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新加坡留學(xué)個(gè)人陳訴有哪些寫作技巧眾所周知,新加坡是亞洲的主流留學(xué)國(guó)家,新加坡和歐美國(guó)家實(shí)行相像的留學(xué)制度,因此也特別重視留學(xué)個(gè)人陳述。那么新加坡留學(xué)怎樣寫個(gè)人陳述呢?下面我就來(lái)為大家具體介紹一下新加坡留學(xué)怎樣寫個(gè)人陳述。

新加坡留學(xué)個(gè)人陳訴寫作技巧

1、標(biāo)題

通常來(lái)說(shuō),個(gè)人陳述的標(biāo)題可以直接用PersonalStatement或者StatementofPurpose,請(qǐng)把標(biāo)題寫在正文之前或者做在頁(yè)眉頁(yè)腳里面。由于PS通常屬于學(xué)校要求提交的文書類型之一,假如自己取題可能和其他類型的文書搞混,所以一般建議不要為了出彩而擅自更改題目;外國(guó)人相對(duì)也比較喜愛規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的格式,不然也就不會(huì)消失論文的標(biāo)準(zhǔn)化格式,比如APA了。

2、頁(yè)眉與頁(yè)腳

個(gè)人陳述中可以添加頁(yè)眉和頁(yè)腳,你可以寫下你的姓名,申請(qǐng)學(xué)?;蛏暾?qǐng)專業(yè)等等信息,比如:UniversityofXXX,PersonalStatement。請(qǐng)留意,內(nèi)容要精簡(jiǎn),這才不會(huì)顯得冗雜,便于查閱;其實(shí)面對(duì)這么多份的申請(qǐng)文書,招生委員會(huì)的老師也難免頭疼和疲乏,這跟高考語(yǔ)文閱卷一樣,所以格式的標(biāo)準(zhǔn)、一目了然就會(huì)給他們留下不錯(cuò)的印象。

3、正文布局

依據(jù)國(guó)外寫作的習(xí)慣,個(gè)人陳述的正文一般頂格寫,選擇兩端對(duì)齊的排版方式(這樣看上去比較舒適些,但好多外國(guó)同學(xué)習(xí)慣左對(duì)齊,這也是可接受的),段落與段落之間可以空一行,便于查看。

4、字體及間距

個(gè)人陳述通常在MicrosoftWord中編寫,正文可以使用TimesNewRoman或者Arial的十二號(hào)字體,單倍行距。當(dāng)然,必需留心個(gè)別學(xué)校個(gè)別院系可能會(huì)有比較細(xì)致的要求,自己需要多加留意,從而做出相應(yīng)的調(diào)整。

5、字?jǐn)?shù)

一般來(lái)說(shuō),學(xué)校對(duì)個(gè)人陳述的字?jǐn)?shù)要求掌握在1,000字左右,當(dāng)然,一般是800-900字之間。就差不多是兩頁(yè)的樣子。不過(guò)有些學(xué)校會(huì)對(duì)留學(xué)文書有明確的字?jǐn)?shù)要求,假如明確要求你的PS在500字左右,這個(gè)時(shí)候你就只能盡力刪字?jǐn)?shù)了。在國(guó)外,要漸漸適應(yīng)“標(biāo)準(zhǔn)就是標(biāo)準(zhǔn)”,沒有討價(jià)還價(jià)的余地。

6、行數(shù)

依據(jù)一般的閱歷,個(gè)人陳述的行數(shù)通常掌握在44~48行。你可以在Word-FileSetup-DocumentGrid-LinesPerpage里面修改。

7、結(jié)尾

個(gè)人陳述的正文結(jié)束之后,可以加上Signature和Date,顯得比較正式。

最終,交納電子版?zhèn)€人陳述的時(shí)候,建議把文章轉(zhuǎn)成PDF格式,一方面由于Word在網(wǎng)上提交的時(shí)候許多狀況下都會(huì)消失格式的不兼容或者變化的問題,從而將你費(fèi)盡心思排好版本的文書搞得“面目全非”;另一方面PDF格式的文件在掃瞄時(shí)會(huì)顯得更加美觀干凈;當(dāng)然假如是直接在線提交,那么就不存在這個(gè)問題。

新加坡留學(xué)個(gè)人陳訴寫作范文

經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè)

EconomicsandFinancePersonalStatement

HavingaflairforEconomicsandaccountingIhavedecidedthatIwantadegreeinAccountingandFinanceorManagement.Themanybrilliantrepresentativesofthemanagementcommunityaroundtheworldhavestrengthenedthatresolve.

WhenIworkedinmyschoolasatutorofEnglishasaSecondLanguageforstudentsfromacommunityschoolinMuscat,Irealizedtheimportanceofastrongleaderwhocouldorganize,commandrespect,andbeabletoworkwellwithothers.TheseideaswerefurtherenforcedbymymonthlonginternshipatNovartisPharmaceutical(AccountsandFinanceDepartmentandHumanResourcesDepartment)。

IattendedtheHarvardModelCongressinParisandwontheAwardofDistinction.Oneskillinparticularthatcontributedtothisawardwasmyconfidentpublicspeaking.

Thelast4monthshavebeencrucialinmylearningofrealworldbusinessandeconomics.FormyIBExtendedEssay,titled“ToWhatExtentDoesSubwayinOmanOperateasanOligopoly”,IsetouttoprovetheoligpolisticstructureofthefastfoodmarketinOman.Inthiseffort,Ihavecomeacrossmanyreallifecomplexitiesinpricingbehaviour,profitmakingandotheraspectsoftheTheoryoftheFirm.WhileattemptingtoexplainthesealternatetheoriesoffirmsIhavedevelopedakeeninterestinanalyzingandunderstandinghowtheworldofbusinessworks.

AfteranundergraduatedegreeinaccountingandfinanceormanagementIplantogoontopostgraduatestudiesandworkonanMBA.AstrongperformanceinaBAwillallowmetomoveontoanMBAandonlythenshallIbesatisfied.

ForthelastfouryearsIhavebeenpartofourschoolsvolleyballteamICE.WehaveretainedourISAC(InterSchoolsActivitiesConference,MiddleEast)titleforfouryears.Playinginthepowerhitters(spiker)positionrequiresimmensephysicalfitnessandtoaccomplishthatIregularlygotothegymforfitnesstraining.Iamalsopartofmyschooltrackandfieldteam.Beingthefastestsprinterintheschoolsince11thgradethe100m,200mand400mracesaremyspecialtyeventhoughIstillpursuelongdistancerunning.InmysparetimeIexploreandmasterthecomputerasIamconversantwithaVisualBasicProgrammingcourse.ItisimperativeformetohavethelatesthardwareandsoftwareandImakeitapointtoinstalleverythingmyself.IalsolearnUrduasitismynativetongueandalinktomyculture,tomaintainthatiscrucial.

Livinginadiverseinternationalcommunityofover52nationalitieshasallowedtomerecognizean

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