技術(shù)員個人實習(xí)報告范本七篇

技術(shù)員個人實習(xí)報告范本七篇學(xué)生只有通過進修就可以心智社會中的優(yōu)勝劣汰，培育競爭意識，就可以在進修中介紹用人單位的市場需求和建議，我們應(yīng)如何寫下進修報告呢?以下就是大編整理的技術(shù)員個人進修報告，期望可以提供更多給大家展開參照和先進經(jīng)驗。技術(shù)員個人進修報告（篇1）一、進修目的進修就是學(xué)校的關(guān)鍵補足部分，就是區(qū)別于普通學(xué)校教育的一個明顯特征，就是教育體系中的一個不可缺少的關(guān)鍵組成部分和不替代的重要環(huán)節(jié)。它就是與今后的職業(yè)生活最緊密聯(lián)系的，學(xué)生就是在畢業(yè)進修過程中將將順利完成自學(xué)至勞動力的過度，因此畢業(yè)進修就是培育技術(shù)性人才，同時實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑。它不僅就是校內(nèi)教學(xué)的沿襲，而且就是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)?？梢哉f道沒畢業(yè)進修就沒完備的教育。學(xué)校提升教育教學(xué)質(zhì)量，最著重理論知識自學(xué)的前提下，首先必須提升畢業(yè)進修管理的質(zhì)量。畢業(yè)進修教育教學(xué)的順利是否，關(guān)系到學(xué)校的盛衰及學(xué)生的勞動力前途，也間接的影響至現(xiàn)代化建設(shè)。通過畢業(yè)進修，可以并使學(xué)生自學(xué)和補足課堂科學(xué)知識，培育學(xué)生踐行理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，為后繼專業(yè)課的自學(xué)，課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。通過畢業(yè)進修，拓寬了學(xué)生的知識面，減少感性心智，把所學(xué)的科學(xué)知識條理化系統(tǒng)化，教給從書本學(xué)沒的專業(yè)知識，并贏得本專業(yè)國內(nèi)、為科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，喚起學(xué)生向課堂教學(xué)自學(xué)和積極探索的積極性，為今后的自學(xué)和將專門從事的技術(shù)工作奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。畢業(yè)進修就是與課堂教學(xué)全然相同的教學(xué)方法，在教學(xué)計劃中，畢業(yè)進修就是課堂教學(xué)的補足，畢業(yè)進修區(qū)別與課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會，而畢業(yè)進修則就是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向畢業(yè)進修單位自學(xué)。通過參觀、探討、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面去穩(wěn)固在書本上教給的理論知識，另一方面，可以贏得在書本上不容介紹和難于教給的生產(chǎn)現(xiàn)場的實際科學(xué)知識，并使學(xué)生在實踐中獲得提升和鍛煉身體。二、進修內(nèi)容(一)、綠化苗木的載植技術(shù)1、起苗方法(1)、裸根起至苗法：這種方法適用于于大多數(shù)闊葉樹在休眠期的移殖，其優(yōu)點就是留存根系比較完備，易于操作方式，節(jié)省人力和物力，運輸便利。(2)、拎土球起至苗法：栽種成活率低，但其施工費用低。大苗移殖時，通常土球直徑就是植株頭徑的2倍～3倍。2、樹木的澆水一般來說，起苗過程中無法帶較完整土球的，應(yīng)當(dāng)將植株舊根、番茄根除去，把裸根咽下泥漿，再用濕草和草袋包覆，在裝車前除去枯黃枝葉，根據(jù)土球較完整程度適度除去部分莖干，甚至可截干，再融合截枝整形等方法，最小程度保與其長成。3、樹木的外包裝、運輸與假植移殖規(guī)格很大的拎土球樹木(胸徑通常在10厘米～15厘米之間)，或?qū)ο∮腥菀组L成的樹種必須搞好外包裝。需用草包、麻袋、尼龍袋等軟質(zhì)材料外包裝。在外包裝過程中，特別注意必須把苗木根對根放到包裝材料上，并在根間提濕潤物。苗木的運輸必須快速及時，防止風(fēng)天運苗。運輸途中維持行車穩(wěn)定，較長距離運輸時，中途停放福蘭縣在樹蔭下，且經(jīng)常給苗木灑水;長距離運輸，大苗必須拎土窯子。苗木例如無法及時幼苗，必須假植。假植時并使苗向背風(fēng)方向彎曲，用濕潤的土壤將苗木埋土用腳摔虛，埋土薄30厘米～40厘米。苗木在假植期間，應(yīng)當(dāng)特別注意經(jīng)常施肥、看護，通常針葉樹使用全系列埋法，即將苗木全系列埋于土中;闊葉樹通常掩埋全苗的2/3。4、樹木的栽種樹坑直徑較之樹苗的根幅大1/3，去除坑內(nèi)雜物。株行距應(yīng)當(dāng)因林木用途而的定，例如防護林用2米×2米;株行距盡量筆直等距;樹身橫向;裸根苗栽種時，掩埋土至一定深度后，應(yīng)當(dāng)將苗木輕輕向上巴塔，掩埋后施肥;拎土球苗栽種時，嚴(yán)禁砍土球。5、保潔管理栽種后，通常最少淋3次水，并必須澆透，施肥后根部樹苗;樹木幼苗后，有條件的一兩天擦1次水，天氣旱情及時觀測噴藥，經(jīng)常鋤草松土。挖坑時，在樹坑底部先施基肥;栽種后，需用廄肥或化肥，用溝施或穴施肥料，促其生長。(二)、綠化樹木的管理技術(shù)園林綠化中，樹木栽種面積并不是最小，但其所占的綠化空間最小，草地、鮮花、灌木、喬木合理配搭，彰顯了立體綠化的效果。締造了較好的小氣候和優(yōu)美的環(huán)境。另外，許多灌木一棵栽種后可以通過澆水造型，亭亭矗立在草地和景點中，甚至可以產(chǎn)生立體動感。1、肥水管理喬木樹型矮小，根系繁盛，根深幅廣，栽種時須要上開正方形0.8-1.0立方米的大穴，填上上富饒客土低于平地30厘米才栽種。在澆水方面，用肥種類以復(fù)合肥居多。澆水的次數(shù)，植后三年內(nèi)，每年的春、夏、秋初使出一次，小樹少施，大樹多胡。澆水的方法就是：小樹融合松土施液肥，大樹在冠幅內(nèi)地面光滑開穴干施。灌木樹型小，以淺穴或淺溝栽種居多，叢生根系深，視土壤和樹勢殺滅適度的復(fù)合肥，液施干施融合。綠絨蒿觀果灌木適度減少P、K肥，觀葉灌木適度減少N肥殺滅。綠化樹木的水分管理，輕在幼樹，原則就是美白不枯，碎石干而青帶。2、樹型管理綠化林木，通過藝術(shù)設(shè)計，深入細致管理，并使之存有珍貴墨，有型有款，座落有置，就是綠化順利的關(guān)鍵之一。喬木建議樹干筆直豐滿，不要過早拔除栽種時的緊固鐵鏈護桿，以免引發(fā)樹桿伸展。成年大樹及時鋸掉圓形的樹枝，對冠幅小，葉多枝大的擋風(fēng)枝不鋸掉，突遇大風(fēng)雨可以折枝割斷干活輕微時連根拔起導(dǎo)致?lián)p失。