教師培訓心得體會1

PAGE頁碼21教師培訓心得體會120____教師培訓心得體會老師培訓心得體會老師培訓心得體會1一、“動口”更要“動手”。你做過的你記住了，你說過的你卻遺忘了！正如一位數(shù)學家指出的，“學習數(shù)學的唯一方法是做數(shù)學”。在數(shù)學課上，我有很深的體會。當我在課堂上講時，同學們聽得很仔細，而且大部分能聽得懂。但是，一旦讓他們拿起筆來做作業(yè)時，就會茫然不知所措。因此，課堂上要非常講究課的節(jié)奏。該用眼視察時，就不失時機地引導學生細致視察；該動腦思索時，就給足時間寧靜思索；該動手操作時，就給足空間讓學生擺布；該動筆練習時，就要學生仔細練習。讓學生動腦、動口、動手有機結(jié)合，使課堂思看結(jié)合，說寫結(jié)合，動靜搭配，達到最佳的效果。二、合作有“形式”更要有“實效”?，F(xiàn)在，小組合作正成為老師們在數(shù)學課堂教學中的“新寵物”。因為，新課程提倡老師是學生學習活動的組織者、引導者、合作者，那么課堂上就應出現(xiàn)師生之間、生生之間合作溝通的氛圍?？晌铱傆X得，現(xiàn)在數(shù)學課堂中的小組合作經(jīng)常流于一種形式。我認為學生小組探討的時候，老師應成為小組探討的一員，參加其中，并對小組學習的過程做必要的指導。老師在巡察過程中，同時要關注探討的進程，了解各組探討的狀況，做到心中有數(shù)，以便剛好點撥，適時調(diào)控。三、上課如何做到“活而不亂”呢有的課表面看上去氣氛異樣活躍，學生參加度高。但是，學習效果肯定好嗎？其實，我認為教學并不是越喧鬧越好，也并不是笑聲越多越好。寧靜、有序的開心課堂氣氛也是新課程所追求的。讓學生“動”起來是一個目的，但只“動”起來是遠遠不夠的。如何使課堂活而不亂呢？這個問題始終困圍著我。期盼得到大家的賜教。老師培訓心得體會2為了使我們這些新老師們能盡快適應教學工作，____老師進修學院特地為我們支配了為期三天培訓。作為一名剛剛走上工作崗位的年輕老師，雖然已經(jīng)具備了肯定的專業(yè)學問技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通這幾門課程的學習，收獲很大，以前一些相識模糊的問題，現(xiàn)在搞清晰了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教化確是一門藝術(shù)，一門高校問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：首先，培訓使我對老師這一職業(yè)有了更加清晰的相識。老師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，事實上是做人的一種認同感；同時學生受教化的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為學生的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)實力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對學生的愛應是無私的、同等的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個學生的閃光點和發(fā)展須要。第五，老師是摯友。所謂良師益友，就是強調(diào)老師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心摯友一樣。最終，老師是學生的心理____者。老師必需要懂教化學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以賜予剛好的幫助和排解，培育學生健康的心理品質(zhì)。其次，培訓為我即將面臨的實際工作供應了很多方法和策略。