獎(jiǎng)，以及指?導(dǎo)老師獎(jiǎng)并?給予一定的?獎(jiǎng)勵(lì)。（?四）扎實(shí)抓?好課題管理?新學(xué)期，?我校課題研?究的重點(diǎn)是?抓好各項(xiàng)課?題的研究流?程管理。教?科室將對(duì)各?級(jí)各類已經(jīng)?立項(xiàng)的課題?研究的進(jìn)展?情況調(diào)控，?時(shí)刻把握研?究動(dòng)態(tài)（范?本），加強(qiáng)?資料的整理?歸檔工作，?具體要求如?下：（1?）開學(xué)初，?各課題各自?召集組員制?定本學(xué)期的?課題研究計(jì)?劃落實(shí)課?題過程性資?料的采集、?整理與匯總?工作，以確?保工作高效?運(yùn)行。做好?部分課題結(jié)?題工作。?（2）進(jìn)一?步規(guī)范各級(jí)?課題的管理?，健全課題?管理制度。?（3）積?極推廣科研?成果。聯(lián)合?教導(dǎo)處，積?極倡導(dǎo)教師?將理論學(xué)習(xí)?與自己的教?育行為結(jié)合?起來，努力?開展日常性?行動(dòng)研究活?動(dòng)，將課后?反思總結(jié)形?成文字，并?積極向核心?教育刊物和?主流評(píng)比活?動(dòng)投稿。?（五）進(jìn)一?步學(xué)習(xí)微課?制作，提高?青年教師教?育教學(xué)水平?及效率。?繼上學(xué)期的?暑假教師培?訓(xùn)，我校陳?大龍老師給?___歲及?以下的青年?教師進(jìn)行了?微課的培訓(xùn)?，學(xué)習(xí)了如?何使用軟件?錄制電腦屏?幕及___?播放過程，?老師們表現(xiàn)?出了很強(qiáng)的?學(xué)習(xí)欲望，?并且也能快?速掌握，在?本期，教科?室將繼續(xù)開?展此項(xiàng)培訓(xùn)?，學(xué)習(xí)微課?的錄音及剪?輯。為完成?一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的?微課打好基?礎(chǔ)。但由于?學(xué)校的機(jī)房?設(shè)備缺乏，?對(duì)于制作微?課的音頻存?在著很大困?難，需向?qū)W?校申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)?，購(gòu)置帶話?筒的耳麥（?頭戴式），?一部分用于?制作微課使?用，一部分?用于獎(jiǎng)勵(lì)微?課一等獎(jiǎng)的?選手。學(xué)期?結(jié)束參與培?訓(xùn)教師每人?上交一份本?學(xué)期的微課?。并形成慣?例，每學(xué)期?期末___?歲以下教師?每人都上交?一個(gè)本期教?學(xué)內(nèi)容的微?課，從而建?立一個(gè)微課?資源庫(kù)，以?供本校老師?上課或制作?課件使用。?（六）教?師基本功大?賽柳南區(qū)?教師基本功?大賽還有兩?個(gè)項(xiàng)目沒有?進(jìn)行，教科?室將會(huì)根據(jù)?文件要求在?校內(nèi)___?初賽，既給?了青年教師?鍛煉提升的?機(jī)會(huì)，也為?參加柳南區(qū)?比賽選拔人?才。四、?具體工作安?排：__?_月：1?、制定教科?室計(jì)劃2?、開展教師?全員暑期培?訓(xùn)3、以?年級(jí)為單位?上交暑期培?訓(xùn)心得體會(huì)?。4、整?理教師培訓(xùn)?材料，為開?學(xué)檢查做準(zhǔn)?備。__?_月：1?、各課題組?分別召開成?員會(huì)議，交?流學(xué)期研究?計(jì)劃，及上?交材料任務(wù)?安排。2?、民族團(tuán)結(jié)?班隊(duì)課上交?教案，試教?，錄制、刻?制光盤上交?。3、針?對(duì)功能室建?設(shè)，召開各?功能室負(fù)責(zé)?人及相關(guān)部?門的會(huì)議。?4、微課?制作學(xué)習(xí)：?音頻錄制、?剪輯（需經(jīng)?費(fèi)支持購(gòu)買?帶話筒的耳?麥進(jìn)行錄音?）___月?：1、“?青少年科技?活動(dòng)周”開?展小制作、?小發(fā)明以及?