高三數(shù)學(xué)測(cè)試題-菁優(yōu)網(wǎng)2023108復(fù)數(shù)集合線性規(guī)劃平面向量概率統(tǒng)計(jì)_第1頁(yè)
高三數(shù)學(xué)測(cè)試題-菁優(yōu)網(wǎng)2023108復(fù)數(shù)集合線性規(guī)劃平面向量概率統(tǒng)計(jì)_第2頁(yè)
高三數(shù)學(xué)測(cè)試題-菁優(yōu)網(wǎng)2023108復(fù)數(shù)集合線性規(guī)劃平面向量概率統(tǒng)計(jì)_第3頁(yè)
高三數(shù)學(xué)測(cè)試題-菁優(yōu)網(wǎng)2023108復(fù)數(shù)集合線性規(guī)劃平面向量概率統(tǒng)計(jì)_第4頁(yè)
高三數(shù)學(xué)測(cè)試題-菁優(yōu)網(wǎng)2023108復(fù)數(shù)集合線性規(guī)劃平面向量概率統(tǒng)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高三數(shù)學(xué)測(cè)試題一.選擇題〔共32小題〕1.假設(shè)集合A={x|﹣2<x<1},B={x|x<﹣1或x>3},那么A∩B=〔〕A.{x|﹣2<x<﹣1} B.{x|﹣2<x<3} C.{x|﹣1<x<1} D.{x|1<x<3}2.假設(shè)集合A={﹣1,2},B={0,1},那么集合{z|z=x+y,x∈A,y∈B}中的元素的個(gè)數(shù)為〔〕A.5 B.4 C.3 D.23.集合A={x|x2﹣x>0},,那么〔〕A.A∩B=? B.A∪B=R C.B?A D.A?B4.集合A={1,2,4},集合,那么集合B中元素的個(gè)數(shù)為〔〕A.4 B.5 C.6 D.75.設(shè)復(fù)數(shù)z滿足〔1+i〕z=2i,那么|z|=〔〕A. B. C. D.26.復(fù)數(shù)的虛部是〔〕A.i B.﹣i C.1 D.﹣17.假設(shè)復(fù)數(shù)m〔m﹣2〕+〔m2﹣3m+2〕i是純虛數(shù),那么實(shí)數(shù)m的值為〔〕A.0或2 B.2 C.0 D.1或28.關(guān)于復(fù)數(shù)Z=的四個(gè)命題:p1:|Z|=2p2:Z2=2ip3:Z的共軛復(fù)數(shù)為1+ip4:Z的虛部為﹣1.其中的真命題為〔〕A.p2,p3 B.p1,p2 C.p2,p4 D.p3,p49.均為單位向量,它們的夾角為60°,那么=〔〕A. B. C. D.410.向量=〔1,2〕,=〔2,﹣3〕,假設(shè)m+與3﹣共線,那么實(shí)數(shù)m=〔〕A.﹣3 B.3 C.﹣ D.11.設(shè)D為△ABC所在平面內(nèi)一點(diǎn),且,那么=〔〕A. B. C. D.12.如圖,在正方形ABCD中,M,N分別是BC,CD的中點(diǎn),假設(shè),那么λ+μ的值為〔〕A. B. C.1 D.﹣113.向量,,那么在方向上的投影為〔〕A. B.8 C. D.14.平面向量和的夾角為60°,,,那么=〔〕A.20 B.12 C. D.15.假設(shè)O為△ABC的內(nèi)心,且滿足〔﹣〕?〔+﹣2〕=0,那么△ABC的形狀為〔〕A.等腰三角形 B.正三角形 C.直角三角形 D.以上都不對(duì)16.設(shè)x,y滿足約束條件,那么z=2x+y的最小值是〔〕A.﹣15 B.﹣9 C.1 D.917.設(shè)x,y滿足約束條件,那么z=x+y的最大值為〔〕A.0 B.1 C.2 D.318.設(shè)x,y滿足約束條件那么z=x﹣y的取值范圍是〔〕A.[﹣3,0] B.[﹣3,2] C.[0,2] D.[0,3]19.不等式組,表示的平面區(qū)域的面積為〔〕A.48 B.24 C.16 D.1220.實(shí)數(shù)x、y滿足,如果目標(biāo)函數(shù)z=x﹣y的最小值為﹣1,那么實(shí)數(shù)m等于〔〕A.3 B.4 C.5 D.721.如下圖的莖葉圖記錄了甲、乙兩組各5名工人某日的產(chǎn)量數(shù)據(jù)〔單位:件〕.假設(shè)這兩組數(shù)據(jù)的中位數(shù)相等,且平均值也相等,那么x和y的值分別為〔〕A.3,5 B.5,5 C.3,7 D.5,722.