高中競(jìng)聘老師的演講稿

第14頁共14頁高中競(jìng)聘老師的演講稿高中競(jìng)聘老師的演講稿〔一〕大家好，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)上臺(tái)展現(xiàn)我個(gè)人魅力的時(shí)機(jī)。首先，向大家介紹一下我個(gè)人的根本情況：我叫羅xx，xx師范大學(xué)函授大學(xué)歷史系xx級(jí);性別，女;___年出生，今年xx歲;本地人。我要競(jìng)聘的方向是xx中學(xué)高級(jí)老師的歷史老師。今天我是帶著滿滿的信心來的，下面我將一一展現(xiàn)給大家。一、我是xx師范大學(xué)函授大學(xué)xx級(jí)歷史系學(xué)員，xx師范大學(xué)的歷史學(xué)專業(yè)全國(guó)有名，在這里我承受了全國(guó)一流的歷史專業(yè)教育，掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，積累了大量而全面的歷史知識(shí);同時(shí)，師范類專業(yè)的教育使我可以將所學(xué)的歷史知識(shí)與歷史教學(xué)完美地結(jié)合起來，具備了一名初中歷史老師素質(zhì)。二、我執(zhí)教xx年，可以說教學(xué)經(jīng)歷豐富，又是本地人，理解這里的風(fēng)俗習(xí)慣及風(fēng)土人情。多年的教學(xué)工作我積累了做老師的經(jīng)歷，特別是做偏遠(yuǎn)地區(qū)老師的經(jīng)歷。我充分發(fā)揮自己的才能，使自己所教學(xué)的科目成績(jī)逐年進(jìn)步。我屢次組織有意義的班級(jí)活動(dòng)，成為班主任的得力助手。在這25年的教學(xué)中我遇到很多不同級(jí)別不同風(fēng)格的老師，他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)豐富了我對(duì)老師的理解，也是我老師生涯的警示。三、我是一個(gè)很有耐心和韌性的人，我不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生一時(shí)不懂我講的東西或?qū)W生在課堂吵鬧而大發(fā)脾氣，也不會(huì)因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)而心存怨恨，更不會(huì)因?qū)W生家長(zhǎng)的誤會(huì)而糾結(jié)于心，耿耿于懷。我會(huì)用我的冷靜和靈敏處理好生活中和工作中的問題，始終保持積極向上的心態(tài)面對(duì)生活，面對(duì)工作。四、我是一個(gè)擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的人，學(xué)習(xí)才能很強(qiáng)，對(duì)于新事物我會(huì)很快去適應(yīng)，比方說多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，我努力學(xué)習(xí)，使自己盡快會(huì)用電腦學(xué)習(xí)和教學(xué);同時(shí)，我又是一個(gè)樂于學(xué)習(xí)新知識(shí)的人，我覺得我的身體內(nèi)隱藏的宏大的潛力，它將會(huì)給我和我的工作單位帶來宏大的效益。五、xx多年的教學(xué)生涯，我從小學(xué)老師進(jìn)修到初中老師，持有初中老師資格證。教學(xué)過各門學(xué)科，教科書的版本也更新了無數(shù)次。我沒有在某一方面很拔尖，但是我在很多方面都不錯(cuò)，我相信，一個(gè)“通才”比一個(gè)“天才”更合適當(dāng)初中歷史老師農(nóng)村九年義務(wù)教育的歷史老師。我可以集中各個(gè)學(xué)科的知識(shí)為我的課堂效勞，使我的歷史課堂教學(xué)生動(dòng)活潑而富于創(chuàng)造性，這同時(shí)也激發(fā)了我的學(xué)生的想象力，促進(jìn)他們橫向思維的開展，開闊學(xué)生的視野，也可以為其他學(xué)科效勞。假如我可以競(jìng)聘上初中歷史老師這一崗位，我會(huì)讓自己做到以下幾點(diǎn)：首先，我會(huì)在開學(xué)前就把整個(gè)學(xué)期的課備好，而學(xué)期中間我會(huì)寫好每課時(shí)的導(dǎo)學(xué)案，理解七年級(jí)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)造層次;其次，我會(huì)用多種方式豐富課堂，多媒體已經(jīng)是很普遍了，必要時(shí)我很想帶我的學(xué)生實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，增加他們的歷史責(zé)任感，培養(yǎng)他們的民族自豪感;再次，我會(huì)保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，這不是我的大話，因?yàn)槲曳桨该抗?jié)課留時(shí)間給同學(xué)們讓他們消化當(dāng)堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容，每星期都復(fù)習(xí)本周所學(xué)的內(nèi)容，每月都檢測(cè)本月所學(xué)知識(shí)。