統(tǒng)編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元質(zhì)量檢測(cè)試卷

學(xué)校：班級(jí)：姓名：學(xué)校：班級(jí)：姓名：座號(hào)：…………密…………………封…………………線……………語(yǔ)文題號(hào)書(shū)寫(xiě)展示（5分）積累運(yùn)用（30分）課外閱讀（5分）短文閱讀（30分）習(xí)作展示（30分）總分（100分）得分【書(shū)寫(xiě)展示5分】一、卷面書(shū)寫(xiě)展示。（2分）同學(xué)們，把字寫(xiě)工整、美觀，保持卷面整潔，你就能得2分！書(shū)寫(xiě)潦草，涂涂改改會(huì)丟分哦！二、專(zhuān)項(xiàng)書(shū)寫(xiě)展示。（3分）把下列古詩(shī)抄寫(xiě)到橫格上，注意筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)等細(xì)節(jié)，同時(shí)要居中寫(xiě)。完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說(shuō)中那如山般的形象轟然倒去。他怕師傅難堪，不敢說(shuō)，也不敢看，可忍不住還要看一眼?！痉e累運(yùn)用30分】讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）他看著師傅嫻熟的shǒufǎ（）和shuājiānɡ（）時(shí)那shénshènɡ（）不可qīnfàn（）的樣子，發(fā)shǎ（）發(fā)zhènɡ（）。四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）半（）半（）天衣（）（）（）來(lái)（）去（）目養(yǎng)（）（）里（）間名不（）（）劃?rùn)M線的詞語(yǔ)跟動(dòng)作有關(guān)，請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)描寫(xiě)人物動(dòng)作的四字詞語(yǔ)、。劃波浪線的詞語(yǔ)跟人物神態(tài)有關(guān)，請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)描寫(xiě)人物神態(tài)的四字詞語(yǔ)、。判斷題。（5分）。1.“監(jiān)”音序是“J”,音節(jié)是“jian”，部首是“皿”，詞語(yǔ)“監(jiān)考、監(jiān)獄、國(guó)子監(jiān)”其中“監(jiān)”的讀音都一樣。（）2.“一聲不倒一聲”中“倒”讀作“dǎo”，意思是“斷；完結(jié)”。（）3.“他真覺(jué)得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)”縮句為“衣服有威嚴(yán)”。（）4.“兩莖燈草”片段主要通過(guò)對(duì)嚴(yán)監(jiān)生的外貌描寫(xiě)，（）5.通過(guò)描寫(xiě)周?chē)说姆磻?yīng)，也可以寫(xiě)出人物的特點(diǎn)。如《刷子李》寫(xiě)了曹小三觀察師傅刷墻時(shí)的舉止及心理活動(dòng)，側(cè)面反應(yīng)了刷子李的高超技藝。（）六、選擇題。（10分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.絆（pàn）倒 揪（jiū）住扳（bān）手揩（kǎi）油B.鑄（zhù）造蘸（zhān）漿踮（diàn）起腳噘（juē）起嘴C.顴（quán）骨 警惕（tì） 肉餡（xiàn）使詐（zhà）D.撓（ráo）癢 侄（zhí）子 剃（dì）頭疤痕（p?。?.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.哄然侯嚨腮邊包袱B.包袱屏障手碗威嚴(yán)C.師傅神勝候補(bǔ)格局D.欺負(fù)捏起占上風(fēng)尊重3.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.兩人把“槍”和“鞭”放在門(mén)墩兒上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞鹐架似的對(duì)起陣來(lái)。B.扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)！C.屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰(shuí)能一滴不掉？D.你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧？傻小子，你再仔細(xì)瞧瞧吧……4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.小胖墩兒跳起來(lái)，立刻退后兩步，馬上一閃身脫了單褂兒。B.所有人都不明白嚴(yán)監(jiān)生的意思，只有趙氏知道。C.所有人的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著嚴(yán)監(jiān)生伸出的那兩根手指。D.《駱駝祥子》的作者是老舍的作品。5.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.“摔跤”這個(gè)片段對(duì)小嘎子和小胖墩兒摔跤時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行了具體的描寫(xiě)。B.嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)清代諷刺小說(shuō)《儒林外史》中的一個(gè)人物。C.《刷子李》一文中著重描寫(xiě)了刷子李的語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌等，簡(jiǎn)略地描寫(xiě)了曹小三的舉止及心理活動(dòng)。D.要寫(xiě)好一個(gè)人物，寫(xiě)出人物的特點(diǎn)，要選用典型事例，并且把事例寫(xiě)具體?！菊n外閱讀5分】課外閱讀。（5分）自主選擇其中一個(gè)板塊完成?！景鍓K一】判斷題。（5分）1.關(guān)羽是忠義的化身,他武藝超群，但是生性驕傲，聽(tīng)不進(jìn)勸。（）2.唐僧的徒弟中，孫悟空憨態(tài)可掬，好耍小聰明；沙僧忠誠(chéng)老實(shí)，勤勤懇懇。（）3.賈寶玉眉如墨畫(huà)，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時(shí)而若笑，即瞋視而有情。（）4.“身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng)；語(yǔ)話軒昂，吐千丈凌云之志氣”說(shuō)的是林沖。（）5.“薄命女偏逢薄命郎”、“葫蘆僧亂判葫蘆案”是《西游記》里的故事情節(jié)。（）【板塊二】連線題。（5分）張飛

