名人故事作文供閱讀

PAGE頁(yè)碼6名人故事作文供閱讀20____名人故事作文精選名人故事作文4篇無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是我整理的名人故事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。名人故事作文篇1麥哲倫１４８０年生于葡萄牙北部的一個(gè)破落的騎士家庭。１０歲左右進(jìn)入王宮服役，充當(dāng)王后的侍從。１６歲時(shí)進(jìn)入葡萄牙國(guó)家航海事務(wù)廳，因而熟識(shí)了航海事務(wù)的各項(xiàng)工作。那時(shí)哥倫布已經(jīng)發(fā)覺(jué)了美洲新大陸，達(dá)伽馬也從印度返航并帶回了巨大的東方財(cái)寶。懷著對(duì)東方財(cái)寶和遠(yuǎn)洋探險(xiǎn)的憧憬，麥哲倫１５０５年參與了海外遠(yuǎn)征隊(duì)，從今起先了遠(yuǎn)洋探航的生涯。在這次遠(yuǎn)征印度、馬六甲、馬來(lái)群島的過(guò)程中，為了與____人爭(zhēng)奪貿(mào)易地盤(pán)、取得亞洲南部海洋的霸權(quán)，遠(yuǎn)征隊(duì)與____商人和沿途的居民打過(guò)幾仗，麥哲倫因而也三度負(fù)傷。麥哲倫傷愈后，在返回葡萄牙的途中船只觸礁。在大家心灰意冷之際，麥哲倫自告奮勇，帶領(lǐng)幸存的海員克服重重的困難，直到得到援救。由于這次事務(wù)，麥哲倫被提升為船長(zhǎng)，被留在了印度。此后，麥哲倫在印度和東南亞一帶參與了殖民斗爭(zhēng)，并在這一帶進(jìn)行了探究和游歷。他從實(shí)地了解到在東南亞群島的東面是一片汪洋大海。他堅(jiān)信地球是圓形的，并揣測(cè)在這片大海的東面，確定是哥倫布發(fā)覺(jué)的美洲大陸。他下定決心肯定要做一次環(huán)球探航。１５１３年麥哲倫回到葡萄牙。他一再懇求國(guó)王允許他組織船隊(duì)進(jìn)行環(huán)球探險(xiǎn)，然而國(guó)王卻忽視他，無(wú)望的麥哲倫只好在１５１７年離開(kāi)祖國(guó)，投奔西班牙塞維利亞城的要塞司令。要塞司令特別觀賞他的才能和魄力，不僅把女兒嫁給他，還向西班牙國(guó)王舉薦了他。麥哲倫的環(huán)球航行的安排得到西班牙國(guó)王的批準(zhǔn)，與他簽署了遠(yuǎn)洋探航協(xié)定。根據(jù)協(xié)定，麥哲倫被任命為探險(xiǎn)隊(duì)的首領(lǐng)，所率船隊(duì)的船只由國(guó)家供應(yīng)，航海費(fèi)用由國(guó)家負(fù)擔(dān)。探險(xiǎn)過(guò)程發(fā)覺(jué)的任何土地，全部歸國(guó)王全部，麥哲倫充任總督，新發(fā)覺(jué)的土地的全部收入的二非常之一歸麥哲倫全部。為了監(jiān)督麥哲倫，國(guó)王又派了皇室成員作為船隊(duì)的副手。１５１９年９月，麥哲倫率領(lǐng)一支由２００多人、５艘船只組成的浩浩蕩蕩的船隊(duì)，從西班牙塞維利亞城的港口動(dòng)身，起先了環(huán)球遠(yuǎn)洋探航。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的海洋飄泊船隊(duì)，越過(guò)大西洋來(lái)到巴西海岸。船隊(duì)沿海岸向南接著航行，在其次年一月來(lái)到了一個(gè)寬敞的大海灣。“海峽找到了！”“海峽找到了！”名人故事作文篇21836年冬天，聞名鋼琴家肖邦結(jié)識(shí)了比他大6歲的法國(guó)女作家喬治·桑，肖邦這個(gè)纖弱、儒雅而又溫順的男子，對(duì)反傳統(tǒng)的多產(chǎn)女作家喬治·桑，第一印象并不太好。但隨著時(shí)間的推移，喬治·桑越來(lái)越引起肖邦的留意，肖邦發(fā)覺(jué)自己和她在一起時(shí)，可以盡情傾訴內(nèi)心深處的情感。后來(lái)，肖邦和喬治·桑生活在了一起，他們保持了長(zhǎng)達(dá)9年的關(guān)系。喬治·桑賜予肖邦的細(xì)心照料，有助于煥發(fā)肖邦的才華，他們生活在一起的后來(lái)幾年，肖邦的作曲生涯達(dá)到了他個(gè)人生命的最高點(diǎn)，是肖邦鳴唱“天鵝之歌”的歲月。1846年，肖邦和喬治·桑在諾罕莊園里一起度過(guò)了最終一個(gè)殘秋。11月，由于種種緣由，他們分開(kāi)了。肖邦來(lái)到巴黎后心情非常愁?lèi)?，肺病加重，身體越來(lái)越壞，但為了生活，他還要帶病教學(xué)生彈琴。其次年春天，他的身體略微好一些，想起自己和喬治·桑在一起的這些年，他很有感受，于是，寫(xiě)下了一首《升C小調(diào)圓舞曲》。乍一聽(tīng)，你會(huì)感到它的旋律很美，事實(shí)上它隱藏著一種說(shuō)不出來(lái)的悲傷。