在培訓中，幾位老師依據(jù)他們自己的實際閱歷給我們介紹了一些當好小學老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的發(fā)展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學問結(jié)構(gòu)、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強老師之間團結(jié)合作的方法；在教學教法閱歷方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們相識到老師在上課過程中要多加思索，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調(diào)，在新課程改的背景下，各位老師肯定要仔細地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有實力地上好課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就須要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學習當然這其中一個必不行少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位老師所講解并描述的一些方法，事實上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師必需好好地汲取和接受。再次，培訓使我對將來的工作充溢了信念和動力。對于剛剛從高校校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也非常留意我們的這種心理的改變，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充溢對新老師的激勵。其一是激勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關系環(huán)境等，其二是激勵我們要更加理性地相識社會，相識自己的角色，變更以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活看法。其三是激勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新學問新問題新環(huán)境的老師。其四是激勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些激勵，使我對將來的工作充溢了信念和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！被蛟S，對于我們新老師來說，只有具備克服困難的信念，才能取得好的開端，而好的開端，便是勝利的一半。現(xiàn)在經(jīng)濟全球化、學問化、信息化，因此學習至關重要，而且特別迫切，個人必需在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新。最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，全面普及學問，只有自身素養(yǎng)的提高和綜合競爭實力的加強才能適應這個“唯一不變的是改變”的社會，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。人類已步入2世紀,教化的振興已成為全民族日益迫切的需求,教化應更好地擔負起提高全民族素養(yǎng),增加綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前,能否有效的建設一只充溢活力,勇于探究,業(yè)務素養(yǎng)高,教學基本功過硬,具備終身學習意識的老師隊伍,是教化現(xiàn)代化能否勝利的關鍵，青年老師更應成為這只隊伍的生力軍?！凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”我們要努力做到學以致用，把責任心體現(xiàn)到工作中去。一切工作都須要實踐來證明，勝利＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作，以自己的實際行動，來實現(xiàn)自身價值。高標準嚴格要求自己，盡快完成從學生到一名合格的新老師的轉(zhuǎn)變，真正做到為人師表、教書育人，努力加強學習和實踐熬煉，不斷提高自身素養(yǎng)，豐富和完善自己?？