中學生健康管理制度

中學生健康管理制度學校學生健康檔案管理，是學校衛(wèi)生管理體制的重要組成部分，也是學校對學生進行德智體全面考核的一項重要內容，為保障學生受教育的權益，明確學校在學生健康管理方面的責任，深化學校教育管理體制改革，完善學生在校期間的健康管理工作，消除安全隱患，特制定本制度。一、充分發(fā)揮學校管理的作用（一）新生入學后，及時建立學生的健康卡片，每學年對學生進行一次全面的健康檢查，有病及時治療。（二）貫徹以預防為主的原則，采取有效措施，控制和降低學生中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率，做好師生保健工作。（三）做好學生生長發(fā)育、健康狀況、疾病防治的調查研究和資料統(tǒng)計積累工作。（四）重視做好學校衛(wèi)生工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。（五）做好防近、防病的宣傳工作，每學期舉辦2—3次衛(wèi)生講座(包括青春期教育)。定期地進行一些常見病、傳染病和一般的衛(wèi)生小常識的介紹，定期檢查學生視力，切實采取措施控制近視眼發(fā)病率。（六）要求各班在班級黑板報上開辟一塊學生健康教育專欄。（七）通過校園廣播、電子屏利用課余時間不斷播報健-1-康學校創(chuàng)建的相關情況，努力讓廣大師生在“無意注意”中充分感受學校健康教育的無窮魅力，以期全面增強大家對開展該創(chuàng)建工作的積極性和自覺性。二、從日常教學入手，努力建構學生健康教育長效機制。（一）各班每學期班會均應有一定量健康教育課程的教學課安排，確保本校各班健康課程開課率達100%。（二）通過班級日常課堂教學或學校開展相關講座等方式讓學生每學期接受健康專題教育不少于2學時。（三）除體育課日常教學和每日課間活動及學校開展的運動會外，體育組要通過組織學生體育興趣小組等方式利用課外活動時間讓全體學生充分動起來，以確保他們每天在校體育活動時間不少于1小時。三、從文明校園創(chuàng)建入手，讓學生充分認知保潔對自身健康保健的重要性:（一）以文明校園創(chuàng)建為抓手，通過每周(日)學校各層級衛(wèi)生督查組的督查，強力落實《學校衛(wèi)生工作條例》，全方位抓實、抓好學校衛(wèi)生保潔工作，力求不留任何衛(wèi)生死角，努力打造學校健康、美好的教學與生活環(huán)境。（二）關注學生個人衛(wèi)生:(1)教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣，不賴床，不熬夜，勤洗漱、愛整潔，衣褲勤洗，被褥勤曬;(2)提倡學生少用手機，以期最大限度的減少因手機輻射對其身體健康與視力的嚴重傷害;(3)季節(jié)變換時，各班要-2-提醒學生及時添、減衣物，嚴防流行性感冒等傳染性疾病對學生身體的無預防性傷害。四、從健康飲食教育入手，加強學生日常飲食習慣的正向引導:（一）嚴禁學生吸煙、酗酒、吸毒。（二）提倡健康飲食，嚴禁吃霉爛與不健康食物，包括無衛(wèi)生標準的相關食品。（三）提倡學生按時、有節(jié)制的飲食，鼓勵少吃零食。五、從健康專題教育入手，逐個落實一些棘手的學校健康管理難題:凡是上級部門布置的關于防疫、禁毒或區(qū)域性流行性疾病防控工作時，學校均應一如既往的通過專門會議或專題講座等方式做好宣傳工作，并結合實際制定有效的應急預案，如發(fā)現(xiàn)有案例時，不僅要及時向教育主管部門和相關部門上報，而且要按照應急預案要求主動采取積極應對措施，始終把師生的健康放在學校工作的重要位置。六、從學校日常管理入手，強化校方對學生健康的有效關注:（一）強化門衛(wèi)與值班人員對學生攜帶“三無食物”進校園的管理，嚴控校外人員進校園擺攤、設點、叫賣。（二）辦好心理咨詢室和心理輔導網站，每學期初學校要組織各班篩查心理有問題動向的學生情況，及時集中上好-3-心理講座課或組織個性心理輔導，通過師生有益的感情交流，積極營造相對和諧健康的人際關系，讓每個有特異心理與體質的學生都能健康成長。（三）定期組織師生體檢，并建立師生健康檔案，積極配合有關部門對師生中的常見疾病，如:齲齒、近視眼等，采取有效措施并組織積極預防與治療。七、從家校聯(lián)系入手，有效架設學生健康教育溝通橋梁通過致家長信、召開家長會、使用門禁卡等方式，加強學校與家長、家長與學生間的有效聯(lián)系，并通過家庭與社區(qū)對學生健康情況管理的積極關注和相互溝通的橋梁作用，以期充分調動社會各方面的人力與物力資源為廣大師生提供足夠的基本健康服務。八、從學校硬件與環(huán)境治理入手，讓學生在學校能充分感受“家”的感覺要從“以人為本”、“以人的健康為本”的理念出發(fā)，積極有序的提升學校硬件建設水平，諸于熱供水供應、直飲水設備的使用、校園綠化的進一步完善等，努力把校園逐漸打造成安全優(yōu)美、綠色環(huán)保、文化氛圍濃厚、宜居宜學、魅力四射并可持續(xù)發(fā)展的美好家園;通過良好校園環(huán)境的陶冶，努力讓學生始終有一個良好的心境、健康的體魄去投入緊張而有趣地學習。