培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀演講稿：敬業(yè)篇

第59頁共59頁培養(yǎng)和踐行社會核心價值觀演講稿：敬業(yè)篇培養(yǎng)和踐行社會核心價值觀演講稿：敬業(yè)篇。敬業(yè)是公民的重要價值準(zhǔn)那么，也是最根本的職業(yè)道德要求。一個人無論從事哪個行業(yè)、擔(dān)任什么職務(wù)，都應(yīng)該用辛勤的勞動和扎實的工作踐行敬業(yè)這一樸素而崇高的美德。在培育和踐行社會核心價值觀的今天，尤其需要大力倡導(dǎo)敬業(yè)精神，引導(dǎo)人們恪盡職守，為實現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目的和中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。敬業(yè)是中華傳統(tǒng)美德的重要元素。《禮記》中有敬業(yè)樂群之說，孔子也主張敬事而信執(zhí)事敬。梁啟超在《敬業(yè)與樂業(yè)》一文中，專門闡述了敬業(yè)的職業(yè)精神。他認(rèn)為，敬業(yè)就是凡做一件事，便忠于一件事，將全部精力集中到這事上頭，一點不旁騖。簡單來說，敬業(yè)就是用敬畏、敬重的態(tài)度對待自己的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)、一心一意、精益求精。其內(nèi)涵主要表如今以下幾個方面。忠于職守的工作態(tài)度。敬業(yè)的人會對自己從事的職業(yè)具有獻(xiàn)身精神，將自己的一生與其聯(lián)絡(luò)起來，在事業(yè)開展中實現(xiàn)人生價值;會擁有強(qiáng)烈的責(zé)任感，明確認(rèn)識到自己承當(dāng)?shù)奶囟氊?zé)，忠實履行職責(zé)，勤勤懇懇工作，任勞任怨付出。這樣，工作就會由外在的強(qiáng)迫和被動轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的自覺和主動。正如美國黑人領(lǐng)袖馬丁路德金所說：假如一個人是清潔工，那么他就應(yīng)該像米開朗基羅繪畫，像貝多芬譜曲，像莎士比亞寫詩那樣，以同樣的心情清掃街道。他的工作如此出色，以致于天空和大地的居民都會對他注目贊美：瞧，這兒有一位偉大的清潔工，他的活兒干得真是無與倫比!工作崗位沒有上下之分，沒有貴賤之別。每一項工作都值得我們?nèi)プ觯档梦覀冇眯娜プ?。只要我們勤勤懇懇、盡職盡責(zé)、精益求精，都會做出不平凡的成績。干一行愛一行的職業(yè)情感。愛而不敬，非真愛也;敬而不愛，非真敬也。事實證明，真正的敬業(yè)者必然有愛業(yè)情懷。對職業(yè)的熱愛是敬業(yè)的深層動力，會燃起人們宏大的工作熱情，激發(fā)人們奮進(jìn)的強(qiáng)大動力。正如高爾基所言：天才是由于對事業(yè)的熱愛感而開展起來的，簡直可以說，天才就其本質(zhì)而論只不過是對事業(yè)、對工作過程的熱愛而已。愛業(yè)的人會把工作當(dāng)作快樂、當(dāng)作幸福，會保持一股積極進(jìn)取的干勁、一種拼命奮斗的熱情，想方設(shè)法把工作做好、做到極致。一個人無論身處什么崗位，只要在崗一天，就應(yīng)當(dāng)踏踏實實、盡職盡責(zé)地干好分內(nèi)工作，正所謂在其位，謀其政。勤業(yè)、精業(yè)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。敬業(yè)是精神和狀態(tài)問題，精業(yè)是才能和程度問題。一個人無論本領(lǐng)多大、才能多強(qiáng)、素質(zhì)多高，凡事拈輕怕重、應(yīng)付了事，就很難有所成就。同樣，一個人無論多么愛崗敬業(yè)，假如認(rèn)識程度不高、技術(shù)才能平平，恐怕也很難獲得大的成績。特別是在知識經(jīng)濟(jì)飛速開展的現(xiàn)代社會，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)程度，顯得非常重要。今天，各行各業(yè)涌現(xiàn)出來的標(biāo)兵、模范，如被譽(yù)為新時期產(chǎn)業(yè)工人出色代表的許振超、藍(lán)領(lǐng)專家孔祥瑞、金牌工人竇鐵成、知識工人鄧建軍等等，既是愛崗敬業(yè)的出色代表，也是勤業(yè)、精業(yè)的先進(jìn)模范。他們干一行精一行，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，練就了高強(qiáng)的本領(lǐng)，打破了一個又一個技術(shù)難關(guān)，創(chuàng)造了一流業(yè)績，在本職崗位上作出了突出奉獻(xiàn)，也將敬業(yè)精神提升到了新的境界。敬業(yè)看似平凡，實那么不易。職業(yè)和工作崗位是人們生存和開展的根本保障。任何崗位都意味著時機(jī)和平臺，它可以成就我們的事業(yè)、成就我們的人生。人生的意義和價值正是通過從事一定職業(yè)顯示出來的。人生在世，成就一番事業(yè)，在職場上大有作為，是大多數(shù)人的職業(yè)愿景。而事業(yè)有成，實現(xiàn)自己的人生目的，展現(xiàn)生命的意義和價值，在很大程度上取決于個人的工作態(tài)度、敬業(yè)精神。機(jī)遇青睞敬業(yè)者。只有勤勉敬業(yè)的人，才能在平凡的崗位上鑄就不平凡的業(yè)績，最大限度地實現(xiàn)自己的理想。任何一個工作單位都是一個有機(jī)聯(lián)絡(luò)的整體，只有人人熱愛本職工作、兢兢業(yè)業(yè)，各個工作部門協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，才能產(chǎn)生整體效用。敬業(yè)也是促進(jìn)社會和諧的道德根底。古希臘哲學(xué)家柏拉圖認(rèn)為：公正即和諧，正義是個人和國家的善德;城邦的正義表達(dá)為不同階層的人們各司其職、盡展其能所形成的秩序。在現(xiàn)實生活中，和諧社會的建構(gòu)需要每個社會成員在各自崗位上勤勉工作：公務(wù)員廉潔奉公、法官秉公執(zhí)法、軍人保家衛(wèi)國、商人誠信經(jīng)營、老師教書育人、醫(yī)生救死扶傷、科技人員創(chuàng)造創(chuàng)造唯有社會成員各守其道、各司其職、各盡其責(zé)，才能形成正義的良善社會。敬業(yè)不是一句簡單的口號，不是隨意說說就能實現(xiàn)的，需要每個人、每個行業(yè)乃至全社會共同努力。每個勞動者都需要樹立正確的崗位意識，認(rèn)識到每個崗位都可以施展理想抱負(fù)、奉獻(xiàn)聰明才智、展示人生價值;保持良好的工作態(tài)度，在崗言崗、在崗愛崗、在崗為崗，做到心無旁騖，專心致志，埋頭苦干、積極奮進(jìn);爭創(chuàng)一流業(yè)績，刻苦學(xué)習(xí)工作所需要的各項技能，努力成為本行業(yè)、本崗位的行家里手、業(yè)務(wù)骨干，在平凡的崗位上書寫非凡的人生篇章。踐行社會核心價值觀演講稿4篇踐行社會核心價值觀演講稿尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們大家下午好很快樂今天能和大家談?wù)剺淞⑸鐣诵膬r值觀這個話題。有什么樣的價值觀，就有什么樣的人生方向。如何培養(yǎng)青少年形成有利于社會現(xiàn)代化建立的價值觀念，是我們社會精神文明建立的一項重要任務(wù)，是我們社會現(xiàn)代化學(xué)校必須不斷研究探究的長期課題。我們這一代青少年的起點太高、夢想太多，是習(xí)慣富足的新一代人，自然地對父輩那種平淡的工作生活抱有疑心態(tài)度，期待更多變革。我們熱愛變革期待改變，卻沒有確定的方向。所以在很多人身上，我們看到玩世不恭。這種現(xiàn)象并不是偶見，在社會加速轉(zhuǎn)型的當(dāng)下，疾速奔跑時，我們忘了為什么而出發(fā);不能承受漫長的等待，因為我們習(xí)慣了快速，我們希望在人生最美妙的時候擁有一切，但真的擁有了我們又能干什么?物質(zhì)膨脹的今天，靈魂被擠兌的無處棲息向雷鋒同志學(xué)習(xí)。一句向善的呼喚，已過半個世紀(jì)，但即便放在今日之社會大環(huán)境，仍然擲地有聲。雷鋒，一個如燦爛朝陽般的名字，始終照耀著公眾的心靈。他不再只是一個名字，更是一種精神。當(dāng)代雷鋒傳人郭明義、最美洗腳妹劉麗、最美媽媽吳菊萍他們看似平凡的義舉，足以表達(dá)出人性的最動人之處。到底是什么樣的價值觀，讓這些感動中國的人們有如此壯舉，又是什么樣的價值觀，是新一代的青少年需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的?價值觀的形成是在理論的過程中漸漸沉淀，最后變成社會人自覺的行動，變成一種性格堅持下來。而我們所要做的：1、樹立理想，堅決信念。人生最重要的不是成功，而是價值，要有樹立實現(xiàn)人生價值的理想。有人說：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的。人們往往不能忍受著百分之五的痛苦，而錯過百分之五的精彩，在百分九十的平淡中度過。2、承當(dāng)責(zé)任，努力奮斗。人活在世上，不是為所欲為，對社會的責(zé)任應(yīng)當(dāng)成為我們?nèi)松硐氲臍w宿。無數(shù)有出色奉獻(xiàn)的人無不以對社會的責(zé)任來鞭策自己尋找到人生的真諦。大多數(shù)人都出生在平凡的家庭卻又被物欲橫流的社會所誘惑，想要過上更好的生活，更希望能表現(xiàn)自己，得到社會的認(rèn)可，因此，努力奮斗將是我們唯一能做的事情。只有努力奮斗，才能練就一身硬功夫，才能在以后的道路上披荊斬棘。3、以強(qiáng)大心理對待奮斗結(jié)果。人只有建立內(nèi)心的價值系統(tǒng)，才能伸展出生命的張力。在當(dāng)代，我們見證了祖國的繁榮與開展，我不信當(dāng)神舟7號，發(fā)射上天的時候我們沒有一絲的沖動，我不信當(dāng)奧運(yùn)會在中國成功舉辦的時候，我們沒有一絲驕傲，我不信在我國60周年閱兵儀式上，當(dāng)嘹亮的義勇軍進(jìn)展曲響徹整個____廣場，當(dāng)鮮艷的五星紅旗在天空飄揚(yáng)時，我們沒有深深的震撼。在這每一個瞬間，我們都以自己是一個中國人而自豪，梁啟超曾經(jīng)在《中國少年說》中這樣提到：故今日之責(zé)任，不在別人，全在我少年。少年智那么國智、少年富那么國富、少年強(qiáng)那么國強(qiáng)、少年獨立那么國獨立、少年自由那么國自由、少年進(jìn)步那么國進(jìn)步所以我想在坐的各位作為新一代的青少年學(xué)生，新一代的熱血青年，讓我們的的青春年華中，加上一點追求。