釔蹖W生，酷愛教化工作，向老老師學習，為學校的發(fā)展做出應有的貢獻。作為新時代的老師，我想我們或許不會再信奉“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。既然身處新時代，就得與時俱進，應當有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學校注入新的血液，才能讓自己不落后！新的起點須要新的奮斗，新的奮斗須要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學校教學、人事管理方面的有關規(guī)定，也了解了不少。在思想、行動和實踐工作上給了我切實指導。通過參與培訓，不僅豐富了自己的教化理論學問，提高了應用現(xiàn)代教化技術(shù)手段的實力，而且增加了____思想覺悟，提高了投身于教化教學工作的責任感和事業(yè)心?？傊?，通過參與這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了許多東西。使我進一步相識到老師這一職業(yè)的特別性、自己的任務及肩負的使命，更加堅決了我搞好教學、科研工作的信念。并利用此次培訓所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素養(yǎng)，處理好與同事以及學生們的關系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教化事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力氣。授課老師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。老師培訓心得體會3剛聽到暑假培訓的消息時，我心中就充溢了期盼，因為這是一個提高自己素養(yǎng)的絕好機會，并且還是免-費的。在學校集中培訓時，我仔細記錄，主動溝通。主講老師的精彩發(fā)言讓我初次嘗到了教材培訓的好處。為了能在全縣集中培訓時心無旁騖、能早去占個好座位，我做了細心打算：女兒由丈夫負責送去奶奶家，買好面包、牛奶作為早餐。但當我急匆忙來到報告廳時，卻發(fā)覺早已是人頭攢動。我埋怨自己起的不夠早，幸好同事為我占好座位。接下來周局長的發(fā)言更讓我思緒萬千，周局長用樸實無華的語言____了當前的教化、如何做好一位老師、培訓的重要性，印象最深刻的是對《士兵突擊》中一段的獨到的解析。中午回家后我顧不上休息，重新看了周局長解析的《士兵突擊》的片段，細細體會著周局長的點評，真比大熱天吃了一支雪糕還過癮。各學校主講老師的發(fā)言、分組探討時的針鋒相對讓渴望充電的我激烈不已。暑期培訓已進入第九天，我依舊熱忱不減，雖然它讓我很勞碌，雖然它打亂了我原有的暑期安排，但我感到今年的暑假最精彩。老師培訓心得體會44月2日是新老師培訓專業(yè)培訓的最終一天，上午是每個新老師將自己打算好的3分鐘的教學片斷展示出來，大家都把自己打算好的很好的展示出來了，我很有感受，也學到了許多有益的教學方法，例如動作歌謠，故事教學法，有些老師精彩的歌曲教學（twolittleblackbirds）,看完大家的教學展示之后，我更加有決心要更加努力地學習新的教學方式變更自己的教學讓學生學得更加快樂。下午，張老師帶著我們來到試驗小，在那兒，我們上了一節(jié)外教的烹飪課（Howto____keapizza?。?，這節(jié)課讓我懂得教學生英語，最重要的是要把它變成語言融入他們的生活中去。讓他們知道英語的重要性。之后梁老師的一番談話中提到的英語老師要有自己的特長，我也很有感悟。外教跟我們玩的嬉戲讓我明白了英語不張口是學不好的，教孩子們學英語最重要的也是要讓他們敢于溝通。一天的培訓結(jié)束了，跟大家分別的時候有許多不舍，新老師培訓讓我們成長了許多，不僅是教學上的成長，大家從剛起先的一起迷惑到后來共享各自的點滴勝利與閱歷。這一切都會成為我們將來生活中的一筆珍貴的財寶，一段美妙的回憶！老師培訓心得體會5在老師專業(yè)化高速發(fā)展的今日，我有幸于7月0日至8日，在華中科技高校參與了為期一周的省初中美術(shù)老師培訓。