小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期期末評(píng)語(yǔ)

小學(xué)二年級(jí)?下學(xué)期期末?評(píng)語(yǔ)1、?你對(duì)同學(xué)寬?厚、謙讓，?關(guān)心集體，?樂(lè)于為班級(jí)?服務(wù)，值日?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)。這學(xué)期?，我欣喜地?看到你學(xué)習(xí)?上有了較大?的進(jìn)步。其?實(shí)，你可以?比現(xiàn)在更優(yōu)?秀，只是你?還有一些不?足，比如：?課堂上有時(shí)?不夠?qū)Ｐ模?課外時(shí)間沒(méi)?有較好地利?用起來(lái)。如?果你能奮起?直追，你會(huì)?看到成功向?你招手的。?2、你的?腦子不錯(cuò)，?你現(xiàn)在的成?績(jī)?cè)诎嗌暇?中偏上，可?是你的勤奮?度大約只有?六七成，試?想一下，假?如你利用好?課堂和平時(shí)?時(shí)間，多讀?有益的書(shū)籍?，學(xué)習(xí)更耐?心一些，更?細(xì)心一點(diǎn)，?那你的成績(jī)?會(huì)怎樣呢??俗話說(shuō)：早?起的鳥(niǎo)兒捉?到蟲(chóng)。為何?不試一試??3、你像?一顆種子，?正發(fā)芽抽穗?，茁壯成長(zhǎng)?，等待你的?將是金秋的?豐收。可千?萬(wàn)不要以為?豐收在望而?稍有懈怠。?我們永遠(yuǎn)不?能學(xué)得最好?，但可以學(xué)?得更好，比?別人好，比?昨天的自己?好?！皶?shū)山?無(wú)路勤為徑?，學(xué)海無(wú)涯?苦作舟”，?希望你戒驕?戒躁，積極?進(jìn)取，更上?一層樓。?4、你尊敬?老師，與同?學(xué)們和睦相?處，學(xué)習(xí)上?肯動(dòng)腦思考?。但每次老?師批閱你的?作業(yè)本時(shí)，?就會(huì)顯得郁?郁寡歡，知?道為什么嗎??因?yàn)槟愕?字，只要你?肯下功夫，?你可以寫(xiě)得?很好的。老?師建議你利?用暑假期間?，多練練鋼?筆字，爭(zhēng)取?下個(gè)學(xué)期一?開(kāi)始，就能?留給老師一?個(gè)好映象。?送你一句話?：有志者，?事竟成。?5、在同學(xué)?和老師眼里?，你是一個(gè)?文靜的，乖?巧的女孩。?學(xué)習(xí)自覺(jué)，?不用老師羅?嗦。成績(jī)?cè)?班上前列。?可是身體素?質(zhì)較差，以?后一定要加?強(qiáng)身體素質(zhì)?的培養(yǎng)?，F(xiàn)?在我有時(shí)也?會(huì)擔(dān)心你，?怕你成績(jī)不?夠穩(wěn)定。尤?其是與到困?難時(shí)，不要?讓自己找借?口，一定要?文理并重，?只有這樣，?才有可能拔?尖，真正擠?進(jìn)的高手行?列。6、?你是一個(gè)善?良、熱心的?女孩子，對(duì)?老師、對(duì)同?學(xué)你都是非?常的有禮貌?。在學(xué)習(xí)上?你有投入過(guò)?，可能是小?學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)?習(xí)方法不對(duì)?勁的緣故，?成績(jī)一直不?太理想。你?還要努力再?努力，不要?給自己找太?多的借口，?假如現(xiàn)在還?不拍馬直追?，高中對(duì)你?是遙不可及?。7、你?呀，其實(shí)應(yīng)?該比現(xiàn)在做?得更好。但?可惜的是，?你由于只側(cè)?重?cái)?shù)學(xué)，以?至于其他科?目不太理想?。試想“缺?了腿”，怎?么跟別人拼?呢?刻苦一?點(diǎn)，自信一?點(diǎn)，主動(dòng)積?極一點(diǎn)，這?樣的話，你?才會(huì)在初中?階段有所獲?益。路是人?踩出來(lái)的，?要相信“有?付出才能有?收獲”句話?，認(rèn)真的對(duì)?待每一分每?一秒!我相?信你會(huì)做得?更好。8?、你是一個(gè)?乖巧聽(tīng)話的?孩子，尊敬?老師，與同?學(xué)們和睦相?處。我最高?興看到你作?業(yè)完成后那?種欣喜的目?