追求國家的繁榮富強(qiáng)，讓祖國的強(qiáng)大在我們的手上更進(jìn)一步。我們應(yīng)該充滿自信，什么可以讓我們找到自信，是熱愛自己的祖國。所以請容許我在這里說上一句：我自豪，為自己是一個中國人而自豪，為自己流淌著華夏子孫的血液而自豪。也希望我們大家能團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)步，讓中華民族愛好和平，自強(qiáng)不息的精神永遠(yuǎn)流傳，讓中華民族的靈魂永不熄滅。踐行社會核心價值觀演講稿尊敬的各位老師，同學(xué)：大家好!我來自我的題目是核心價值觀，引領(lǐng)我成長。我想要用一句話概括大學(xué)生的核心價值觀，那就是修身、齊家、治國、平天下。一個民族有了崇高的價值追求，就擁有了走向繁榮振興的航標(biāo);一支軍隊有了崇高的價值追求，就擁有了走向繁榮振興的航標(biāo);一個國家有了崇高的價值追求，就擁有了利于不敗之地的精神支柱。核心價值觀是一盞啟明燈，指引著我前進(jìn)的方向;核心價值觀是汩汩甘泉，哺育著我安康成長;核心價值觀是溫暖的陽光，用她的光芒鼓勵著我昂揚(yáng)的斗志那么什么樣的人生價值才是我們應(yīng)當(dāng)追求的呢?我認(rèn)為是這樣的，站在時代的前沿，有實現(xiàn)人生價值的理想，有監(jiān)視的人生信念，有對社會承當(dāng)責(zé)任的追求。忠誠于黨，熱愛人民，報效國家，獻(xiàn)身使命，崇尚榮譽(yù)這是軍隊當(dāng)前倡導(dǎo)的核心價值觀。愛黨愛國，立身做人，勤學(xué)善思，立志成才，歷練本領(lǐng)，立業(yè)為民是當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀的要求。井岡山精神、長征精神、雷鋒精神、抗洪精神、抗非精神、抗震精神、那些被歷史謳歌、被人民敬仰的民族英雄大多是精忠報國扶眾安民的典范，對全民族、全社會的價值觀念起著重要的導(dǎo)向作用，無不閃爍著中華傳統(tǒng)武德文化的光芒。(愛國)學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆!大學(xué)是成大學(xué)問的地方，因此要潛心學(xué)習(xí)。這就要求我們要有科學(xué)的思想，有實事求是的思想去學(xué)習(xí)，只有思想進(jìn)步了，我們才能去其糟粕，取其精華，才能有正確的區(qū)分是非的才能。學(xué)習(xí)是持久并且艱辛的事，這要求我們要有堅忍不拔的毅力，有堅決不移的恒心。____是為中華之崛起而讀書學(xué)習(xí)，那我們是為什么呢?我們?nèi)缃竦膶W(xué)習(xí)是為了儲能，只有儲夠了能量，才能厚積薄發(fā)，積極英勇的去面對這日新月異的社會變化。當(dāng)今社會正在發(fā)生著深化的變革，怎樣適應(yīng)，怎樣創(chuàng)新，我想只有有堅實的知識根底才能靜觀其變，以靜制動，讓知識作為我們奮斗的武器，從而使我們立于不敗之地，使國家不斷開展富強(qiáng)!(學(xué)習(xí))如今我們的國家正在開展，祖國需要人才，我們大學(xué)生要確實做到學(xué)有所成，有所作為，報效祖國，就必須把學(xué)習(xí)和進(jìn)步思想結(jié)合起來，將知識和思想加以傳承和創(chuàng)新，形成一股更有價值的文化思潮。古人云，千里之行，始于足下。沒有無前途的專業(yè)，只有沒前途的學(xué)生。不能改變環(huán)境，可以去適應(yīng)環(huán)境;不能控制別人，可以掌握自己;不能預(yù)知明天，可以把握今天;不能樣樣順利，你可以事事盡力;不能決定自己生命的長度，可以拓寬它的寬度。面對生活選擇微笑，面對失敗選擇奮起，面對欺騙選擇反思，面對弱者選擇幫助，面對病魔選擇驅(qū)除，面對死亡選擇自然。實在的提升自身的素質(zhì)，做一個有志向，講誠信，有良好的道德程度，有團(tuán)隊合作精神，有創(chuàng)新精神的新一代大學(xué)生。必定會實現(xiàn)祖國的長足開展，使社會長治久安。(做人)大學(xué)生不僅是國家建立和開展的中堅力量，也應(yīng)是社會核心價值觀建立的踐行者和示范者，是祖國偉大復(fù)興的將來中堅力量，是祖國將來的希望。自覺擔(dān)負(fù)起時代的重任，以英雄模范為典范，努力成為理想遠(yuǎn)大、信念堅決的新一代，品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進(jìn)取、艱辛創(chuàng)業(yè)的新一代!用社會核心價值觀引領(lǐng)成長的新一代大學(xué)生，定能不辱使命、不負(fù)眾望，在建立社會和諧社會的征途上高奏一曲曲無愧于時代和人民的壯麗凱歌。用知識的浪花去推動考慮的風(fēng)帆，用智慧的火星去點燃思想的火花，用浪漫的激情去創(chuàng)造美妙的生活，用科學(xué)的力量去強(qiáng)勁騰飛的翅膀!(成才)有人說：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的;人們往往被百分之五的精彩誘惑著，忍受著百分之五的痛苦，而在百分九十的平淡中度過。我想沒有堅決的信念，注定不能體會那百分之五的精彩，而要承受更多的痛苦。鄧稼先，海倫-凱勒--一切先進(jìn)人物無不以堅決的信念鼓勵自己在坎坷的人生旅程上英勇前進(jìn)。心里有春天，心花才能怒放;胸中有大海，胸懷才能開闊;腹中有良策，處事才能利落。平凡的工作要用不平凡的態(tài)度來完成，簡單的問題要用全面的考慮來決策，當(dāng)今的事情要用將來的目光來審視，遙遠(yuǎn)的理想要靠現(xiàn)實的努力來實現(xiàn)。(本領(lǐng))在中華傳統(tǒng)文化中，武德文化與價值觀有異曲同工之妙。我們要想走好我們自己的人生生涯，就要堅決正確的政治方向，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，自覺學(xué)習(xí)當(dāng)代核心價值觀并予以踐行，用典范的力量鼓勵自己，從點滴做起，積累人生的品格，弘揚(yáng)樂于奉獻(xiàn)、友愛互助的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，自覺塑造正確的世界觀、人生觀和價值觀。用自己的人格魅力和崇高品格，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，用自己的無私奉獻(xiàn)來引領(lǐng)自己立身做人、立志成才和立業(yè)為民。忠誠黨的創(chuàng)新理論教員方永剛說過：對真理的最大尊重是運(yùn)用它，對真理的最大尊重是一生踐行它。今天，要以方永剛為典范，從自身開場學(xué)習(xí)、信仰、踐行當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀。新世紀(jì)新階段，面對這充滿機(jī)遇的新世紀(jì)遠(yuǎn)航，當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀就是引領(lǐng)我們前進(jìn)的燈塔，讓我們把崇高的人生理想放飛在遼闊的藍(lán)天，讓我們能為鑄就共和國輝煌的明天獻(xiàn)出自己的力量。(為民)不點燃智慧的火花，聰明的頭腦也會變?yōu)橛薮?不踐行確立的目的，浪漫的理想也會失去榮耀;夢想是我們行動的起跑線，知識是我們前進(jìn)的加速器，堅持是我們不停的步伐，智慧是我們成功的法寶。人生定位在哪里，心里裝的坐標(biāo)圖;人生道路在哪里，順著路標(biāo)一直走;人生態(tài)度是什么，理想信念當(dāng)導(dǎo)演。明天的我將會怎樣，顯然，答案是豐富多彩的。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!踐行社會核心價值觀演講稿各位老師、同學(xué)們：大家早上好!我今天的講話主題是：大力踐行社會核心價值觀，做傳遞正能量的使者。談幾個問題：一、理解社會核心價值觀的內(nèi)涵。什么是社會核心價值觀?黨的十八大報告用24個字分三個層次精辟的概括了社會核心價值觀的內(nèi)涵，即是：從國家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧;從社會層面看，是自由、平等、公正、法治;從公民個人層面看，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。社會核心價值觀是中國特色社會的主流意識形態(tài)，是公民思想道德建立的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當(dāng)代青年正確的價值取向，我們作為學(xué)生，毫無疑問要樹立社會核心價值觀，大力踐行社會核心價值觀。二、大力踐行社會核心價值觀，需要凝聚正能量、傳遞正能量。什么是正能量?英國人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋，所謂正能量是指一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。通俗的理解正能量就是正氣，就是一種積極向上的精神。踐行社會核心價值觀的過程理論上就是凝聚正能量，傳遞正能量的過程。作為青年學(xué)生來說踐行愛國、敬業(yè)、誠信、友善這8個字的社會核心價值取向，關(guān)鍵是要落實到日常學(xué)習(xí)生活中：愛國就是要把偉大的愛國精神落實到為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實現(xiàn)中國夢、發(fā)奮讀書、勤奮工作上;落實到熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的父母、親人、老師、同學(xué)上;落實到熱愛我們的學(xué)校，保護(hù)學(xué)校的一草一木上。敬業(yè)就是要做好自己的本職工作，完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，勤奮讀書，學(xué)有所成，全面開展，安康成長。誠信就是要老實做人，踏實做事。友善就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂。假如我們做到了這些，我想你身上就凝聚了正能量在我們學(xué)校，我們同學(xué)身邊其實是凝聚了大量的正能量的：我們有省、市、學(xué)校級的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部，學(xué)期最高成就獎、____獎、學(xué)業(yè)優(yōu)異獎、公民責(zé)任獎、追求超越獎、文明班級、學(xué)科競賽獲獎?wù)?