灌木建議整齊有形有序，樹形就是樹木不斷生長和通過人工不斷澆水而變成，可以澆水成園球型、方型、扇型、磨菇型、抽象化圖案、線條、柱樁、椎樁等。并必須及時去除枯枝落葉。3、樹木的病蟲預(yù)防綠化樹木主要的蟲害存有天牛、木虱、潛葉蛾、潛葉虎、介殼蟲、金龜子等。近年來在喬木灌木中木虱禍害較輕微，其次就是介殼蟲，使用常規(guī)殺蟲劑、速捕殺、介特靈等均能夠達至防治效果。主要的病害存有：根腐病、炭疽病等，常用的預(yù)防藥物存有托布津、多菌靈、炭疽病等，常用濃度800-1000倍。除了藥物預(yù)防外，栽培上要經(jīng)常清掃枯枝落葉，保持清潔，同時必須確定漬水，必要時澆水后噴藥。三、進修總結(jié)在年初，我至____________園林工程有限公司進修，并使我快速增長了科學(xué)知識和見聞，也使我快速增長了很多課堂教學(xué)科學(xué)知識，很存有斬獲，也很存有感慨。在三個月的進修中，我不僅教給了科學(xué)知識，也存有技術(shù)。這次的進修，我也進一步增強了一個信念——必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識和技能，全面提高個人的綜合素質(zhì)，為將來發(fā)展中國經(jīng)濟貢獻自己的力量。在此，必須非常感謝帶隊老師對我們的悉心照料和協(xié)助，這些單位的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員對我的積極支持和關(guān)懷，他們教給了我許多科學(xué)知識和課本以外的東西，沒他們的協(xié)助，就沒我的課堂教學(xué)活動，沒他們的傳授，我也不能教給那么多的東西，存有那么多的斬獲了。非常感謝他們!就是的，課本上學(xué)的科學(xué)知識都就是最基本的科學(xué)知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，把握住了最為基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今存有不少學(xué)生進修時都真的課堂上學(xué)的科學(xué)知識用不上，發(fā)生挫折感，可以我真的，要是沒書本知識并作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢?經(jīng)過這次課堂教學(xué)，雖然時間很短?？梢晕医探o的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以介紹的。就比如何與同事們相處，堅信人際關(guān)系就是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛跨出社會碰到的兩大難題，于是在進修時我便急于觀測前輩們就是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。必須做好人際關(guān)系并不僅僅局限于本部門，還要跟別的部門比如市場部的同事相處不好，那工作出來的效率才低，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也就是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以收緊一下神經(jīng)，而且可以教給不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定碰到，可以有所介紹努力做到心中存有底，也稱得上此次社會課堂教學(xué)的目的了。除此之外，除了我感慨很深的就是認(rèn)識到了高校和科研單位的差距，認(rèn)識到了資金和人才的重要性，認(rèn)識到了企業(yè)文化對一個單位的重要性，認(rèn)識到了科研環(huán)境對科研團隊的重要性等等。進修做為一個較好的碰觸社會的契機自然不容浪費。“紙上單單終覺深，本心此事必須戴思恭”，這三個月較長時間而又?jǐn)U充的進修，我指出對我邁向社會起著了一個橋梁的促進作用，過渡階段的促進作用，就是人生的一段關(guān)鍵的經(jīng)歷，也就是一個關(guān)鍵步驟，對將來踏上工作崗位也有著非常大協(xié)助。向他人虛心求教，嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明相處等一些做人做人的基本原則都必須在實際生活中深入細致的貫徹落實，不好的習(xí)慣也必須在實際生活中不斷培育。這一段時間所學(xué)至的經(jīng)驗和科學(xué)知識大多源自公司領(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo)，這就是我一生中的一筆寶貴。技術(shù)員個人進修報告（篇2）一、進修目的生產(chǎn)進修就是教學(xué)與生產(chǎn)實際結(jié)合的關(guān)鍵實踐性環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)進修過程中，也以培育學(xué)生觀測問題、解決問題和向生產(chǎn)實際自學(xué)的能力和方法為目標(biāo)。培育我們的團結(jié)合作精神，穩(wěn)固踐行我們的群體意識，即為個人智慧只有在帶入集體之中就可以最大限度地發(fā)揮作用。通過生產(chǎn)進修，對我們穩(wěn)固和增進所學(xué)理論知識，培育我們的單一制工作能力和強化勞動觀點起至了關(guān)鍵促進作用。二、進修任務(wù)1、較全面、綜合地介紹企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)；較深入細致、詳盡地介紹企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等有關(guān)科學(xué)知識；介紹企業(yè)的非政府管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的科學(xué)知識和運作過程。2、在專業(yè)比較對口的進修崗位上，不懈努力將所學(xué)的理論知識與實際工作緊密融合，并能夠有效率應(yīng)用領(lǐng)域，并使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程課堂教學(xué)能力均獲得一次全面的提高。3、累積一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動觀念、工作能力等方面都存有顯著的提升，逐步掌控從學(xué)生至員工的角色切換，為畢業(yè)后的勞動力奠定較好的基礎(chǔ)，提升勞動力競爭力。三、進修基本建議1、學(xué)生在進修企業(yè)必須嚴(yán)格遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和適當(dāng)?shù)膭趧蛹o(jì)律，無法無故告假和究問崗位。