即做到“三清”“堂清、周清、月清”。學(xué)生在學(xué)習(xí)的氣氛中學(xué)習(xí)效果是很好的，因此這一點(diǎn)我可以做到，而多年的教學(xué)成績(jī)也驗(yàn)證了我已經(jīng)做到;再者，我會(huì)根據(jù)學(xué)生不同的知識(shí)層次給他們不同的要求，因材施教;最后，我會(huì)積極參加學(xué)校的組織各種活動(dòng)和完成教學(xué)方案，在教學(xué)工作中不斷進(jìn)步自己，和學(xué)生，學(xué)校一起進(jìn)步。我堅(jiān)信，我能成為一名優(yōu)秀的初中歷史老師!這就是我今天的演講，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)時(shí)機(jī)，也給您一個(gè)收獲!謝謝!高中競(jìng)聘老師的演講稿〔二〕我叫___，首先介紹我個(gè)人的情況，我今年_歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中級(jí)職稱。_年_月畢業(yè)于_師專，分配到xx鎮(zhèn)xx中學(xué)任教。xx年3月?lián)谓陶d主任。xx年華師函授本科畢業(yè)。我競(jìng)聘的崗位是高二年級(jí)語文教學(xué)職務(wù)，參加這次競(jìng)聘，我認(rèn)為我具有以下四個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)。一是有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自參加工作以來，我始終堅(jiān)持讀書，勤鉆研，肯考慮，善研究，不斷地豐富自己，進(jìn)步自己。如今已獲得計(jì)算機(jī)等級(jí)考試合格證書，能進(jìn)展微機(jī)根本操作，并能制作簡(jiǎn)單的課件。普通話程度測(cè)試為二級(jí)甲等，能堅(jiān)持用普通話教學(xué)。xx年獲全縣教學(xué)比武二等獎(jiǎng)，xx年任jl教育學(xué)會(huì)會(huì)員，xx年獲全縣語文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。二是有豐富的教學(xué)理論經(jīng)歷。從xxx年開場(chǎng)一直從事初三畢業(yè)班語文教學(xué)，掌握了語文教學(xué)的特殊規(guī)律，積極鉆研教育教學(xué)理論，并有了多年班主任工作經(jīng)歷。調(diào)入xx中學(xué)任過高一和高二語文教學(xué)，有一定的高中教學(xué)經(jīng)歷。三是有較強(qiáng)的工作才能。我在教育教學(xué)工作中不斷加強(qiáng)思想修養(yǎng)，身正為范，從不體罰和侮辱學(xué)生，xx年獲xx市德育先進(jìn)工作者稱號(hào)。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的教育才能、教學(xué)才能、教研才能都有了很大進(jìn)步，可以勝任高一年級(jí)的教學(xué)工作。四是有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。我正值而立之年，身體安康，精力充分、敬業(yè)精神強(qiáng)，可以全身心的投入到自己所熱愛的工作當(dāng)中去。假設(shè)我可以競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面進(jìn)步自己的教育教學(xué)才能(一)、虛心請(qǐng)教。我參加高中教學(xué)工作時(shí)間很短，我將向有經(jīng)歷的中老年老師請(qǐng)教，向有程度的青年老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們孜孜不倦，誨人不厭的教育教學(xué)態(tài)度，學(xué)習(xí)他們靈敏多樣、游刃有余的教育教學(xué)藝術(shù)。為此，每周我堅(jiān)持聽兩節(jié)課，寫好聽課筆記，每周寫兩篇教學(xué)心得，盡快適應(yīng)高中教學(xué)，崗位，進(jìn)步高中教學(xué)程度。(二)、用心鉆研。國(guó)家推選素質(zhì)教育，必須進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、如今高一使月的是新教材，新教材必須有新的教法，過去兩年中我在使用新教法上還存在一些缺乏，我將學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握新的教段，鉆研新教材新教法，進(jìn)展教學(xué)研究，不斷充電，推陳出新，在進(jìn)步課堂教學(xué)效率上下功夫把先進(jìn)的教學(xué)方法引入課堂，給學(xué)生一杯水，自己準(zhǔn)備的不僅僅是一桶水。我將純熟地使用多媒體教學(xué)，純熟的制作課件，一學(xué)期寫一篇教學(xué)論文或者教研文章。(三)、盡心愛校，我將加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，遵守師德標(biāo)準(zhǔn)，盡心盡責(zé)，做有利于學(xué)校聲譽(yù)的事，不做對(duì)學(xué)校有壞的影響的事。