、學(xué)校成績優(yōu)秀者、青年志愿者、文明守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂、拾金不昧的同學(xué)等等這些，就是我們學(xué)校的正能量，這些就是踐行社會核心價值觀的典范。我們要在我們的學(xué)校大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。讓我們的學(xué)校充滿正能量還要預(yù)防種種負(fù)能量引發(fā)的破壞力量。反思我們同學(xué)中有沒有負(fù)能量存在呢?我認(rèn)為或多或少是存在的。比方說：曠課遲到、無心向?qū)W;損壞公物、亂丟亂仍;不聽教育、不思進(jìn)取;打架斗毆、惹是生非;唯我獨尊、不敬師長;弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀(jì)、不標(biāo)準(zhǔn)的行為今天我把它統(tǒng)稱為負(fù)能量，這些負(fù)能量假如在我們學(xué)校大量存在，必然會影響學(xué)校的穩(wěn)定和開展，必然會危及同學(xué)的安康成長，我們必須堅決抵抗、擯棄，我們決不能讓這些負(fù)能量在我們的學(xué)校有生長的土壤。一個國家只有凝聚正能量才能富強(qiáng)、民主、文明、和諧;一個社會層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一個學(xué)校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、開展、積極、向上;一個人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。同學(xué)們，讓我們都行動起來大力踐行社會核心價值觀，做傳遞正能量的使者，讓我們的學(xué)校充滿著正能量。謝謝大家!踐行社會核心價值觀演講稿我們這一代人的起點太高、夢想的太多，習(xí)慣富足的新一代人，自然地對父輩那種平淡的工作生活抱有疑心態(tài)度，期待更多變革。我們更關(guān)注政治人物說話的態(tài)度，而不關(guān)注話語的內(nèi)容，開場留心社會收入的公平分配，而不那么在乎經(jīng)濟(jì)的增長，我們想用微薄的收入去浪蕩世界，也不愿意投入的堅持做好本分工作，我們熱愛變革期待改變，卻沒有確定的方向。在很多人身上，我們看到玩世不恭，談到國家和社會就是挖苦、辛辣、調(diào)侃，但你問他你有什么更好的想法時，他就期期艾艾地說讓那些拿著高薪的官僚們?nèi)ハ氚?。這種現(xiàn)象并不是偶見，在社會加速轉(zhuǎn)型的當(dāng)下，疾速奔跑時，我們忘了為什么而出發(fā);不能承受漫長的等待，因為我們習(xí)慣了快速，我們希望在人生最美妙的時候擁有一切，但真的擁有了我們又能干什么?物質(zhì)膨脹的今天，靈魂被擠兌的無處棲息。我不禁開場思索想起去年中國網(wǎng)事感動中國十大人物，全國媒體對其進(jìn)展了連續(xù)報道，引起社會各界強(qiáng)烈反響，他們這種實現(xiàn)自我的價值觀，不正是社會所需要的么?到底是什么樣的價值觀，讓這些感動中國的人們有如此壯舉，又是什么樣的價值觀，是新一代的人們需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的?我想這個答案應(yīng)該是：主要有堅持馬克思指導(dǎo)思想，堅持中國特色社會共同理想，堅持以愛國為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和堅持社會榮辱觀，所組成的社會核心價值觀。這個價值觀不是憑空而生的，價值觀的形成是在理論的過程中漸漸沉淀，最后變成社會人自覺的行動，變成一種性格堅持下來。而我們所要做的：1、樹立理想，堅決信念。人生最重要的不是成功，而是價值，要有樹立實現(xiàn)人生價值的理想。誠然，我們沒有保爾柯察金那樣為全人類的解放事業(yè)而努力奮斗的偉大抱負(fù)，也許不能做到像杜紅英大姐那樣守得住貧寒，耐得住寂寞。但我們不能甘于平庸，安于現(xiàn)狀，有人說：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的。人們往往不能忍受著百分之五的痛苦，而錯過百分之五的精彩，在百分九十的平淡中度過。2、承當(dāng)責(zé)任，努力奮斗。人活在世上，不是為所欲為，對社會的責(zé)任應(yīng)當(dāng)成為我們?nèi)松硐氲臍w宿。無數(shù)有出色奉獻(xiàn)的人無不以對社會的責(zé)任來鞭策自己尋找到人生的真諦。大多數(shù)人都出生在平凡的家庭卻又被物欲橫流的社會所誘惑，想要過上更好的生活，更希望能表現(xiàn)自己，得到社會的認(rèn)可，因此，努力奮斗將是我們唯一能做的事情。只有努力奮斗，才能練就一身硬功夫，才能在以后的道路上將披荊斬棘。3、以強(qiáng)大心理對待奮斗結(jié)果。人只有建立內(nèi)心的價值系統(tǒng)，才能伸展出生命的張力。像地質(zhì)隊員遍訪崇山峻嶺、穿梭于懸崖峭壁間尋找礦床，甘于貧寒，忠于理想，也許到最后沒有任何發(fā)現(xiàn)，這種情況是常有的事，但他們不怕失敗，憑著頑強(qiáng)的毅力，堅持下去了。奮斗是一種心態(tài)，一定要對得起自己。對待結(jié)果那么應(yīng)換另一種心態(tài)：對自己的所作所為要錙銖必較，對不可控因素那么隨遇而安。假如和不可抗力斤斤計較那就是和自己過不去，最后不但于事無補(bǔ)還惡化了自己的情緒。人只要對自己的行為負(fù)責(zé)就足夠了，要知道，心態(tài)放平還能延年益壽呢。社會核心價值觀，擁有了一個良好的價值觀應(yīng)該具備的自我價值和社會價值的兩個方面的統(tǒng)一。中華民族歷來崇尚精神建立，注重用價值觀來實現(xiàn)凝聚和引領(lǐng)，但價值觀的形成不能一蹴而就，需要我們不斷努力。如今社會核心價值觀正在有效凝聚我們這個國家，尤其是凝聚新一代人的意識形態(tài)，我們需要更好的為我們的國家和民族效勞，實現(xiàn)自我，用自己的力量去造福更多的人。明天的我們將會怎樣，顯然，答案是豐富多彩的。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!踐行社會核心價值觀演講稿3篇踐行社會核心價值觀〔一〕親愛的各位評委，將來的銀行行長，廠長，工程師，老師們：大家晚上好！我是譚XX,來自大十九班。今天我演講的題目是《踐行社會核心價值觀，做一個如向日葵般溫暖的人》。在當(dāng)今，有這樣一群人。人們眾說紛紜，各抒己見。A說他們是垮掉的一代，外那么霸道蠻橫，內(nèi)那么自私自利。B認(rèn)為他們是腦殘，是非主流家族的代言人。愛炫富，愛火星文。他們就是如此獨特而碎片化的一個群體。幾乎沒有任何詞匯可以將它們淋漓盡致的展如今讀者面前。因為他們是九零后。走在時代前沿，追求流行文化。而我，也行走在"90后"的隊伍中。之前人們對"90后"的那些偏見，我不予評論。因為總有一天銀行行長會是九零后，企業(yè)家會是九零后，工程師會是九零后，____也會是九零后。當(dāng)九零后成長起來承當(dāng)社會責(zé)任，并最終蛻變成為社會中堅的紅色力量，當(dāng)全社會都被九零后占領(lǐng)的時候，我想問問在場的九零后，你們想把社會打造成什么樣？你們會怎么做？我知道不是每一個人都可以成為站在風(fēng)口浪尖，指點掌握國家命運(yùn)的人。你我都是再普通不過的小民，是這個龐大生物群體中一只狂奔中的蝸牛，是這個社會將來開展的主導(dǎo)力量?？墒?，當(dāng)我們吃到地溝油蘇丹紅時；當(dāng)我們看到工業(yè)物質(zhì)污染環(huán)境時；當(dāng)老人倒地"扶不扶"變成社會討論的熱點時，你心中會有怎樣的感慨？我想說的是：當(dāng)我們看到有人摔倒而不去伏的話，那么當(dāng)我們自己摔倒地的時候也不會有人來扶我們！那些黑心的食品商家，那些破壞環(huán)境的工廠，因為道德的缺失，總有一天會嘗到自己種下的惡果！親愛的朋友們，或許繁忙的你沒有時間關(guān)心政治，關(guān)心環(huán)境，關(guān)心國家命運(yùn)。但你一定有時間去選擇做一個如向日葵般溫暖的人。在我看來，這種溫暖就是做一個愛國的人，忠實民族利益，維護(hù)國家統(tǒng)一；這種溫暖就是做一個誠信敬業(yè)的人，尊重勞動，尊重知識，尊重創(chuàng)造；這種溫暖就是做一個友善的人，善待自然，善待社會，善待別人。假如你將來開了餐廳，請不要賣地溝油，不要缺斤短兩。假如你將來成為工廠老板，請不要偷工減料，破壞環(huán)境。因為每個普通的人在自己的崗位上做一個如向日葵般溫暖的人是極具意義的。因為，每個人生來注定成為創(chuàng)造和改變世界的一員。我是一個師范生，我是九零后。在追求自我價值實現(xiàn)的同時對社會核心價值觀仍有自己的認(rèn)識。那就是：假如我將來是一個敬業(yè)優(yōu)秀的女老師，與人為善。那么我的學(xué)生會因為有一個好老師而感到溫暖。踐行社會核心價值觀，做一個如向日葵般溫暖的人。以上獻(xiàn)給九零后的你。謝謝！踐行社會核心價值觀演講稿〔二〕：誠信，為人之本尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好，今天我與大家一起討論的主題是"誠信，為人之本",在討論之前，我有倆個問題要問大家：1.你到小賣部買了東西到宿舍，這時候你發(fā)現(xiàn)老板少收了你一元錢，你會回去還給他嗎？？會的請舉手??！第二個問題，晚上你在學(xué)校里撿到了一部手機(jī)，你會聯(lián)絡(luò)失主嗎？？好好想一想，再舉手?。∈紫纫x謝大家的配合，但不可否認(rèn)，在經(jīng)濟(jì)興旺，人們生活程度逐漸進(jìn)步點的同時，一個個令人驚訝的新聞卻讓我們視線模糊，有人制造假煙假酒，損人安康致人喪命；有人制作________，騙取工作危害企業(yè)；有人為了牟取暴利，用福爾馬林浸泡海鮮，還有摧殘了多少鮮活生命的劣質(zhì)奶粉，危害了多少人類的豆腐渣工程等等，各種及其富有想象力的欺騙層出不窮，各種不誠信的行為讓我們痛恨不已，卻也正是由于這些欺騙的出現(xiàn)，誠信才顯得尤為重要。我們生活在這個充滿質(zhì)疑的世界，但是有一句話，我要送給在座的各位：這個世界的一些欺騙讓你明白了什么叫做不誠信，但并不是讓你選擇從此放棄誠信！?。∽鳛楫?dāng)代大學(xué)生，我們到底該怎么做？？有人說，大學(xué)生應(yīng)該把誠信寫在紙上，每天讀上幾十遍，有人說大學(xué)生應(yīng)該把誠信揣在兜里，每天覺得沉甸甸，也有人說大學(xué)生應(yīng)該把誠信放在心里，白天想，夜里念。但是我認(rèn)為，我們要把誠信真正落在實處，把誠信轉(zhuǎn)化為一種自覺的意識！！