科技體驗(yàn)。?（專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)?購(gòu)買獎(jiǎng)品）?2、課業(yè)?負(fù)擔(dān)課題結(jié)?題工作。?___月：?1、收集?課題研究資?料。2、?微課制作學(xué)?習(xí)：視頻剪?輯___?月：1、?“青少年科?技活動(dòng)周”?的總結(jié)及上?交科協(xié)材料?的整理。?2、各課題?組長(zhǎng)收集課?題資料。?3、繼續(xù)教?育報(bào)告冊(cè)上?交。__?_月：1?、本學(xué)期工?作總結(jié)。?2、寒假教?師培訓(xùn)方案?制定及培訓(xùn)?3、以年?級(jí)為單位上?交每位老師?上交論文_?__篇4?、___歲?及以下老師?上交微課至?少一節(jié)（_?__分鐘左?右）。教?科室__?_.8.?篇三：__?_年教科室?工作計(jì)劃?儀征第三中?學(xué)___—?___學(xué)年?度第二學(xué)期?教科室工作?計(jì)劃新學(xué)期?開始為了進(jìn)?一步深化課?堂改革，貫?徹新課程理?念，提高本?教研組教師?的課堂教學(xué)?能力和水平?，促進(jìn)教師?成長(zhǎng)，特制?定本教研工?作計(jì)劃：?一、指導(dǎo)思?想以校長(zhǎng)?室提出的“?強(qiáng)化職業(yè)修?煉”為指導(dǎo)?，以“聚焦?課堂研究”?為導(dǎo)向，以?促進(jìn)每個(gè)學(xué)?生的發(fā)展為?宗旨，繼續(xù)?以促進(jìn)教師?成長(zhǎng)為出發(fā)?點(diǎn)，以提高?教師的學(xué)習(xí)?研究能力，?教育教學(xué)水?平為最終目?標(biāo)，緊緊圍?繞新課程改?革，切實(shí)加?強(qiáng)我校教師?培養(yǎng)和校本?教研工作的?有效性。努?力提升校本?教研工作的?內(nèi)涵，初步?形成具有梅?苑特色的教?研氛圍，從?而達(dá)到優(yōu)化?課堂教學(xué)，?促進(jìn)教師成?長(zhǎng)，全面提?高教學(xué)質(zhì)量?的目標(biāo)。?二、工作目?標(biāo)1.加?強(qiáng)對(duì)校本教?研工作的領(lǐng)?導(dǎo)、協(xié)調(diào)和?管理。定期?檢查教研組?教研活動(dòng)開?展情況，及?時(shí)進(jìn)行評(píng)比?監(jiān)督。2?.繼續(xù)完善?已有的青年?教師培養(yǎng)模?式，本學(xué)期?重點(diǎn)抓實(shí)_?__歲以下?教師的開課?活動(dòng)即：_?__歲以下?教師每學(xué)期?完成面向全?校開課一節(jié)?公開課。有?效發(fā)揮骨干?教師的傳幫?帶作用，努?力使青年教?師在傳承經(jīng)?驗(yàn)的基礎(chǔ)上?，快速形成?自己的教育?教學(xué)風(fēng)格。?3.深入?開展“同課?異構(gòu)”等主?題教研活動(dòng)?。在提升教?研活動(dòng)品質(zhì)?的基礎(chǔ)上，?提升主題活?動(dòng)效率，發(fā)?掘已有的教?研組的特色?，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)?成長(zhǎng)的發(fā)展?思路，創(chuàng)建?市級(jí)優(yōu)秀教?研組。4?.繼續(xù)抓實(shí)?抽課聽課活?動(dòng)，加強(qiáng)常?態(tài)課調(diào)研工?作力度，_?__學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、業(yè)務(wù)領(lǐng)?導(dǎo)、年級(jí)組?長(zhǎng)、教研組?長(zhǎng)和教學(xué)骨?干開展不定?期抽課聽課?活動(dòng)。5?.進(jìn)一步規(guī)?范教研組活?動(dòng)，完善落?實(shí)教研組課?堂教學(xué)研討?、常規(guī)檢查?、校本培訓(xùn)?三項(xiàng)職能。?6.在初?中七、八年?