成績退步檢討書1200字（通用20篇）

成績退步檢討書1200字（通用20篇）成果退步檢討書1200字（通用20篇）

成果退步檢討書1200字篇1

不知不覺，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的考試測驗中，總是有人歡快有人悲。然而可憐的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成果，為這個學(xué)期畫下了一個敗筆。起因出在哪里，我做出了深化思索跟檢查，經(jīng)由了三思而行，特作出深刻的檢查，有些沒有提到之處還請老師和同窗們提出批駁斧正。

我以為此次考試的失敗，毫不是一日之工，"冰凍三尺，非一日之寒。'由此，我總結(jié)了以下幾點：

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺醒是一個同學(xué)存在的基本前提，一個同學(xué)的根本義務(wù)是什么，就是學(xué)習，好好學(xué)習。一個正確的思想覺悟會率領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不外關(guān)，成果如何過關(guān)。不僅僅是學(xué)習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最要害的。

2、沒有端正的學(xué)習立場。態(tài)度跟思維是相輔相成的。一個精確?????當真的學(xué)習態(tài)度是一個學(xué)天生才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思惟態(tài)度才能正確的看待學(xué)習這件事，正確對待考試成果的重要性，考試是學(xué)校對同學(xué)的檢測，也是讓本人找出不足矯正不足的方式，也是學(xué)校訂同學(xué)的一種負責的態(tài)度。

3、基礎(chǔ)功的不扎實。平常的一個小小的貨色都會影響到測驗成果，這是不行否定的。一個字母的背記，每一次簡略的驗算，每一次耐勞的思索，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而導(dǎo)致考試成就的不幻想。

4、平常對自己要求過低。有時候人會犯"惰性'，也就是偷個小勤，每個人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人克制的較差。平常對自己嚴峻懇求的人，做什么大事都會對自己嚴格要求，對待學(xué)習更要嚴格要求。

5、沒有一個正確的學(xué)習目標。每一個階段都給自己制訂一個小目標的人，往往平常不怎么起眼，到了考試就會大放光榮，由于他完成一個個小目標，從而終極完成一個大目標。然而光有目的沒有實際舉動也是不行的，一步一個腳印?????的踏實渡過每個目標，你會創(chuàng)造你勝利了一大步。正所謂"不積跬步，無甚至千里;不積小流，無以成江海'。古人的話都是有情理的。

6、缺少必定的自信念。人無聰慧笨拙之分，都是同等的，一個人要信任自己可以實現(xiàn)，付出盡力就會勝利，一個人要是缺乏了自信念，不敢去嘗試，不論是學(xué)習仍是工作都無奈成功。俗話說"人不行有傲氣，但不行無媚骨'。傲骨指的是什么，就是自尊和自負。

7、缺乏"不恥下問'的精力。有時候感到問問題很丟風光，這是大錯特錯的。我們都是同學(xué)，咱們都是來向人家學(xué)習的，學(xué)習就有不懂的，不懂的就得向別人求教，這是很畸形的景象，然而我始終歪曲這里的意思。子曰："三人行，必有我?guī)熝?。每個人都有自己的缺陷，每個人也有自己的特長，學(xué)習別人的優(yōu)點，補充自己的毛病。比方你的數(shù)學(xué)好，我的語文好，我們就能夠相互學(xué)習，彼此學(xué)習，這樣同時進步的是雙方，也是雙倍的。

8、沒有一個良好的學(xué)習習慣。習慣成自然?，一個正確的學(xué)習習慣關(guān)聯(lián)著一個人的畢生。有的人愛好給英文備注，實在這也不失為是一種好措施，長此以往就構(gòu)成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的功課本都整齊，這都是好的學(xué)習習慣，就算題做錯了，回首找找看看自己的驗算本，高深莫測，曉得哪里錯了。弄得烏七八糟，自己永久不知道怎么回事。

檢討人：

日期：XX年XX月XX日

成果退步檢討書1200字篇2

敬重的老師：

您好!

時間匆忙,轉(zhuǎn)瞬間考試也已結(jié)束,試卷也發(fā)下來了.望著試卷上的分數(shù),我驚異了.由于這和我應(yīng)有的水平相差甚遠，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切盼望。在這次期末英語考試中我成果非常不抱負，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今日，我懷著十二萬分的愧疚和后悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學(xué)英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語的決心。

早在您剛帶我們的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學(xué)，肯定要好好學(xué)習，仔細學(xué)英語。直到現(xiàn)在，老師的反復(fù)教育言猶在耳，嚴厲?仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應(yīng)此，我現(xiàn)在開頭自我反省.

正如高爾基說過的那樣當你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我由于太想考好太緊急導(dǎo)致我焦慮失眠，其次天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結(jié)底，還是由于我學(xué)得不堅固，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當時，我當時就由于太焦慮不好好復(fù)習!

但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如馬虎大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，由于，這全部的問題都只能歸結(jié)于我沒有學(xué)扎實，還未能達到一個現(xiàn)代中同學(xué)該具有地熟悉問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清楚地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人

對于我(們)沒有考好的事情，所造成的嚴峻后果如下：

1、熬煎了老師的精神，這樣的熬煎可能讓老師工作分心，造成更為嚴峻的后果。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿，實乃不孝。這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，盼望以后不要再考這個分數(shù)

學(xué)英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個能100%做到的話，那英語成果，沒有100分，也能95分。但是，我卻沒有做到，沒有聽，沒寫好，沒背好，什么都只做了三分之一，導(dǎo)致成果不抱負

此次考試后，我深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。

2、平常生活懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會把老師教的東西學(xué)不扎實?又怎么會考不出分?

