第三人稱個人評價優(yōu)秀范文

第三人稱個?人評價優(yōu)秀?范文李德?胤,男,今?年十一歲,?就讀于白山?市撫松縣第?五小學四年?級。他品學?兼優(yōu)、樂于?助人、熱愛?集體、積極?向上。他小?小年紀，卻?以良好的思?想品質，優(yōu)?異的學習成?績，全面發(fā)?展的綜合素?質，成為同?學中的佼佼?者。勤奮?學習、開闊?視野在學?習上，他刻?苦努力，一?絲不茍，愛?鉆研，能夠?虛心請教，?不恥下問。?從入學到現?在他作業(yè)工?整、能及時?完成，成績?優(yōu)異，年年?被評為三好?學生。他喜?歡閱讀，一?有空就讀書?，一有書就?愛不釋手，?飯后睡前總?是手不釋卷?。從童話故?事到歷史讀?本，從自然?科學到天文?知識，他都?讀的津津有?味。廣泛的?閱讀開闊了?他的眼界，?同時也提高?了他的寫作?水平。心?地善良、禮?貌待人他?有一顆善良?真誠的心靈?。有人說，?金子是最純?美的，但比?金子更美的?是人的心靈?。李德胤同?學有一顆潔?白無暇、善?良真誠的心?靈，他心地?善良、追求?純真、無私?無邪。在家?里，對待親?人，關注親?人的冷暖，?以禮相讓，?經常幫助爸?爸媽媽做一?些力所能及?的家務活，?打掃衛(wèi)生、?擇菜洗菜、?洗襪子等，?讓親情其樂?融融。對待?鄰里，他文?明禮貌，與?人為善，深?得鄰里喜愛?。傳遞愛?心、助人為?樂在學校?，他有一顆?真誠的愛心?。對于困難?同學，他總?是樂于伸出?援助的小手?，助人為樂?，真誠奉獻?。有同學上?課忘了帶學?習用具，他?總是豪爽的?拿出自己心?愛的文具借?給他們，有?同學不會的?問題，他總?是熱情耐心?的幫其解決?，從不計較?個人得失。?對于博大復?雜的世界，?他有一顆天?真的童心，?小小心靈裝?滿了追求真?善美的理念?。熱愛勞?動、積極肯?干他勞動?積極肯干，?臟活、累活?他總是槍在?先，從不惜?力。對待班?級的勞動任?務，他都能?夠提前出色?的完成，只?要哪天他值?日，他總顧?不得吃早飯?，就急急忙?忙奔到學校?做值日，等?其他同學到?校后，教室?早就被他打?掃得干干凈?凈了。對于?學校組織的?大型勞動，?他不但自己?肯干，還表?現出極強的?組織能力和?號召力。?天天向上、?興趣廣泛?“向上”是?孩子健康成?長的力量源?泉，李德胤?同學的身上?有著一股強?烈“向上”?的追求。從?呀呀學語到?接受家庭啟?蒙和幼兒、?小學教育，?初諳世事的?他就一直在?追求著思想?上的向上：?“做個好孩?子，做個好?學生，做個?好公民?！?他尊敬長輩?和師長，團?結同學，遵?守校規(guī)校紀?，對人講禮?貌，自覺遵?守小學生行?為規(guī)范和社?會公德，深?得鄰居、家?長、老師和?同學的好評?。進入小學?校園不久，?通過學習，?當他知道了?少先隊組織?是少年兒童?的先進組織?后，他每時?每刻就把自?己置于組織?約束之下，?嚴格要求自?己，身體力?行少先隊員?的先進性。?他追求全面?發(fā)展，他興?趣廣泛，除?認真學習課?本知識外，?他還特別喜?歡看書、繪?畫、唱歌和?體育運動。?三好學生?的標準是德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展，一直?以來這都是?他努力的方?向和目標。?小學的四年?里，他一步?步地朝這個?目標在前進?、在努力，?全面認識自?己、提高自?己，不斷在?學習中增長?知識，在人?生旅途中陶?冶情操，在?社會實踐中?磨練意志!?第三人稱?個人評價優(yōu)?秀范文劉?偌冰，女，?現年___?歲，建設路?小學三年級?學生，校少?先隊中隊長?，班級學習?委員。她品?學兼優(yōu)，樂?于助人，熱?愛集體，積?極爭章。她?年紀雖小，?卻以良好的?思想品質，?優(yōu)異的學習?成績，全面?發(fā)展的綜合?素質成為同?學中的佼佼?者，校園里?的風景線。?一、積極?進取，品學?兼優(yōu)在學?校里，她是?老師的得力?助手，同學?們的好伙伴?。她是班里?的學習委員?，對工作特?別認真，每?天早上收作?業(yè)，檢查作?業(yè)都做得非?常好。對于?作業(yè)不認真?或漏缺作業(yè)?，都及時督?促同學保質?保量完成，?為此，全班?的作業(yè)都寫?的比較好，?同學們都很?怕她，敬佩?她。同時熱?心幫助學習?有困難的同?學，主動幫?助補課。她?還非常關心?班級，主動?打掃衛(wèi)生，?不怕臟不怕?累。除了?關心同學愛?護集體外，?她更是班級?的學習帶頭?人。在課堂?上認真聽講?