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文檔簡介

2022年廣東省深圳市中考化學(xué)一模試卷

一、選擇題(本大題共12個小題,前八題每小題1.5分,后四題每小題1.5分,共20分,

每小題均有四個選項,其中只有一項符合題目要求,答案涂在答題卡上)

1.(1.5分)廣豐銅錢山丹霞地貌內(nèi)含氧化鐵等物質(zhì),氧化鐵屬于()

A.單質(zhì)B.氧化物C.有機物D.混合物

2.(1.5分)下列化學(xué)用語正確的是()

A.鎂離子——Mg+2B.三個氮原子——3H

C.水銀——HgD.氯酸鉀——KC1

3.(1.5分)我國科學(xué)家屠呦呦因研制出青蒿素(Cl5H2205)和雙氫青蒿素95H2405)而

榮獲諾貝爾獎。下列有關(guān)說法正確的是()

A.青蒿素和雙青蒿素都屬于氧化物

B.碳、氫、氧三種元素均為人體必須的微量元素

C.青蒿素和雙氫青蒿素的分子構(gòu)成一定不同

D.青蒿素和雙氫青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比都是3:1

4.(1.5分)“證據(jù)推理與模型認知”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分。下列推斷合理的

是()

A.C還原CuO的反應(yīng)屬于置換反應(yīng),所以CO還原CuO的反應(yīng)也是置換反應(yīng)

B.元素的種類由原子的質(zhì)子數(shù)決定,所以質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素

C.氧化物一定含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D.H2O2分解過程中,加入MnO2可加快H2O2的分解,所以催化劑只能加快反應(yīng)速率

5.(1.5分)NH3的合成開啟了工業(yè)催化新紀元,為世界糧食增產(chǎn)做出了巨大貢獻。以N2

和出為反應(yīng)物的微觀過程如圖,下列說法不正確的是()

A.化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分

B.反應(yīng)結(jié)束后催化劑的質(zhì)量不變

C.參加反應(yīng)的H2與N2質(zhì)量比為1:14

D.該反應(yīng)能體現(xiàn)化學(xué)可以造福人類

第1頁(共24頁)

6.(1.5分)下列有關(guān)水的說法正確的是()

A.在電解水實驗中,與電源正極相連的試管中產(chǎn)生的是氫氣,與電源負極相連的試管中

產(chǎn)生的是氧氣,兩者體積比是2:1

B.蒸饋水是純凈物,潔凈的自來水是混合物

C.硬水是含較多可溶性鈣、鎂化合物的水,軟水是不含可溶性鈣、鎂化合物的水

D.檢驗硬水、軟水一般使用肥皂水,泡沫少的浮渣多的是軟水

7.(1.5分)下列實驗現(xiàn)象描述正確的是()

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

C.鎂帶與稀鹽酸反應(yīng)緩慢,產(chǎn)生少量氣泡

D.將肥皂水加入硬水中振蕩,泡沫少浮渣多

8.(1.5分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將過量的紅磷放入容積為40mL的試管中,用橡皮塞塞

緊試管口,通過導(dǎo)管與容積為60mL且潤滑性很好的注射器組成如圖的實驗裝置,則下

列說法錯誤的是()

白磷彈蓄夾■耳懦

Y?活塞在10mL刻度處

國了管

A.此實驗可以測定空氣中氧氣的含量

B.實驗過程中觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙

C.若先夾緊彈簧夾,實驗結(jié)束后冷卻至室溫再松開彈簧夾,可觀察到活塞前沿移動到

2mL刻度處

D.若不使用彈簧夾,整個實驗過程中活塞前沿一直向左移動直至停在2mL刻度處

9.(2分)下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是()

氣▲

質(zhì)

元g

的f1t6

1OH,

積5IO-

數(shù)

B洞

第2頁(共24頁)

A.向一定量的二氧化B.加熱一定量的高鎰C.向兩份完全相同的D.將水通電電解一

鎬中加入過氧化氫溶酸鉀固體稀鹽酸中分別加入鋅段時間

液粉、鎂粉

A.AB.BC.CD.D

10.(2分)“證據(jù)推理與模型認知”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分。下列推理合理的

是()