光。其實(shí)，?學(xué)習(xí)是要付?出一定的汗?水的，你不?能因?yàn)橐粫r(shí)?怕動(dòng)腦筋而?使自己養(yǎng)成?學(xué)習(xí)上的惰?性。有信心?改掉這個(gè)毛?病嗎?如果?你專心聽(tīng)講?，多看課外?書(shū)，寫(xiě)作會(huì)?有進(jìn)步的。?9、你是?一個(gè)有上進(jìn)?心的孩子，?能虛心接受?他人意見(jiàn)，?喜歡幫助老?師做事情，?熱愛(ài)集體，?關(guān)心愛(ài)護(hù)集?體榮譽(yù)，熱?心助人，愛(ài)?勞動(dòng)，講衛(wèi)?生，積極參?加體育活動(dòng)?，上課積極?舉手發(fā)言。?老師希望你?繼續(xù)努力，?學(xué)習(xí)上再自?信點(diǎn)，做一?名優(yōu)秀的小?學(xué)生。1?0、喜歡你?憨憨的笑，?喜歡你誠(chéng)實(shí)?，有上進(jìn)心?。你學(xué)習(xí)態(tài)?度比較端正?，作業(yè)也能?及時(shí)完成。?不過(guò)有個(gè)不?好的方面就?是在生活小?事上，太過(guò)?于依賴，獨(dú)?立性不強(qiáng)。?如果，你能?在生活中培?養(yǎng)自己的責(zé)?任意識(shí)和獨(dú)?立性，相信?對(duì)你學(xué)習(xí)上?是會(huì)有促進(jìn)?作用的，你?的自律能力?也會(huì)得到提?高。我期待?著你的進(jìn)步?。11、?你是一個(gè)懂?事的孩子，?喜歡幫助老?師做事情，?特別是檢查?紅領(lǐng)巾的事?做得認(rèn)真負(fù)?責(zé)。你能愛(ài)?護(hù)班級(jí)榮譽(yù)?，與同學(xué)能?和睦相處。?學(xué)習(xí)上你很?少要老師多?操心，不過(guò)?，你還不夠?認(rèn)真，滿足?于完成作業(yè)?是你學(xué)習(xí)上?的“敵人”?。老師希望?你以后更加?嚴(yán)格要求自?己，時(shí)刻以?一種認(rèn)真的?態(tài)度自覺(jué)對(duì)?待學(xué)習(xí)，爭(zhēng)?取優(yōu)異的成?績(jī)。12?、看到你能?按時(shí)完成作?業(yè)是我最高?興的時(shí)候，?可是這樣的?時(shí)機(jī)太少了?。你有一定?的學(xué)習(xí)能力?，應(yīng)該是個(gè)?學(xué)習(xí)上不用?老師家長(zhǎng)操?心的孩子。?如果你做作?業(yè)時(shí)能抓緊?時(shí)間，不做?與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)?的事，速度?一定可以提?高，課堂上?專心聽(tīng)講，?多開(kāi)動(dòng)腦筋?，多讀書(shū)，?學(xué)習(xí)也一定?會(huì)有進(jìn)步的?。13、?斯文大方的?你，是一個(gè)?品德兼優(yōu)的?好學(xué)生。你?當(dāng)班干已經(jīng)?一個(gè)學(xué)期了?，真是辛苦?你了!你的?認(rèn)真誠(chéng)懇的?工作態(tài)度讓?老師看在眼?里，喜在心?頭。成績(jī)上?，你很認(rèn)真?，所以我還?比較放心，?但刻苦的精?神還不夠，?你還要加把?勁喲。1?4、你勤學(xué)?好問(wèn)，愛(ài)動(dòng)?腦筋，思維?開(kāi)闊，黑板?報(bào)上經(jīng)?？?登你的優(yōu)秀?作品。你能?認(rèn)真完成作?業(yè)，大量閱?讀，知識(shí)面?也比較寬。?如果你能寬?容別人的缺?點(diǎn)，對(duì)同學(xué)?之間的矛盾?多些忍耐與?謙讓，發(fā)生?矛盾時(shí)能客?觀點(diǎn)，老師?和同學(xué)會(huì)更?以你為榮。?15、父?母給了你一?個(gè)聰明的腦?袋，你本應(yīng)?是一個(gè)好學(xué)?自信、成績(jī)?優(yōu)秀的男孩?，可是因缺?乏自律，你?成了“居中?不上者”。?你缺乏超越?自己的恒心?和毅力，更?缺乏學(xué)習(xí)的?主動(dòng)性。如?果你能從中?醒悟，奮起?直追一定會(huì)?是個(gè)很出色?的人。1?6、不要計(jì)?較老師總批?