幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《美麗大花園》含反思

-4-小朋友園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《美麗大花園》含反思【--小班數(shù)學(xué)教案】小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《漂亮大花園》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友能嘗試簡潔的分類，進展對花朵顏色、數(shù)量的感知，體驗歡樂的心情，快來看看小朋友園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課《漂亮大花園》含反思教案吧?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．進展小朋友對花朵顏色、數(shù)量的感知。2．小朋友能嘗試簡潔的分類。3．體驗歡樂的心情。4．愿意參加活動，體驗勝利后的樂趣。5．引發(fā)小朋友學(xué)習(xí)的愛好?！窘虒W(xué)預(yù)備】紅、黃、綠紙花若干；紅、黃、綠圓點即時貼若干；平衡木、做小河的彩布條；音樂磁帶《郊游》；紙杯制成花狀，花心分別為紅、黃、綠?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境師：今日我們要去萬花園玩玩。瞧，我們必需先過小橋，再跨過小河，才能進入萬花園。讓我們一起動身吧!小朋友隨著《郊游》的音樂動身去萬花園。(這個環(huán)節(jié)增加了活動的情景性，激發(fā)了小朋友的活動愛好。)二、撿花1．走進萬花園師：地上這么多美麗的花朵，我們快來撿花朵吧!小朋友分散撿花朵，老師參加小朋友活動。(漂亮的花朵激發(fā)了孩子們的愛好，活動氣氛很活躍。)2．感知1和很多師：瞧，我也撿了幾朵花。你們來幫我數(shù)一數(shù)吧!小朋友數(shù)不清，力量強的小朋友就說：老師撿了很多花。讓小朋友比較1和很多。3．請小朋友把花朵貼在自己的衣服上(讓小朋友貼花朵，一是練習(xí)進展小朋友的小肌肉群，二是為在下面活動中小朋友能更清晰地看到自己和別人花朵的數(shù)量奠定基礎(chǔ)。)師：瞧，你們都變成花寶寶啦!老師提問小朋友：你開了幾朵花?有哪些顏色的花?(鞏固小朋友對數(shù)量和顏色的熟悉。假如有超過4個以上的，可以讓小朋友用很多來表示。)三、送花兒回家1．師：現(xiàn)在花朵該回家啦，我們把她們送回去吧!看，那里有什么顏色的籃子?紅花應(yīng)當(dāng)送到什么顏色的籃子里?綠花應(yīng)當(dāng)送到什么顏色的籃子里2．小朋友把花朵送到相應(yīng)顏色的籃子里。假如老師發(fā)覺有送錯的花朵，請小朋友自己訂正。(小朋友第一次嘗試按顏色分類。個別小朋友有分錯的現(xiàn)象，老師加以引導(dǎo)。)四、找伴侶1．引導(dǎo)小朋友根據(jù)紙杯花心顏色去粘貼相同顏色的花瓣。師：瞧，那里還有些白色的紙杯花，他們的花心有的是紅色的，有的是綠色的，有的是黃色的，請小朋友們依據(jù)花心的顏色去粘貼和它相應(yīng)的花瓣。引導(dǎo)小朋友可以用紅、黃、綠圓點做花瓣，并強調(diào)一片花瓣貼一個圓點。小朋友每人拿一只紙杯花，找相應(yīng)的圓點來裝飾。(讓小朋友用粘貼的方法，浸入一一對應(yīng)的概念，這是活動的重點部分，并讓小朋友其次次進行顏色配對練習(xí)。)五、回家，活動結(jié)束師：今日我們來到萬花園，做了好多事情，你們真能干!現(xiàn)在讓我們帶著小花回家吧!播放音樂《郊游》，原路返回。(結(jié)束部分自然、輕松，有情景性，小朋友玩得快樂。)教學(xué)反思1、依據(jù)小朋友園《綱要》提出對于小朋友數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)，應(yīng)注意小朋友規(guī)律思維及小朋友的推理力量2、這節(jié)課我主要引導(dǎo)小朋友進行爭論的方式讓小朋友做到了思維想象力、敬重了孩子的發(fā)言及表現(xiàn)力3、在以后的數(shù)學(xué)課堂