在這短暫的一周里，我們不僅體驗了高校的校內(nèi)生活，感受了高校的人文氣息，回味了自己的讀書時間，還結(jié)識了一群優(yōu)秀的同行?；仡欉@一周的學習生活，感受許多，收獲頗豐！省教化廳、華中科技高校把握工作時間，為我們創(chuàng)建了珍貴的學習機會。尤其在支配授課老師方面，更是精挑細選，良苦專心！為我們授課的老師，都是我國美術(shù)學科方面赫赫出名的專家教授、國家重量級的人物。他們有來自首都師范高校的博士生導師，有來自中國美術(shù)教化____社的編輯，有來自美術(shù)學院的知名教授，以及美術(shù)學科的專業(yè)教研員等等。他們對理論的教學深化淺出，對實踐的教學言傳身教；他們不僅具有良好的美術(shù)素養(yǎng)，而且談吐不凡、氣質(zhì)儒雅、博學多才。令人欽佩不已，備受感染與熏陶!授課老師們的講課、細微環(huán)節(jié)的演示、事例的列舉都成為我筆記中的珍貴內(nèi)容，且使我對美術(shù)學科有了更深刻的相識和再提高。如:老師的專業(yè)發(fā)展，不僅是社會教化發(fā)展的必定趨勢，還是老師自身專業(yè)成長的須要，更是適應教化對象求知發(fā)展的必定結(jié)果；輕松有效的美術(shù)教學，不僅要體現(xiàn)在教材的解讀上，還要體現(xiàn)在老師對教學設計的關注層面上；美術(shù)老師不僅要做美術(shù)技能的傳播者，還要做美術(shù)文化的傳播者；美術(shù)老師應立于本地區(qū)的自然風光，民間文化特色深化生活，開展具有地方特色，民間特色的校本美術(shù)課程資源，等等。本次培訓還為我們與同行之間進行溝通供應了有效平臺。在與優(yōu)秀同行們一起學習溝通、相互探討之余，我們交換了各自的教學閱歷，共享了各自的教化心得，為自己今后的教學積累了更豐厚的應用資源。二十一世紀是一個充溢挑戰(zhàn)對話的時代，擁有學問才能搶占先機，不斷更新學問，更新觀念，才能緊跟社會發(fā)展潮流。在今后的教學生涯中，我將努力把本次所學的理論學問，仔細貫穿到自己的教學實踐中去。并樹立終生學習的決心，不斷堅持學習與探究，不斷豐厚自己的教學技能，竭力使自己的教學設想和教學策略稀奇制勝，敏捷多樣?？傊?，此次培訓不僅是接著教化的一種重要形式，也是我們在職人員學習，充電提高的有效途徑。時間雖短，教學內(nèi)容雖不能應有盡有，但卻能讓每位學員終生受益。與其說，此次學習是我個人成長的加油站，不如說是我作為老師職業(yè)生涯規(guī)劃的一個新起點！老師培訓心得體會68月13——8月15日在本校舉辦的新進老師培訓已接近尾聲，雖然時間緊促，但在領導和各科室主任的細心打算下，呈現(xiàn)給了大家豐富而深刻的相關學問，作為受訓的一員也從中得到了一些新的相識和感受，現(xiàn)呈現(xiàn)如下：在師德相識方面，從心安理得向全身心關注教化轉(zhuǎn)變。雖然一向以來都是以學生作為自己工作的重心，把學生的.學習、問題及生活困惑作為自己工作的主要資料，力求不讓自己在學生成長過程中留有缺憾，做到心安理得！但是，由于隨著時間的推移，師生關系的深化體會和相識，以及本次培訓的深化剖析，越來越迫切地相識到全身心主動關注教化的重要性。誠然，無愧于學生和自我很重要。但是倘如僅僅是當事實凸顯出來了進行解答、解決，并不能全方位地培育自我潛力，促進自我成長。只有時時刻刻關注學生及其家庭、社會及相關事務才能于浮躁世界中掘出自我的本色，唯此才能在教化中體現(xiàn)動身自心底的關懷，對學生的啟迪也將更具震醒力。教學方面，對學科教學有進一步反思。經(jīng)過一年的教學，對備課、上課、反思和作業(yè)方面有了必需的進步，但在學生成效上仍有困惑。而困惑的主要來源在于作業(yè)的設計、實施和完成效果上，自己的閱歷匱乏，操作效果不明顯。經(jīng)過李玉國老師的作業(yè)指導和司彩貞主任關于教學工作常規(guī)的深化剖析，對教學常規(guī)特性是作業(yè)建設方面有了更深化的相識，期望在以后的教學工作中能專心應用并取得成效。從教學管理方面，從原先的客觀關注到此刻的有潛力并且敢于專心參加。剛進入崗位時，更多地關注自我生存潛力，將備課、上課、學生的聽懂與否作為自我的生命點。