我曾看到過一那么這樣的報道，在XX大學(xué)出現(xiàn)了無人售報攤，在校園里的報攤不需要人來買報紙，同學(xué)們過來買報紙只需要將錢放入箱子里，包括找零都由學(xué)生自己來完成，江大一位負(fù)責(zé)的老師說，這些報攤平均每天售報160份左右，從未出現(xiàn)過差額，即使有的同學(xué)一時忘記帶錢，下次來買報時也一定會補(bǔ)上。其實誠信就是這樣，在你來我往中成為了一種習(xí)慣，成為了你對人生的態(tài)度。親愛的同學(xué)們，我們不僅是當(dāng)代大學(xué)生，更是將來的人民老師，學(xué)高為教，身正為師，我們的一言一行直接影響著我們的學(xué)生，所以我們更應(yīng)該守誠信講誠信，只有有了誠信，才能立足于這個世界。也許終有一天，你要在誠信和物質(zhì)中作出一個選擇，也許那時你心里會想，我只是向物質(zhì)偏一點點，但這一點點就有可能成為讓整個森林燃成灰燼的火種，所以在你做每一個決定前，請慎重選擇！！也許還有人說，這個世界上金錢是不值錢的，是的，金錢是不值錢的，因為金錢根本無法衡量出誠信的價值，因為誠信無價?。?！踐行社會核心價值觀演講稿〔三〕：那句簡單的承諾大家好，我叫程XX;今天站在這里，我想問大家一個問題："誠信是什么？"看看賣油郎獨上花魁女，金玉奴棒打薄情郎等謳歌老實，鞭撻無信的；回想："寧可窮而有志，不可富而無信！"的民間，所以我們就不難理解："言必信，行必果"是一個人立身處世之本。我記得魯迅先生說過這么一句話："中國欲存而爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。"說明中國要想生存并共爭于天下，首先在于誠信做人，只有做到人立后才能成事。我想我們在剛來到湘南幼專學(xué)校，一眼望去，最醒目的是："立，德，樹，人。"這四個大字；沒錯，我們在校學(xué)的就是"立德樹人";只有在湘南幼專學(xué)會了"立德樹人",我們出社會才可以更好的做到："人樹德立".對于在座的親們，我們都是新時代的老師，誠信對于我們來說已經(jīng)不僅僅是老實守信，更多的卻是一種人格，一種責(zé)任，一種對學(xué)生無私的關(guān)愛。我曾看到這一部電影，它的名字叫做"一個都不能少",講述的是在西北的一所山村小學(xué)，一位年僅15歲的"丫頭老師"為找回失學(xué)的孩子。光著頭，赤著腳，頂著烈日，冒著風(fēng)沙來到人生地不熟的縣城，受盡種種歧視和冷漠，最后在電視鏡頭聲淚俱下地呼喚中才找回了那個孩子。那種師生相見的場面讓我難以忘懷。我在想是什么讓這位丫頭老師有如此的勇氣和意志？就因為當(dāng)初"一個都不能少"的莊嚴(yán)承諾，困難而忠實的履行著心靈深處那份簡單而純真的約定。說到這里，肯定有人會對我吐槽："程XX,你真傻呀！那只是一部電影而已呀？何必那么認(rèn)真呢！"我只能答復(fù)你："對不起，你錯了！"你有沒有仔細(xì)想想，在我們的身邊還有多少人會為了那一句承諾而拍著胸膛對你說："沒問題，這事包在我身上，我一定辦到！你放心"又還有多少人會為了那一句承諾而死心踏地，一根筋似的去完成答復(fù)的事情呢！說到承諾，我想起了我尊敬的信義兄弟孫XX,孫XX的故事，他們在北京做建筑工程，每年年前都會結(jié)清農(nóng)民工工錢。就在2023年初的春節(jié)前，哥哥孫XX為趕在年前結(jié)工錢，卻在途中遭遇車禍，一家五口遇難，弟弟孫XX為了完成哥哥的遺愿，在大年三十前，如時就工錢送到每個農(nóng)民工的手中。那么他們?yōu)槭裁磿绱诵帕x，就因為那一句20年來一直堅守的"新年不欠舊年帳，今生不欠來生債"的承諾。就因為那一句簡簡單單的承諾，是丫頭老師，是信義兄弟，是他們用行動告訴了我們，什么是誠信，什么是責(zé)任，什么是值得我們堅守和尊敬的品德。說到這，我又再次想問大家："什么是誠信？"那就是舉起我們的右手放在這里，用這里去看你的世界，用這里去做你要做的事情，用這里去聆聽旁人的心靈，這就是誠信。踐行社會核心價值觀演講稿范文以什么什么為貴、為重、為先、為本等，是我國傳統(tǒng)價值觀的表達(dá)范式，比方兵貴神速、重義輕利、先公后私、以人為本等等。我演講的題目是和為貴，即以和為貴，和指和諧。和諧是什么?和諧既是一種狀態(tài)，又是一種過程，還是一種結(jié)果，更是一種價值。作為狀態(tài)，它表現(xiàn)為體用相宜、物我相生的情景;作為過程，它表現(xiàn)為萬有必和、差異常在、常變相因、變而有常的必然趨勢;作為結(jié)果，它表現(xiàn)為自然、社會、思維等一切現(xiàn)象，自我組織、自我開展的現(xiàn)實情況;作為價值，它表現(xiàn)為包羅萬象的正當(dāng)性，將科學(xué)之真、道德之善、藝術(shù)之美集于一身，是一切價值的元價值。從神話傳說到哲學(xué)思辯再到科學(xué)實驗，無不證明這樣一個真理：宇宙未開之前是一種混沌和諧，這種混沌和諧失去平衡之后就產(chǎn)生了試圖恢復(fù)和諧的運(yùn)動，于是生成了天地萬物。正如荀子所言：萬物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成，不見其事而先見其功。因此天地萬物始于和諧、成于和諧、開展于和諧;沒有和諧就沒有晝夜交替、四季循環(huán);沒有和諧就沒有萬物生長、百花爭艷;沒有和諧就沒有男歡女愛、人類繁衍;沒有和諧就沒有公平正義、民主法治;沒有和諧就沒有社會繁榮、長治久安;沒有和諧就沒有人與人、人與社會、人與自然同舟共濟(jì)、共同開展!和諧是我們的民族之魂。儒家強(qiáng)調(diào)人我和諧?？鬃又鲝垼杭河_(dá)，那么達(dá)人;己所不欲，勿施與人;還講：均無貧，和無寡，安無傾;并且強(qiáng)調(diào)：禮之用，和為貴。孟子主張君臣義、父子親、夫婦和、兄弟愛、朋友信，還講：老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼;并且強(qiáng)調(diào)：天時不如地利，地利不如人和。《禮記禮運(yùn)》主張：幼有所長，壯有所用，矜霧孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)，將大道之行也，天下為公的大同社會視為人類社會的最高理想。道家強(qiáng)調(diào)天人和諧。老子認(rèn)為：損缺乏而奉有余是人道，損有余而補(bǔ)缺乏是天道，人道應(yīng)當(dāng)服從天道，于是提出了人法地、地法天、天法道、道法自然的著名命題，主張回歸自然、返璞歸真。強(qiáng)調(diào)心靈和諧。自漢代傳入我國之后，于唐代完成了中國化的過程，成為與儒家、道家并行的華夏民族的精神支柱之一，通過誦經(jīng)、打坐、參禪、悟道等修煉功夫，使人遠(yuǎn)離功名利祿和恩怨情仇的紛擾，進(jìn)而到達(dá)無利無害、無善無惡、無是無非的空靈境界。雍正皇帝講：儒以治世，道以治身，佛以治心。儒家的人我和諧，道家的天人和諧及的心靈和諧，共同構(gòu)成中華民族以和為貴的國魂。和諧也是中國特色社會的時代之魂。中國特色社會是相對于蘇聯(lián)特色社會而提出的，蘇聯(lián)的社會以高度集權(quán)、方案經(jīng)濟(jì)、階級斗爭為特色，中國的社會以民主法治、市場經(jīng)濟(jì)、最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線為特色。中共xx屆四中全會以后，社會和諧被規(guī)定為社會的本質(zhì)要求，培育和諧文化、樹立和諧理念、弘揚(yáng)和諧精神被規(guī)定為長期的重要任務(wù)。在這種觀點的指導(dǎo)之下，學(xué)界對社會和共產(chǎn)的概念進(jìn)展了重新詮釋，從意識形態(tài)角度講，社會就是以社會共同利益為重的價值觀，共產(chǎn)就是共同勞動、共享勞動成果的終極關(guān)心。正如馬克思在《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》中所言：共產(chǎn)作為完成了的自然，等于人道，而作為完成了的人道，等于自然。共產(chǎn)就是人與人、人與社會、人與自然和睦相處、同舟共濟(jì)的充分和諧狀態(tài)。因此中國特色社會才是馬克思本人所信奉的真正的社會，這種社會的價值訴求正是我國上下五千年一脈相承的和諧魂。從這個意義上講：和諧作為一種狀態(tài)，就是公平正義、民主法治、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的狀態(tài);和諧作為一種過程，就是以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的開展過程;和諧作為一種結(jié)果，就是互盡義務(wù)、互享權(quán)利，相依為命、同舟共濟(jì)，各盡所能、各得其所的結(jié)果;和諧作為一種終極信念，就是以和為貴的民族之魂、國家之魂。在國內(nèi)，我們提出構(gòu)建和諧社會;在國外，我們提出構(gòu)建和諧世界;這標(biāo)志著我們開場用和諧的世界觀和方法論重新理解世界和改造世界。和為貴作為與上下五千年華夏文明一脈相承的價值信念，作為馬克思的終極關(guān)心，集中反映了馬列指導(dǎo)思想、社會共同理想、愛國為核心的民族精神、改革創(chuàng)新為核心的時代精神和社會榮辱觀的全部價值訴求。構(gòu)建社會核心價值體系，就是重建我國最根本的倫理綱常，而倫理綱常是需要普遍性、深化性和民族性的。以和為貴具有最高最大的普遍性、深化性和民族性，因此我們建議用和諧為魂，誠信為先，重義輕利、忠孝仁愛去概括社會核心價值觀。和諧為魂是講以和諧為最高價值信念，它是其他一切價值觀的靈魂所在;誠信為先是講誠乃百德之母，沒有了誠信一切價值都是空談;和諧為體，誠信為用。重義輕利是內(nèi)在的修為，忠孝仁愛是外在的表現(xiàn)，重義輕利是神，忠孝仁愛是形。體、用、神、形俱在，構(gòu)成完好的核心價值體系，構(gòu)成與上下五千年華夏文明一脈相承、當(dāng)今時代我國社會最根本的倫理綱常!踐行社會核心價值觀演講稿優(yōu)秀范文篇一各位同事大家早上好!我今天演講的主題是：大力踐行社會核心價值觀，做傳遞正能量的使者。談幾個問題：一、理解社會核心價值觀的內(nèi)涵。什么是社會核心價值觀?黨的十八大報告用24個字分三個層次精辟的概括了社會核心價值觀的內(nèi)涵，即是：從國家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧;從社會層面看，是自由、平等、公正、法治;從公民個人層面看，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。社會核心價值觀是中國特色社會的主流意識形態(tài)，是公民思想道德建立的核心，我們作為一名黨員，毫無疑問要樹立社會核心價值觀，大力踐行社會核心價值觀。