我平常學(xué)習不仔細，考試成果便很好地回報了我，為此,我打算以后好好學(xué)習，每天向上，在此，我訂了一份方案：

一、學(xué)好課本學(xué)問。

學(xué)習的最重要階段是預(yù)習。也就是說在老師上課之前，先得自己學(xué)習一下課文，在預(yù)習中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題登記來，在上課時跟老師、同學(xué)一起學(xué)習爭論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。

二、留意課外積累。

適當?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進入了緊急的學(xué)習階段，我們不行能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應(yīng)廣泛掃瞄各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獵取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)懷社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多學(xué)問，更能豐富我們的生活。

檢討人：

日期：XX年XX月XX日

成果退步檢討書1200字篇3

敬重的老師：

我由于在考試的時候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當時監(jiān)考老師對我進行了教育，但是本人還未熟悉到這件事情的嚴峻性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，盼望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的關(guān)心下，我最終意識到自己犯的錯誤的嚴峻性。

錯誤的性質(zhì)是嚴峻的。我在考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖同學(xué)的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍舊是不對的，此舉本身就是違反了做同學(xué)的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理睬監(jiān)考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)當只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在關(guān)心他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不敬重。所以，當監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的熟悉到這點。

其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)當敬重他，敬重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代高校生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當相互學(xué)習，相互促進，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了肯定損害，"中國地質(zhì)高校'在人們心目中始終是一個學(xué)術(shù)嚴謹?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)當去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個同學(xué)關(guān)系很好，他找我?guī)兔Γ敃r不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代高校生理應(yīng)具備的品質(zhì)。現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是助人為樂。我在考試的時候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上，還傳給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學(xué)們，考試是用來平衡同學(xué)學(xué)習的好壞，不論是什么緣由把答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對的，違反了做同學(xué)的原則。當然，我不能說我是為了關(guān)心別的同學(xué)取得好的成果才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的關(guān)心就是惡意的損害。我只有仔細反思，查找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名同學(xué)我沒有做好自己的本職，本應(yīng)當把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人，辜負了老師平常對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把學(xué)問教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何，通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻關(guān)心他人哄騙把學(xué)問無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底熟悉到我的行為不僅沒有起到關(guān)心同學(xué)的目的，反而是害了他，也對老師是一種哄騙行為。自從接受了老師對我的批判教育，我已經(jīng)深刻熟悉到這件事情的嚴峻性，老師教育我說明。

檢討人：

日期：XX年XX月XX日

成果退步檢討書1200字篇4

敬重的老師：

您好!

時間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間考試也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來了.望著試卷上的分數(shù)，我驚異了.由于這和我應(yīng)有的水平相差甚遠，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切盼望。在這次期末英語考試中我成果非常不抱負，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今日，我懷著十二萬分的愧疚和后悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學(xué)英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語的決心。

早在您剛帶我們的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學(xué)，肯定要好好學(xué)習，仔細學(xué)英語。直到現(xiàn)在，老師的反復(fù)教育言猶在耳，嚴厲?仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應(yīng)此，我現(xiàn)在開頭自我反省.

正如高爾基說過的那樣當你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我由于太想考好太緊急導(dǎo)致我焦慮失眠，其次天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結(jié)底，還是由于我學(xué)得不堅固，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當時，我當時就由于太焦慮不好好復(fù)習!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如馬虎大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，由于，這全部的問題都只能歸結(jié)于我沒有學(xué)扎實，還未能達到一個現(xiàn)代中同學(xué)該具有地熟悉問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清楚地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人對于我(們)沒有考好的事情，所造成的嚴峻后果如下：

1、熬煎了老師的精神，這樣的熬煎可能讓老師工作分心，造成更為嚴峻的后果。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿，實乃不孝。

這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，盼望以后不要再考這個分數(shù)

學(xué)英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個能100%做到的話，那英語成果，沒有100分，也能95分。但是，我卻沒有做到，沒有聽，沒寫好，沒背好，什么都只做了三分之一，導(dǎo)致成果不抱負

此次考試后，我深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。

2、平常生活懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會把老師教的東西學(xué)不扎實?又怎么會考不出分?

我平常學(xué)習不仔細，考試成果便很好地回報了我，為此，我打算以后好好學(xué)習，每天向上，在此，我訂了一份方案：

一、學(xué)好課本學(xué)問。

學(xué)習的最重要階段是預(yù)習。也就是說在老師上課之前，先得自己學(xué)習一下課文，在預(yù)習中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題登記來，在上課時跟老師、同學(xué)一起學(xué)習爭論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。

二、留意課外積累。

適當?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進入了緊急的學(xué)習階段，我們不行能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應(yīng)廣泛掃瞄各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獵取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)懷社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多學(xué)問，更能豐富我們的生活。

檢討人：

日期：XX年XX月XX日

成果退步檢討書1200字篇5

敬重的老師：

您好!

時間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間考試也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來了.望著試卷上的分數(shù)，我驚異了.由于這和我應(yīng)有的水平相差甚遠，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切盼望。在這次期末英語考試中我成果非常不抱負，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今日，我懷著十二萬分的愧疚和后悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學(xué)英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語的決心。

早在您剛帶我們的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學(xué)，肯定要好好學(xué)習，仔細學(xué)英語。直到現(xiàn)在，老師的反復(fù)教育言猶在耳，嚴厲?仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應(yīng)此，我現(xiàn)在開頭自我反省.

