八年級九月份月考物理試卷

八年級九月份月考物理試卷一．選擇題（每題3分，共30分）1、用不一樣的樂器（如小提琴和鋼琴）分別演奏相同的樂音，我們能夠分辨出其聲音的不同，這是因為不一樣樂器有不一樣的：（）A.振幅B.頻次C.響度D.音色2、以下哪一種狀況，聲音不可以流傳：（）3、晚被騙你在家復習功課，準備期中考試時，街坊正在引吭高歌，對你的學習產(chǎn)生攪亂，則以下措施中無效的是：（）A.與街坊磋商使其減小音量B.翻開窗戶讓空氣加快流動C.關閉室內(nèi)的門窗D.用棉花塞住自己的耳朵4、能說明“液體能夠流傳聲音”的案例是：（）A.雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲B.樹枝上小鳥的“唧唧”聲C.上鉤的魚被岸上的說話聲嚇跑D.小溪流水的“嘩嘩”聲5、醫(yī)生在給病人檢查時使用“聽診器”的目的是：（）A.保持聲音的音調(diào)B.保持聲音的音色C.保持聲音的頻次D.減小聲音的分別，增大響度6、請你用物理學的正確用語來“翻譯”生活用語，有益于我們掌握事物的實質(zhì)，“引吭高歌”和“低聲細語”，這里的高與低指的是（）A.音色利害B.音調(diào)高低C.響度大小D.樂音三因素7、控制噪聲是城市環(huán)保的主要項目之一，在一些主要干道旁設置噪聲監(jiān)測設施。以下哪些措施不可以減弱噪聲：（）A.市里嚴禁靈活車鳴笛B.減弱二氧化碳氣體的排放C.摩托車排氣管裝有消聲器D.街頭巷尾兩旁種草植樹8、武俠電影里常常描繪一位俠客雙目失明，卻能正確判斷攻擊者的方向，這是因為：（）A.他的眼睛還能夠看見近的物體B.他的耳朵有特異功能C.因為雙耳效應，能判斷聲音傳來的方向D.是一種條件反射9、一般來說大禮堂或許電影院的墻壁會做成凹凸不平的像蜂窩似的，這是為了：（）A.減弱聲波的反射B.提大聲音的音調(diào)C.加強聲音的響度D.僅是為了裝修10、在敲響古廟里的大鐘時，有的同學發(fā)現(xiàn)停止了對大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未絕”，分析其原由是：（）A.大鐘的回聲B.大鐘在連續(xù)振動C.人的聽覺發(fā)生“暫留”緣由D.大鐘雖停止振動，但空氣仍在振動二．選擇說明題（每題5分，共10分）1、以下對于聲音的說法中不正確的選項是()．．．A.“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大B.“響徹云霄”說明聲音的音調(diào)高

C.“聞其聲知其人”，說明能夠依據(jù)音色來判斷說話者D.“隔墻有耳”，說明固體能傳聲說明原由。2、對于“聲速”，以下說法不正確的選項是（）A．回聲的流傳速度等于原聲的流傳速度B．聲音在真空中的不可以流傳C．物體振動得越快，聲音的流傳速度越大D．聲音的流傳速度與物體振動的幅度沒關說明原由____________________________________________________________三．填空題（每空1分，共24分）1、全部正在發(fā)聲的物體都在________，______停止發(fā)聲也停止。2、感覺到的聲音的強弱叫做______，它跟______相關。聲音的高低叫做_____，它和______相關。一般說來少兒說話的音調(diào)比成年人______，我們平常就是依據(jù)______來區(qū)別不一樣的聲音的。3、漁民能夠利用電子發(fā)聲器把魚吸引到網(wǎng)里來，表示_______能傳聲；“土電話”表示________能傳聲.聲音不可以在________中流傳。4、物理學上把發(fā)聲體做__________時發(fā)出的聲音叫做噪聲；從環(huán)境保護上說，凡是對人們的正常____、______和______以及對要聽的聲音產(chǎn)生攪亂的全部聲音都是噪聲。5科學家利用蝙蝠翱翔的____________原剪發(fā)了然___________，利用這一系統(tǒng)人們可以探知____________。6、比較牛和蚊子的喊聲，______的喊聲的音調(diào)高，________的喊聲的響度大?？刂圃肼暤囊话銖娜齻€方面著手,分別______________、_________________、_____________。超聲波的能夠除掉人體內(nèi)的結石，這說明聲音能夠______________________。四．作圖題（每題2分，共4分）1、一細束光芒照耀到平面鏡上，依據(jù)反2、在圖9中標出反射角的度數(shù)。射定律畫出這束光芒經(jīng)平面鏡反射后的光芒．圖9五．應用題（每題2分，共10分）1、《星球大戰(zhàn)》中,神雁號太空船未來犯的天狼號擊中,聽到天狼號”轟”的一聲被炸毀,神雁號宇航員愉悅地笑了,你感覺這段描繪符合科學道理嗎?2、我們都知道，閃電和雷聲是同時發(fā)生的，但我們老是先看到閃電后才聽到雷聲。3、蜜蜂從你耳旁飛過，你能聽到它翅膀振動所發(fā)出的聲音。但是一只蝴蝶飛過你的耳旁時，你卻聽不見，這是為何？4、音機錄下一段自己朗誦課文的聲音，和同學一同聽聽這段錄音。你以為錄來的聲音和自己的聲音相同嗎？其余同學以為相同嗎？想一想看，這是為何？5、地上有水潭，人在月光迎著走或背著走，水潭在暗處還是亮處？為何？六．實驗研究題(每空1分，共19分)1、如圖4所示是研究聲現(xiàn)象常常用的裝置(1)圖中所示的實驗現(xiàn)象說明_______________。(2)乒乓球在實驗中起什么作用？___________________________________________________3)加鼎力度敲音叉，依據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又能夠得出什么結論?______________________________________________-2、如圖a所示，伍實同學用示波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度.他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上，上端用手扳動一下，使鋼鋸條振動發(fā)聲.實驗中，他進行了兩次實驗，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，他同時觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示，則他得出的實驗結論是：_____________________________.圖d、e是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖是樂音的波形.請?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法.

離的大小就能夠比較不一樣資料的隔聲性能。進行實查采集到的數(shù)據(jù)為：資料聽不到鬧鐘指針走動聲音時的實質(zhì)距離泡沫塑料扳0.3m玻璃0.6m木板0.4m硬紙板0.5m按隔音成效利害挨次擺列：、、、。總結好的隔音資料的共同特色之一是：。4、如圖8所示為研究光的反射規(guī)律的實驗裝置，此中O點為入射點，ON為法線，面板上每一格對應的角度均為10°。實驗時，當入射光芒為AO時，反射光芒為OB；當入射光線為CO時．反射光芒為OD；當入射光芒為EO時，反射光芒為OF。請你達成以下表格的填寫。實驗序號入射光芒入射角反射角1AO50°2CO40°3EO20°圖81.分析上述數(shù)據(jù)，我們能夠得出初步結論：。5、實驗一是用彈性塑料片分別以快，慢的速度來撥動冊頁；實驗二是改變不一樣力度來敲擊音叉，并觀察小球彈起的高度（1）實驗一研究的實驗是：聲音的_______與_______的關系。。（2）實驗二研究的實驗是：聲音的________與________的關系。七、計算題（3分）1．某漁船向為了測一處海底的深度，用聲吶瑣碎垂直向下發(fā)射超聲波，經(jīng)過6S收到回聲，問此處海