二、大力踐行社會核心價值觀，需要凝聚正能量、傳遞正能量。什么是正能量?英國人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋，所謂正能量是指一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。通俗的理解正能量就是正氣，就是一種積極向上的精神。踐行社會核心價值觀的過程理論上就是凝聚正能量，傳遞正能量的過程。作為黨員來說踐行愛國、敬業(yè)、誠信、友善這8個字的社會核心價值取向，關(guān)鍵是要落實到日常工作生活中：愛國就是要把偉大的愛國精神落實到為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實現(xiàn)中國夢、勤奮工作上;落實到熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的父母、親人、同志上;落實到熱愛我們的單位，保護(hù)單位的一草一木上。敬業(yè)就是要做好自己的本職工作，完成自己的各項工作任務(wù)。誠信就是要老實做人，踏實做事。友善就是要服從管理，團(tuán)結(jié)同事，助人為樂。假如我們做到了這些，我想你身上就凝聚了正能量在我們單位，我們的身邊其實是凝聚了大量的正能量的：我們有每年的先進(jìn)黨員、黨員模范、先進(jìn)工作者、崗位能手、效勞模范、先進(jìn)單位、青年志愿者、文明守紀(jì)等等這些，就是我們單位的正能量，這些就是踐行社會核心價值觀的典范。我們要在我們的單位大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。讓我們的單位充滿正能量還要預(yù)防種種負(fù)能量引發(fā)的破壞力量。反思我們同事中有沒有負(fù)能量存在呢?我認(rèn)為或多或少是存在的。不文明、不守紀(jì)、不標(biāo)準(zhǔn)的行為今天我把它統(tǒng)稱為負(fù)能量，這些負(fù)能量假如在我們單位大量存在，必然會影響單位的穩(wěn)定和開展，我們必須堅決抵抗、擯棄，我們決不能讓這些負(fù)能量在有生長的土壤。一個國家只有凝聚正能量才能富強(qiáng)、民主、文明、和諧;一個社會層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一個單位只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、開展、積極、向上;一個人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。同志們，讓我們都行動起來大力踐行社會核心價值觀，做傳遞正能量的使者，讓我們的單位充滿著正能量。我的演講完畢謝謝大家!篇二尊敬的各位老師、各位同學(xué)：大家好!今天我演講的題目是《立足自身完善自我踐行社會核心價值觀》。價值觀是人類在各種對象性活動中主體對客體的價值意義的根本看法，是人們區(qū)分是非、善惡、美丑、好壞、榮辱的根本標(biāo)準(zhǔn)，是人們對事物趨、避、親、逆的主導(dǎo)因素，是一定社會意識形態(tài)的本質(zhì)和核心。社會核心價值體系，即馬克思指導(dǎo)思想、中國特色社會共同理想、以愛國為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、以八榮八恥為主要內(nèi)容的社會榮辱觀。社會的核心價值體系是社會意識形態(tài)的本質(zhì)表達(dá)，是全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想根底，是形成全民族發(fā)奮向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。近年來，社會核心價值體系建立全面推進(jìn)。20xx年12月，我們云南省提出了當(dāng)代大學(xué)生的核心價值觀，即：愛黨愛國，立身做人;勤學(xué)善思，立志成才;歷練本領(lǐng)，立業(yè)為民。它精辟地概括了當(dāng)代大學(xué)生價值觀的核心內(nèi)容。做人、成才、立業(yè)是大學(xué)生最重要的追求，是大學(xué)生之所以上大學(xué)的根本目的。愛黨愛國，是當(dāng)代大學(xué)生做人的前提;勤學(xué)善思是大學(xué)生成才的根底;歷練本領(lǐng)是大學(xué)生立業(yè)的條件。這些都表達(dá)了大學(xué)生價值觀中最核心的內(nèi)容，表達(dá)了核心價值觀的鮮明特點。它反映了大學(xué)生主體價值目的的普遍要求。只要是一個大學(xué)生，不管你是黨員、學(xué)生干部還是普通群眾，都要用這三句話嚴(yán)格要求自己，樹立社會核心價值觀，通過努力，使自己成為下得去、用得上、留得住、干得好的曲師學(xué)子。作為當(dāng)代青年，上大學(xué)是人生的重大機(jī)遇，也是人生的又一個重要轉(zhuǎn)折點。我認(rèn)為，要立足自身完善自我踐行社會核心價值觀，使自己的世界觀、人生觀、價值觀再一次得到升華。一要學(xué)會做人。作為一名大學(xué)生要把愛黨愛國作為最高的信仰和行動，把愛黨愛國與立身做人統(tǒng)一起來，自覺承受和堅決擁護(hù)中國____的領(lǐng)導(dǎo)，堅決理想信念，永遠(yuǎn)跟黨走，把愛黨愛國作為立身做人的根本，作為踐行社會核心價值體系的前提。在思想文化及價值觀念多元化沖突交匯的時代，你們更要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，結(jié)實樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要勇于面對失敗和挫折，發(fā)揮潛在的能量，不要被習(xí)慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨，在前進(jìn)的征程中，不去想是否可以成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目的是地平線，留給世界的只能是背影。著名作家劉心武先生說的好，不要指望麻雀會飛得很高，高處的天空那是鷹的領(lǐng)地。麻雀假如擺正了自己的位置，它照樣會過的很幸福。當(dāng)代大學(xué)生更要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，結(jié)實樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，遵循社會公德和職業(yè)道德，堅持社會榮辱觀，努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會事業(yè)可靠接班人。二要立志成才。學(xué)習(xí)是我們大學(xué)生的職責(zé)與任務(wù)，也是社會核心價值體系現(xiàn)實目的的根本要求。勤學(xué)善思是立志成才的根底，成才是勤學(xué)善思的目的，立志是成才的前提。我們不但要有愛國之情，報國之志，更要有強(qiáng)國之才。應(yīng)把個人的價值追求融入民族振興、國家開展和黨的執(zhí)政使命之中。我們必須勤奮學(xué)習(xí)，擅長考慮，養(yǎng)成愛讀書讀好書善讀書的良好習(xí)慣，進(jìn)步分析^p問題、觀察問題和處理問題的才能。不僅要學(xué)好專業(yè)知識，更要理解和掌握世情、國情、黨情、云南省情和曲靖市情;要在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)對現(xiàn)實問題的考慮，在考慮中促進(jìn)知識向才能的轉(zhuǎn)化，立志把自己鍛造成為中國特色社會事業(yè)的合格建立者。三要學(xué)會立業(yè)。知識轉(zhuǎn)化成才能，是社會核心價值體系著眼于人的全面開展的理論要求。困難困苦，玉汝于成。當(dāng)代大學(xué)生既要刻苦學(xué)習(xí)書本上的知識，又要擅長向理論學(xué)習(xí)，積極投身到中國特色社會事業(yè)的偉大理論中去，特別是到艱辛、復(fù)雜的環(huán)境中去歷練，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向一切有經(jīng)歷的人學(xué)習(xí)，求得真知、增長才能、鍛造本領(lǐng)、進(jìn)步素質(zhì)，實現(xiàn)個人的全面開展。要大力弘揚(yáng)改革創(chuàng)新的時代精神，自覺培育適應(yīng)創(chuàng)新要求的價值取向、思維方式和行為準(zhǔn)那么，努力培養(yǎng)求是創(chuàng)新的品質(zhì)和才干。一個人只有為社會、為國家、為人民承當(dāng)責(zé)任、做出奉獻(xiàn)，他的價值才能獲得社會、國家、人民的成認(rèn)。我們特別要到艱辛、復(fù)雜的環(huán)境中去歷練。要眼睛向下，重心下移。結(jié)實樹立報效祖國、效勞人民的思想，在立業(yè)為民中實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)自己的力量。四要明辨是非。在學(xué)好知識的同時，我們要樹立正確的選項是非觀。大學(xué)里不是真空，受社會不良因素的影響，一些同學(xué)熱衷練習(xí)喝酒和唱歌跳舞;對正常的專業(yè)學(xué)習(xí)反而缺乏興趣;受拜金的影響，本來比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步的風(fēng)氣，在一些同學(xué)之間演變成了比誰家更富、更有錢，在消費形式和生活方式上競相攀比，競爭和模擬吃了美味、穿了名牌;受三俗之風(fēng)的影響，許多學(xué)生審美認(rèn)知發(fā)生紊亂，認(rèn)同于粗俗、媚俗、低俗的文化贗品。滿足于感官的刺激，低級興趣。沉醉于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界里，出現(xiàn)了知識都在網(wǎng)絡(luò)上，思想都在博客上，朋友都在qq上，情感都在短信上的虛擬空間現(xiàn)象。什么傳銷、欺詐、傳教等行為，頻頻在大學(xué)生中產(chǎn)生。因此，我們要增強(qiáng)明辨是非、善惡美丑的才能。樹立正確的思想觀念，培養(yǎng)良好的道德風(fēng)氣，努力成為抵御不良風(fēng)氣、弘揚(yáng)新風(fēng)正氣的表率。詩人泰戈爾曾說：果的事業(yè)是珍貴的，花的事業(yè)是甜美的，就讓我們干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她們的綠蔭的!