但是隨著教學工作的開展，意識到教學管理的重要性，唯有課堂上氛圍好了，學生的信任度和專心性上去了，學問才有傳播的空間和價值。自己在上一年的工作中也常常詢問其他老師或參閱書籍搜集方法、策略，也會在問題出現(xiàn)時專心嘗試，但終歸閱歷不足，有事仍會在處理問題之后，自我認為處理的不夠完備或者讓學生心里不盡順暢，因此在管理上仍有待學習。本次講座中段校長、講到了相關的資料，特性是在楚校長的“做專家型老師”專題講座中，相識到了管理的敏捷性和藝術(shù)性，受益匪淺。特性是在楚校長講到不同的學生學習困難問題時，他對不同學生的類型____之精確之到位，聽了之后讓我茅塞頓開，有種躍躍欲試的沖動，期望在以后的教學中能充分利用。從教學信念上，自己在教學信念上更加堅決執(zhí)著。一向以來就特性佩服段校長的魄力和精神，她自上任18中以來的努力和奮斗有目共睹，她本身就是一座激勵塔，也能夠說是一個榜樣，讓人奮斗不息，不斷想法克服困難勇往直前。在13號下午的培訓會上，段校長再次講了學校的各種狀況和發(fā)展規(guī)劃，在講到風格老師說到，“應先明確干什么，以后再廣泛涉獵，結(jié)合班狀況后，選取一個最終實踐并實現(xiàn)自我特色”。我覺得不單單是對于我們的事業(yè)是這樣，對于我們的人生也是這樣。既然我已經(jīng)老師作為我的立身之本，那么做好做精做透是最根本的要求。只要堅決選取、信念結(jié)合自己的潛力，加之堅持不懈地付出和外在的各種閱歷外力，這樣必需能成為一名優(yōu)秀的老師。在班主任管理方面，進一步相識到了其職能、使命和職責。班主任是一個班級文化的塑造者和引導者，在學生的成長中扮演著如同向?qū)?、摯友或長者等多方面的主角。因此，其潛力之要求、其事務之繁雜是一個一般老師不近所不能知的。經(jīng)過大半年的副班主任工作，在崔老師的指導幫忙下自己對事務處理有了必需的實戰(zhàn)閱歷，但在一些事務上仍舊會沒有頭緒或心有余悸，這次倪海軍主任關于班主任的各種生活、學習實例的講解并描述和寓言故事的揭示更讓我對班主任工作有了深一層的理解和相識，并對以后的管理工作有了更強的信念。期望自己在以后的教學中多讀書、多實踐，從中也能悟出、摸索出更多的班級管理方法。最終，感謝這次班主任培訓給了我如此之多、之全方位的指導，我將不遺余力地在以后的教學中充分實踐，信任定能在努力協(xié)作促進學校發(fā)展的同時，實現(xiàn)個人的專業(yè)化成長。老師培訓心得體會7炙熱的太陽擋不住我們學畫的腳步，夏日的東風為我們驅(qū)除了少許熱意。今日我們走進了莫氏莊園，一進園內(nèi)就讓人不由地感覺到那種明清建筑的古典風格。園內(nèi)的花草樹木透露著秀氣之美；園內(nèi)的家具雕工精細，讓我們仿佛置身于明清富豪的宅院之內(nèi)；園內(nèi)的建筑更讓人產(chǎn)生一種滄桑、歷史之感。我們除了觀賞這園中的景物外，還有更重要的事做，那就是寫生。我先在莊園內(nèi)走一圈，上次來莫莊園還是高三時，這回的感覺大有不同，最終確定在東花園寫生。因為那里有水龍頭，便于我換水洗毛筆，而且我很喜愛東花園邊的木樓，我想喜愛能促進我全身心投入到寫生中去吧。我決得那里的紅木房、黑瓦白墻畫水墨畫最合適了。事物在眼前，可畫起來卻是那么的難，哪些局部要實畫，哪幾個整體要虛畫，這真得很難把握呀。我是一點感覺都找不到。后來朱老師給我們示范的一張，我這才有點感覺，哦！原來你所要表現(xiàn)的主體要一筆一畫細致地畫下來。明白了就動筆了，我就這樣專心地畫真，不一會兒就到了回進修學校的時間了，看看自己的畫也差不多了，就帶著工具回學校了。下午再把上午畫的草稿畫加工時，一切都變樣了，有些小地方記不清了，那該如何下筆還真難啊。兩個半小時過去了，我的一張畫還沒完成，但愿今晚睡一覺能在夢中找到畫的靈感，明天下筆能有神。老師培訓心得體會8本學期我校組織老師開展了多種形式的培訓，如聽專題講座，優(yōu)秀課觀摩，基本功培訓等等，通過這些集中培訓學習和自己一期的自學，我深深地相識到自己十多年的傳統(tǒng)教化教學的師生觀已跟不上時代的發(fā)展。要想跟上新世紀的教化教學步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教化觀念，樹立正確的師生面，增加酷愛教化事業(yè)的信念。以前我自己的教學實踐還存在著許多不足。