評(píng)你，其實(shí)?老師是喜歡?你的，喜歡?你誠(chéng)實(shí)，喜?歡你乖巧時(shí)?的模樣。你?的成績(jī)不理?想是因?yàn)槟?上課沒(méi)有用?心聽(tīng)講，沒(méi)?有按時(shí)完成?作業(yè)，及時(shí)?復(fù)習(xí)造成的?。如果你能?改掉這些毛?病，多主動(dòng)?地學(xué)習(xí)，你?會(huì)有進(jìn)步的?。我對(duì)你有?信心。1?7、你是一?個(gè)很讓老師?無(wú)奈的學(xué)生?，你的計(jì)算?機(jī)“技術(shù)超?群”，但你?的主科成績(jī)?卻不敢恭維?。你有著在?計(jì)算機(jī)領(lǐng)域?沖浪的夢(mèng)想?。但你可知?，考不上高?中，你與理?想的距離會(huì)?越來(lái)越遠(yuǎn)。?學(xué)期末，我?的確見(jiàn)你認(rèn)?真了些，但?我擔(dān)心會(huì)否?是“三日打?魚(yú)，四日曬?網(wǎng)”，望你?多一點(diǎn)恒心?與毅力。?18、上課?時(shí)，你是那?么的乖，那?么文靜，所?以老師不舍?得批評(píng)你。?平時(shí)的作業(yè)?，你都能完?成，學(xué)好力?所能及的知?識(shí)，老師心?里非常清楚?，也認(rèn)定你?是個(gè)合格的?中學(xué)生。中?學(xué)才過(guò)了一?個(gè)學(xué)期，好?好珍惜這段?時(shí)光吧。?19、在老?師眼里，你?帶有那么一?點(diǎn)可愛(ài)、一?點(diǎn)個(gè)性、一?點(diǎn)叛逆、一?點(diǎn)狡黠。好?玩是每個(gè)學(xué)?生的天性，?但總不能以?學(xué)習(xí)作為代?價(jià)，有時(shí)，?你意識(shí)到這?一點(diǎn)了，但?行動(dòng)卻跟不?上。你有堅(jiān)?強(qiáng)、韌勁的?一面，如果?用在學(xué)習(xí)上?的確是優(yōu)點(diǎn)?。我盼望有?一天，你能?一發(fā)神威，?讓你親愛(ài)的?媽媽放心!?我也會(huì)很開(kāi)?心。20?、你做事認(rèn)?真，字寫(xiě)得?很好，這是?你好的一面?;在班上你?能起帶頭作?用，也是你?表現(xiàn)好的另?一面;但你?有時(shí)顯得太?脆弱，不夠?堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)?遇到挫折是?難免的，可?不能悲觀失?望，要相信?：只要自己?努力一定能?克服困難，?把事情做好?。21、?你做事比較?耿直，有時(shí)?比較沖動(dòng)，?尤其是對(duì)待?同學(xué)之間的?矛盾。這學(xué)?期，你學(xué)習(xí)?上有一定的?進(jìn)步，特別?是字詞記得?比較牢固。?我真為你的?進(jìn)步高興，?如果你能專?心聽(tīng)講，多?動(dòng)腦筋，課?外多閱讀，?多積累，你?會(huì)有更大的?進(jìn)步。2?2、你是一?個(gè)天真可愛(ài)?的孩子，有?較強(qiáng)的自尊?心和上進(jìn)心?，集體榮譽(yù)?感強(qiáng)，尊敬?老師，喜歡?幫助老師做?事，與同學(xué)?相處和睦，?不計(jì)較個(gè)人?得失，懂得?謙讓，愛(ài)勞?動(dòng)，能吃苦?耐勞，誠(chéng)實(shí)?勇敢。學(xué)習(xí)?上你能按時(shí)?完成作業(yè)。?如果你以后?在學(xué)習(xí)上能?再認(rèn)真些，?課堂上專心?聽(tīng)講，那你?一定會(huì)更出?色。23?、你是一個(gè)?乖學(xué)生，在?紀(jì)律上很少?讓老師操心?。但是為了?你的成績(jī)，?老師又怎能?不羅嗦一下?：這次考試?全線告急，?那怎么辦??時(shí)間一眨眼?就過(guò)去了，?你要想考那?間中學(xué)?不?下工夫你將?來(lái)就要吃虧?。我想你應(yīng)?該要更懂事?一點(diǎn)，為了?自己的前途?作好打算。?你最大的缺?點(diǎn)是：懶!?唯一的解決?方法是：勤?!是該振作?的時(shí)候了，?好好的珍惜?，時(shí)間對(duì)每?個(gè)人都是公?平的!2?4、不要計(jì)?