路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我愿做一片平凡的綠葉，用默默耕耘來點綴我的生命空間!我的演講完了，謝謝大家!踐行社會核心價值觀演講稿最新范文各位老師、同學(xué)們：大家早上好!我今天的講話主題是：大力踐行社會核心價值觀，做傳遞正能量的使者。談幾個問題：一、理解社會核心價值觀的內(nèi)涵。什么是社會核心價值觀?黨的十八大報告用24個字分三個層次精辟的概括了社會核心價值觀的內(nèi)涵，即是：從國家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧;從社會層面看，是自由、平等、公正、法治;從公民個人層面看，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。社會核心價值觀是中國特色社會的主流意識形態(tài)，是公民思想道德建立的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當(dāng)代青年正確的價值取向，我們作為學(xué)生，毫無疑問要樹立社會核心價值觀，大力踐行社會核心價值觀。二、大力踐行社會核心價值觀，需要凝聚正能量、傳遞正能量。什么是正能量?英國人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋，所謂正能量是指一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。通俗的理解正能量就是正氣，就是一種積極向上的精神。踐行社會核心價值觀的過程理論上就是凝聚正能量，傳遞正能量的過程。作為青年學(xué)生來說踐行愛國、敬業(yè)、誠信、友善這8個字的社會核心價值取向，關(guān)鍵是要落實到日常學(xué)習(xí)生活中：愛國就是要把偉大的愛國精神落實到為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實現(xiàn)中國夢、發(fā)奮讀書、勤奮工作上;落實到熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的父母、親人、老師、同學(xué)上;落實到熱愛我們的學(xué)校，保護(hù)學(xué)校的一草一木上。敬業(yè)就是要做好自己的本職工作，完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，勤奮讀書，學(xué)有所成，全面開展，安康成長。誠信就是要老實做人，踏實做事。友善就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂。假如我們做到了這些，我想你身上就凝聚了正能量在我們學(xué)校，我們同學(xué)身邊其實是凝聚了大量的正能量的：我們有省、市、學(xué)校級的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部，學(xué)期最高成就獎、____獎、學(xué)業(yè)優(yōu)異獎、公民責(zé)任獎、追求超越獎、文明班級、學(xué)科競賽獲獎?wù)摺W(xué)校成績優(yōu)秀者、青年志愿者、文明守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂、拾金不昧的同學(xué)等等這些，就是我們學(xué)校的正能量，這些就是踐行社會核心價值觀的典范。我們要在我們的學(xué)校大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。讓我們的學(xué)校充滿正能量還要預(yù)防種種負(fù)能量引發(fā)的破壞力量。反思我們同學(xué)中有沒有負(fù)能量存在呢?我認(rèn)為或多或少是存在的。比方說：曠課遲到、無心向?qū)W;損壞公物、亂丟亂仍;不聽教育、不思進(jìn)取;打架斗毆、惹是生非;唯我獨尊、不敬師長;弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀(jì)、不標(biāo)準(zhǔn)的行為今天我把它統(tǒng)稱為負(fù)能量，這些負(fù)能量假如在我們學(xué)校大量存在，必然會影響學(xué)校的穩(wěn)定和開展，必然會危及同學(xué)的安康成長，我們必須堅決抵抗、擯棄，我們決不能讓這些負(fù)能量在我們的學(xué)校有生長的土壤。一個國家只有凝聚正能量才能富強(qiáng)、民主、文明、和諧;一個社會層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一個學(xué)校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、開展、積極、向上;一個人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。同學(xué)們，讓我們都行動起來大力踐行社會核心價值觀，做傳遞正能量的使者，讓我們的學(xué)校充滿著正能量。謝謝大家!城管踐行社會核心價值觀演講稿范文篇一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁們：社會核心價值觀，是我們對社會價值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評價的根本看法和態(tài)度;是社會社會的政府和人民共同為之努力奮斗的價值取向，是共同理想。按照中央關(guān)于推進(jìn)社會核心價值體系建立的要求，總結(jié)其他各單位的探究理論，我們城市管理執(zhí)法的核心價值觀，本人認(rèn)為可以概括為忠誠、效勞、公正。如今屢屢出如今網(wǎng)絡(luò)及各媒體報端，時常處于群體矛盾的中心，社會言論焦點的一個群體，城管(我市城市行政管理執(zhí)法);漸漸的已成為了負(fù)面報道的典型，成了野蠻、粗暴、簡單、欺老凌弱的代名詞，這與黨中央推進(jìn)社會核心價值體系建立要求，踐行好會核心價值背道而馳。其實我們城市行政管理執(zhí)法來自群眾，本來也是效勞于群眾，可開展到如今卻成了妖魔，究其原因既有社會開展和機(jī)構(gòu)體制的原因，更有自身原因和主觀上認(rèn)識偏向。城市管理行政執(zhí)法是一年輕的職能機(jī)構(gòu)，是因城市的開展、社會的文明進(jìn)程而產(chǎn)生。作為一新惹事物，城市管理行政執(zhí)法因其工作特點，及局部人員的自身素質(zhì)才能和人自古以來許多生活習(xí)慣行為的原因，此行業(yè)和部門現(xiàn)還不為廣闊百姓認(rèn)知和理解，這使我們城市管理行政執(zhí)法常處于矛盾焦點當(dāng)中，加之近年來各媒體較多的負(fù)面報導(dǎo)，更使我們處于風(fēng)口浪尖。現(xiàn)我們面對的工作環(huán)境只有一個，但態(tài)度卻會有兩種;推開扇窗，低下頭只能看見滿地泥濘的爛泥，但只要稍稍一抬頭，看見的卻是滿天美麗的繁星。既然我們城市管理行政執(zhí)法是因城市社會文明開展而產(chǎn)生，是中國____領(lǐng)導(dǎo)的一個政府部門，來自于群眾，那沒有理由不效勞好群眾，更應(yīng)踐行好社會好核心價值觀。我們要改變現(xiàn)狀，改變?nèi)藗儗ξ覀円酝南麡O認(rèn)識和看法，那方法只有一個，就是圍繞我們城管的社會核心價值觀忠誠、效勞、公正，扎實工作，實在履職，持之以恒;成功學(xué)里有一個公式，成功=目的+行動+堅持+積極的態(tài)度，我們別無他徑唯有此途。忠誠、效勞、公正這是黨和人民對我們城市管理執(zhí)法的根本要求，也是廣闊城管執(zhí)法者必須自覺堅持的共同價值取向。忠誠，就是真心誠意，別無二心;對于我們城管來說就是要在愛國為核心的根底上忠于黨、忠于人民、忠于法律、忠于職業(yè)。我們首先要堅持正確政治方向，要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，毫不動搖地堅持中國特色社會道路;實在增強(qiáng)政治意識、大局意識、責(zé)任意識、法治意識，與黨中央保持高度一致;永遠(yuǎn)聽黨的話、跟黨走。其次要堅決崇高理想信念，要結(jié)實樹立全心全意為人民效勞的根本宗旨，堅持以人為本、執(zhí)法為民，實在增強(qiáng)對人民群眾的深沉感情，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)絡(luò)，滿腔熱情地做好效勞群眾的各項工作。第三要忠誠履行職責(zé)使命，樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，發(fā)揮職能作用，服從效勞好政府和城市管理建立大局。要用心工作，把心思用在事業(yè)上，認(rèn)真研究并實在把握我們工作特點和規(guī)律。要腳踏實地，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、講責(zé)任，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待每一項工作，必須具有獻(xiàn)身精神，要無私奉獻(xiàn)，用自己的智慧和力量，推進(jìn)城市管理事業(yè)又好又快開展。效勞，就是效勞好政府、效勞好百姓，就是始終把群眾放在心中最高位置;在現(xiàn)有7加X的工作職責(zé)中，市容環(huán)境、城鄉(xiāng)規(guī)劃、城市綠化、市政公用、環(huán)境建筑、工商行政、公安交通等七項是我們的根底，假如說這些是我們?nèi)粘Ｃ嫔系墓ぷ鞯脑?，那么X那么是我們工作的核心和靈魂。這X的職責(zé)就是行使黨和政府以及上級部門授予的其他工作，簡單概括就是效勞與保障，對于我們來說，就是效勞、保障好政府和轄區(qū)各社區(qū)，最終目的是效勞、保障好所有老百姓。我們應(yīng)努力改變城管以往在百姓心中形成多年的負(fù)面形象，立足熱點、破解難點、塑造亮點，以耐心、細(xì)心、貼心用心管理城市。從實際行動入手，以為民辦實事作為動力，心心為民，為效勞百姓好管理城市。強(qiáng)調(diào)管理好城市是為了百姓更好地生活，將百姓放到了主體地位;以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度發(fā)揮好效勞功能，簡化辦事流程，進(jìn)步效勞效率，強(qiáng)化效勞功能，標(biāo)準(zhǔn)效勞程序，實在做到主動效勞、超前效勞、盡心效勞。公正，就是公開、公正、公平的管理、效勞、執(zhí)法;我們的管理和執(zhí)法都是以法律為根據(jù)，法律存在的根底就是公正。我們在面對當(dāng)事人或相對人時，不管是普通百姓，還是法人，或那個部門，都要以法律為根據(jù)，事實為準(zhǔn)繩。