A.原子得失電子變成離子后,質(zhì)子數(shù)沒變,所以元素的種類也沒有發(fā)生變化

B.因為鐵制品在潮濕的空氣中易被腐蝕,所以鋁制品在空氣中也易被腐蝕

C.燃燒一般都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象就是燃燒

D.單質(zhì)只含有一種元素,所以含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

11.(2分)甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是

/g

50

B.將等質(zhì)量甲、乙的兩種溶液分別由t2℃降溫至t/C,析出甲的質(zhì)量一定比析出乙的質(zhì)

量大

C.t2℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:2

D.甲中混有少量乙時,可以采用冷卻熱的飽和溶液的方法提純甲

12.(2分)某興趣小組用如圖所示裝置測定本地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),下列說法錯

誤的是()

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a

稀鹽酸

A.檢查裝置的氣密性時,向上移動c管,觀察b、c管中是否有穩(wěn)定的液面差

B.讀取b管中的氣體體積時,要移動c管,使b、c管中的液面保持同一高度

C.a導(dǎo)管的作用是防止實驗測定的結(jié)果偏小

D.b管中油的作用是防止實驗測定的結(jié)果偏小

二、綜合題(本大題共4個題,共30分,答案寫在答題卡上)

13.(7分)實驗室現(xiàn)有①氯酸鉀、②二氧化鎰、③10%稀硫酸、④石灰石、⑤10%稀鹽酸、

⑥鋅粒以及下列儀器及裝置,據(jù)圖回答問題:

是。

(2)制取二氧化碳的裝置選用的儀器是(填序號)。

(3)利用上述儀器和藥品制取02,還缺少一種玻璃儀器,其名稱為。該反應(yīng)

的化學(xué)方程式為。

笫4頁(共24頁)

多孔隔板處依次觀察到的現(xiàn)象

是(用字母e、f、g對如圖所示現(xiàn)象進行排序)。

“多孔隔板處'放大圖

如果用裝置⑨采用排空氣法收集H2,則H2從導(dǎo)管口進入(填“a”或"b”)。

14.(7分)在高溫下,鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體。

資料:①無水氯化鈣具有吸水性;

②常見鐵的氧化物有關(guān)信息如表:

常見鐵的氧化物FeOFe2O3FesO4

顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色粉末

能否被磁鐵吸引否否能

③四氧化三鐵能與稀鹽酸反應(yīng):Fe3O4+8HCl=2FeC13+FeC12+4H2O?

I.探究“鐵與水蒸氣”反應(yīng)的氣體產(chǎn)物

【實驗探究】取適量的鐵粉與濕棉花(棉花的成分不參加反應(yīng))于反應(yīng)裝置A中。按如

圖所示進行實驗,試管內(nèi)放一團濕棉花的目的是:實驗時棉花沒有燃燒,其原

因是;觀察到C處管口有淡藍色火焰,燒杯內(nèi)壁有水霧。說明產(chǎn)生的氣體

是。

II.探究“鐵與水蒸氣”反應(yīng)后剩余固體的成分及含量

【初步驗證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設(shè)】猜想1:剩余固體是;猜想2:剩余固體是Fe和Fe3O4。

【實驗驗證】甲同學(xué)取樣品于燒杯中,加入足量的稀鹽酸,觀察到(填實驗現(xiàn)

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象),溶液由無色變?yōu)辄S綠色,說明猜想2正確。

【實驗結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

【含量測定】乙同學(xué)取A裝置中剩余黑色固體50g,與足量的CO反應(yīng)后,所得固體質(zhì)

量為43.6g,則剩余黑色固體中Fe3O4的質(zhì)量分數(shù)為。

15.(6分)鋁(元素符號是Mo)是一種重要的金屬,用它制成的合金具有良好的機械性能,

在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國防上都有著廣泛的應(yīng)用。如圖是利用銅礦石(主要成分為M0S2)制備

金屬鋁的流程圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)反應(yīng)①常將銅礦石粉碎,目的是。

(2)操作1的名稱是,所需的玻璃儀器有燒杯、漏斗和。

(3)(NH4)2Mo04中車目元素的化合價為。

(4)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式。

(5)尾氣二氧化硫(化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似)會對空氣造成污染,可以用石灰乳[主

要成分是Ca(OH)2]吸收,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

16.(10分)金屬材料與我們的生活息息相關(guān)。

(1)2020年向老戰(zhàn)士頒發(fā)的“中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年”紀念章使用