存有特定情況須要告假或發(fā)生改變進修企業(yè)的必須請示進修企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。2、學(xué)生在進修期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，防范工作責(zé)任事故和人身安全事故的出現(xiàn)。3、必須遵紀(jì)守法，模范嚴(yán)格遵守公民的社會公德，嚴(yán)禁專門從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不容許的各項活動。4、努力工作，積極主動順利完成進修單位選定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，主動、真誠地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。5、應(yīng)當(dāng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流，及時獲得教師指導(dǎo)。四、進修過程1、安全教育在進修已經(jīng)開始時，學(xué)校非政府我們至公司由專業(yè)人士對我們展開安全教育，傳授了安全問題的重要性和在進修中所要碰到的種種危險和潛在的危險等等。2、車間進修我們在車間進修就是生產(chǎn)進修的主要方式。我們按照進修計劃在選定的車間展開進修，通過觀察、分析排序以及向車間工人和技術(shù)人員求教，圓滿完成了規(guī)定的進修內(nèi)容。3、理論與實際的融合為了能更加深入細致的展開車間進修，在進修過程中，我們?nèi)诤狭怂鶎W(xué)的書本知識與進修的建議，將理論與實際展開了輕松的融合，也更加的使得我們不斷地展開自學(xué)與研究。4、進修日記在進修中，我們將每天的工作、觀測研究的結(jié)果、搜集的資料和圖表、所聽到報告內(nèi)容等均計入至了進修日記中。隨時拒絕接受老師們的檢查與評閱。五、其它活動在順利完成不好我們所進修業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時，常常利用現(xiàn)場自學(xué)的機會，積極開展向社會、向工人和工程技術(shù)人員進修的活動。在空余時間里還非政府球賽、跳繩、乒乓球等活動，并強化展開思想政治教育活動等等。六、進修體悟生產(chǎn)進修就是我們學(xué)院為培育高素質(zhì)工程技術(shù)人才精心安排的一個關(guān)鍵實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，就是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際結(jié)合，理論與課堂教學(xué)二者聯(lián)系的重要途徑。其目的就是并使我們通過進修在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面獲得鍛煉身體和培育，從而為畢業(yè)后邁向工作崗位盡快淪為業(yè)務(wù)骨干奠定良好基礎(chǔ)。產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)非政府管理等內(nèi)容，增進對電子器件的工作原理、設(shè)計、試驗等基本理論的認(rèn)知。通過生產(chǎn)進修，并使我們介紹和掌控了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程；采用的主要工裝設(shè)備；并使我們介紹和掌控了工廠車間的工作和管理等方面的科學(xué)知識。為進一步努力學(xué)習(xí)專業(yè)課，專門從事這方面的研制、設(shè)計等奠定較好的基礎(chǔ)。在這次生產(chǎn)進修過程中，不但對所自學(xué)的科學(xué)知識增進了介紹，更加關(guān)鍵的就是更正了我們的勞動觀點和提升了我們的單一制工作能力等?？偟膩碚f，我對這門課就是熱情高漲的。我從小就對這種大制作很感興趣，每次順利完成一個步驟，我都像是孩子那樣高興，并且很存有“成就感”。20__車間技術(shù)員進修報告模板（四）進修就是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它并使我們在實踐中介紹社會，穩(wěn)固科學(xué)知識，進修又就是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它使我們教給了很多在課堂上顯然學(xué)沒的科學(xué)知識，既寬廣了視野，又快速增長了體會，為我們真正邁向社會奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，也就是我們邁向工作崗位的第一步。一、綜述進修單位基本情況：__進修崗位敘述：__二、主體1、進修過程了解（1）介紹過程起初，剛步入車間的時候，車間里的一切對我來說都就是陌生的。車間里的工作環(huán)境也不怎么不好，呈現(xiàn)出在眼前的一幕幕使人的心中不免有些茫然，即將在這較艱辛的環(huán)境中工作3個月。第一天步入車間已經(jīng)開始工作時，所在小組的副組長、技術(shù)員給我精心安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)就是直觀加工一種名為黑色套管的產(chǎn)品，我按照技術(shù)員教導(dǎo)我的方法，運用操作方式工具已經(jīng)開始慢慢研習(xí)著加工該產(chǎn)品，在加工的同時特別注意操作方式流程及有關(guān)注意事項等。畢業(yè)進修的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟識車間的工作環(huán)境。做為初次至社會上去工作的學(xué)生來說，對社會的介紹以及對工作單位各方面情況的介紹都就是甚少陌生的。一已經(jīng)開始我對車間里的各項規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的有關(guān)注意事項等都不是很介紹，于是我便寫作進修單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事求教介紹工作的有關(guān)事項，通過他們的協(xié)助，我對車間的情況及開機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等存有了一定的介紹。車間的工作推行兩班制（a、b班），兩班的工作時間段為：早上8：30至晚上8：30；晚上8：30至早上8：30。車間的所有員工都必須嚴(yán)格遵守該上時、上班制度。（2）探索過程對車間里的環(huán)境有所介紹熟識后，已經(jīng)開始有些緊繃的心已經(jīng)開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時至廠下班，下班工作之前先至選定地點等候小組副組長子集員工開會討論特別強調(diào)工作中的有關(guān)事項，同時給我們分配工作任務(wù)。