在做城市管理工作時，應(yīng)做到文明化、科學(xué)化、程序化，不斷提升城市管理的文明程度，營造城市管理良好大環(huán)境。在執(zhí)法效勞時做到嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)，正確行使自由裁量權(quán)，執(zhí)法根據(jù)充分、程序合法、處分適當(dāng)、手續(xù)完備。在執(zhí)法過程中充分表達(dá)以人為本觀念，端正執(zhí)法思想，樹立執(zhí)法為民觀念。嚴(yán)格按照法律法規(guī)辦事，對當(dāng)事人負(fù)責(zé)，做到文明執(zhí)法、依法執(zhí)法，結(jié)實樹立依法辦案、標(biāo)準(zhǔn)辦案的法制意識;形成公開、公平、公正、嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)法的良好場面。強(qiáng)化執(zhí)法為民的理念，認(rèn)真履行職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任意識，增強(qiáng)工作主動性。強(qiáng)化執(zhí)法就是效勞的理念，正確處理好處分和效勞的關(guān)系。強(qiáng)化依法行政的理念，嚴(yán)格按照城市管理相關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的行政處分種類和程序施行行政處分和城市管理。我們要堅持以人為本，為群眾效勞作為管理和執(zhí)法工作的出發(fā)點，將百姓生活的方便、舒適、平安作為管理和執(zhí)法工作的目的和落腳點。踐行好社會好核心價值觀，會對我們當(dāng)前的工作環(huán)境和百姓對我們看法的改變，起到?jīng)Q定性作用，它支撐和影響著我們主觀認(rèn)識，進(jìn)而改變我們的工作態(tài)度和事業(yè)心，因此我們應(yīng)更好的踐行社會好核心價值觀;為建立開展好我們的行業(yè)，以及與全國人民共同構(gòu)建社會的核心價值觀體系而努力。篇二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁們：大家下午好!今天我演講的題目是《踐行社會核心價值觀，讓奉獻(xiàn)閃耀在平凡的崗位上》。從最美媽媽吳菊萍到最美司機(jī)吳斌，城市的美麗不再局限于山水風(fēng)景，更在這一批批道德模范的身上彰顯。一個瘦弱的女性用雙手托住高空墜落的孩童，一個堅強(qiáng)的司機(jī)用危難時刻的冷靜拯救一車的乘客，普通人身體里迸發(fā)出的驚人力量，讓我又一次體會到杭州--這個充滿愛的城市給我?guī)淼牡母袆?。什么是社會核心價值觀?踐行社會核心價值觀是一件難事嗎?我能做到嗎?這一些列的問題纏繞著我，卻又極為簡單的被身邊的戰(zhàn)友一一解答。請允許我稱呼身邊的隊員為戰(zhàn)友，因為城市管理是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，無私的奉獻(xiàn)是戰(zhàn)衣，汗水甚至淚水是炮彈，我們一直在用實際行動保衛(wèi)著城市的整潔與有序，美麗與尊嚴(yán)。進(jìn)入城-管大家庭已經(jīng)快一年了，初進(jìn)中隊的迷茫，興奮掃街的羞澀，無理被罵的委屈，迎接新年的喜悅，我對城市管理的認(rèn)識不斷深化，明白這是一份榮耀的工作，卻需要艱辛奮斗的精神。社會核心價值觀的美麗花朵也在我們這樣的基層站所綻放。隊長朱宵杰，平時平易近人，對待工作卻是嚴(yán)肅認(rèn)真，作為黨員，作為中隊的領(lǐng)頭人，他恪盡職守，愛崗敬業(yè)，八年如一日的克制孩子年齡孝離家路途遠(yuǎn)、家庭照顧不到等諸多困難，加班加點，用實際行動感染身邊的每一位隊員。我們的數(shù)字皇帝鐘建榮，對待數(shù)字城-管問題就如批閱奏章一樣矜矜業(yè)業(yè)，把疑難問題記錄在冊，親自到現(xiàn)場跟蹤處理，屢次獲得數(shù)字城-管先進(jìn)個人稱號。有才曾東平，身為法制員的他堅持學(xué)習(xí)和更新自己的法律知識儲藏，為進(jìn)步中隊整體的業(yè)務(wù)才能立下了汗馬功績。還有小飛俠徐少良，積極投身志愿者效勞，組織大家為福利院的孩子們捐衣捐物，讓他們也能享受成長的快樂。這樣的人與這樣的事還有很多很多，我們的隊員都是普通人，卻用自己的言行在平凡的崗位上奉獻(xiàn)，燃燒，為城市，為市民，為大家。人的一生會有多種選擇，會有各種不同的職業(yè)，會在潛移默化中形成不同的信仰和價值觀。然而，當(dāng)我們的職業(yè)和國家的開展命運(yùn)緊緊相連的時候，和人民的幸福安康緊緊相系的時候，我們別無選擇。選擇了城-管，就注定要默默奉獻(xiàn)、固守貧寒，注定要犧牲天倫之樂，傾情于枯木逢春。曾經(jīng)，面對紛繁復(fù)雜的市場經(jīng)濟(jì)浪潮，我們?yōu)閳允氐男叛隼Щ筮^;曾經(jīng)，面對異常嚴(yán)峻的城-管形勢，我們?yōu)榧珙^的責(zé)任焦慮過;曾經(jīng)，面對付出與收獲的失衡窘境，我們?yōu)楣淌氐穆殬I(yè)情操猶豫過。作為一名當(dāng)代城-管，我們無時不在面臨著名與利，美與丑，物質(zhì)、金錢與精神、理想的選擇。但是，當(dāng)我們穿上莊嚴(yán)的支付，就強(qiáng)烈地感受到了黨和人民所寄予的神圣使命;當(dāng)我們跨進(jìn)城-管的大門，就深化地理解了平安和-諧所包涵的厚重內(nèi)涵。我們選擇了城-管這個職業(yè)，就選擇了忠誠和清廉;我們穿上這莊嚴(yán)的警服，就意味著我們必須少一點清閑，多一份堅守;少一點名利，多一份忠誠;少一點索取，多一份奉獻(xiàn)。什么是社會核心價值觀?如何踐行?我想他們已經(jīng)給了我最好的答案。以情服人，急民之憂，解民之困。淡泊名利，提升個人修養(yǎng)，做一名有品位的城-管;勤于學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)，做一名執(zhí)法程度過硬的城-管;不斷理論，提升社會素養(yǎng)，做一名熱心公益的溫情城-管。青少年踐行社會核心價值觀演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo).老師，親愛的同學(xué)們：大家好!今天我想和大家一起來聊一聊社會核心價值觀。也許你會問我社會核心價值觀是什么，在我心里，它是一種信仰，使人在黑暗中看見光明，在逆境中看見希望;它是學(xué)校德育工作的靈魂，是當(dāng)代青年正確的價值取向，它傳承著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，繼承著近代以來中國人民上下求索、歷經(jīng)千辛萬苦確立的理想和信念，當(dāng)然，也承載著我們每個人的美妙愿景。大力踐行社會核心價值觀，最最關(guān)鍵的是要落實到日常學(xué)習(xí)生活中去。愛國，顧名思義，就是熱愛我們的國家，把偉大的愛國精神落實到實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和實現(xiàn)中國夢中去。悠悠五千年的歷史中，愛國志士數(shù)不勝數(shù)，一代名將岳飛打小就在背上刺了精忠報國的字樣，為了宋朝的大好河山立了汗馬功績。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂;人生自古誰無死，留取丹心照汗青這些都是古代的愛國名言然而可惜的是，如今許多人卻不屑什么愛國不愛國的，本著事不關(guān)己，高高掛起的錯誤觀念，認(rèn)為只要有錢了，自己就能過上好日子了。殊不知，假如國家不安定，個人能有安寧嗎?沒有國哪有家?沒有家，我們又怎么能像如今一樣安靜地坐在教室里學(xué)習(xí)呢?敬業(yè)，就是要做好自己的本職工作。諸葛亮曾說非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。我們的本職工作就是學(xué)習(xí)。青春光陰，人生只有一次，我們更應(yīng)該好好珍惜。魯迅先生說過：哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)，有老師指點，有同學(xué)商討，有浩瀚的書籍引路，可以心無旁騖求知問學(xué)。此時不努力，更待何時?。最后我們聊一聊誠信。誠信就是要老實做人，踏實做事。親愛的____總理一貫提倡，說老實話，辦老實事，做老實人，而如今假煙、假酒、____、假職稱、甚至連名字都是假的，等等等等不甚枚舉。失去誠信，必定失去開展的空間，失去強(qiáng)勁有力的支持，失去人格和尊嚴(yán)。不知大家是否聽過這樣一個故事，在我國古代呢，有一個叫孟信的人，家里窮得揭不開鍋，只有一頭病牛。一天他的侄子悄悄把牛賣了。孟信得知后非常生氣，責(zé)備他的侄子不對，并親自找到買主將錢如數(shù)退還，牽回了自家的病牛。透過歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信手中牢牢牽住的絕不僅僅只是一頭病牛，而是一條安康與高尚的道德纖繩，它將一個人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這就是誠信的力量!核心價值觀是一盞啟明燈，指引著我前進(jìn)的方向;核心價值觀是汩汩甘泉，哺育著我安康成長;核心價值觀是溫暖的陽光，用她的光芒鼓勵著我昂揚(yáng)的斗志同學(xué)們，走進(jìn)二中校園，我們是二中的主人;走出二中校園，我們是二中的形象。讓我們用知識的浪花去推動考慮的風(fēng)帆，用智慧的火星去點燃思想的火花，用浪漫的激情去創(chuàng)造美妙的生活，用科學(xué)的力量去強(qiáng)勁騰飛的翅膀。我的演講完畢，謝謝大家!踐行社會核心價值觀演講稿1000字踐行社會核心價值觀1000字尊敬的各位評委老師，觀眾朋友們，你們好！我是來自成都市棕北中學(xué)的何姝蒙。大家都知道社會核心價值觀吧？社會核心價值觀，在這簡單的二十四個字里，卻蘊(yùn)含著深邃的哲思。在這里，我給大家說說個人的看法。要說起我與這核心價值觀的第一次邂逅，還是因為我的地理老師呢。在一個月黑風(fēng)高的白天，我被地理老師請起來答復(fù)下列問題，我是絞盡腦汁，可最后還是答錯了，老師輕飄飄的說：“去，到教室后面面壁思過，背社會核心價值觀！這不，我就這么與它有了般的相逢。大家都看電視劇吧，不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)抗日神劇是我國電視臺的真愛，必定會在電視史上永垂不朽！想當(dāng)年我們一起追過的《亮劍》多么感人肺腑；《雪豹》多令人熱血沸騰。