例如：課堂上老師講的許多，給學生自由發(fā)揮的時間少，課下與學生交往的少，師生之間還有一堵無形的墻，很多學生渴望表現(xiàn)的欲望被壓制了，須要熬煉的時機被耽擱了。同時對潛能生做不到諄諄教導，導致他們始終“后進”。有時還“吩咐”學生干這干那等等。其實在教學活動中，師生關系是基礎，良好師生關系的建立是教化教學活動獲得勝利的起先。我現(xiàn)在相識到必需轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教化中“惟師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建教學雙方主體之間的相互敬重、相互信任、相互理解的新型的同等、民主的師生關系。在課堂教學中，要打破老師主課堂的慣例，徹底拋棄老師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴的思想在課堂上令學生不敢多說不敢質(zhì)疑，極大的壓制了學生創(chuàng)建思維的發(fā)展。我們老師只有從觀念上更新，允許學生提出獨到的見解，為學生創(chuàng)設一種和諧、寬松的“心理平安”環(huán)境和自由自在的“心理自由”環(huán)境，才能創(chuàng)建出師生同等、其樂融融、共享教學民主的氛圍?，F(xiàn)在我在課堂上就盡量精講，少講，把更多的時間留給學生，激勵學生勇于表達，指導他們擅長表達。課后和他們常常聊聊家常，在談話中增進師生情意，培育他們的表達實力。學生在課堂上活躍了，時常迸發(fā)出才智的火花，學習主動性也相應提高了。一個觀念的更新，一種教學方式的變更，能帶來這么大的改變，都要得益于學校組織的培訓學習。由此可見，成為一名老師，并不見得到處可以教育別人，每個老師自己還須要不斷地充電，不斷地在培訓中提高，才能成為優(yōu)秀的教化工作者。老師培訓心得體會9一、省級老師培訓活動中值得確定的方面1．培訓的課程覆蓋面很廣。以20xx年小學為例，培訓學科涉及語文、數(shù)學、英語、音樂、美術(shù)、科學，還有優(yōu)秀班主任和少先隊____員培訓。培訓項目幾乎涉及教書育人的全部主要課程。2．培訓的老師在數(shù)量上得到基本保障。以太倉小學老師為例，20xx年共有88人參與了省級培訓，根據(jù)太倉30所公辦小學測算，平均每校參加培訓人數(shù)接近3人。3．省級培訓管理規(guī)范，培訓質(zhì)量較高。我從本校參與培訓的英語老師那里了解到了一些狀況，認為省級培訓在如下幾個方面做得較好，確保了培訓的質(zhì)量。(1)培訓過程完整。培訓前有個開班會議，____主辦負責人和____英語教研員講話，讓老師了解培訓的目的和大致支配。培訓結(jié)束后有個簡短的休業(yè)式，領導講話并寄予希望?；貋砗竺咳诉€要寫份總結(jié)上交，回顧自己的培訓收獲。(2)培訓項目內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。以小學英語老師培訓為例，培訓內(nèi)容包括四種形式：一是專家講座：請全國聞名的教化專家來開講座(包括英語方面的，教學方面的，教化發(fā)展方面)二是外教上課：請____外國語學校的三位外教來上課，每人上半天，為老師講解并描述一個主題，例如：嬉戲、兒歌、對話編寫等，通過親身參加的方式，讓老師體驗他們的課堂。三是基本功展示：請____簡筆畫得獎的老師，上臺展示她在英語課堂上對簡筆畫的敏捷運用。四是教材探討：將與會的老師分組，每組就分到的某一單元教材綻開探討，探討如何突破本單元的重難點，以及教案成形，組織溝通探討。4．參與培訓的老師收獲較大。我校參與培訓的英語老師認為，參加本次的培訓，駕馭了許多一線的信息，明確了教化的發(fā)展方向，對教化前沿的了解，從很大程度上可以幫助自己，明確將來自己努力的重點。在講座中名老師、名校長(英語)講解并描述他們的教學故事，非常生動，而且很有借鑒價值，大家都表示收獲很大。外教課上與外教零距離的接觸，真實感受到了西方教化與中國課堂的不同，享受自由、開放、比較隨意卻充溢活力的課堂氛圍，將一些好的做法借鑒到自己的課堂中來。探討教材，對于新的課本，大家一起商議，發(fā)揮群體的力氣，探討并突破重難點，為接下來的全面推廣做好鋪墊。