正如高爾基說過的那樣當你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我由于太想考好太緊急導(dǎo)致我焦慮失眠，其次天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結(jié)底，還是由于我學(xué)得不堅固，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當時，我當時就由于太焦慮不好好復(fù)習!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如馬虎大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，由于，這全部的問題都只能歸結(jié)于我沒有學(xué)扎實，還未能達到一個現(xiàn)代中同學(xué)該具有地熟悉問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清楚地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人對于我(們)沒有考好的事情，所造成的嚴峻后果如下：

1、熬煎了老師的精神，這樣的熬煎可能讓老師工作分心，造成更為嚴峻的后果。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿，實乃不孝。

這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，盼望以后不要再考這個分數(shù)

學(xué)英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個能100%做到的話，那英語成果，沒有100分，也能95分。但是，我卻沒有做到，沒有聽，沒寫好，沒背好，什么都只做了三分之一，導(dǎo)致成果不抱負

此次考試后，我深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。

2、平常生活懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會把老師教的東西學(xué)不扎實?又怎么會考不出分?

我平常學(xué)習不仔細，考試成果便很好地回報了我，為此，我打算以后好好學(xué)習，每天向上，在此，我訂了一份方案：

一、學(xué)好課本學(xué)問。

學(xué)習的最重要階段是預(yù)習。也就是說在老師上課之前，先得自己學(xué)習一下課文，在預(yù)習中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題登記來，在上課時跟老師、同學(xué)一起學(xué)習爭論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。

二、留意課外積累。

適當?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進入了緊急的學(xué)習階段，我們不行能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應(yīng)廣泛掃瞄各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獵取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)懷社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多學(xué)問，更能豐富我們的生活。

檢討人：

日期：XX年XX月XX日

成果退步檢討書1200字篇6

不知不覺，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的考試測驗中，總是有人歡快有人悲。然而可憐的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成果，為這個學(xué)期畫下了一個敗筆。起因出在哪里，我做出了深化思索跟檢查，經(jīng)由了三思而行，特作出深刻的檢查，有些沒有提到之處還請老師和同窗們提出批駁斧正。

我以為此次考試的失敗，毫不是一日之工，"冰凍三尺，非一日之寒。'由此，我總結(jié)了以下幾點：

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺醒是一個同學(xué)存在的基本前提，一個同學(xué)的根本義務(wù)是什么，就是學(xué)習，好好學(xué)習。一個正確的思想覺悟會率領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不外關(guān)，成果如何過關(guān)。不僅僅是學(xué)習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最要害的。

2、沒有端正的學(xué)習立場。態(tài)度跟思維是相輔相成的。一個精確?????當真的學(xué)習態(tài)度是一個學(xué)天生才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思惟態(tài)度才能正確的看待學(xué)習這件事，正確對待考試成果的重要性，考試是學(xué)校對同學(xué)的檢測，也是讓本人找出不足矯正不足的方式，也是學(xué)校訂同學(xué)的一種負責的態(tài)度。

3、基礎(chǔ)功的不扎實。平常的一個小小的貨色都會影響到測驗成果，這是不行否定的。一個字母的背記，每一次簡略的驗算，每一次耐勞的思索，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而導(dǎo)致考試成就的不幻想。

4、平常對自己要求過低。有時候人會犯"惰性'，也就是偷個小勤，每個人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人克制的較差。平常對自己嚴峻懇求的人，做什么大事都會對自己嚴格要求，對待學(xué)習更要嚴格要求。

5、沒有一個正確的學(xué)習目標。每一個階段都給自己制訂一個小目標的人，往往平常不怎么起眼，到了考試就會大放光榮，由于他完成一個個小目標，從而終極完成一個大目標。然而光有目的沒有實際舉動也是不行的，一步一個腳印?????的踏實渡過每個目標，你會創(chuàng)造你勝利了一大步。正所謂"不積跬步，無甚至千里;不積小流，無以成江海'。古人的話都是有情理的。

6、缺少必定的自信念。人無聰慧笨拙之分，都是同等的，一個人要信任自己可以實現(xiàn)，付出盡力就會勝利，一個人要是缺乏了自信念，不敢去嘗試，不論是學(xué)習仍是工作都無奈成功。俗話說"人不行有傲氣，但不行無媚骨'。傲骨指的是什么，就是自尊和自負。

7、缺乏"不恥下問'的精力。有時候感到問問題很丟風光，這是大錯特錯的。我們都是同學(xué)，咱們都是來向人家學(xué)習的，學(xué)習就有不懂的，不懂的就得向別人求教，這是很畸形的景象，然而我始終歪曲這里的意思。子曰："三人行，必有我?guī)熝?。每個人都有自己的缺陷，每個人也有自己的特長，學(xué)習別人的優(yōu)點，補充自己的毛病。比方你的數(shù)學(xué)好，我的語文好，我們就能夠相互學(xué)習，彼此學(xué)習，這樣同時進步的是雙方，也是雙倍的。

8、沒有一個良好的學(xué)習習慣。習慣成自然?，一個正確的學(xué)習習慣關(guān)聯(lián)著一個人的畢生。有的人愛好給英文備注，實在這也不失為是一種好措施，長此以往就構(gòu)成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的功課本都整齊，這都是好的學(xué)習習慣，就算題做錯了，回首找找看看自己的驗算本，高深莫測，曉得哪里錯了。弄得烏七八糟，自己永久不知道怎么回事。