作為jl中學(xué)的一員，應(yīng)該牢記質(zhì)量就是生命，過去在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量上我還有所欠缺，我將總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，幫助學(xué)生分析^p存在的問題，找準(zhǔn)打破口，進(jìn)步他們的成績(jī)，我將對(duì)每次考試試卷認(rèn)真分析^p，每周找兩名同學(xué)談話，每學(xué)期和每個(gè)學(xué)生談話一次。當(dāng)前，我縣正在進(jìn)展稅費(fèi)體制改革試點(diǎn)，教育單位實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗是其配套工程，這項(xiàng)措施利國(guó)利民，也有利于我縣教育事業(yè)的良性開展，我堅(jiān)決支持。假如我可以競(jìng)爭(zhēng)上崗，我將愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，假如我不能競(jìng)爭(zhēng)上崗，我將服從學(xué)校安排，不怨天尤人。領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心有決心做好自己的本職工作，愿與大家共創(chuàng)美妙的明天，迎接jl中學(xué)輝煌燦爛的將來。謝謝大家。高中競(jìng)聘老師的演講稿〔三〕各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，大家下午好，我叫吳xx，首先要感謝就業(yè)指導(dǎo)中心和xx挪動(dòng)通信有限責(zé)任公司為我們搭建一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。借用白居易的一首詩“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。常恨工作無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來”。我想，作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該走出校門，走向社會(huì)，轉(zhuǎn)入到人才競(jìng)聘當(dāng)中來。今天，我就是來競(jìng)聘中學(xué)政治老師的。我有一個(gè)夢(mèng)想，做一個(gè)政治老師，因?yàn)樗且粋€(gè)政治家。一個(gè)好的政治老師應(yīng)該是一個(gè)政治家，他有敏銳的政治頭腦，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。我有幸在中學(xué)遇到一個(gè)非常優(yōu)秀的政治老師，是他我關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心百姓疾苦。我敢說，假如我成為一名政治老師，可以很好地培養(yǎng)學(xué)生的政治意識(shí)，可以很好地真培養(yǎng)學(xué)生分析^p問題，解決問題的才能。我有一個(gè)夢(mèng)想，做一個(gè)政治老師，因?yàn)樗且粋€(gè)語言藝術(shù)家，他能把枯無味的政治課上的生動(dòng)有趣;他是一個(gè)演講家，能縱橫天下，分析^p透徹;他是一個(gè)辯論家，能旁征博引，口假設(shè)懸河;他還是一個(gè)幽默大師，能逗人發(fā)笑，引人沉思。我不敢說自己是能做到這些，但我在校期間，寫作、演講、辯論鍛煉出來的才能，至少可以讓學(xué)生喜歡聽我的課。我有一個(gè)夢(mèng)想，做一個(gè)政治老師，因?yàn)樗€是一個(gè)社會(huì)理論者，而不會(huì)夸夸其談。復(fù)讀——打工——再?gòu)?fù)讀的困難求學(xué)經(jīng)歷，培養(yǎng)了我吃苦耐勞和永不屈從的精神;擔(dān)任過宣傳委員、團(tuán)支書、語言藝術(shù)協(xié)會(huì)理事、法學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，培養(yǎng)了我的組織才能、協(xié)調(diào)才能;在校期間，我屢次參加勤工儉學(xué)，做過樓梯清潔工、圖書館管理員和屢次家教，我的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，得到老師和家長(zhǎng)的肯定。特別值得一提的是，我在上饒師范學(xué)院附屬中學(xué)實(shí)習(xí)，得到學(xué)校的好評(píng)，并且希望我留下。理論是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是騾子是馬，拉出來溜溜，不就清楚了。不知貴校能否給我一個(gè)時(shí)機(jī)?我想我不會(huì)讓你們絕望的。謝謝。高中競(jìng)聘老師的演講稿〔四〕大家好!我叫**，現(xiàn)任教務(wù)科干事。我競(jìng)選的崗位是理科系。