明晰工作任務(wù)后，則必須搞一下工作前的準(zhǔn)備工作工作，于是我便至我們小組的工具放置區(qū)請來一些工作中須要使用的有關(guān)用具（比如說：膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標(biāo)識單等）。在機臺邊線上根據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書上的操作方式流程展開正常作業(yè)，我運用工作所需的用具將機器生產(chǎn)出來的產(chǎn)品加工外包裝不好，并將加工外包裝不好的產(chǎn)品張貼不好產(chǎn)品標(biāo)識單存放在選定的邊線。另外在工作中，機器生產(chǎn)出來的產(chǎn)品有時可以出現(xiàn)異常（比如說：產(chǎn)品發(fā)生缺膠、料花掉、氣紋、色差等）。發(fā)生上述情況時，必須及時知會小組副組長、技術(shù)員，使他們協(xié)助化解發(fā)生的問題，小組長、技術(shù)員通過對機器的調(diào)節(jié)使生產(chǎn)出來的產(chǎn)品恢復(fù)正常，合乎檢驗的建議。在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度很大。剛開始加工出來還真棘手的，加工效率不低，加工出的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的。使人困惑的，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們求教直觀快速的加工方法與技巧。運用他們了解的操作方法技巧慢慢研習(xí)著加工這存有難度的產(chǎn)品，從中體會加工產(chǎn)品的效果。同時在加工中挑選適宜的加工工具，也有助于提升工作的效率。在平時工作過程中也必須不斷探索出來生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的有效率方法和技巧。有時在開關(guān)機生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時，對產(chǎn)品必須怎樣外包裝不明白，此時，我便向員工同事自學(xué)，向他們求教恰當(dāng)?shù)募庸ね獍b方式，另外也可以查問評管（質(zhì)檢員），按評管提供更多的建議展開生產(chǎn)、加工外包裝產(chǎn)品。（3）實際操作經(jīng)過一段時間開機生產(chǎn)、加工外包裝產(chǎn)品的自學(xué)，我對車間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工外包裝的整個流程尚無了一個較詳盡的介紹與熟識。對有些常加工的產(chǎn)品也比較熟識了，對不當(dāng)產(chǎn)品的識別力也有所提高了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提升。下班期間，遵從小組長的精心安排，拒絕接受小組長分配的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)深入細致地展開作業(yè)。當(dāng)發(fā)生一些大的問題和困難時，先自己嘗試著要化解，而當(dāng)問題很大自己獨自難以解決時，則向小組長、技術(shù)員充分反映情況，命令他們協(xié)助化解。在他們的協(xié)助下，發(fā)生的問題很快就被化解了，我有時也研習(xí)著運用他們的方法與技巧回去處置些稍直觀的問題，慢慢提升自己化解處置問題的能力。在化解處置問題的過程中也不斷探索出來化解機器大故障的方法途徑。這樣從而使我在工作時的自信心不斷進一步增強，對工作的積極性也有所提高。在以有的機器不發(fā)生小的故障的情況下，在保證產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上天下自己的努力提高工作的效率。盡量使生產(chǎn)出來的產(chǎn)品數(shù)量達至班產(chǎn)建議的數(shù)量，以便順利完成生產(chǎn)任務(wù)。每次上班之前，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生清掃整潔，垃圾放進垃圾袋中并放在適當(dāng)?shù)倪吘€，把工作桌面和地面上的物品用具安頓放置不好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就順利完成了，這工作任務(wù)也較繁重的??！2、進修體會在進修過程中，我充份的了解到課堂教學(xué)的重要性。通過自學(xué)，對自己專業(yè)存有了更為詳細而深刻的介紹，也就是對學(xué)校所學(xué)科學(xué)知識的穩(wěn)固與運用。從這次實踐中，我體會至了實際的工作與書本上的科學(xué)知識就是存有一定距離的，并且須要進一步的自學(xué)。只有把教給的理論知識和具體內(nèi)容的課堂教學(xué)工作結(jié)合，我們就可以更好的為公司乃至社會服務(wù)。3、對學(xué)校開辦課程的建議在校學(xué)生往往注重理論課的自學(xué)，而忽略實際動手操作能力的培育，學(xué)校應(yīng)當(dāng)強化各種實驗課，課堂教學(xué)課，進一步增強學(xué)生的實際操作能力。三、總結(jié)對學(xué)?，F(xiàn)行的教法、課程、管理的評價學(xué)校的教育，對理論知識的教育就是很多樣和健全的，但在課堂教學(xué)操作方式方面，則缺少深入細致，系統(tǒng)的教育，使學(xué)生的動手能力不是很強，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在這方面健全。四、進修斬獲進修期間，我對進修工廠的壓鑄車間（部門）生產(chǎn)、加工外包裝產(chǎn)品的整個操作方式流程存有一個較完整的介紹和熟識。進修中，我拓寬了自己的知識面，自學(xué)了很多學(xué)校以外的科學(xué)知識，甚至在學(xué)校難以教給的東西。我學(xué)會了運用所學(xué)的科學(xué)知識化解處置直觀問題的方法與技巧，學(xué)會了與員工同事相處溝通交流的有效率方法途徑。累積了處置人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法，同時我體驗至了社會工作的艱苦性，通過進修，使我在社會中磨練了自己，也鍛煉身體了意志力，訓(xùn)練了自己的動手操作能力，提高了自己的課堂教學(xué)技能，累積了社會工作的直觀經(jīng)驗，為以后工作也奠定了一點基礎(chǔ)。技術(shù)員個人進修報告（篇3）課堂教學(xué)就是大學(xué)生活的第二課堂，它將全面檢驗我們各方面的運用能力，它就是科學(xué)知識書藝和發(fā)展的源泉，就是檢驗真理的試金石，也就是大學(xué)生鍛煉身體蛻變的有效途徑。