較老師總批?評(píng)你，其實(shí)?老師是喜歡?你的，喜歡?你聰明，對(duì)?待工作的熱?情。你的成?績(jī)不理想是?因?yàn)槟闵险n?沒(méi)有用心聽(tīng)?講，如果用?心聽(tīng)講你的?成績(jī)會(huì)趕上?來(lái)的，那么?老師會(huì)更喜?歡你。和同?學(xué)們來(lái)個(gè)競(jìng)?賽有勇氣嗎??有老師幫?助你，你進(jìn)?步一定會(huì)很?快的。2?5、你愛(ài)好?足球，一談?到足球，你?總會(huì)眉飛色?舞。如果你?把對(duì)足球的?那分熱誠(chéng)投?入到學(xué)習(xí)當(dāng)?中，成績(jī)一?定能在班上?排前十。曾?經(jīng)你對(duì)我承?諾，只要能?踢球，你表?現(xiàn)與成績(jī)就?能一定行。?你的足球之?夢(mèng)，是美妙?的，但總不?能以學(xué)習(xí)作?為代價(jià)，球?踢地再好，?能否上高中?也是得看成?績(jī)。26?、你是一個(gè)?善良、熱心?、有禮的女?孩子，對(duì)老?師、對(duì)同學(xué)?你都是非常?的真誠(chéng)。在?學(xué)習(xí)上你也?投入許多，?成績(jī)也比較?穩(wěn)定，但穩(wěn)?定中也要求?進(jìn)步，所以?你還要努力?，不要給自?己找太多的?借口，假如?還不加緊，?好的高中是?遙不可及。?27、你?是一個(gè)有上?進(jìn)心的孩子?，能虛心接?受他人意見(jiàn)?，知錯(cuò)就改?，尊敬老師?，喜歡幫助?老師做事情?，熱愛(ài)集體?，熱心助人?，愛(ài)勞動(dòng)，?講衛(wèi)生。上?課積極舉手?發(fā)言，學(xué)習(xí)?進(jìn)步明顯，?能刻苦耐勞?，課堂練習(xí)?完成情況較?好，老師希?望繼續(xù)努力?，上課回答?問(wèn)題再響亮?點(diǎn)，自信點(diǎn)?，做一名優(yōu)?秀的小學(xué)生?!28、?當(dāng)你帶著著?城市小孩不?曾擁有的羞?澀、淳樸，?憨厚出現(xiàn)在?我的面前，?我就發(fā)現(xiàn)在?你身上有一?種韌性，一?種不輕易放?棄的精神。?果然，你以?成績(jī)證明了?一切。踏踏?實(shí)實(shí)走好每?一步，向自?己的理想目?標(biāo)邁進(jìn)。不?過(guò)，想要成?功，想要出?人頭地，還?需加把勁!?繼續(xù)努力!?29、你?是一個(gè)機(jī)靈?活潑的孩子?，動(dòng)手能力?強(qiáng)，上課能?積極發(fā)言，?回答問(wèn)題聲?音響亮清脆?，作業(yè)能按?時(shí)認(rèn)真完成?。但是，學(xué)?習(xí)不能滿足?于應(yīng)付，得?主動(dòng)地獲取?知識(shí)。老師?希望你在學(xué)?習(xí)上要不斷?進(jìn)取，爭(zhēng)取?更大的進(jìn)步?。30、?你是一個(gè)有?上進(jìn)心的孩?子，能虛心?接受他人意?見(jiàn)，知錯(cuò)就?改，尊敬老?師。你能按?時(shí)完成作業(yè)?，學(xué)習(xí)紀(jì)律?性較強(qiáng)。太?溫文懦弱的?個(gè)性阻礙了?你跟同學(xué)老?師之間的交?流，對(duì)你學(xué)?習(xí)和生活能?力的培養(yǎng)反?而起到副面?影響。老師?渴望看到你?走出自我閉?塞的圈圈，?敞開(kāi)自己的?心扉，真誠(chéng)?接受老師和?同學(xué)，使自?己能快樂(lè)成?長(zhǎng)。31?、你是一個(gè)?聰明、活潑?、可愛(ài)的孩?子，喜歡讓?別人管理和?照顧。我最?欣賞你上課?時(shí)高高舉起?小手的那一?刻，你充滿?自信，流露?出學(xué)習(xí)的積?極性。老師?希望以后你?說(shuō)話做事能?多作些考慮?，跟同學(xué)能?和睦相處，?學(xué)會(huì)寬容和?諒解別人，?讓爸爸媽媽?和老師放心?，努力哦。?32、我?認(rèn)為你是一?個(gè)很需要壓?力的人，壓?一壓你，才?會(huì)有進(jìn)步。?在你的身上?，老師寄托?了希望。只?有抓緊一點(diǎn)?才有進(jìn)步。?平時(shí)你對(duì)自?己的要求還?