我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著?數(shù)書(shū)九章?有“米谷粒分〞題:糧倉(cāng)開(kāi)倉(cāng)收糧,有人送來(lái)米1524石,驗(yàn)得米內(nèi)夾谷,抽樣取米一把,數(shù)得254粒內(nèi)夾谷28粒,那么這批米內(nèi)夾谷約為〔〕A.1365石 B.338石 C.168石 D.134石23.某地區(qū)中小學(xué)生人數(shù)和近視情況分別如圖1和圖2所示.為了了解該地區(qū)中小學(xué)生的近視形成原因,用分層抽樣的方法抽取2%的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,那么樣本容量和抽取的高中生近視人數(shù)分別為〔〕A.200,20 B.100,20 C.200,10 D.100,1024.高三某班有學(xué)生56人,現(xiàn)將所有同學(xué)隨機(jī)編號(hào),用系統(tǒng)抽樣的方法,抽取一個(gè)容量為4的樣本,5號(hào)、33號(hào)、47號(hào)學(xué)生在樣本中,那么樣本中還有一個(gè)學(xué)生的編號(hào)為〔〕A.13 B.17 C.19 D.2125.某校100名學(xué)生的數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)分布直方圖如下圖,分?jǐn)?shù)不低于a即為優(yōu)秀,如果優(yōu)秀的人數(shù)為20人,那么a的估計(jì)值是〔〕A.130 B.140 C.133 D.13726.學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生在課外讀物方面的支出情況,抽出了一個(gè)容量為n的樣本,其頻率分布直方圖如下圖,其中支出在[50,60〕元的同學(xué)有30人,那么n的值為〔〕A.300 B.200 C.150 D.10027.從分別寫(xiě)有1,2,3,4,5的5張卡片中隨機(jī)抽取1張,放回后再隨機(jī)抽取1張,那么抽得的第一張卡片上的數(shù)大于第二張卡片上的數(shù)的概率為〔〕A. B. C. D.28.如圖,正方形ABCD內(nèi)的圖形來(lái)自中國(guó)古代的太極圖.正方形內(nèi)切圓中的黑色局部和白色局部關(guān)于正方形的中心成中心對(duì)稱.在正方形內(nèi)隨機(jī)取一點(diǎn),那么此點(diǎn)取自黑色局部的概率是〔〕A. B. C. D.29.從數(shù)字1,2,3,4,5這五個(gè)數(shù)中,隨機(jī)抽取2個(gè)不同的數(shù),那么這2個(gè)數(shù)的和為偶數(shù)的概率是〔〕A. B. C. D.30.現(xiàn)有1名女教師和2名男教師參加說(shuō)題比賽,共有2道備選題目,假設(shè)每位選手從中有放回地隨機(jī)選出一道題進(jìn)行說(shuō)題,其中恰有一男一女抽到同一道題的概率為〔〕A. B. C. D.31.x、y的取值如下表所示:x0134y2.24.34.86.7假設(shè)從散點(diǎn)圖分析,y與x線性相關(guān),且=0.95x+,那么的值等于〔〕A.2.6 B.6.3 C.2 D.4.532.如表提供了某廠節(jié)能降耗改造后在生產(chǎn)A產(chǎn)品過(guò)程中記錄的產(chǎn)量x〔噸〕與相應(yīng)的生產(chǎn)能耗y〔噸〕的幾組對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù),根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的線性回歸方程為=0.7x+0.35,那么以下結(jié)論錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕x3456y2.5t44.5A.線性回歸直線一定過(guò)點(diǎn)〔4.5,3.5〕B.產(chǎn)品的生產(chǎn)能耗與產(chǎn)量呈正相關(guān)C.t的取值必定是3.15D.A產(chǎn)品每多生產(chǎn)1噸,那么相應(yīng)的生產(chǎn)能耗約增加0.7噸二.解答題〔共4小題〕33.共享單車的出現(xiàn)方便了人們的出行,深受市民的喜愛(ài).