（遵義專版）201x中考化學(xué)總復(fù)習(xí)（升學(xué)）統(tǒng)一考試綜合理科（化學(xué)）1

整理課件整理課件一、選擇題(本大題包括10個(gè)小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個(gè)正確答案)1．成語是中華民族語言的瑰寶，下列成語中蘊(yùn)含著化學(xué)變化的是(

B

)A．木已成舟B．火上澆油

C．量體裁衣D．滴水成冰2.

市場(chǎng)上有“鋅硒茶”“含氟牙膏”等商品，這里的“鋅、硒、氟”指的是(

D

)A．分子B．原子

C．單質(zhì)D．元素整理課件3．下列敘述錯(cuò)誤的是(

A

)A.用霉變油菜籽生產(chǎn)食用油B．用洗滌劑清洗餐具上的油污，利用了乳化原理C．大氣中二氧化碳含量升高，會(huì)引起“溫室效應(yīng)”D．在火場(chǎng)的濃煙中逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域整理課件整理課件5．甲醛的水溶液可用于制作標(biāo)本，下列關(guān)于甲醛(CH2O)的說法正確是(

B

)A．甲醛分子是由碳、氫、氧元素組成

B．甲醛中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C．甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量為30gD．甲醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1∶2∶16．下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是(

B

)A．“花香四溢”說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)B．分離液態(tài)空氣制氧氣，說明分子可以再分C．堿溶液有許多共同性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己蠴H－D．金剛石和石墨物理性質(zhì)存在差異，是因?yàn)樗鼈兊脑优帕蟹绞讲煌碚n件7．下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方案錯(cuò)誤的是(

A

)A．用水鑒別炭粉和二氧化錳

B．用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋C．用澄清石灰水鑒別氮?dú)夂投趸?/p>

D．用相互刻劃的方法鑒別黃銅片和銅片8．進(jìn)行下列對(duì)比試驗(yàn)，不需要控制變量的是(

C

)A．用紅磷和白磷探究可燃物燃燒的條件B．用鐵釘探究鋼鐵生銹的條件C．用足量稀鹽酸區(qū)分氯化鉀溶液和碳酸鉀溶液D．用鎂、鋅與稀硫酸反應(yīng)，比較鎂、鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱整理課件整理課件10．向一定量的Ba(OH)2溶液中滴加稀H2SO4，下列圖像能正確描述對(duì)應(yīng)關(guān)系的是(

C

)整理課件二、非選擇題(本大題包括7個(gè)小題，11～16小題每空1分，17小題5分，共40分)11．化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與生活息息相關(guān)。(1)雞蛋和牛奶都富含的營(yíng)養(yǎng)素是__蛋白質(zhì)__。(2)某服裝標(biāo)簽上寫著“滌綸56%，棉44%\”，其中屬于合成纖維的是__滌綸__。(3)焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是小蘇打，化學(xué)式為__NaHCO3__。(4)農(nóng)作物的增產(chǎn)依賴化肥，如常用的化肥KNO3、CO(NH2)2、Ca(H2PO4)2等，其中屬于復(fù)合肥的是__KNO3__。(5)為了踐行“綠色發(fā)展”，遵義市引進(jìn)了一批新能源公共汽車，其主要裝置之一為電池，電池是將__化學(xué)__能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。整理課件12．水在生活、生產(chǎn)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中起著十分重要的作用。Ⅰ.自來水廠凈化水的過程為：取水→過濾→吸附→消毒，高鐵酸鉀(K2FeO4)能用作絮凝劑。(1)制備K2FeO4的化學(xué)方程式為2Fe(OH)3＋3Cl2＋10KOH===2K2FeO4＋6X＋8H2O，則X的化學(xué)式為__KCl__，K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為__＋6__價(jià)。(2)自來水廠凈化水的過程__不能__(選填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水。整理課件整理課件整理課件(2)如果要配制相同濃度的甲、乙的飽和溶液，需要把溫度控制在(3)t

℃時(shí)，將甲、乙、丙的飽和溶液都降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)開_丙＜甲＜乙__。整理課件整理課件(1)圖1是鈉原子和氯原子形成氯化鈉的示意圖：圖中x＝__17__，從得失電子的角度看，氯原子得到電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)后，其化合價(jià)將__降低__(選填“升高”或“降低”)。整理課件(2)圖2是NaCl溶液與AgNO3溶液反應(yīng)的微觀示意圖：你在實(shí)驗(yàn)中會(huì)觀察到的現(xiàn)象是__溶液中有白色沉淀產(chǎn)生__，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是__銀離子和氯離子__結(jié)合產(chǎn)生沉淀，寫出與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的另一化學(xué)方程式：整理課件整理課件整理課件(4)通過E、F兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)，你認(rèn)為在“集氣瓶中進(jìn)行燃燒的實(shí)驗(yàn)”應(yīng)該注意的問題是(說明兩點(diǎn)即可)：①__注意環(huán)境保護(hù)__；②__注意安全__。整理課件15．氫氧化鎂是一種重要的化工原料，某礦石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2組成，用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如圖：整理課件整理課件整理課件16．在高溫下，鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體。某興趣小組請(qǐng)你參與研究：鐵與水蒸氣反應(yīng)一段時(shí)間后剩余固體物質(zhì)的成分、性質(zhì)及再利用。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(夾持儀器略)。整理課件整理課件【成分再利用】若將B裝置中剩余的黑色固體ag，經(jīng)過一系列轉(zhuǎn)化，全部變?yōu)榧t棕色固體Fe2O3(假設(shè)轉(zhuǎn)化過程中