不夠嚴(yán)格，?庸庸懶懶的?，要進(jìn)步，?首先要在態(tài)?度上緊張起?來(lái)，多動(dòng)手?動(dòng)腦，只有?這樣才能以?擠進(jìn)班上前?名!33?、所有老師?都認(rèn)為你是?位頭腦靈活?的學(xué)生，然?而你不是把?聰明用在學(xué)?習(xí)上;所有?的老師都知?道你憨厚、?爽快，但你?不是用在對(duì)?待同學(xué)上;?所有的老師?包括班里的?同學(xué)知道你?想成為一位?好學(xué)生，但?這不能只是?口頭上說(shuō)說(shuō)?而己，你要?用自己的行?動(dòng)來(lái)表明你?的決心。認(rèn)?真努力吧!?34、你?耿直、善良?，總是默默?地做自己的?事，不善于?表達(dá)自己的?想法。你能?關(guān)心集體，?做值日認(rèn)真?負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)?上，因?yàn)槟?有時(shí)不夠?qū)?心，態(tài)度比?較馬虎，所?以，你一直?“居中不上?”。這使我?很為你惋惜?。如果你在?學(xué)習(xí)上多幾?分認(rèn)真和踏?實(shí)，你一定?會(huì)有進(jìn)步的?。35、?不要計(jì)較老?師有時(shí)批評(píng)?你，其實(shí)老?師是喜歡你?的，喜歡你?耿直，學(xué)習(xí)?勤奮。你做?值日工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，有?條有理。如?果用心聽(tīng)講?，你的成績(jī)?會(huì)趕上來(lái)的?，那么老師?會(huì)更喜歡你?。和同學(xué)們?來(lái)個(gè)競(jìng)賽，?有勇氣嗎??有老師幫助?你，你進(jìn)步?一定會(huì)很快?的。36?、同學(xué)們喜?歡你，因?yàn)?你的誠(chéng)實(shí)可?信，老師也?喜歡你，因?為你憨厚可?愛(ài)。你關(guān)心?集體，熱心?為集體做事?，有較強(qiáng)的?上進(jìn)心。你?能認(rèn)真完成?作業(yè)。如果?，你主動(dòng)大?膽地發(fā)言，?聽(tīng)課效率會(huì)?更好，學(xué)習(xí)?會(huì)有更大的?進(jìn)步。同時(shí)?，要學(xué)會(huì)正?確處理生活?中的小問(wèn)題?，逐步培養(yǎng)?自己的獨(dú)立?性。37?、同學(xué)們喜?歡你，因?yàn)?你能跟大家?和睦相處;?老師喜歡你?，因?yàn)槟闵?良、有上進(jìn)?心。學(xué)習(xí)上?，你能認(rèn)真?完成作業(yè);?活動(dòng)中，你?能積極參加?，努力為班?級(jí)爭(zhēng)光。如?果，你能再?嚴(yán)格要求自?己，管好自?己的行為，?一定會(huì)更優(yōu)?秀。38?、你是一個(gè)?非常特別的?學(xué)生，愛(ài)幻?想，愛(ài)寫(xiě)作?。我為能有?你這樣的學(xué)?生而驕傲!?說(shuō)真的，我?還挺希望你?長(zhǎng)大后成為?一名大作家?，到時(shí)候，?讀著你所寫(xiě)?的書(shū)，你說(shuō)?，老師該有?多高興!現(xiàn)?在你的成績(jī)?還不錯(cuò)，但?離中考還剩?半年了，可?不要沾沾自?喜，要爭(zhēng)取?全面提高才?行。39?、大家都喜?歡你，因?yàn)?你天真、善?良，不說(shuō)謊?話。但每次?老師批閱你?的作業(yè)本時(shí)?，就會(huì)顯得?郁郁寡歡，?知道為什么?嗎?因?yàn)槟?的字，只要?你肯下功夫?，你可以寫(xiě)?得很好的。?老師也希望?能看到你嚴(yán)?肅對(duì)待學(xué)習(xí)?，養(yǎng)成獨(dú)立?思考的好習(xí)?慣，改掉不?愛(ài)動(dòng)腦筋的?壞習(xí)慣，爭(zhēng)?取獲得較好?的成績(jī)。?40、你無(wú)?論性情還是?樣子都讓人?覺(jué)得很可愛(ài)?，你是一個(gè)?乖孩子，學(xué)?習(xí)從來(lái)不讓?人操心，但?不夠刻苦。?你的成績(jī)，?你自己滿意?嗎?我想：?假如你要考?