檢討人：

日期：XX年XX月XX日

成果退步檢討書1200字篇7

我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，老師對于我的考試成果也特別的生氣。我也知道，對于同學(xué)，保證每天好好聽課，不走神，仔細復(fù)習是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的熟悉到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)教育言猶在耳,嚴厲?仔細的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深后悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的敬重不夠,以后我將對老師有更多的敬重.對重要事項重視嚴峻不足。平常生活作風懶散,假如不是由于過于懶散也不至于如此。為了更好的熟悉錯誤，也是為了讓老師你能夠信任同學(xué)我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

老師您曾經(jīng)教育過我：考不滿100分自己跳樓。您可知你說的話在我心里是這么重要!我仍記得您說這句話的時候的語氣。我一輩子也不會遺忘您曾對我的教導(dǎo)。

可當時的我，竟如此糊涂!!!我懊悔當時沒有聽您的話，現(xiàn)在我懷著沉痛的心情懺悔我的錯誤。圣經(jīng)說：每一個人都有原罪，您正努力消退著，由于您不止是為了自己活著。而是為了教育事業(yè)，是的，您是為了全人類而努力。而我，我不想說自己了，我實在是罪不行恕，我沒有好好對待學(xué)習，也沒有好好對待生活，更沒有好好對待自己，更對不起您，對不起為我付出過的人。

我有思想上的錯誤：對于這一門課程的重視不夠。對于這一點，我開頭反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我最終熟悉到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我成果不好的重要緣由。試問：假如我很喜愛這門課程，我自己會上課走神嗎?這個錯誤也反映到了我平常沒有曠課的課堂效率上。許多我不感愛好的課程，往往我并沒有自始自終的用心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個嚴峻的錯誤。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為同學(xué)就更應(yīng)當去仔細學(xué)習。

檢討人：

日期：XX年XX月XX日

成果退步檢討書1200字篇8

我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只盼望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不仔細聽講,導(dǎo)致我考試沒考好。

我認為，這次考試考不好還有兩個大的緣由。

一是學(xué)習不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它可以分為許多小緣由?；蛟S您知道或許您不知道。前段時間不是由于月考成果看得過去有所松懈，而是始終就不緊急：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此打算以后少聽歌)。上課時，尤其是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的狀況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開頭認真預(yù)習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不知道什么時候有了個大毛病發(fā)呆。這的確鋪張了許多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后準備把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學(xué)習態(tài)度的問題。

二是學(xué)習態(tài)度不端正。我常把自己定位為"厭惡學(xué)習的孩子'。其實這是消極的心理示意。事實上我已經(jīng)開頭對很多的科目產(chǎn)生愛好了。心理示意也是蠻重要的。

現(xiàn)在我非常重視，并從內(nèi)心上責備自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的熟悉到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會非常的嚴格要求自己。

現(xiàn)在我對自己的學(xué)習也有了新的要求。

。由于我發(fā)覺我竟然有一點"為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后'的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些全部不好的征兆都扼殺在搖籃里。

還有一點，就是要削減吃東西的時間``````.每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學(xué)習了。

人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴峻性，不會再下滑了

只要我們都有很好的約束力量、自主學(xué)習力量，在沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認仔細真思索人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了.

我肯定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學(xué)習更是一樣,不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的熟悉到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的熟悉到自己的錯誤,

盼望老師能夠再給我一次機會，我肯定會好好努力，不再讓老師及家長絕望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學(xué)習的。

檢討人：

日期：XX年XX月XX日

成果退步檢討書1200字篇9

敬重的老師：

今日，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復(fù)教育言猶在耳，嚴厲?仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣-當你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點就飛速的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發(fā)覺一個人也沒有，正值我焦急的環(huán)顧四周看看有沒有人的時候我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您愛護入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去傾聽您關(guān)懷的教導(dǎo)，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢!唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致昂揚的洗澡，預(yù)備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發(fā)覺里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們細心預(yù)備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的學(xué)問大餐。郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結(jié)底，還是由于我的馬虎大意，對舍友的出門時間了解不足所造成的。憶起當時，環(huán)顧現(xiàn)在，我當時就應(yīng)當不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的!但，悔亦晚矣，

悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，由于，這全部的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達到一個現(xiàn)代高校生該具有地熟悉問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清楚地感覺到我是一個罪人!!!

對于我曠課的事情，所造成的嚴峻后果如下：

1、讓老師擔憂我的安全。本應(yīng)按時消失的我未能按時消失，試問怎么不會讓平常非常關(guān)懷愛惜每一個同學(xué)的老師擔憂。而這樣的擔憂很可能讓老師成天工作分心，造成更為嚴峻的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿，實乃不孝。

如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對他人敬重不足。試想，假如我對老師有更深的敬重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好預(yù)備的事情沾沾自喜，就會更早的發(fā)覺那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發(fā)生了。

3、平常生活作風懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會把教學(xué)秘書如此辛苦制作出來的課表遺忘?

4、平常和舍友溝通不足，未能做到真正意義上的團結(jié)同學(xué)，試想，若我和舍友溝通充分，怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結(jié)，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學(xué)，曠課的事還有可能發(fā)生嗎?

據(jù)上，我打算有如下個人整改措施：

1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。

2、制定學(xué)習方案，仔細克服生活懶散、馬虎大意的缺點，努力將期考考好，以好成果來彌補我的過錯

3、和同學(xué)們加強溝通。保證不再消失上述錯誤

此致!