我畢業(yè)于師范大學(xué)地理系，并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。在從事地理教學(xué)的同時(shí)，致力于教學(xué)研究。論文《“指導(dǎo)——訓(xùn)練型”地理課堂教學(xué)形式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎(jiǎng)?！兜乩斫虒W(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的訓(xùn)練》獲區(qū)教育情報(bào)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)，除此之外，我結(jié)合自己的教學(xué)理論撰寫了數(shù)十篇教研論文，屢次獲省、市級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。其中有5篇論文發(fā)表在省級(jí)刊物上。假如我可以受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作。一、更新老師教育觀念，進(jìn)步老師創(chuàng)新才能目前理科系老師中，還有一些老師停留在傳統(tǒng)的教學(xué)思想上。只注意知識(shí)的傳授，不注重才能的培養(yǎng)。比方說數(shù)學(xué)課中定理的講授，有些老師把知識(shí)直接交給學(xué)生，然后學(xué)生去運(yùn)用。假如換一種方式，通過讓學(xué)生看一些輔助性材料，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，由學(xué)生自己總結(jié)得出結(jié)論，再去應(yīng)用。效果會(huì)大不一樣。這樣做不但開發(fā)了學(xué)生智力，而且培養(yǎng)了學(xué)生討論問題才能。久而久之，學(xué)生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習(xí)慣，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題，掌握學(xué)習(xí)方法。在課堂教學(xué)中，老師應(yīng)非常注重教育觀念的更新。二、在抓常規(guī)教學(xué)管理的同時(shí)，把教學(xué)研究當(dāng)做教研組考評(píng)主要根據(jù)三、在加強(qiáng)老師專業(yè)學(xué)習(xí)同時(shí)，鼓勵(lì)老師學(xué)術(shù)研究每學(xué)年，要求高講在省級(jí)刊物上發(fā)表兩篇教研論文，講師發(fā)表一篇，助講在市級(jí)刊物上發(fā)表一篇。并把有價(jià)值的論文編入理科論文集，形成良好的學(xué)術(shù)氣氛，從而進(jìn)步老師研究程度。逐漸向?qū)W者型、專家型老師轉(zhuǎn)化。四、加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用組織老師研究網(wǎng)上教學(xué)。構(gòu)建適應(yīng)?？平虒W(xué)等多種教學(xué)形式，盡快實(shí)現(xiàn)信息在老師、學(xué)生、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)。五、進(jìn)步學(xué)歷層次，鼓勵(lì)老師繼續(xù)學(xué)習(xí)理科系專任及兼課老師共有35人，從年齡構(gòu)造來看，35歲以下18人，3540歲12人，40歲以上5人。從學(xué)歷構(gòu)造來看，研究生1人，本科學(xué)歷32人，?？?人。從我校理科老師現(xiàn)狀分析^p看，理科系老師中中青年老師占85%以上。都有繼續(xù)學(xué)習(xí)的才能。但研究生缺乏0、03%。所以大力提倡老師進(jìn)步學(xué)歷層次勢(shì)在必行。在開展以上工作的同時(shí)，進(jìn)步老師思想道德素質(zhì)對(duì)于理科系老師來說更為重要。因此要配合校黨委領(lǐng)導(dǎo)開展政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)老師責(zé)任感、使命感。鼓勵(lì)老師把精力用在教學(xué)上、教研上。今天我假如競(jìng)選成功我校的理科老師，我一定會(huì)將自己多年的教學(xué)經(jīng)歷運(yùn)用到工作中去，為我校的理科教育奉獻(xiàn)自己的力量，即使沒有成功，我也會(huì)繼續(xù)努力，認(rèn)真在自己的本職工作上盡職盡責(zé)，讓自己有更多的積累。最后，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的時(shí)機(jī)。謝謝大家!高中競(jìng)聘老師的演講稿〔五〕尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：下午好先作自我介紹，我叫xx，xx年出生，大學(xué)本科畢業(yè)，小學(xué)語文高級(jí)老師。xx年參加教育工作，在土華小學(xué)主要任班主任、語文教學(xué)工作、兼任級(jí)組長(zhǎng)，團(tuán)書記，xx入xx中學(xué)任教，主要擔(dān)任班主任、語文教學(xué)工作，xx年任語文科組長(zhǎng)，xx月開場(chǎng)擔(dān)任教誨主任。我曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、老師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、小一招生及轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀等工作，今年成為廣東省社會(huì)心理學(xué)會(huì)會(huì)員.?今天,我競(jìng)聘的崗位是教誨主任，20xx年實(shí)際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件：1、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神從教20xx，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時(shí)效性、原那么性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原那么，我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期,主動(dòng)代上語文課一兩個(gè)月,沒拿一張代課票，去年，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。但是，校長(zhǎng)和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀青年老師，區(qū)德育先進(jìn)工作者，區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，XX年XX年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀老師，獲區(qū)政府嘉獎(jiǎng).在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。2、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)自參加工作以來，我始終不忘記要做一個(gè)好老師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí).96年參加全國(guó)成人高考，xx年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。成為教誨主任后，我更積極參加繼續(xù)教育，考取了普通話測(cè)試程度二級(jí)甲等;今年還參加廣州市心理安康教育c級(jí)證書班學(xué)習(xí)。我擅長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，撰寫教育教學(xué)論文，獲得區(qū)電教論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，區(qū)德育論文三等獎(jiǎng)，XX年參加了廣東省小學(xué)思想品德教材老師教學(xué)用書的編寫工作，《勇于創(chuàng)新》和《不向命運(yùn)低頭》收入該書中。發(fā)表了《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下更要加強(qiáng)師德建立》，《淺談隨班就讀工作的探究與理論》被小教科錄用。3、工程部年度工作總結(jié)古詩詞大全有較為豐富的理論經(jīng)歷和一定的工作才能與管理才能。在2023年的工作經(jīng)歷中，我任教過中高年級(jí)語文、思品等學(xué)科，擔(dān)任過班主任，任教誨主任時(shí)，負(fù)責(zé)的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、老師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報(bào)表、語言文字、畢業(yè)班語文考試命題、語文學(xué)科競(jìng)賽命題等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)才能，非常重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與老師、老師與老師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強(qiáng)教研教改。學(xué)生文章見報(bào)率是最高的。能有這些成績(jī)，與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開的，當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí)，我總是親力親為地做，親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過程，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作，否那么，光說不做，發(fā)號(hào)施令，只會(huì)指揮別人干這干那，是不行的。如