大學(xué)生蛻變，就要勤奮好學(xué)課堂教學(xué)，將所學(xué)的理論知識與課堂教學(xué)結(jié)合一起，在實踐中穩(wěn)步自學(xué)，不斷總結(jié)，逐步完善，并在實踐中提升自己由科學(xué)知識、能力、智慧等因素融合變成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的順利奠定較好的基礎(chǔ)。在學(xué)校的統(tǒng)一建議下，我于長沙泊富國際項目工地畢業(yè)進修，緊繃的一個月的進修生活完結(jié)了，在這一個多月里我受益匪淺。通過這次進修，很多在理論上的科學(xué)知識在現(xiàn)實中呈現(xiàn)出在我眼前，并初步介紹了房屋的結(jié)構(gòu)共同組成、結(jié)構(gòu)原理及構(gòu)造方法。進一步提高對建筑文化、建筑科學(xué)知識以及建筑施工、建筑材料的重新認(rèn)識，穩(wěn)固和不斷擴大所學(xué)理論知識，提升自學(xué)積極性。下面就進修期間的一些主要在專業(yè)知識上面的斬獲并作詳細了解：1、基礎(chǔ)工程2、鋼筋工程（各種鋼筋在運出場地之前必須環(huán)評，必須存有質(zhì)保單，并建議并作力學(xué)性能試驗和沖壓試驗，合格后就可以投入使用。各種鋼筋加工機器例如鋼筋冷拉機、調(diào)直機、切斷機、伸展機、電弧焊機、電渣壓力焊機等都必須運往工地上。）3、模板工程（本工程模板使用木模，木模應(yīng)當(dāng)確保下可望尺寸精確、拼縫嚴(yán)格，確?；炷敛昏彎{。木模底部修整可以使用在掩埋木條的方法，底部壓木用鐵釘緊固，使用此方法直觀可信，難確保鋪設(shè)混凝土不走模。）4、混凝土工程（在鋼筋工程和模板工程略過之后就是混凝土工程了?；炷临|(zhì)量的優(yōu)劣，既對結(jié)構(gòu)物的安全，也對結(jié)構(gòu)物的耗資存有非常大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量存有足夠多的注重。通過排序算是出來混凝土的水灰比，及各種成分的韌度關(guān)系。）5、砌筑工程（墻體放線、砌塊排序、砌塊準(zhǔn)備就緒與校正。）除了在專業(yè)知識方面的自學(xué)，我真的在為人處事、人際交往方面也教給了許多東西，為自己今后更好適應(yīng)環(huán)境社會提供更多了較好的平臺。在這較長時間而緊繃的兩個月里，在生活、工作上我嚴(yán)格要求自己，虛心向技術(shù)員和各位技術(shù)工人求教，認(rèn)真完成技術(shù)員交予我們的任務(wù)，積極參與各項工作及會議。也就是在這段時間里，我充份認(rèn)識到了我在學(xué)校教給的不過就是理論，與實際差距除了相當(dāng)大的距離，使我明白了無法盲目地只看看書本，必須結(jié)合實際地工作去自學(xué)，否則的話那么就不能真正地教給東西。我深信通過這一段時間的進修，所贏得的實踐經(jīng)驗對我終身受惠，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的獲得檢驗，我會不斷的認(rèn)知和體會進修中所學(xué)至的科學(xué)知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)至的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用領(lǐng)域至實際工作去，充份展現(xiàn)自我的個人價值和人生價值。為同時實現(xiàn)自我的理想和光明的前程不懈努力。技術(shù)員個人進修報告（篇4）20__年9月至今的幾個個月期間，我在河北天宇建筑安裝有限公司（__區(qū)職教中心工地）技術(shù)員崗位進修。主要進修任務(wù)就是掃上圖紙、抄平、放線和之下工地等一些課堂教學(xué)。這就是第一次正式宣布與社會并駕齊驅(qū)走上工作崗位，已經(jīng)開始與以往全然不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上班，下班期間必須深入細致按時地順利完成自己的工作任務(wù)，無法草率敷衍了事。我的肩上已經(jīng)開始背著責(zé)任，凡事得慎重小心，否則隨時可能將必須為一個小小的錯誤分擔(dān)輕微的后果代價非常大的代價，再也不是一句對不起和一紙致歉書所能夠化解。首先我來說一下看看圖紙。為了能夠更細致的介紹設(shè)計者的設(shè)計原理，我將辦公室里的圖集看看了個遍，對圖紙展開了深入細致的研究，在這個過程中還明確提出了很多存有看法性的問題，我和大家也展開了慘烈的探討，謀求把每處不明白的地方都搬明白。因為，進修過后就要真正展開工作了，對我們專業(yè)來說，聽不懂圖紙就無法當(dāng)一個合格的工地現(xiàn)場施工技術(shù)員，所以廢話對我來說特別關(guān)鍵。從學(xué)校至社會的轉(zhuǎn)型，身邊碰觸的人也全然再加了角色，老師變?yōu)榘?，同學(xué)變?yōu)橥?，相處之道全然相同。在這非常大的轉(zhuǎn)型中，我迷茫，迷茫，無法馬上適應(yīng)環(huán)境代萊環(huán)境。我痛恨企業(yè)之間殘暴的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候真的自己沒受領(lǐng)導(dǎo)器重，所干的只是一些毫無關(guān)系關(guān)鍵的雜活，自己的同意或工作無法獲得老板的確實。搞不下成績時，可以存有源自各方面的'壓力，老板的眼色同事的嘲弄。而在學(xué)校，存有同學(xué)和老師的默默關(guān)心和積極支持，每日只是上聽課，很隨心所欲。常言道：工作一兩年比不上十多年的讀書。短超過一年的進修期間，我從中學(xué)至了很多書本上學(xué)沒的科學(xué)知識，關(guān)于做人，處事，做學(xué)問等等?！霸趯W(xué)校里學(xué)的不是科學(xué)知識，而是一種叫作自學(xué)的能力”。出席工作后就可以深刻體會這句話的含義。我出任的就是技術(shù)員一職，隨著新技術(shù)規(guī)范的面世、嶄新質(zhì)量監(jiān)督的面世、嶄新管理模式的發(fā)生等，自己所學(xué)的專業(yè)知識就是遠遠不夠的，使得我不斷的自學(xué)代萊科學(xué)知識，去健全和武裝自己。在這個信息核爆的時代，科學(xué)知識飛速更新，依靠舊有的一點科學(xué)知識就是沒用的。我必須時時刻刻在工作中勤奮好學(xué)動手慢慢揣摩，不斷自學(xué)不斷累積。碰到稀奇古怪的地方，自己先想方設(shè)法化解，真的沒用可以虛心求教他人，而沒自學(xué)能力的人遲早必須被企業(yè)和社會所出局。我在進修過程中存有不少的斬獲,進修完結(jié)了，存有必要好好總結(jié)一下。做為一名剛邁向社會的學(xué)生來說，這次進修使我從實踐中對自己即將專門從事的專業(yè)贏得一個感性認(rèn)識,為今后工作奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。由于就是在工地進修，所以每天7點沒就得下班騎著自行車下班，我嚴(yán)格要求自己，再炎熱再高的天氣，都得回去下班。