()接著出現(xiàn)了一段抒情的慢板，好像是肖邦以往和喬治·桑在一起的華蜜日子的回憶。肖邦好像力圖忘掉凄慘的現(xiàn)實(shí)生活，而沉醉在他自己所創(chuàng)建的虛無(wú)縹緲的甜蜜夢(mèng)幻世界，但是旋律中仍舊不由自主地XX著深刻的.愁?lèi)炐那椤?848年，肖邦雖然病情嚴(yán)峻，仍舊訪問(wèn)了英國(guó)和蘇格蘭。在倫敦，肖邦曾為維多利亞女王演奏，但英國(guó)的社交生活使他力倦神疲，他的學(xué)生把他帶到一座鄉(xiāng)村別墅中養(yǎng)息 ，并送給他當(dāng)時(shí)迫切須要的一萬(wàn)五千法郎。肖邦臨終前的一段日子特別孤寂，他苦痛地自稱為“一個(gè)遠(yuǎn)離母親的孤兒”。名人故事作文篇3愛(ài)因斯坦小時(shí)候，是被全部人公認(rèn)的一個(gè)小笨蛋，笨到同學(xué)們見(jiàn)到他就爭(zhēng)論紛紛，笨到老師也覺(jué)得他無(wú)可救藥了?？墒悄?，愛(ài)因斯坦去具有了常人所沒(méi)有的意志力，那，就是“勤奮”！在手工課上，別的小摯友都交了一個(gè)個(gè)精致的手工作品，可他卻交了一個(gè)工藝粗糙的的小木凳子，大家都笑話他。老師也諷刺他：“我看沒(méi)有比這個(gè)更糟糕的東西了！”可是愛(ài)因斯坦卻拿出了兩個(gè)比這個(gè)更加糟糕的小凳子，這時(shí)，老師和同學(xué)們驚呆了，也由此變更了對(duì)他的看法。這是愛(ài)因斯坦的成長(zhǎng)過(guò)程中一次小小的勤奮，他的收獲是得到了同學(xué)和老師對(duì)他新的看法；長(zhǎng)大了以后，愛(ài)因斯坦更加勤奮了，他的成就也就更大了——他得到了諾貝爾獎(jiǎng)、以及很多數(shù)都數(shù)不清的獎(jiǎng)項(xiàng)。名人故事作文篇4今年寒假我讀了《名人成才故事》，這本書(shū)有在世界歷史的長(zhǎng)河里，各個(gè)不同的歷史時(shí)期中，涌現(xiàn)出多數(shù)杰出的人物。我最佩服的是諸葛亮，他是三國(guó)時(shí)期我國(guó)歷史上聞名的____家和軍事家。假如你看過(guò)《三國(guó)演義》，確定不會(huì)遺忘諸葛亮。至今，諸葛亮的才智始終被后人所傳頌，很多人甚至把他當(dāng)作了才智的化身。可是你知道嗎，在諸葛亮的小時(shí)候，為了上學(xué)，發(fā)生過(guò)一些故事，好玩極了！如《諸葛亮喂雞》，和我們上學(xué)期學(xué)過(guò)的一篇文章比較吻合。諸葛亮少年時(shí)代聰慧好學(xué)，傳聞他特別喜愛(ài)聽(tīng)先生講書(shū)，為了延長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)的時(shí)間偷偷喂米給打鳴的公雞，弄巧成拙，被先生發(fā)覺(jué)攆出了學(xué)校，特別懊悔，相識(shí)了自己的錯(cuò)誤。也就是從“喂雞”這件事，讓諸葛亮明白了一個(gè)道理；不是什么時(shí)候都可以用智謀的。有時(shí)候可以用智謀，有時(shí)候不能用智謀的，聰慧要用在正地方。在得到先生的寬恕后，更加敬重先生，先生也更寵愛(ài)他，把做人的道理和平生的學(xué)問(wèn)都交給了他，為后來(lái)成為大____家和軍事家打下了基礎(chǔ)。我欽佩的名人還有諾貝爾，諾貝爾的專利樂(lè)有300多種。他家境貧寒，幾乎沒(méi)有受過(guò)什么正規(guī)的學(xué)校教化，可是，他卻努力駕馭了英、俄、德、法等幾門(mén)外語(yǔ)。他還立志刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)要當(dāng)一名科學(xué)家。20歲起先探討威力強(qiáng)大的火藥。幾經(jīng)失敗最終獨(dú)創(chuàng)了膠____?！睹顺刹殴适隆分杏形覛J佩的人物太多了，他們是人類(lèi)的精英；他們像熠熠升起的絢麗群星，放射出綺麗的光線，照射著人類(lèi)，為世界作出了巨大的貢獻(xiàn)，影響著人類(lèi)的進(jìn)程。他們?cè)诖嬖?，體現(xiàn)了人類(lèi)的光榮。他們之所以能成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家……是因?yàn)樗麄儚男√焐敺f、刻苦的學(xué)習(xí)精神，成為人類(lèi)歷史上閃光的精英。他們每一個(gè)人的故事都是一本生動(dòng)的、好玩的、奇妙的教科書(shū)。我從這本書(shū)里了解他們的精神世界，學(xué)習(xí)他們發(fā)奮苦讀、堅(jiān)持不懈的精神，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，并為實(shí)現(xiàn)志向而不懈的努力奮斗。