敬禮

檢討人：

xx年x月x日

成果退步檢討書1200字篇10

敬重的老師：

今日，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復(fù)教育言猶在耳，嚴厲?仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣-當你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點就飛速的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發(fā)覺一個人也沒有，正值我焦急的環(huán)顧四周看看有沒有人的時候我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您愛護入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去傾聽您關(guān)懷的教導(dǎo)，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢!唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致昂揚的洗澡，預(yù)備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發(fā)覺里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們細心預(yù)備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的學(xué)問大餐。郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結(jié)底，還是由于我的馬虎大意，對舍友的出門時間了解不足所造成的。憶起當時，環(huán)顧現(xiàn)在，我當時就應(yīng)當不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的!但，悔亦晚矣，

悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，由于，這全部的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達到一個現(xiàn)代高校生該具有地熟悉問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清楚地感覺到我是一個罪人!!!

對于我曠課的事情，所造成的嚴峻后果如下：

1、讓老師擔憂我的安全。本應(yīng)按時消失的我未能按時消失，試問怎么不會讓平常非常關(guān)懷愛惜每一個同學(xué)的老師擔憂。而這樣的擔憂很可能讓老師成天工作分心，造成更為嚴峻的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿，實乃不孝。

如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對他人敬重不足。試想，假如我對老師有更深的敬重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好預(yù)備的事情沾沾自喜，就會更早的發(fā)覺那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發(fā)生了。

3、平常生活作風懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會把教學(xué)秘書如此辛苦制作出來的課表遺忘?

4、平常和舍友溝通不足，未能做到真正意義上的團結(jié)同學(xué)，試想，若我和舍友溝通充分，怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結(jié)，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學(xué)，曠課的事還有可能發(fā)生嗎?

據(jù)上，我打算有如下個人整改措施：

1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。

2、制定學(xué)習方案，仔細克服生活懶散、馬虎大意的缺點，努力將期考考好，以好成果來彌補我的過錯

3、和同學(xué)們加強溝通。保證不再消失上述錯誤

此致!

敬禮

檢討人：

xx年x月x日

成果退步檢討書1200字篇11

敬重的老師：

這次我懷著萬分的愧疚給你寫下了這份檢討書。由于期末考試我考的很不抱負，和半期比起，下降了百位之多，讓我特別的驚異，所以我在這份檢討書中說明白成果靠差了的緣由。我首先從英語說起，在英語課上，我常常走神，而且還在你的不留意時偷偷做小動作或和同學(xué)說靜靜話，你布置的作業(yè)我也常常"偷工減料'，而且組詞、造句我常常借用"步步高'學(xué)習機或"電腦'來完成作業(yè)，這樣不經(jīng)過大腦而完成的作業(yè)，根本沒有一點作用，有時還不按時完成。您要求的單詞、筆記，多讀，多背，多寫，我常常都只是毫不在意的讀讀，而且都沒讀好。特殊是寫英語短文差，常常搞不清晰主、謂、賓的挨次。語文課上，由于認為自己的語文基礎(chǔ)在七科中最好，所以常常在語文課上不在意老師講的學(xué)問重點，課后自己胡亂猜想其中意思，課上除了老師說書上那些總要筆記要劃線之外，其他手寫筆記我嫌字多，經(jīng)常都不仔細完成。課后老師布置的作業(yè)，比如：解釋詞語的意思，我會常常嫌解釋的意思太長，于是自己異想天開的剪裁掉一部分，往往常常把被剪裁了的詞語意思理解一半。我自以為平常作文寫得還可以，但在考試的時候，寫的作文不是很抱負，所以考的成果也比較差。

數(shù)學(xué)課上，由于我覺得那些數(shù)字太"繚亂'了，所以我常?？粗粗妥呱?，有時甚至一上課就不仔細聽講，課后看看例題，類似的題雖然很快就會做了，但是假如類似的題變一種形式，絞盡腦汁才想的出來一點點。假如數(shù)學(xué)老師講比較淺顯的題，我經(jīng)常會打瞌睡，作業(yè)也常常覺得"難'而多次不完成數(shù)學(xué)作業(yè)。許多內(nèi)容都是一知半解。

歷史課上，當歷史老師講到神奇的遠古歷史時，我會緊繃著心具體聽著歷史的進展會是怎么樣的，但是老師想說又不想說，讓我等待不及，于是自己翻開書，在書上找到了相關(guān)學(xué)問，就覺得也沒什么，老師何必大驚小怪的，于是就自己做其他作業(yè)或做小動作和同學(xué)說靜靜話，不在聽從歷史老師講的內(nèi)容，歷史老師布置的作業(yè)全事卷子或單元測試，我們都有答案，根本連題都沒看，就抄上去了。

地理課上，由于自己覺得那些學(xué)問都是特別眼淺的，自己看圖就會學(xué)會，所以在老師講課的時候，我都去翻后面的學(xué)問看，前面都學(xué)問只是間或看圖學(xué)會一點點，但是一離開圖冊，就不知道了怎么辦，而且還常常上課不仔細聽講，只盼望快點打鈴，打鈴后老師就可以講我們都喜愛都小故事了，所以心里都和秒鐘牽連著，沒有專心去學(xué)習，只是想聽最終幾分鐘的小故事。