為調(diào)查某大學(xué)生對(duì)共享單車的使用情況,從該校學(xué)生中隨機(jī)抽取了局部同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,得到男生、女生每周使用共享單車的時(shí)間〔單位:小時(shí)〕如下表:使用時(shí)間[0,2]〔2,4]〔4,6]女生人數(shù)2020z男生人數(shù)204060按每周使用時(shí)間分層抽樣的方法在這些學(xué)生中抽取10人,其中每周使用時(shí)間在[0,2]內(nèi)的學(xué)生有2人.〔Ⅰ〕求z的值;〔Ⅱ〕將每周使用時(shí)間在〔2,4]內(nèi)的學(xué)生按性別分層抽樣的方法抽取一個(gè)容量為6的樣本.假設(shè)從該樣本中任取2人,求至少有1位女生的概率.34.某商城舉行有獎(jiǎng)促銷活動(dòng),顧客購(gòu)置一定金額的商品后即可抽獎(jiǎng),抽獎(jiǎng)規(guī)那么如下:1.抽獎(jiǎng)方案有以下兩種,方案a:從裝有1個(gè)紅球、2個(gè)白球〔僅顏色不同〕的甲袋中隨機(jī)摸出1個(gè)球,假設(shè)都是紅球,那么獲得獎(jiǎng)金15元;否那么,沒(méi)有獎(jiǎng)金,兌獎(jiǎng)后將抽出的球放回甲袋中,方案b:從裝有2個(gè)紅球、1個(gè)白球〔僅顏色相同〕的乙袋中隨機(jī)摸出1個(gè)球,假設(shè)是紅球,那么獲得獎(jiǎng)金10元;否那么,沒(méi)有獎(jiǎng)金,兌獎(jiǎng)后將抽出的球放回乙袋中.2.抽獎(jiǎng)條件是,顧客購(gòu)置商品的金額滿100元,可根據(jù)方案a抽獎(jiǎng)一次:滿150元,可根據(jù)方案b抽獎(jiǎng)一次〔例如某顧客購(gòu)置商品的金額為310元,那么該顧客采用的抽獎(jiǎng)方式可以有以下三種,根據(jù)方案a抽獎(jiǎng)三次或方案b抽獎(jiǎng)兩次或方案a、b各抽獎(jiǎng)一次〕.顧客A在該商場(chǎng)購(gòu)置商品的金額為250元.〔1〕假設(shè)顧客A只選擇方案a進(jìn)行抽獎(jiǎng),求其所獲獎(jiǎng)金為15元的概率;〔2〕假設(shè)顧客A采用每種抽獎(jiǎng)方式的可能性都相等,求其最有可能獲得的獎(jiǎng)金數(shù)〔除0元外〕.35.海水養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行某水產(chǎn)品的新、舊網(wǎng)箱養(yǎng)殖方法的產(chǎn)量比照,收獲時(shí)各隨機(jī)抽取了100個(gè)網(wǎng)箱,測(cè)量各箱水產(chǎn)品的產(chǎn)量〔單位:kg〕,其頻率分布直方圖如下:〔1〕記A表示事件“舊養(yǎng)殖法的箱產(chǎn)量低于50kg〞,估計(jì)A的概率;〔2〕填寫(xiě)下面列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有99%的把握認(rèn)為箱產(chǎn)量與養(yǎng)殖方法有關(guān):箱產(chǎn)量<50kg箱產(chǎn)量≥50kg舊養(yǎng)殖法新養(yǎng)殖法〔3〕根據(jù)箱產(chǎn)量的頻率分布直方圖,對(duì)兩種養(yǎng)殖方法的優(yōu)劣進(jìn)行比擬.附:P〔K2≥K〕0.0500.0100.001K3.8416.63510.828K2=.36.從某居民區(qū)隨機(jī)抽取10個(gè)家庭,獲得第i個(gè)家庭的月收入xi〔單位:千元〕與月儲(chǔ)蓄yi〔單位:千元〕的數(shù)據(jù)資料,算得,=20,=184,=720.1〕求家庭的月儲(chǔ)蓄y關(guān)于月收入x的線性回歸方程;2〕假設(shè)該居民區(qū)某家庭月收入為7千元,預(yù)測(cè)該家庭的月儲(chǔ)蓄.附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘法估計(jì)公式分別為:=,=.2023年10月08日****@丑的想撞墻的高中數(shù)學(xué)組卷參考答案一.選擇題〔共

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論