而如今——手撕鬼子、時空穿越、石頭砸飛機(jī)……抗日神劇的奇葩橋段真是讓我們大跌眼鏡······回憶過去，十九世紀(jì)到二十世紀(jì)中期，是我國的百年屈辱史。每當(dāng)回憶這段喪權(quán)辱國的歷史，滄桑落拓的舊照片上，有戰(zhàn)士們保家衛(wèi)國的英姿，抬頭仰望高高飄揚(yáng)的五星紅旗，映入眼簾的是一抹深沉的血色。危亡的中國因為有了這群甘灑熱血，____的先烈們，才可以重新復(fù)活。他們深深懂得，沒有國，哪來的家。他們帶著夢想，帶著責(zé)任，帶著浩然正氣奔赴戰(zhàn)場。那拋頭顱灑熱血不畏犧牲的決心仍鐫刻在我們的心底，那鏗鏘有力的誓言仍回響在我們的耳邊。而這些讓我們熱淚盈眶的畫面，何時成為了商業(yè)炒作的工具，人們茶余飯后的笑料呢？國恥是一種玩笑嗎？不是！屈辱是能淡忘的嗎？不能！那是我們整個民族的傷痛?。?，是我們的祖國，今天的我們，無需面對國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火的硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來的洪水，猝不及防的地震。但如今有昧著良心在國民食品平安上弄虛作假的商家，他們做的食品添加劑的化學(xué)實驗時，只想到自己的利益，卻要讓我們的胃來消化這苦果！如今還有在旅游勝地留下自己的大作，渴求流芳百世，實際遺臭萬年的游客，他們讓中國人因此而蒙羞！什么是愛國？它不是，而是實實在在地做好當(dāng)前的事。學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為祖國將來的繁榮積累力量，工人們用他們辛苦的勞動，建立起一條條高速通道，讓我們擁有了翹起整個地球的才能，農(nóng)民用他們辛勤的雙手，讓我們在成長的路上衣食無憂。這就是社會核心價值觀——愛國！我們要開展，我們要富強(qiáng)。不容置疑，如今的我們肩負(fù)著更沉重的責(zé)任，我們同樣任重而道遠(yuǎn)！在國旗下，我們立下雄心壯志，這一代的我們，將用青春擔(dān)當(dāng)起這份責(zé)任。奮斗，創(chuàng)造我們的時代；拼搏，書寫我們的篇章！踐行社會核心價值觀，讓我們一起努力，一起行動，實現(xiàn)屬于我們的中國夢！謝謝大家。演講者：何姝蒙撰稿人：譚景輝馮嘉怡張喜玨嚴(yán)周指導(dǎo)老師：吳茜玉楊應(yīng)紅學(xué)習(xí)踐行社會核心價值觀范文篇一社會核心價值觀(老師篇)讓七彩陽光放飛夢想社會核心價值觀指引前行中國自古以來就以德為美，崇尚禮儀，是個擁有五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的禮儀之邦。中國傳統(tǒng)文化根基下所留存的美德教育一直隨著時代的進(jìn)步不斷繼承和開展并在新時期形成了新的社會核心價值觀。黨的十八大報告中首次以富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善作為社會核心價值觀的根本內(nèi)容。這24個具有深遠(yuǎn)意義的字，正在潛移默化的引導(dǎo)我們班的學(xué)生從自己做起、從身邊做起、從小事做起，弘揚(yáng)真善美的社會核心價值觀。卷首語家是永久的話題五(3)班是由53名勤奮上進(jìn)，充滿智慧的學(xué)生組成的優(yōu)秀集體。七彩陽光是我們的班名，用理想點亮生命的精彩是我們的口號，最溫馨的班級，最整潔的教室，最陽光的學(xué)生，最豐富的活動是我們53顆心為之奮斗的目的，百花齊放是我們的共同夢想。我們在五年的成長道路上，團(tuán)結(jié)互助，攜手共進(jìn)。一、學(xué)習(xí)生活篇良好班風(fēng)樹立社會核心價值觀班風(fēng)是班級開展的根基。良好的班風(fēng)是一種宏大的教育力量，優(yōu)良的班風(fēng)無形地引領(lǐng)著全班學(xué)生的思想行為，起著熏陶感染、潛移默化的作用，推動著班集體的形成、穩(wěn)固和開展。發(fā)揮班風(fēng)的作用要求我們抓好班干____伍的建立，增強(qiáng)班集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的核心力量。我們班從一年級開場就采用班干部民主選舉制和輪流值日制，組建一屆屆設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、制度健全的班部組織。每學(xué)期伊始，進(jìn)展班部改選，定職定位，明確職責(zé)，主動參選，民主投票，為每一名隊員創(chuàng)造效勞集體、鍛煉自己的時機(jī)。歷屆班干部在工作中履行自己的諾言，用積極的態(tài)度、無私奉獻(xiàn)的行動，將同學(xué)們緊緊團(tuán)結(jié)在一起。此外，每周五的國學(xué)課讓中國的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心。社會核心價值觀悄然在每個孩子心中生根發(fā)芽。二、社會理論篇豐富多彩活動弘揚(yáng)社會核心價值觀1、校園以開展豐富多彩、形式多樣的中隊活動為載體，積極營造社會核心價值文化引領(lǐng)下的班級文化氣氛，讓學(xué)生在優(yōu)美、和諧的班級環(huán)境中安康快樂的成長。我校教育處每月確定一個活動主題，我們班利用每周一下午第二節(jié)課的少先隊活動課程，根據(jù)學(xué)校的活動主題，小干部精心設(shè)計、組織開展每周的中隊活動。我們中隊開展的活動有：爭做行為標(biāo)準(zhǔn)小標(biāo)兵活動，培養(yǎng)隊員良好的行為習(xí)慣。在三八婦女節(jié)降臨之際開展媽媽謝謝您主題隊會，通過活動讓隊員體驗親情的無私和偉大，從點滴做起回報父母。清明節(jié)前夕開展網(wǎng)上祭英烈活動，引導(dǎo)隊員用實際行動表達(dá)對____先烈的敬仰和追思。做一個有道德的人中隊活動，隊員們慰問孤寡老人。紅領(lǐng)巾中國夢演講比賽，激發(fā)隊員為實現(xiàn)我的中國夢而發(fā)奮學(xué)習(xí)。此外還有當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士、紅領(lǐng)巾我愛你等主題隊會。每周一課時的少先隊活動，增強(qiáng)了隊員的凝聚力和榮譽(yù)感，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國教育、人生觀教育、集體教育、____傳統(tǒng)教育、自覺紀(jì)律教育，全面進(jìn)步班級管理工作的親和力、說服力和感染力。2、社會我們班積極參與社會理論，走出校園，進(jìn)步社會理論才能。在學(xué)校的組織下帶著全體隊員走進(jìn)珍奇瓜果園，隊員認(rèn)識了許多珍奇蔬果，懂得全是農(nóng)業(yè)科技人員辛勤勞動的成果。植樹節(jié)降臨之際到小壁林區(qū)開展我和小樹一起成長義務(wù)植樹活動，每位隊員親手種下一棵樹苗，增強(qiáng)隊員們愛我學(xué)校，美我學(xué)校，綠化環(huán)境的環(huán)保意識，自覺行動起來共創(chuàng)綠色周邊環(huán)境。懷著祟敬的心情，我們還參觀了慕名已久的清華大學(xué)。自強(qiáng)不息，厚德載物的校訓(xùn)以它生生不息的活力鼓舞著清華人創(chuàng)始新的歷史，勇攀新的輝煌，也鼓勵著我們的隊員發(fā)奮上向!在趙縣梨花節(jié)舉行之際，我們開展聆聽自然之聲感悟生命之美尋梨、賞梨花、品梨香、悟梨意社會理論活動。讓隊員們親密接觸大自然，從而深化感悟到生命的堅韌與可貴，進(jìn)而對大自然充滿敬意與關(guān)愛。這些活動豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，促使我們在理論中得到鍛煉，增長了自己的才干。我們將社會核心價值觀落實到班級的每一個活動中去，通過活動來助推孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、道德程度的進(jìn)步、全面素質(zhì)的提升，弘揚(yáng)社會核心價值觀。三、家校合力篇家長輔導(dǎo)員助力踐行社會核心價值觀從一(3)班到五(3)班的近五個年頭里，我們在我校精彩學(xué)苑?點亮精彩人生的核心文化價值觀的指引下，在關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，在教學(xué)相長的氣氛里，老師的悉心教育，家長的正確引導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各方面都在不斷進(jìn)步。孩子們在學(xué)習(xí)、才能進(jìn)步的同時，如何讓孩子走進(jìn)自然拓展生命，如何讓孩子陽光安康快樂的成長成了我和家長輔導(dǎo)員在一起討論的話題。于是我們班家長輔導(dǎo)員自發(fā)建立了七彩陽光班家長輔導(dǎo)員qq群。家長輔導(dǎo)員一起分享孩子們成長的快樂，擔(dān)當(dāng)孩子教育大計的責(zé)任。在近兩年來，家長輔導(dǎo)員組織我們班的孩子觀天生橋瀑布，到佐美莊園農(nóng)業(yè)體驗，到井陘呂家村寫生，赴野鴨湖軍訓(xùn)，給靈壽貧困山區(qū)獻(xiàn)愛心、深化留守兒童學(xué)校、到太平湖畔環(huán)保歷次活動，大家群策群力，親密配合，家校聯(lián)手，一起助力雛鷹起飛，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長創(chuàng)造了更好條件。讓學(xué)生在理論鍛煉中增長見識、磨礪品質(zhì)、提升素質(zhì)，樹立正確的理想信念和道德情操，讓踐行社會核心價值觀成為了學(xué)生的精神追求和自覺行動。五(3)班就是我們成長的家園和成熟的起點。我將通過課堂教學(xué)、理論活動等把社會核心價值觀深度融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活之中，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生對社會核心價值觀的認(rèn)同感，推動社會核心價值觀內(nèi)化于心、外踐于行。篇二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好，我叫王斌，今天我演講的題目是學(xué)習(xí)踐行社會核心價值觀。首先請大家考慮一個問題：什么是社會核心價值觀?想必在座的各位都他有所理解，但是我們是否真正理解他的詳細(xì)內(nèi)涵嗎?我們是否真正明白他所要傳達(dá)給我們的精神嗎?我們是否真正知道他與我們個人和國家有何重大意義嗎?有句話這樣說：一個國家和民族是否擁有廣泛認(rèn)同的核心價值觀直接影響到這個國家的凝聚力