由于公司業(yè)務(wù)擁擠，周末都不休息，還給個人支配的時間很少。我不懈努力強硬自己，無法隨心所欲地不敢下班就輪不到，而在學(xué)?？梢运X玩兒，真的不敢聽課的時候可以逃學(xué)，民主自由許多。每日重復(fù)、單調(diào)、繁雜的工作，時間長了難厭煩。像是我就是每天的統(tǒng)一指揮民工們的技術(shù)質(zhì)量除了罷了試塊，變得枯燥乏味。但是工作直觀乏味也無法馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司增添非常大的麻煩或損失，必須認(rèn)真完成。一直以來，都就是依靠父母的總收入，工作以后使我體會至父母賺錢的來之不易，已經(jīng)開始有意識地培育自己的投資理財能力，雖然工資不低，但是我必須合理的支配手中來之不易的錢。走上社會，我們與形形色色的人關(guān)系密切。由于存有著利益關(guān)系，由于工作擁擠，很多時候同事不能像是同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往前走，因此剛出來校門的我很多時候無法適應(yīng)環(huán)境。但是環(huán)境往往可以影響一個人的工作態(tài)度。一個冷漠沒人情味的辦公室，大家就可以不無留戀之情，存有更好的機會他們確實毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落引致工作效率不低，每天只是在等候著上班，早點回家。在電視上不止一次的看見職場的兇險，公司里同事之間的不為，我想要我能夠搞的就是“多工作，太少閑話”。且在距畢業(yè)僅余的幾個月里，更加珍視與同學(xué)之間的相處。我就是學(xué)工民建的，在書本上學(xué)過的理論知識，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許要到真正的自己獨當(dāng)一面擔(dān)負(fù)起起至一棟樓的工程師時，才可以體會至難度存有多小；也許親臨其境或親自出賽就可以意識到自己能力的缺乏和科學(xué)知識的貧乏。通過畢業(yè)進修這幾個月期間，我檢驗和穩(wěn)固擴充所學(xué)的理論知識，增進了對有關(guān)內(nèi)容的認(rèn)知，碰觸課堂以外的課堂教學(xué)科學(xué)知識，加深了解了對本專業(yè)的須要。培育了單一制展開資料搜集和解決問題的能力，拓寬了視野，快速增長了體會，體驗至社會競爭的殘暴，而更多的就是期望自己在工作中累積各方面的經(jīng)驗，為將來自己跑創(chuàng)業(yè)之路搞準(zhǔn)備工作。綜合利用所學(xué)的專業(yè)知識和技能，密切聯(lián)系建筑工程實際，熟識建筑工程的基本程序。初步掌控建筑工程的有關(guān)法規(guī)和原則，學(xué)會采用建筑工程規(guī)范及圖集等，并初步介紹建筑工程的有關(guān)應(yīng)用軟件。培育單一制展開建筑工程的基本技能，順利完成課題項目的建筑工程。通過這次進修，首先并使我深切體會至實踐經(jīng)驗對我們所自學(xué)專業(yè)知識的重要性，并使所學(xué)的理論知識與實際的工作聯(lián)系出來，努力做到理論與實際二者統(tǒng)一。其次，并使我初步掌控了工程非政府的基本建設(shè)流程，熟識了建筑工程的有關(guān)法規(guī)和原則，并初步介紹工程有關(guān)軟件的應(yīng)用領(lǐng)域。再次，工程技術(shù)員就是一項繁雜的工作，須要很大的冷靜和細心及吃苦耐勞等。我在這次的實踐中消除自己貪玩和膽怯的毛病，端正工作態(tài)度，深入細致搞好每一件事情。進修期間順從公司領(lǐng)導(dǎo)的工作精心安排，積極主動搞好項目部以外的工作。在工作中積極參與公司的各項工作。無論自己項目部手中的工作多忙碌，總是順從公司領(lǐng)導(dǎo)的工作精心安排，當(dāng)時項目部比較忙，本人總是加班加點，合理、科學(xué)地利用時間，既順利完成了項目部的份內(nèi)事件，又順利完成了公司精心安排的任務(wù)。積極主動適應(yīng)環(huán)境和嚴(yán)格遵守繼續(xù)執(zhí)行公司的各項管理制度的改革，進一步強化工作責(zé)任感。公司的各項規(guī)章制度進一步健全，本人總是積極主動適應(yīng)環(huán)境這種情況，以公司各項現(xiàn)行的規(guī)章制度和技術(shù)員的職業(yè)道德為準(zhǔn)則強化工作責(zé)任感，及時搞好本人的各項工作，為企業(yè)搞好本人力所能及的服務(wù)工作。利用工作之余的休息時間強化自學(xué)。平時特別注意搜集本市有關(guān)現(xiàn)行的建筑工程資料文件，并強化自學(xué)施工現(xiàn)場技術(shù)員的技巧等業(yè)務(wù)知識。努力學(xué)習(xí)計算機科學(xué)知識，提升自己的工作效率。我堅信，在未來的工作中，我會以細致的科學(xué)態(tài)度直面所碰到的問題，不斷進取，精益求精，體現(xiàn)人生價值和展現(xiàn)自我魅力，為實現(xiàn)理想而不斷努力奮斗！以上為本人粗略的個人工作小結(jié)，懇請老師校對，例如工作上存有不到之處，懇請老師有加表示，以便及時廢止，從而能夠更好地工作。技術(shù)員個人進修報告（篇5）在酷熱中我又迎了一次社會課堂教學(xué)的機會。對于一個大學(xué)生而言，勇于拒絕接受挑戰(zhàn)就是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然走上了社會課堂教學(xué)的道路。想要通過親身體驗社會課堂教學(xué)使自己更進一步介紹社會，在實踐中快速增長體會，鍛煉身體自己的才干，培育自己的韌性，想要通過社會課堂教學(xué)，找到自己的嚴(yán)重不足和差距所在。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫下著“存有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可以還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又可以具有多少呢？為了開拓自身的知識面，不斷擴大與社會的接觸面，減少個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉身體和提升自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能夠真正真正步入社會，能適應(yīng)環(huán)境國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能在生活和工作中較好地處置各方面的問題，我來到了__房地產(chǎn)公司，已經(jīng)開始了我這個假期的社會課堂教學(xué)。在這里我就是以技術(shù)員的身份進修，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用至客觀實際中回去，并使自己所學(xué)的理論知識存有用武之地。