憨厚忠心

苦練三昧真火諸葛亮

叛逆、追求自由

銜玉而生賈寶玉

足智多謀

大戰(zhàn)流沙河紅孩兒

勇敢、粗魯

火燒赤壁沙悟凈

圣嬰大王

痛失徐州八、短文閱讀（一）。（15分）小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門(mén)墩上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞鹐架似的對(duì)起陣來(lái)。起初，小嘎子精神dǒusǒu（），欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)?？墒切∨侄諆阂彩莻€(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來(lái)，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳不動(dòng)他。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)Yǎnɡm(xù)iàn（）朝天?！颈刈鲱}】（13分）1.把短文里括號(hào)中的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(2分)2.“摔跤”這段文字選自（作者）的（作品）。(2分)3.“疾”按部首查字法查，音序查字法查，“手疾眼快”中“疾”的意思是。(3分)4.聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)破綻--（）趁勢(shì)--（）欺負(fù)--（）這段文字主要對(duì)小嘎子和小胖墩兒的動(dòng)作進(jìn)行了具體描寫(xiě)，請(qǐng)用“”劃出兩句動(dòng)作描寫(xiě)的句子。(2分)這些動(dòng)作描寫(xiě)為我們展現(xiàn)了一個(gè)的小嘎子。(1分)【選做題】（選擇其中一題完成）(2分)1.請(qǐng)仿照文中的動(dòng)作描寫(xiě)寫(xiě)一段話。你有過(guò)跟別人比賽的經(jīng)歷嗎？比賽時(shí)你是怎么想的？怎么做的？請(qǐng)把當(dāng)時(shí)想法、做法寫(xiě)下來(lái)。九、短文閱讀（二）。（15分）王冕自此只在秦家放牛，每到黃昏，回家跟著母親歇宿?；蛴銮丶抑笮╇玺~(yú)、臘肉給他吃，他便拿塊荷葉包了來(lái)家，遞與母親。每日點(diǎn)心錢(qián)，他也不買(mǎi)了吃，聚到一兩個(gè)月，便偷個(gè)空，走到村學(xué)堂里，見(jiàn)那闖學(xué)堂的書(shū)客，就買(mǎi)幾本舊書(shū)。①逐日把牛栓了，坐在柳蔭樹(shù)下看。彈指又過(guò)了三四年。王冕看書(shū)，心下也著實(shí)明白了。那日，正是黃梅時(shí)候，天氣煩躁。王冕放牛倦了，在綠草地上坐著。須臾，濃云密布，一陣大雨過(guò)了，那黑云邊上鑲著白云，漸漸散去，透出一派日光來(lái)，照耀得滿湖通紅。②湖邊山上，青一塊，紫一塊，綠一塊。樹(shù)枝上都像水洗過(guò)一番的，尤其綠得可愛(ài)。湖里有十來(lái)枝荷花，苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來(lái)滾去。③王冕看了一回，心里想道：“古人說(shuō)：‘人在圖畫(huà)中’其實(shí)不錯(cuò)?？上疫@里沒(méi)有一個(gè)畫(huà)工，把這荷花畫(huà)他幾枝，也覺(jué)有趣?！庇中睦锵氲溃骸疤煜履挠袀€(gè)學(xué)不會(huì)的事？我何不自畫(huà)他幾枝？”王冕見(jiàn)天色晚了，牽了?；厝ァＷ源?，聚的錢(qián)不買(mǎi)書(shū)了，托人向城里買(mǎi)些胭脂、鉛粉之類(lèi)，學(xué)畫(huà)荷花。初時(shí)畫(huà)得不好，畫(huà)到三個(gè)月之后，那荷花精神顏色無(wú)一不像，只多著一張紙，就像是湖里長(zhǎng)的，又像才從湖里摘下來(lái)貼在紙上的。鄉(xiāng)間人見(jiàn)畫(huà)得好，也有拿錢(qián)來(lái)買(mǎi)的。王冕得了錢(qián)，買(mǎi)些好東西，孝敬母親。一傳兩，兩傳三，諸暨一縣都曉得是一個(gè)畫(huà)沒(méi)骨花卉的名筆，爭(zhēng)著來(lái)買(mǎi)。到了十七八歲，不在秦家了，每日畫(huà)幾筆畫(huà)，讀古人的詩(shī)文，漸漸不愁衣食，母親心里歡喜。(選自《儒林外史》第一回)【必做題】（13分）1．給上面的選文擬個(gè)標(biāo)題，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)A．王冕放牛B．王冕學(xué)畫(huà)C．王冕賣(mài)畫(huà)2．“天下哪有個(gè)學(xué)不會(huì)的事，我何不自畫(huà)他幾枝？”這句話的意思是(2分)：3．文上畫(huà)橫線的句①、句②、句③，運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？(3分)句①：()句②：()句③：()A．動(dòng)作描寫(xiě)B(tài)．語(yǔ)言描寫(xiě)C．心理描寫(xiě)D．景物描寫(xiě)4．作者寫(xiě)王冕的荷花畫(huà)得好，有正面描寫(xiě)，還有側(cè)面描寫(xiě)，請(qǐng)用“”劃出正面描寫(xiě)的句子，用波浪線“”劃出側(cè)面描寫(xiě)的句子。(4分）請(qǐng)你用幾句話用側(cè)面描寫(xiě)的方法描寫(xiě)你熟悉的人或事物的特點(diǎn)：(2分)【選做題】（選擇其中一題完成）（2分）1．從短文中你可以看出王冕是怎樣一個(gè)人？(2分