-4-中學全體教職工大會制度教職工大會是全體教職工參加的一種群眾性會議。一、會議內容1.傳達貫徹上級有關會議、文件精神。2.宣傳、動員全體教職工參加上級或學校組織的有關活動。3.學校領導向全校教職工作有關報告。4.校長向全校教職工部署學期工作。5.校長向全校教職工總結學期工作。二、會議時間部署學期工作在開學前一天，總結學期工作在放假前一天。三、會議要求1.會議主持人或主講人必須認真準備，提高會議效益，使與會者樂于聽、便于記、易于貫徹。2.與會者必須準時到會，關閉通訊工具，自覺維護會場秩序，不得提前離會，集中精力認真聽講，做好必要的記錄。3.學校辦公室與相關處室要加強會議考勤，搞好會議管理，因故不能參加會議者，必須履行請假手續(xù)。4.會議由辦公室作好記錄，會議有關資料要及時收集，并按規(guī)定保存。-5-實驗中學管理制度一、教育教學管理學校建立健全年級部、教研組、備課組等教育教學基層管理機制。年級部負責人負責本年級部的德育、教學工作，統(tǒng)籌教師分工與管理、年級部教育活動、學生管理工作等。教研組長負責領導、組織教師進行集體教學研究。教研組定期開展教學研究活動，按學校安排參加各種培訓和學術活動，貫徹落實教學計劃，完成各項教學任務。備課組長負責組織本組老師進行集體備課、教學研究及其他教學活動，完成教育教學任務。學校注重以教師的品行、能力、理想、情操、境界、人格去影響、感化、培養(yǎng)和教育學生，努力實現(xiàn)學生的自我教育、自我管理、自我發(fā)展，形成主動研究和創(chuàng)造性研究的意識和熱情，促進學生健康成長。學校堅持全員育人原則，校長、書記負責，教職工參與，實行教書育人、管理育人、服務育人。構建德育目標體系，健全德育管理機制，建設學校、家庭、社會三結合的育人網絡，優(yōu)化德育活動過程。教學工作全面落實“抓常規(guī)夯基礎、重教研明方向、改課堂增效益、定時練提規(guī)范、備全程謀大局”的“三十字基本要求”，深化教育教學改革，明確教學工作思路，努力提-6-高教育教學質量。校構建“教科所——教研組長——備課組長——學科教師”的四級教研網絡;以校本研修為載體，開展教育科學改革和實驗;將教研與績效考核相結合，通過學科交流、課題立項、論文刊登、優(yōu)質課評選等途徑營造民主、自由、開放的研究氛圍，構建對話、合作、反思、共享的教研文化，激勵教師做研究者、爭當名師。二、學生管理凡本校學生即取得本校學籍。學生應當履行下列義務:遵守法律法規(guī)，遵守《中小學生守則》，遵守學校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學生行為規(guī)范要求;尊師愛校，團結同學，參加集體活動，促進身心健康，養(yǎng)成良好品行;努力研究，完成規(guī)定的學校任務;承擔在學生自治活動中當選職務的相應職責;學校按照有關學生學籍管理的規(guī)定實行學籍管理，健全學籍檔案，嚴格轉學、休學、復學等手續(xù)程序。學校建立學生成長檔案，對學生實施綜合素質評定，促進學生全面發(fā)展。每學期評價結果計入學生發(fā)展報告。為保障學生在校期間的合法權益，學校及教職工應當做到:平等對待學生。關注學生個體差異，因材施教，促進學生充分發(fā)展，不得歧視學生。尊重學生人格。不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，嚴禁用諷刺、威嚇等方式給學生心理造成傷害。尊重學生隱私。保護學生個人信息，-7-未經學生及其監(jiān)護人同意，不得隨意使用、披露學生個人隱私。中學財務管理制度1．依據有關法律、法規(guī)的規(guī)定，加強會計基礎工作，嚴格執(zhí)行會計法規(guī)制度，保證會計工作依法有序地進行。財務負責人、財務會計、出納都必須自覺執(zhí)行《會計法》和各項財務規(guī)定。2．妥善保管會計憑證、帳冊、報表與財務檔案資料，并及時歸檔。3．認真執(zhí)行資金管理制度，仔細審核每張報賬票據，力爭每筆業(yè)務均符合財務收支標準。4．支票及財務專用章由專人分別保管，即安全又牽制。5．按規(guī)定做好記帳、算帳、報帳、編制各類會計報表及預算工作，做到手續(xù)完備，數(shù)字有根據，報表及時準確，情況真實可靠。6．參與并嚴格執(zhí)行學校財務預算計劃，合理使用資金，節(jié)約使用資金，檢查資金使用效果，檢查報銷票據是否符合財務要求。7．對各項收入，及時定額入賬，合理安排和管理各項資金，分清資金渠道，費用開支范圍及開支標準。8．物品的采購須經校長批準后再行采購，財務會計對-8-采購實物清單及購物發(fā)票進行審核。屬于控購審批的物品須事先辦理報批手續(xù)。9．急用物品的采購須由使用人申報，經分管領導批準辦理。經批準購買的物品由總務處管理人員和財務人員共同派人采購并予核定其價格。10．查閱、借閱會計檔案資料，必須由查閱、借閱人寫出