生物課上，由于書上說的那些器具，老師都沒讓我們看過一樣，所以我漸漸對生物學(xué)科失去了愛好，所以在生物課上，我不仔細聽講，課后也不跟同學(xué)請教，結(jié)果生物學(xué)問只有一點點影響。

政治課上，由于政治老師非常嚴峻，所以我每次都會仔細背，讀，記會兒，但是不能持之以恒，過一會就松懈了，而且有時候會乘老師不留意的時候做做小動作或和同學(xué)說說靜靜話。在深刻的自我反思之后，我決心在本學(xué)期肯定做到以下幾點：

一，根據(jù)要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。

二，專心克服生活、學(xué)習上的懶散、聽從學(xué)校的規(guī)定，努力為學(xué)校、班級爭光。絕不給學(xué)校

抹黑、班級拖后腿。

三，和同學(xué)、班干以及同學(xué)會干部加強溝通。保證今后不再消失違反校紀校規(guī)的狀況。四，在上課時肯定仔細聽講，樂觀回答思索問題，把精力用在學(xué)習上。

五，每天老師布置的作業(yè)按時按量完成，做到精確?????無誤

六，上課不再和同學(xué)說靜靜話、偷做小動作，主動維護好班上的紀律。

七，老師講課時，都要仔細聽講，仔細做好筆記，不偏科。

我特別感謝老師對我所犯錯誤的準時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，請老師同學(xué)連續(xù)監(jiān)督、關(guān)心我改正缺點，使我取得更大的進步!

此致!

敬禮

檢討人：

xx年x月x日

成果退步檢討書1200字篇12

敬重的老師：

您好！首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切盼望。在這次期末數(shù)學(xué)考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的緣由，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎馬虎造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就常常告誡我們，可我就是改不了馬虎大意的毛病。不過，我不應(yīng)當給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。另外，在平常，我總是沉迷與電腦嬉戲，上課不仔細聽講。在這一個假期里，我肯定會痛改前非的。在這個假期里，我肯定要騰出一部分時間來復(fù)

習我的數(shù)學(xué)，我想好了，每天早上9：00——11：00來學(xué)習2個小時的數(shù)學(xué)。還有，我建立了1個錯題本。以后，一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。并且，假如有什么弄不懂的問題，我會在百度知道里提出來的。同時，我要常常在好好學(xué)習這個貼吧里去了解一些學(xué)習數(shù)學(xué)的方法。并且我不能偏科，肯定要全面進展。

老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我肯定會以自己的實際行動來履行我的諾言的。我打算了，我開學(xué)考試的數(shù)學(xué)成果肯定不能下110分。同時，我要在班級的名詞保持在前10內(nèi)。

老師，請不要生氣了?？次业膶嶋H行動把！

這次考試沒考好，我自知這是不能原諒的，由于自己年紀小，心里自控力量比較差，有的時候上課不能掌握自己，沒方法好好聽講，我自己已經(jīng)好好反省過了。

這次的考試我退步了，使我感到非常的苦痛與圓滿，學(xué)習本身是為了自己，而老師您卻又如此的仔細負責，對我嚴格的要求，而我卻還考出這成果讓我感到非常的愧疚，我真心的反思與改過，我總結(jié)了失敗的教訓(xùn)，我肯定會在以后的學(xué)習中全力以赴，仔細用心，盡我全力考出我自己真實的水平，我肯定會化哀思為力氣，努力奮斗，不辜負您對我的盼望，對得起我自己的真實水平！真心的反思，望老師能原諒！

我覺得我不能跳樓，我有責任，有義務(wù)為自己為家長老師好好學(xué)習，報效祖國！

我也很感謝老師，老師始終都很關(guān)懷我，可是我卻沒有能夠把握自己的方向，沒能正確的對待學(xué)習，我想老師肯定也會不興奮，由于老師是關(guān)懷我們的，我們是老師的同學(xué)。

此致

敬禮

檢討人：

成果退步檢討書1200字篇13

敬重的XX老師：

對不起，老師!我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。

我知道，老師對于我的犯校規(guī)也特別的生氣。

我也知道，對于同學(xué)，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。

但是我卻連最基本的都沒有做到。

如今，犯了大錯，我深深后悔不已。

我會以這次違紀大事作為一面鏡子時時檢點自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。

我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化恥辱為動力，努力學(xué)習。

我也要通過這次大事，提高我的思想熟悉，強化責任措施。

自己還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。

我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的力量。

我還想在拼一次，在去努力一次，盼望老師賜予我一個做好同學(xué)的一個機會，我會好好改過的，認仔細真的去學(xué)習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽擱課程，學(xué)校的課程原來就很緊，學(xué)起來就很費勁，在今后的學(xué)習生活中，我肯定會好好學(xué)習，各課都努力往上趕。

記得剛進入學(xué)校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習還能接受，可在紀律方面卻消失了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴峻的錯誤，學(xué)校對我是應(yīng)當嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。

媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。

對學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會已新的面貌，消失在學(xué)校，不在給學(xué)校和班級還有我的班主任摸黑。

無論在學(xué)習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會。

將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是盼望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。

但是，我犯的錯誤卻違反了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。

我對此很慚愧。

信任老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次大事有很深刻的悔過態(tài)度，信任我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，盼望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有其次次發(fā)生。