只研習(xí)不課堂教學(xué)，那么所學(xué)的就等于零。理論必須與課堂教學(xué)結(jié)合。另一方面，課堂教學(xué)可以為以后打聽工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的進修，教給一些在學(xué)校里學(xué)沒的東西。因為環(huán)境的相同，碰觸的人與事相同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。必須學(xué)會從實踐中自學(xué)，從自學(xué)中課堂教學(xué)。我們不只要努力學(xué)習(xí)學(xué)校里所學(xué)至的科學(xué)知識，還要不斷從生活中，課堂教學(xué)中學(xué)其它科學(xué)知識，不斷地從各方面武裝自已，就可以在競爭中注重自已，整體表現(xiàn)自已。一、步入工地我就是以甲方的名義至各個工地自學(xué)，我主要跟的就是金輝寫字樓工程，總面積存有一萬多平米，地上十一層，地下一層用作地下車庫，總高度40.8m,地下為框架結(jié)構(gòu)，地上為剪力墻結(jié)構(gòu)，施工機械主要存有：塔式起重機一臺，龍門架兩臺，打夯機兩臺，平板打夯機兩臺，切割機一臺，打彎機一臺，等等，這個工地的施工單位就是陜西關(guān)中，鋼筋工和木工都就是四川的，現(xiàn)場還算是整齊。我至這的時候已經(jīng)起至了三層了，上樓轉(zhuǎn)回了可以，柱子，板打的很元顯恭，鋼筋先用的還可以，給我的第一感覺就是，做為一個技術(shù)員首先工作態(tài)度一定深入細致，粗至每根線，每個尺寸（1cm），每個標(biāo)高(3cm)，另外就是安全質(zhì)量都必須揪。二、已經(jīng)開始工作在課堂教學(xué)的這段時間內(nèi)，我的工作就是技術(shù)員，感覺較好，因為我的專業(yè)就是建筑工程技術(shù)，各方面都必須碰觸，而且我以前干活過鋼筋工，建筑最主要也就是鋼筋，鋼筋就是建筑物的骨架，努力學(xué)習(xí)鋼筋就等同于努力學(xué)習(xí)了建筑的一半。這一入工地就是鋼筋工棚，第一天下班他們在做梁料，弄鋼筋，通過跟他們交流，更深的曉得了鋼筋的類型和基本TNUMBERx60，梁的鋼筋布局分成上筋、上筋加筋、下筋、腰筋、吊筋、除了用的最少的縫筋。第一天基本上曉得了怎樣放線，就是必須根據(jù)設(shè)計單位給的三個未知點，釋出控制線，在厘定龍門樁，之后就根據(jù)這壓縮線，再用5米合尺Marchenoir線，就這樣。往上一層引線時，會用垂準(zhǔn)儀在并到的放線口上放貼不好白紙的毛玻璃投點，再用經(jīng)緯儀阻攻，然后談線。若就是只有兩個點的話，那就踢90度畫點再彈頭線就行了。第一天斬獲就是這么多，后來一直至9月1日才誰知，主樓封頂了，副樓已經(jīng)開始內(nèi)墻抹灰了，中間又學(xué)會了很多：一、主體結(jié)構(gòu)1、加強筋長度為兩個柱子的經(jīng)夸得三分之一2、跨度大于4m的中間莫爾拉阿縣結(jié)構(gòu)柱（240__240/200__200）3、鋼管通常用作消防，pvc管用作其它4、控制線通常entitled為1m或0.5m。從軸線算是。5、短肢剪力墻坐落于兩個結(jié)構(gòu)柱之間6、柱子的垂直度的掌控，用線墮從柱頂下墜，每層量一個尺寸，然后統(tǒng)計數(shù)據(jù)，看看偏差就是多少，在1cm之內(nèi)就行及，角柱LAI兩面。7、柱子再的定模板時必須用穿墻螺栓以免腫脹模，板的模板縫隙必須用膠帶鎖住8、在檢查鋼筋時的重點：縫筋根數(shù)和間距；先用長度；內(nèi)模長度；梁高；鋼筋根數(shù)（尤其就是吊筋和結(jié)構(gòu)鋼筋）9、外腳手架通常就是1.2——1.8m，里腳手架根據(jù)板薄同意：若板厚大于150mm就擺80cm，大于150cm就擺1m。剪刀牽每四道設(shè)立一個10、木方：20__30、30__40、40__60、60__100通常間距在12cm左右11、對于后澆帶的設(shè)置就是建筑物的長度大于50米的必須設(shè)立后淋拎，必須在主體封頂后42天用比板砼低一級的收縮混凝土充填。12、刪標(biāo)高:從滾進的點上拉到柱子上，中間的柱子必須抄面，用紅油漆搞好標(biāo)記。13、插筋：凡是存有柱子的地方都必須展開插筋，最小嚴(yán)禁少于1000mm，若為24墻就掛兩道，37墻就掛3道，間距為500mm，實際操作為400mm一道，600mm一道這樣剛好掛在灰縫中。14、預(yù)埋件通常為一級鋼直徑為25mm的鋼筋二、裝飾翻新內(nèi)墻抹灰，為普通抹灰，一層底灰，一層面灰。對于抹灰，就是一個質(zhì)量控制點，實際中，存有一種工具叫靠尺，依靠尺與面層之間距離不大于5mm時，抹灰就是合格的。步入工地之前，外邊存有一堆堆的泡沫板，原來就是由關(guān)鍵用途的，這個在建筑中叫做泰柏板，泰柏板屬泡沫塑料，保溫保溫的，其外側(cè)存有鋼絲網(wǎng)，有助于咬傷灰，易于施工。衛(wèi)生間的結(jié)構(gòu)，由于它獨有的促進作用故施工時應(yīng)把衛(wèi)生間地面搞的高一些，防止用戶室內(nèi)積水。另外，一個完備的建筑，不僅確保建筑合理，經(jīng)濟，美觀，而且還必須與給排水工程，煤氣與電的供應(yīng)，裝飾翻新工程等各行業(yè)相互配合。所以在建筑物中必須存有必要的管道和孔洞。故施工過程中衛(wèi)生間內(nèi)應(yīng)存有必要的孔洞，以便于翻新時放置個各種管道?？锥淳褪菍⒛緣K先磚在混凝土中，等待混凝土成型后，將木塊會村即可。在質(zhì)量檢驗中，沒孔洞的工程就是不合格三、現(xiàn)場管理做為一個技術(shù)員，不但必須技術(shù)不好，還要責(zé)任心弱，把安全、質(zhì)量、現(xiàn)場管住，我們一已經(jīng)開始步入工地，首先就是熟識圖紙，然后就是介紹各個工種的情況，我們必須擅于溝通交流，把他們能協(xié)同不好，在共用機械上精心安排不好施工次序，現(xiàn)場的布置上也必須精心安排不好主要的就這么多，在施工中，我們技術(shù)員必須認(rèn)真鉆研圖紙，把大體掌控不好，再回去掌控細節(jié)，當(dāng)然這個假期我也學(xué)會看看建施圖和結(jié)構(gòu)圖，另外就是現(xiàn)場管理這方面還要強化，有些突發(fā)事件不能處置，除了對于一些機械的性能還不是很介紹，總之我們必須存有冷靜對于這門專業(yè)，不要害怕不能就害怕不學(xué)，只要學(xué)會了就行了。最后的幾天沒回去工地，而是回去這里的公園轉(zhuǎn)回了轉(zhuǎn)回，感覺這個假期過的非常擴充，在社會上必須擅于與別人溝通交流。如何與別人溝通交流不好，這門技術(shù)就是須要長期的練。以前沒工作的機會，并使我與別人對話時不能快速反應(yīng)，可以并使談話時存有冷場，這就是很苦惱的。人在社會中都會帶入社會這個團體中，人與人之間合力回去處事，并使其處事的過程中更加親密，事半功倍。別人給你的意見，你必須匯報、冷靜、虛心地拒絕接受。