中班健康《我們的健康寶寶》教案反思

中班健康《我們的健康寶寶》教案反思

活動由來及設(shè)計(jì)思路：

近一段時(shí)問，幼兒園的孩子感冒的許多，有的家庭甚至不再送幼兒來，我向家長和孩子們詢問不來園的緣由，他們告知我感冒了，怕傳染。看到家長們對感冒的熟悉抱有恐慌的態(tài)度并影響著身邊的孩子，我設(shè)計(jì)了“關(guān)于預(yù)防感冒”的系列活動，盼望通過活動的開展，能夠讓家長和孩們客觀地熟悉感冒，削減對感冒的恐慌，并引導(dǎo)家長積極預(yù)防感冒。

活動目標(biāo)：

1、通過爭論和觀看課件了解感冒的病癥

2、學(xué)習(xí)詩歌《感冒拜拜》幫忙幼兒記憶預(yù)防感冒的方法

3、會用多種方法、多種形式讓幼兒園里的伙伴和家長了解感冒的預(yù)防方法，感受、體驗(yàn)關(guān)懷他人的驕傲感。

4、了解吃飯對身體安康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動預(yù)備：

關(guān)于感冒圖片

活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒敘述自己的感冒病癥

幼兒：會發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽。

教師：小朋友都說了自己感冒的病癥，小朋友請看圖片看看教師整理的感冒的病癥。

幼兒：頭痛

幼兒：發(fā)燒

幼兒：渾身酸痛，流鼻涕

教師：還有嘔吐，寒戰(zhàn)

教師小結(jié)：我們感冒會有許多病癥頭痛，發(fā)燒，咳嗽，渾身酸痛，流鼻涕、嘔吐，寒戰(zhàn)等許多病癥。

2、爭論：感冒了怎么辦?

幼兒：打針

幼兒：去醫(yī)院

幼兒：吃感冒藥

教師：小朋友們剛剛說了許多治感冒的方法，教師也整理了一些方法，請看圖片，看看教師想得方法跟小朋友們想得有什么不一樣?

幼兒：有梨

教師：這是冰糖雪梨，可以止咳潤肺，小朋友感冒了可以讓媽媽給你們做，可以治咳嗽

幼兒：哦，我奶奶給我做過，我吃過

教師：圖片中有什么?

幼兒：一個(gè)小孩披著被子

教師：對，這是加強(qiáng)保暖多出汗，感冒就好了

小結(jié)：感冒了，除了吃藥打針還可以用安康的方法比方：吃冰糖雪梨，加強(qiáng)保暖多出汗

3.教師：預(yù)防感冒很重要，小朋友有什么方法?幼兒：多喝水，多熬煉

幼兒：多吃水果幼兒：戴口罩

教師：剛剛我們知道了這么多的預(yù)防感冒的好方法，教師也整理一些

預(yù)防感冒的方法，請看圖片

幼兒：小孩戴帽子

教師：對，小朋友要留意保暖

幼兒：要洗手

教師：對要勤洗手，要有正確地洗手方法，我們大家一起洗洗手吧!挽起小袖子，手心手背搓一搓，把小手洗潔凈，吃東西就不會吃到細(xì)菌病毒。

幼兒：還有大蒜

教師：小朋友可以吃大蒜，大蒜可以殺菌

教師：剛剛我們大家爭論了這么多預(yù)防感冒的方法，小朋友們想不想把這些方法交給爸爸媽媽，哥哥姐姐弟弟妹妹?

幼兒：想

教師：教師這里有一首預(yù)防感冒的詩歌我們一起學(xué)一下吧

感冒拜拜

哎呀呀，感冒了,真呀真難過!

預(yù)防感冒很重要，大家要知道!

多吃水果和蔬菜，還有大蔥和大蒜，

多運(yùn)動，多喝水，常通風(fēng)，勤洗手留意保暖，戴口罩。

我和感冒說拜拜。

教師：小朋友們學(xué)會了這首兒歌，可以教給爸爸媽媽哥哥姐姐弟弟

妹妹們，讓他們學(xué)會預(yù)防感冒，讓我們一起和感冒說拜拜

活動延長：

幼兒繪制感冒預(yù)防卡，和教師一起拍攝洗手照片等。

教學(xué)反思：

從執(zhí)教的狀況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對你的提問