對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。

同時也真誠地盼望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

檢討人：

日期：XX年XX月XX日

成果退步檢討書1200字篇14

敬重的老師～

在以前的學(xué)習中，我沒有仔細努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來特別懊悔，

今日,我懷著愧疚和后悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只盼望您能夠給我一個改正錯誤的機會。感謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學(xué)中間成為了反面教材.也是對初1X班的一種不責任的表現(xiàn).另外還讓老師常常擔憂。我已深深地熟悉到了自己的錯誤，作為學(xué)校生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了許多沒必要的麻煩，我感覺到很懊悔，我是班里學(xué)習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學(xué)一個仔細學(xué)習的感覺卻給同學(xué)留下了不仔細做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，

我從哪跌倒就從哪爬起來，肯定不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天仔細聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成果，以優(yōu)異的成果來匯報曾經(jīng)為我做過很多付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，敬重師長，按時完成作業(yè)，仔細聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習。腳踏實地的學(xué)校生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不行以再犯懶散的錯誤了，我要樂觀地看待我所生活，學(xué)習過的每一天，給我自己留下一個美妙的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間制造出一個另人折服的奇跡。

這次，老師跟我談了很多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了"播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一共性格，播種一共性格，收獲一個命運'的道理。受到老師的批判和建議，我非常重視，并從內(nèi)心上責備自己，反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的熟悉到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會非常的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。經(jīng)過這段時間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變，對自己的言行也有了新的要求。

通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，仔細做題的重要性。我肯定不會在同一地方摔倒。作為新一代的同學(xué)，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終,學(xué)習、工作更是一樣,不能夠半途而廢。

檢討人：

日期：XX年XX月XX日

成果退步檢討書1200字篇15

時間匆忙,轉(zhuǎn)瞬間考試也已結(jié)束,試卷也發(fā)下來了.望著試卷上的分數(shù),我驚異了.由于這和我應(yīng)有的水平相差甚遠，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切盼望。在這次期末英語考試中我成果非常不抱負，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今日，我懷著十二萬分的愧疚和后悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學(xué)英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語的決心。

早在您剛帶我們的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學(xué)，肯定要好好學(xué)習，仔細學(xué)英語。直到現(xiàn)在，老師的反復(fù)教育言猶在耳，嚴厲?仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應(yīng)此，我現(xiàn)在開頭自我反省.

正如高爾基說過的那樣當你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我由于太想考好太緊急導(dǎo)致我焦慮失眠，其次天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結(jié)底，還是由于我學(xué)得不堅固，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當時，我當時就由于太焦慮不好好復(fù)習!

但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如馬虎大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，由于，這全部的問題都只能歸結(jié)于我沒有學(xué)扎實，還未能達到一個現(xiàn)代中同學(xué)該具有地熟悉問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清楚地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人

對于我(們)沒有考好的事情，所造成的嚴峻后果如下：

1、熬煎了老師的精神，這樣的熬煎可能讓老師工作分心，造成更為嚴峻的后果。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿，實乃不孝。

這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，盼望以后不要再考這個分數(shù)

學(xué)英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個能100%做到的話，那英語成果，沒有100分，也能95分。但是，我卻沒有做到，沒有聽，沒寫好，沒背好，什么都只做了三分之一，導(dǎo)致成果不抱負

此次考試后，我深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。

2、平常生活懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會把老師教的東西學(xué)不扎實?又怎么會考不出分?

我平常學(xué)習不仔細，考試成果便很好地回報了我，為此,我打算以后好好學(xué)習，每天向上，在此，我訂了一份方案：

一、學(xué)好課本學(xué)問。

學(xué)習的最重要階段是預(yù)習。也就是說在老師上課之前，先得自己學(xué)習一下課文，在預(yù)習中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題登記來，在上課時跟老師、同學(xué)一起學(xué)習爭論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。

二、留意課外積累。

適當?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進入了緊急的學(xué)習階段，我們不行能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應(yīng)廣泛掃瞄各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獵取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)懷社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多學(xué)問，更能豐富我們的生活。

簽名：

時間：20xx年**月**日

成果退步檢討書1200字篇16

我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，老師對于我的考試成果也特別的生氣。我也知道，對于同學(xué)，保證每天好好聽課，不走神，仔細復(fù)習是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的熟悉到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)教育言猶在耳,嚴厲?仔細的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深后悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的敬重不夠,以后我將對老師有更多的敬重.對重要事項重視嚴峻不足。平常生活作風懶散,假如不是由于過于懶散也不至于如此。為了更好的熟悉錯誤，也是為了讓老師你能夠信任同學(xué)我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

老師您曾經(jīng)教育過我：考不滿100分自己跳樓。您可知你說的話在我心里是這么重要!我仍記得您說這句話的時候的語氣。我一輩子也不會遺忘您曾對我的教導(dǎo)。

可當時的我，竟如此糊涂!!!我懊悔當時沒有聽您的話，現(xiàn)在我懷著沉痛的心情懺悔我的錯誤。圣經(jīng)說：每一個人都有原罪，您正努力消退著，由于您不止是為了自己活著。而是為了教育事業(yè)，是的，您是為了全人類而努力。而我，我不想說自己了，我實在是罪不行恕，我沒有好好對待學(xué)習，也沒有好好對待生活，更沒有好好對待自己，更對不起您，對不起為我付出過的人。

我有思想上的錯誤：對于這一門課程的重視不夠。對于這一點，我開頭反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我最終熟悉到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我成果不好的重要緣由。試問：假如我很喜愛這門課程，我自己會上課走神嗎?這個錯誤也反映到了我平常沒有曠課的課堂效率上。許多我不感愛好的課程，往往我并沒有自始自終的用心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個嚴峻的錯誤。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為同學(xué)就更應(yīng)當去仔細學(xué)習。