二、對培訓項目針對性和有效性的理解所謂培訓的針對性，就是老師缺少什么或者須要什么，培訓中就供應什么。所謂培訓的有效性，就是看老師通過這次培訓，究竟獲得了哪些切切實實的提高。所以培訓中我們不能僅僅關注專家、名師在培訓中的主導作用，還要關注老師的主體作用，他們目前的教學實踐、閱歷和理論的水平，他們目前的困惑以及迫切希望解決的問題等等。培訓形式要增加專家名師與老師之間的互動，盡量削減只有聽講座式的單向灌輸。我校這位英語老師除了跟我談一些收獲以外，也提出了兩點建議：一是在聽講座中，有的專家講得很專業(yè)，缺少貼近教學一線或者生活的例子，所以感覺比較抽象，不簡單懂;二是讓簡筆畫老師來介紹自己的簡筆畫課，收獲不大，而且她覺得簡筆畫只能用于協(xié)助，終歸英語課是一種語言課，須要更多的溝通，而不是用簡筆畫來代替溝通，否則簡單回到“啞巴英語”的局面。我與這位英語老師溝通中感受到，總體來講，培訓項目的針對性和有效性絕大多數(shù)是很強，但是還有少數(shù)培訓課程須要在內(nèi)容和形式上做一些改進。老師培訓心得體會10xxxx年5月，我有幸參與了市骨干老師的學習培訓。在此感謝為我們搭建這樣一次難得的學習與溝通平臺的市教化局和各位領導。這次培訓雖然只有短短的6天時間，但培訓的內(nèi)容豐富，形式多樣，使我充共享受到了自身充電帶給我的精神上的富足和愉悅，親身體驗了在專家引領和伙伴互助下的學習過程是多么的豐富多彩，作為一位____老師，必需具有淵博的學科學問，嫻熟的操作技能，良好的思想品質(zhì)，特殊是骨干老師，更應當駕馭現(xiàn)代教化教學理論、駕馭現(xiàn)代教化教學技術(shù)。教化理念要提升，理念的更新隨之帶來的是教化教學方式的變革，以下是我對自己參與骨干老師培訓學習的幾點心得：一、教化科研是教化事業(yè)的生產(chǎn)力。通過王君老師的講座，讓我明白了，老師要不斷進行教化科學探討，這是老師盡快成長、成才的有效途徑。不駕馭教化科研的方法，不具備教化科研的實力，就只能做有自己的口去說別人的話。也無法指導學生以科學的看法和方法面對將來的學習和生活。依據(jù)時代對人才培育的要求，我們應進一步把教化科研作為教化發(fā)展的龍頭產(chǎn)業(yè)，調(diào)動一切有利因素，創(chuàng)建深厚的科研氛圍，使教化科研活動蓬勃開展。蘇霍姆林斯基有過一段經(jīng)典的言論：“假如你想使老師的勞動能夠給老師帶來歡樂，使每天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的藝術(shù)，那就引導每一位老師走上從事探討的這條華蜜道路上來?！弊屛覀兣Τ蔀橐幻接懶汀?chuàng)建型的華蜜的老師。二、“愛”是教化永恒的主題通過符校長的講座，讓我能以更寬敞的視野去看待我們的教化工作，讓我學到了更多提高自身素養(yǎng)和教化教學水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙袒篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去關切和愛惜我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。面對“熊孩子”，我們要以愛為根源動身，以愛感化他們，以愛寬容對待他們一些“不成熟”的錯誤，與他們以心交心，形成亦師亦友關系，通過溝通了解共享他們的歡樂、困惑，幫助他們走出困惑，讓學生從心里接納我們，成為他們的知心摯友。作為一名骨干老師，我們要以扎實的作風潛心實踐，堅持不懈；要以自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁；要以務實的心態(tài)思索問題，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨運;要不斷完善自己多元而合理的學問結(jié)構(gòu)，保持主動而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學習始終處于一種探討的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探究與追求的過程之中。三、老師