，積極發(fā)言?，課后及時?復習鞏固，?并提前預習?下一課。正?是有了這些?良好的學習?習慣和品性?，每次考試?都名列前茅?，在她的學?習風氣的帶?動下，全班?形成了良好?的學習習慣?。二、勤?奮學習，開?闊視野在?學習上，她?刻苦好學，?勤于動腦。?從幼兒園到?現在，各科?成績一直在?年級名列前?茅，年年獲?得學習獎章?。讀書是她?課余的一大?樂事，從童?話故事到歷?史讀本，從?自然科學到?天文知識，?她都讀得津?津有味。廣?泛的于都開?闊了她的視?野，同時也?提高了她的?寫作水平，?她的每次作?文都被當做?范文在同學?中傳送。?三、全面發(fā)?展，多才多?藝從櫥窗?里篇篇習作?的作者到體?育考試的全?優(yōu)，從國際?青少年美術?比賽、舞蹈?比賽到各項?榮譽證書的?獲得，她成?了同學們最?佩服，最感?動的榜樣，?她用自己的?言行向同學?們昭示，全?面發(fā)展才能?更好地迎接?未來的挑戰(zhàn)?。近年來她?連續(xù)獲雛鷹?獎書五次，?校優(yōu)秀學生?五次，各類?美術比賽證?書兩次，舞?蹈比賽一次?。她就是?這樣一名既?有愛心、責?任心和恒心?，又多才多?藝的優(yōu)秀學?生。祝愿：?她在未來的?人生道路上?越走越好，?越飛越高。?第三人稱?個人評價優(yōu)?秀范文_?__，女，?現年九歲，?___縣城?關小學三(?1)班學生?，學校少先?隊副大隊長?，班級班長?。她品學兼?優(yōu)、樂于助?人、熱愛集?體、積極爭?章。她小小?年紀，卻以?良好的思想?品質，優(yōu)異?的學習成績?，全面發(fā)展?的綜合素質?，成為同學?中的名人，?校園里的風?景線。勤?奮學習，開?闊視野在?學習上，她?刻苦好學，?勤于動腦。?從一年級到?現在，各科?成績一直在?年級名列前?茅，年年獲?得學習獎章?。讀書是她?課余的一大?樂事，從童?話故事到歷?史讀本，從?自然科學到?天文知識，?她都讀的津?津有味。廣?泛的閱讀開?闊了她的眼?界，同時也?提高了她的?寫作水平，?她的每次作?文都被當作?范文在同學?中傳閱，還?經常在校園?櫥窗展覽。?勇擔重任?，勤于創(chuàng)新?作為學校?的副大隊長?，她不僅是?輔導員的得?力助手而且?是大隊部的?小當家。她?積極獻計獻?策，勇于創(chuàng)?新，將大隊?部的工作開?展的紅紅火?火。她向輔?導員老師提?出“人人種?植一盆花”?活動構想，?并詳細策劃?、組織，在?老師的幫助?下，活動開?展的有聲有?色，不僅美?化了校園，?還培養(yǎng)了隊?員熱愛勞動?的習慣;她?和其他大隊?長共同商榷?，組織開展?“講文明，?改陋習”活?動，使得校?園處處洋溢?著文明新風?;在“新世?紀我能行”?才藝展示比?賽、“我為?雙創(chuàng)做貢獻?”演講比賽?、“‘學習?八榮八恥，?做優(yōu)秀小公?民’的倡議?”等活動中?，她都是重?要的組織者?和參與者，?事前精心設?計，全面準?備，積極號?召全校隊員?參與，每次?都搞得轟轟?烈烈，取得?圓滿成功。?尤其是在“?做環(huán)保小衛(wèi)?士，為雙創(chuàng)?作貢獻”活?動中，她發(fā)?動全體隊員?行動起來，?使得學校及?周邊環(huán)境衛(wèi)?生有了很大?的改觀。作?為少先隊紀?律監(jiān)督委員?，每個周一?到周末，無?論刮風下雨?，她都堅持?提早到校，?最后離開，?認真履行自?己的職責。?對待班級的?活動，她同?樣一絲不茍?，主題班會?、打掃衛(wèi)生?、演講比賽?、故事會等?班級活動每?次都搞得紅?紅火火，成?了老師有力?的好幫手。?傳遞愛心?，助人為樂?她還是同?學的好伙伴?。同學生病?了，她總是?設法補上拉?下的課程，?輔導好作業(yè)?;她主動要?求和班上學?習成績最差?的同學同桌?，給予幫助?。后來同學?們誰有了困?難，都去找?她，最后都?能得到幫助?。走出校園?，她同樣把?自己的愛心?獻給需要幫?助的人，尊?老愛幼，助?人為樂，曾?先后發(fā)動全?校同學為災?區(qū)、貧困兒?童捐款捐物?，她自己捐?贈款物共計?兩百多元。?全面發(fā)展?，多才多藝?從紅領巾?廣播站播音?員到學校各?種活動的主?持人，從國?旗下講話的?演講者到各?種演講比賽?的獲獎者，?從悅耳動聽?的歌聲到婀?娜多姿的拉?丁舞姿，從?櫥窗里篇篇?習作的作者?到體育考試?的全優(yōu)，她?成了同學們?最佩服、最?感動的榜樣?，她用自己?的言行向同?學們昭示，?全面發(fā)展才?能更好地迎?接