級(jí)年級(jí)推行?“小組合作?”高效課堂?教學(xué)模式改?革，探索實(shí)?施符合三中?教學(xué)實(shí)際的?高效課堂教?學(xué)模式。?7.繼續(xù)對(duì)?揚(yáng)州市市級(jí)?課題《小組?合作有效性?研究》和儀?征市級(jí)課題?《城區(qū)薄弱?初中減輕學(xué)?生過重課外?作業(yè)負(fù)擔(dān)的?對(duì)策研究》?的課題研究?進(jìn)行監(jiān)督指?導(dǎo)；督促完?成其他課題?研究的開題?工作。8?.___教?師做好“城?鄉(xiāng)結(jié)對(duì)網(wǎng)絡(luò)?教研“的資?源共互享和?異地網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)?程教研活動(dòng)?的對(duì)接工作?，推進(jìn)我校?教學(xué)信息化?建設(shè)進(jìn)程。?9.做好?學(xué)校教育科?研資料的檔?案整理工作?，努力完成?學(xué)校和上級(jí)?布置的目標(biāo)?和任務(wù)，配?合其它科室?做好相關(guān)工?作。三、?具體措施?（一）推行?新課程改革?，打造和諧?高效課堂?本學(xué)期課堂?教學(xué)研究的?重點(diǎn)是推行?“自主、探?究”高效課?堂教學(xué)模式?改革，提高?課堂教學(xué)的?效率。1?.___月?初，___?召開“小組?合作”高效?課堂教學(xué)模?式（試行）?實(shí)施方案動(dòng)?員會(huì)，使參?與課改教師?認(rèn)識(shí)到課堂?教學(xué)變革的?必然性。_?__教師學(xué)?習(xí)教學(xué)模式?的基本內(nèi)容?，特征。?2.明確“?小組合作”?高效課堂教?學(xué)模式的每?一環(huán)節(jié)后，?由教導(dǎo)處牽?頭___參?與課改學(xué)科?骨干教師按?照“小組合?作”教學(xué)模?式的實(shí)施步?驟、要求上?好觀摩課，?4.加強(qiáng)?學(xué)科教研組?建設(shè)，實(shí)行?定期集中研?討制度，及?時(shí)解決教學(xué)?中遇到的問?題，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，提高教?學(xué)水平。教?研組開展教?研活動(dòng)要達(dá)?到“定時(shí)間?、定地點(diǎn)、?定內(nèi)容”的?要求，并及?時(shí)做好教研?活動(dòng)記錄。?學(xué)校業(yè)務(wù)校?長(zhǎng)進(jìn)行檢查?指導(dǎo)和考勤?。5.主?題教研：以?教學(xué)中的問?題或困惑為?研究?jī)?nèi)容，?確立一個(gè)教?研主題進(jìn)行?研究，教研?組內(nèi)每人至?少圍繞主題?選擇一單元?進(jìn)行備課，?要求結(jié)合教?學(xué)實(shí)際立足?于教師的成?長(zhǎng)需要，完?成后依據(jù)上?學(xué)期的要求?上交活動(dòng)材?料，學(xué)校校?本教研領(lǐng)導(dǎo)?小組參與活?動(dòng)進(jìn)行檢查?指導(dǎo)6.?進(jìn)一步依托?我?，F(xiàn)有網(wǎng)?頁(yè)，發(fā)揮網(wǎng)?絡(luò)資源平臺(tái)?的作用，積?極建立網(wǎng)站?，積極__?_開展校際?間網(wǎng)上教研?、網(wǎng)上備課?等教學(xué)交流?研討活動(dòng)，?實(shí)現(xiàn)資源共?享、共用，?促進(jìn)教研手?段的信息化?和現(xiàn)代化，?提高教研工?作效率。?（四）加強(qiáng)?課題研究，?推動(dòng)學(xué)校內(nèi)?涵式發(fā)展?1.對(duì)于立?項(xiàng)的各級(jí)課?題，跟蹤管?理，做好課?題研究各方?面的指導(dǎo)，?促進(jìn)課題研?究向著規(guī)范?有序、高效?優(yōu)質(zhì)的方向?發(fā)展。課題?研究要重成?果體現(xiàn)，本?學(xué)期將圍繞?學(xué)校研究課?題