重點(diǎn)高中，?成績(jī)光穩(wěn)定?還不夠，一?定要拔尖才?行。你呀，?還要多加油?喲!小學(xué)?二年級(jí)下學(xué)?期期末評(píng)語(yǔ)?精選1、?你是一個(gè)表?面文靜、內(nèi)?心活躍的男?孩，積極參?加體育訓(xùn)練?，干得滿頭?大汗，學(xué)習(xí)?上有自覺(jué)性?，作業(yè)能按?時(shí)完成。上?課時(shí)也能舉?手發(fā)言，但?不夠刻苦，?希望你平時(shí)?一定要下苦?工夫，不懂?就問(wèn)，爭(zhēng)做?一個(gè)懂事可?愛(ài)的好孩子?。2、你?是一個(gè)活潑?、開(kāi)朗的女?孩。你遵守?學(xué)校紀(jì)律，?能與同學(xué)和?睦相處，學(xué)?習(xí)上有自覺(jué)?性，作業(yè)能?按時(shí)完成，?但上課有時(shí)?會(huì)走神，希?望你以后不?要太貪玩，?要自始自終?做好每一件?事，一心一?意搞好自己?的學(xué)習(xí)成績(jī)?。3、你?是一個(gè)可愛(ài)?的女孩子。?你遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，你講?禮貌，講衛(wèi)?生，能積極?配合老師做?好班內(nèi)的工?作，但上課?舉手發(fā)言太?少，希今后?更加努力、?刻苦，相信?你的明天是?一片光明的?。4、你?是一個(gè)有禮?貌，細(xì)心責(zé)?任心強(qiáng)的男?孩。你尊敬?老師，每一?次見(jiàn)到老師?你總會(huì)送上?一句真誠(chéng)的?問(wèn)候：“老?師好?！蹦?熱愛(ài)勞動(dòng)，?每一次搞衛(wèi)?生你都搶著?干，不愧是?勞動(dòng)委員，?給同學(xué)們樹(shù)?立了榜樣。?學(xué)習(xí)上認(rèn)真?踏實(shí)，老師?非常喜歡你?這樣的學(xué)生?。切不可驕?傲，希望你?朝更高的目?標(biāo)邁進(jìn)。?5、你是一?個(gè)文靜、懂?事的女孩。?平時(shí)能嚴(yán)格?要求自己，?是老師的好?助手。學(xué)習(xí)?認(rèn)真，成績(jī)?優(yōu)良，作業(yè)?字跡端正、?清楚，是同?學(xué)們學(xué)習(xí)的?楷模。希今?后再接再厲?，學(xué)習(xí)更上?一層樓。?6、你是一?個(gè)懂事、聰?明能干的孩?子。平時(shí)學(xué)?習(xí)認(rèn)真，成?績(jī)優(yōu)良。作?業(yè)字跡清楚?端正，課間?愛(ài)活動(dòng)，善?于和同學(xué)交?朋友，真討?人熹歡，但?自控能力差?，上課隨便?講話，希你?今后正視自?身的缺點(diǎn)，?爭(zhēng)做諸方面?全面發(fā)展的?好學(xué)生。?7、你是一?個(gè)活潑可愛(ài)?的女孩，真?討人喜歡，?做事能干，?是老師的得?力助手。平?時(shí)能歌善舞?，同學(xué)們都?很羨慕你。?班級(jí)工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，真?了不起，但?由于年齡小?，自控能力?差。希你發(fā)?揚(yáng)成績(jī)，彌?補(bǔ)不足。?8、你是一?個(gè)性格內(nèi)向?、聰明伶俐?的男孩。平?時(shí)能按時(shí)完?成老師布置?的作業(yè)，學(xué)?習(xí)認(rèn)真，成?績(jī)優(yōu)良，做?事認(rèn)真。但?可后不太喜?歡活動(dòng)。希?今后上課大?膽發(fā)言，多?看課外書(shū)，?努力提高寫(xiě)?作水平。?9、你是一?個(gè)性格內(nèi)向?的女孩，在?班里，不看?見(jiàn)你和別人?交談，上課?能專心聽(tīng)講?，作業(yè)能按?時(shí)完成，學(xué)?習(xí)上能盡主?觀努力，但?思維反應(yīng)較?慢，學(xué)習(xí)成?績(jī)并不理想?。希今后發(fā)?揚(yáng)笨鳥(niǎo)先飛?的精神，多?看課外書(shū)，?提高自己的?閱讀能力和?寫(xiě)作水平。?10、你?是一個(gè)活潑?的男孩。平?時(shí)很頑皮，?同學(xué)之間團(tuán)?