有些問題存有了存有課堂上地深入細致消化，存有平時作業(yè)并作補足，我比一部人具備更高的起點，存有了更多的科學(xué)知識層面回去應(yīng)付各種工作上的問題，做為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，必須懂與社會上各方面的人相處，處置社會上所出現(xiàn)的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生必須注意到社會課堂教學(xué)，社會課堂教學(xué)必不可少?？茖W(xué)知識的累積也就是非常關(guān)鍵的?？茖W(xué)知識有如人的血液。人缺乏了血液，身體就可以衰微，人缺乏了科學(xué)知識，頭腦就要耗竭。這次碰觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，必須想要把工作搞好，就必須介紹這方面的科學(xué)知識，對其各方面都存有深入細致的介紹，就可以更好地應(yīng)用于工作中。這次親身體驗使我存有了深刻感慨，這不僅就是一次課堂教學(xué)，還是一次人生經(jīng)歷，就是一生寶貴的財富。在今后我必須出席更多的社會課堂教學(xué)，磨練自己的同時使自己重新認(rèn)識的更多，并使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。技術(shù)員個人進修報告（篇6）暑期的進修生活已經(jīng)完結(jié)了，在這一個多月里，我親眼締造了一座三層樓房的修建過程。在這段時間里我教給了很多東西，了解到理論與課堂教學(xué)的差別。同樣，這就是我步入這個專業(yè)第一次碰觸至的真實的建筑?？粗⒂谖业难矍拔掖嬗姓f不出來的激動，存有說不出來的自豪，存有說不出來的敬佩？？我十分想要和每個人互動我的歡欣，互動我的成果。我期望通過我的進修報告可以并使看見它的人同樣能夠教給東西。一、闡釋崗位職責(zé)本次社會課堂教學(xué)我所專門從事的崗位可以說道就是技術(shù)員。技術(shù)員首先必須具備很強的Arracourt能力、計算能力，其次就是領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一指揮工人恰當(dāng)、安全施工的能力，再者，技術(shù)員還必須具有靈活處理突發(fā)性問題、修正圖紙錯誤的能力。技術(shù)員可以說道就是整個工程的靈魂，每一步施工都有賴于技術(shù)員。本次建筑的基本流程我感覺可以分成五個階段：第一階段就是基坑，第二階段就是基礎(chǔ)，第三階段就是主體，第四階段就是屋頂，第五階段就是翻新。除了其他搭載設(shè)施例如化糞池、電氣、水暖也須要同時施工。而技術(shù)員必須放線、彈線、抄平、指導(dǎo)工人恰當(dāng)施工，與工長并使砌筑工人、鋼筋工、木工、電工、水暖工及架子工能夠恰當(dāng)有序的施工。做為一名技術(shù)員，我深深體會至他的艱辛與責(zé)任。技術(shù)員這一崗位十分能鍛煉身體人。二、互動每一座建筑物的構(gòu)成都就是一個蓄積的過程。有人把建筑的結(jié)構(gòu)過程比作人的蛻變過程，這就是一個非常生動的例子。建筑基礎(chǔ)鞏固就可以扛起摩天大廈，做人根基鞏固就可以頂天立地。下面就要我們?nèi)ス餐舆@座小小的三層辦公樓的蛻變過程。建筑第一步：基坑（土方工程）工藝流程；測量放線→基坑開鑿→人工挖土榫接→車輛運出土施工要點：1、在土方工程施工之前，必須排序土方的工程量，即為挖出、填上土方工程量，并確認(rèn)土方平衡調(diào)配方案。根據(jù)工程規(guī)模，施工期限，土的性能及現(xiàn)有機械設(shè)備條件，挑選土方機械，擬定施工方案。2、土方排序順利完成后，即可著手土方的調(diào)配工作。土方調(diào)配，就是對挖土的利用、堆棄和回填的獲得三者之間的關(guān)系展開綜合協(xié)同的處置。不好的土方調(diào)配方案，必須就是并使土方運輸量或費用達至最輕，而且又能夠便利施工。3、為了避免塌方，確保施工安全，在基坑（槽）開鑿深度少于一定限度時，土壁應(yīng)當(dāng)制成存有斜率的邊坡，或者予以臨時提振以維持土壁的平衡。4、土方邊坡的大小主要與性質(zhì)、開鑿深度、開鑿方法、邊坡南武線時間的長短、邊坡附近的各種荷載狀況及排洪情況有關(guān)。5、土方施工的常用施工機械存有：推土機、鏟土機、單斗挖土機、裝載機等，施工時應(yīng)恰當(dāng)采用施工機械，大力推進施工進度。建筑第二步：基礎(chǔ)工藝流程：C10混凝土墊層→C25混凝土底板→砌磚→第一道地圈梁→砌磚→第二道地圈梁→基礎(chǔ)填埋施工要點：1、本次建筑使用的就是磚混結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)就是墻下條形基礎(chǔ)。2條式基礎(chǔ)包含柱下鋼筋混凝土單一制基礎(chǔ)和墻下鋼筋混凝土條形基礎(chǔ)。這種基礎(chǔ)的PR320和抗剪性能較好，可以在橫向荷載很大、地基承載力不低以及忍受水平力和力矩等荷載情況下采用。3、底板受力鋼筋的最輕直徑不必大于8mm，間距不必大于20mm。當(dāng)存有墊層時鋼筋保護層的厚度不必大于35mm，并無墊層時不必大于70mm。建筑第三步：主體砌筑工藝流程：結(jié)構(gòu)柱鋼筋先用→測量放線、彈線→砌筑主體磚墻→彈頭水平線→再繼續(xù)砌筑→模板架設(shè)→鋼筋先用/下電路管→澆筑混凝土→噴水保潔。二、三層工藝流程同上。施工要點：1、全部磚墻應(yīng)當(dāng)平行東坊，磚層必須水平，磚層恰當(dāng)邊線用皮數(shù)桿掌控，基礎(chǔ)和每樓層磚回去后必須校訂一次水平、軸線和標(biāo)高，在容許偏差范圍內(nèi)，其偏差值應(yīng)在基礎(chǔ)或樓板頂面調(diào)整。2、磚墻的水平灰縫和橫向灰縫寬度通常為10mm，但不大于8mm，也不該大于12mm。水平灰縫的砂漿飽滿度嚴(yán)禁高于80%，橫向灰縫宜使用擠到漿或加漿方法，并使其砂漿細膩，不得用水沖漿灌縫。3磚墻的轉(zhuǎn)角處和交接處應(yīng)當(dāng)同時砌筑，對無法同時砌筑而又必須領(lǐng)槎時，應(yīng)當(dāng)砌筑橫槎，橫槎長度不應(yīng)當(dāng)大于高度的2/3。當(dāng)無法留斜槎時，除轉(zhuǎn)角處外，所余直槎，但必須制成凸槎，并加設(shè)扎結(jié)筋120mm墻薄置放1ф6亡兄鋼筋。亡兄鋼筋間距沿墻低不應(yīng)當(dāng)少于500mm（8皮磚），埋于長度從領(lǐng)槎處算起至每邊均不該大于500mm。4、錯縫內(nèi)模，各層承重墻的最上一皮磚、梁或梁枕頭下面、放檐、腰線等處均使用丁磚。5、磚墻中南武線施工洞時，側(cè)邊距交接處的墻面不應(yīng)當(dāng)大于500mm，洞口凈寬不大于1米。6、相連施工段的高差嚴(yán)禁少于一個樓層，也嚴(yán)禁大于4m，每日砌筑高度不必大于1。8米，雨天不少于1。2米。7、在以下墻體或部位中嚴(yán)禁留設(shè)腳手眼：