檢討人：

日期：XX年XX月XX日

成果退步檢討書1200字篇17

第一次模擬考落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人高興有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成果，為這個學(xué)期畫下了一個敗筆。緣由出在哪里，我做出了深刻思索和反省，經(jīng)過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學(xué)們提出批判指正。

我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，"冰凍三尺，非一日之寒。'的確，我總結(jié)了以下幾點：

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個同學(xué)具有的基本條件，一個同學(xué)的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習，好好學(xué)習。一個正確的思想覺悟會帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過關(guān)，成果如何過關(guān)。不僅僅是學(xué)習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。

2、沒有端正的學(xué)習態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個正確仔細的學(xué)習態(tài)度是一個同學(xué)成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學(xué)習這件事，正確看待考試成果的重要性，考試是學(xué)校對于同學(xué)的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對同學(xué)的一種負責的態(tài)度。

3、基本功的不扎實。平常的一個小小的東西都會影響到考試成果，這是不行否認的。一個字母的背記，每一次簡潔的驗算，每一次刻苦的思索，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成果的不抱負。

4、平常對自己要求過低。有時候人會犯"惰性'，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平常對自己嚴格要求的人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學(xué)習更要嚴格要求。

5、沒有一個正確的學(xué)習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標的人，往往平常不怎么起眼，到了考試就會大放光榮，由于他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實度過每個目標，你會發(fā)覺你勝利了一大步。正所謂"不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海'。古人的話都是有道理的。

6、缺乏肯定的自信念。人無聰慧愚蠢之分，都是公平的，一個人要信任自己可以完成，付出努力就會勝利，一個人要是缺乏了自信念，不敢去嘗試，不管是學(xué)習還是工作都無法勝利。俗話說"人不行有傲氣，但不行無傲骨'。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

檢討人：

日期：XX年XX月XX日

成果退步檢討書1200字篇18

敬重的老師：

您好！

時間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間考試也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來了。望著試卷上的分數(shù)，我驚異了。由于這和我應(yīng)有的水平相差甚遠，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切盼望。在這次期末英語考試中我成果非常不抱負，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今日，我懷著十二萬分的愧疚和后悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學(xué)英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語的決心。

早在您剛帶我們的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學(xué)，肯定要好好學(xué)習，仔細學(xué)英語。直到現(xiàn)在，老師的反復(fù)教育言猶在耳，嚴厲?仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應(yīng)此，我現(xiàn)在開頭自我反省。

正如高爾基說過的那樣———當你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我由于太想考好太緊急導(dǎo)致我焦慮失眠，其次天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結(jié)底，還是由于我學(xué)得不堅固，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當時，我當時就由于太焦慮不好好復(fù)習！

但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如馬虎大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，由于，這全部的問題都只能歸結(jié)于我沒有學(xué)扎實，還未能達到一個現(xiàn)代中同學(xué)該具有地熟悉問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清楚地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人

對于我（們）沒有考好的事情，所造成的嚴峻后果如下：

1、熬煎了老師的精神，這樣的熬煎可能讓老師工作分心，造成更為嚴峻的后果。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿，實乃不孝。這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，盼望以后不要再考這個分數(shù)

學(xué)英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個能100%做到的話，那英語成果，沒有100分，也能95分。但是，我卻沒有做到，沒有聽，沒寫好，沒背好，什么都只做了三分之一，導(dǎo)致成果不抱負

此次考試后，我深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。

2、平常生活懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會把老師教的東西學(xué)不扎實？又怎么會考不出分？

我平常學(xué)習不仔細，考試成果便很好地回報了我，為此，我打算以后好好學(xué)習，每天向上，在此，我訂了一份方案：

一、學(xué)好課本學(xué)問。

學(xué)習的最重要階段是預(yù)習。也就是說在老師上課之前，先得自己學(xué)習一下課文，在預(yù)習中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題登記來，在上課時跟老師、同學(xué)一起學(xué)習爭論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。

二、留意課外積累。

適當?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進入了緊急的學(xué)習階段，我們不行能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應(yīng)廣泛掃瞄各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獵取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)懷社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多學(xué)問，更能豐富我們的生活。

此致

敬禮

檢討人：

檢討日期：

成果退步檢討書1200字篇19

敬重的老師：

這次我懷著萬分的愧疚給你寫下了這份檢討書。由于期末考試我考的很不抱負，和半期比起，下降了百位之多，讓我特別的驚異，所以我在這份檢討書中說明白成果靠差了的緣由。我首先從英語說起，在英語課上，我常常走神，而且還在你的不留意時偷偷做小動作或和同學(xué)說靜靜話，你布置的作業(yè)我也常常"偷工減料'，而且組詞、造句我常常借用"步步高'學(xué)習機或"電腦'來完成作業(yè)，這樣不經(jīng)過大腦而完成的作業(yè)，根本沒有一點作用，有時還不按時完成。您要求的單詞、筆記，多讀，多背，多寫，我常常都只是毫不在意的讀讀，而且都沒讀好。特殊是寫英語短文差，常常搞不清晰主、謂、賓的挨次。語文課上，由于認為自己的語文基礎(chǔ)在七科中最好，所以常常在語文課上不在意老師講的學(xué)問重點，課后自己胡亂猜想其中意思，課上除了老師說書上那些總要筆記要劃線之外，其他手寫筆記我嫌字多，經(jīng)常都不仔細完成。課后老師布置