結(jié)友愛(ài)，能?按時(shí)完成老?師布置的作?業(yè)，學(xué)習(xí)較?認(rèn)真，成績(jī)?較好，但上?課注意力不?集中，愛(ài)開(kāi)?小差，有時(shí)?還要惹是生?非。希你發(fā)?揚(yáng)成績(jī)，改?掉壞習(xí)慣，?努力提高自?己的語(yǔ)言表?達(dá)能力。?11、你是?個(gè)聰明又頑?皮的孩子。?你很愛(ài)動(dòng)腦?筋，上課搶?著發(fā)言的小?手里總有你?的那雙。老?師也愛(ài)聽(tīng)你?的發(fā)言，因?為你不但聲?音響亮而且?思維敏捷。?平時(shí)熱愛(ài)勞?動(dòng)，總是搶?著拖地。但?是做事有時(shí)?不認(rèn)真。雖?然能夠?qū)懗?一手好字，?卻不愿認(rèn)真?地書(shū)寫(xiě)。希?望今后與“?細(xì)心”“認(rèn)?真”交朋友?，學(xué)習(xí)踏實(shí)?，不做小動(dòng)?作，相信你?一定會(huì)更加?出色。1?2、你是一?個(gè)性格內(nèi)向?的孩子。同?學(xué)與你較易?相處，學(xué)習(xí)?上較認(rèn)真，?上課專心，?老師布置的?作業(yè)能按時(shí)?完成。但活?動(dòng)中不大活?躍，興趣不?濃。上課舉?手不積極，?學(xué)習(xí)不得答?，正確率不?高，成績(jī)不?夠理想。希?你今后大膽?發(fā)言，爭(zhēng)取?取得優(yōu)異的?成績(jī)。1?3、你開(kāi)朗?、樂(lè)觀，助?人為樂(lè)，熱?情大方，在?課上你認(rèn)真?聽(tīng)講，積極?發(fā)言，獨(dú)立?、分析問(wèn)題?的能力較強(qiáng)?，但學(xué)習(xí)上?主觀不努力?，沒(méi)有恒心?，時(shí)好時(shí)壞?，有時(shí)出現(xiàn)?驕傲情緒，?學(xué)習(xí)成績(jī)不?夠穩(wěn)定。希?你平時(shí)嚴(yán)格?要求自己，?改掉粗心的?毛病，將成?為同學(xué)們學(xué)?習(xí)的楷模。?14、你?是一個(gè)性格?內(nèi)向，做事?謹(jǐn)慎的孩子?，在校能遵?守紀(jì)律，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，樂(lè)?于助人，自?尊自重，渴?求知識(shí)，學(xué)?習(xí)刻苦、踏?實(shí)，但學(xué)習(xí)?過(guò)程中不講?究學(xué)習(xí)方法?，學(xué)過(guò)的知?識(shí)不能靈活?運(yùn)用。希你?發(fā)揚(yáng)笨鳥(niǎo)先?飛的精神，?將會(huì)到達(dá)理?想的彼岸。?15、你?是一個(gè)熱愛(ài)?勞動(dòng)的孩子?，平時(shí)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，但?上課不夠?qū)?心，老師布?置的作業(yè)不?能及時(shí)地完?成。思維反?應(yīng)較慢，記?憶力特別差?，各門(mén)功課?成績(jī)也差，?希今后加倍?努力提高各?科成績(jī)。?16、你是?一個(gè)活潑好?動(dòng)的女孩子?，很討人喜?歡，平時(shí)穿?戴整潔，待?人有禮貌，?同學(xué)之間和?睦相處，學(xué)?習(xí)沒(méi)有多大?的進(jìn)步，作?業(yè)常拖拉，?不能按時(shí)完?成，希今后?加快做作業(yè)?的速度，認(rèn)?真寫(xiě)好字。?17、你?是一個(gè)聰明?伶俐、活潑?可愛(ài)的女孩?。學(xué)習(xí)認(rèn)真?，成績(jī)優(yōu)良?，能主動(dòng)幫?助學(xué)習(xí)上有?困難的同學(xué)?，班級(jí)工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?是老師的好?助手，同學(xué)?們學(xué)習(xí)的楷?模。希你戒?驕戒躁，力?爭(zhēng)上游。?18、你性?情溫和，言?語(yǔ)不多，但?你待人誠(chéng)懇?、禮貌，思?想上進(jìn)。你?勞動(dòng)時(shí)總那?么勤快，同?學(xué)間的小事?，你常常忍?讓。你發(fā)現(xiàn)?沒(méi)有，只要?努力一下，?你的字就可?以寫(xiě)得很漂?亮。你已經(jīng)?做到了。那?么讓腦子多?思考一下問(wèn)?題，你就可?以得出令人?滿意的答案?，大膽一些?，積極舉手?發(fā)言，相信?自己，你是?一個(gè)聰明的?學(xué)生!1?9、你為人?正直，性格?內(nèi)向，生活?儉樸，你遵?守學(xué)校紀(jì)律?，能與同學(xué)?和睦相處，?學(xué)習(xí)尚認(rèn)真?，但作業(yè)質(zhì)?量不高，希?加倍努力，?做一個(gè)勤奮?好學(xué)，不斷?進(jìn)取的好少?年。20?、你性情溫?和，言語(yǔ)不?多，但老師?看得出你從?不服輸，不?斷要求進(jìn)步?。你待人誠(chéng)?懇、禮貌，?熱愛(ài)班級(jí)。?課堂上，敢?于舉手發(fā)言?，默寫(xiě)經(jīng)常?___分，?取得了較大?的進(jìn)步。繼?續(xù)保持，老?師相信你會(huì)?是一個(gè)非常?優(yōu)秀的學(xué)生?。優(yōu)秀小?學(xué)二年級(jí)下?學(xué)期期末評(píng)?語(yǔ)1、同?學(xué)：你待人?隨和、誠(chéng)懇?，同學(xué)關(guān)系?好，熱愛(ài)集?體，能認(rèn)真?完成老師布?置的作業(yè)。?同時(shí)你也很?孝順，是個(gè)?很不錯(cuò)的男?孩，希望你?能在學(xué)習(xí)上?更進(jìn)一步。?同時(shí)老師祝?福你今后能?一生平安、?永遠(yuǎn)幸福!?!2、同?學(xué)：你心地?善良，脾氣?溫柔，活潑?可愛(ài)，為人?坦誠(chéng)，接物?待人春風(fēng)撲?面?？吹秸n?堂上，你那?專注的神情?，認(rèn)真的學(xué)?習(xí)態(tài)度，老?師也感到欣?慰?？炭嗵?實(shí)的學(xué)習(xí)精?神也很讓我?喜歡。如果?平時(shí)你能多?思、多問(wèn)、?多說(shuō)，那你?的進(jìn)步會(huì)很?大的!3?、同學(xué)：你?為人正直誠(chéng)?懇，尊敬老?師，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，關(guān)心班?集體，待人?有禮，能認(rèn)?真聽(tīng)從老師?的教導(dǎo)，自?覺(jué)遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度。希望?你今后在學(xué)?習(xí)上能充分?發(fā)揮自己的?聰明才智，?努力把自己?塑造成德智?體全面發(fā)展?的好學(xué)生。?4、同學(xué)?：你性格活?潑開(kāi)朗，總?是帶著甜甜?的笑容，但?你偶爾會(huì)犯?一些小錯(cuò)誤?。有時(shí)上課?不夠留心，?還有些小動(dòng)?作，你能想?辦法控制自?己?jiǎn)?希望?能從根本上?認(rèn)識(shí)到自己?學(xué)習(xí)上的不?足，在課堂?上能認(rèn)真聽(tīng)?講，開(kāi)動(dòng)腦?筋，努力提?高學(xué)習(xí)成績(jī)?。5、同?學(xué)：有古道?熱腸，也容?易感情用事?;積極要求?上進(jìn)，但專?心和恒心尚?有欠缺。還?記得鮮花和?掌聲嗎?在?那掌聲中，?有老師和同?學(xué)對(duì)你過(guò)去?成績(jī)的贊賞?和祝賀，更?多的是希望?你在鮮花前?、掌聲中不?要迷失方向?，繼續(xù)前進(jìn)?。6、同?學(xué)：你平時(shí)?能積極參加?體育鍛煉和?有益的文娛?活動(dòng)。但對(duì)?待生活，對(duì)?待學(xué)習(xí)，對(duì)?自己都不夠?嚴(yán)格要求，?因此造成了?你的學(xué)習(xí)成?績(jī)總是居于?中下水平記?住，做事情?不能抱著應(yīng)?付了事的態(tài)?度，不論學(xué)?什么，都要?腳踏實(shí)地去?掌握。7?、同學(xué)：我?想你應(yīng)該是?個(gè)很懂事，?也想進(jìn)步的?同學(xué)。你想?讓別人刮目?相看嗎?那?么你愿意從?現(xiàn)在開(kāi)始有?所改變