了紫銅胎鍍金、銀材質(zhì)。

①選擇鑄造紀念章的材料不需要考慮的因素是(填序號)。

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A、金屬的導(dǎo)電性B、金屬的耐腐蝕性C、金屬的硬度D、金屬的價格

②如果使用純銅材質(zhì),在潮濕的空氣中會生成“銅綠”(Cu2(OH)2CO3),銅綠是銅與

空氣中的二氧化碳、氧氣和(填化學(xué)式)緩慢反應(yīng)的結(jié)果。

(2)武漢抗疫期間修建火神山、雷神山兩座方艙醫(yī)院,用到了大量鋁合金材料,請寫出

鋁制品耐腐蝕的原因。

(3)某化學(xué)興趣小組想從含有Ab(SO4)3、CuSO4的廢液中回收金屬銅,設(shè)計流程如

圖:

①向固體a中加入足量的稀硫酸的目的是

②請寫出I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式O

(4)如圖為實驗室模擬煉鐵的裝置。

現(xiàn)取用200t含氧化鐵80%的赤鐵礦來制取鐵,最多可得到鐵的質(zhì)量是多少?(請用化學(xué)

方程式來計算)。

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2022年廣東省深圳市中考化學(xué)一模試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題(本大題共12個小題,前八題每小題1.5分,后四題每小題1.5分,共20分,

每小題均有四個選項,其中只有一項符合題目要求,答案涂在答題卡上)

1.(1.5分)廣豐銅錢山丹霞地貌內(nèi)含氧化鐵等物質(zhì),氧化鐵屬于()

A.單質(zhì)B.氧化物C.有機物D.混合物

【分析】物質(zhì)分為純凈物和混合物,純凈物分為單質(zhì)和化合物,單質(zhì)是由一種元素組成

的純凈物,化合物是由不同元素組成的純凈物,純凈物又分為氧化物、酸、堿、鹽;氧

化物是由兩種元素組成,一種元素是氧元素的化合物。

【解答】解:氧化鐵是由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,由鐵元素和氧元素組成,既屬于

化合物,又屬于氧化物。

故選:B。

【點評】解答本題關(guān)鍵是熟悉物質(zhì)的分類。

2.(1.5分)下列化學(xué)用語正確的是()

A.鎂離子----Mg+2B.三個氮原子----3H

C.水銀——HgD.氯酸鉀——KC1

【分析】A、離子的表示方法,在表示該離子的元素符號或原子團的右上角,標(biāo)出該離子

所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個單位電荷時,1要省略。

B、原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前

加上相應(yīng)的數(shù)字。

C、根據(jù)水銀是金屬汞的俗稱,進行分析判斷。

D、根據(jù)常見化合物的化學(xué)式,進行分析判斷。

【解答】解:A、由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號或原子團的右上角,標(biāo)出

該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個單位電荷時,1要省略。鎂

離子可表示為Mg2+,故選項化學(xué)用語書寫錯誤。

B、由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號

前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個氮原子可表示為:2N,故選項化學(xué)用語書寫錯誤。

C、水銀是金屬汞的俗稱,其化學(xué)式為Hg,故選項化學(xué)用語書寫正確。

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D、氯酸鉀的化學(xué)式為KCIO3,故選項化學(xué)用語書寫錯誤。

故選:Co

【點評】本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、化學(xué)式、離子符號

等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。

3.(1.5分)我國科學(xué)家屠呦呦因研制出青蒿素(Cl5H2205)和雙氫青蒿素(Cl5H2405)而

榮獲諾貝爾獎。下列有關(guān)說法正確的是()

A.青蒿素和雙青蒿素都屬于氧化物

B.碳、氫、氧三種元素均為人體必須的微量元素

C.青蒿素和雙氫青蒿素的分子構(gòu)成一定不同

D.青蒿素和雙氫青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比都是3:1

【分析】A、根據(jù)青蒿素(C15H22O5)和雙氫青蒿素(C15H24O5)的化學(xué)式和氧化物的

概念,進行分析判斷。

B、根據(jù)人體中微量元素的種類,進行分析判斷。

C、根據(jù)青蒿素和雙氫青蒿素分子的構(gòu)成,進行分析判斷。

D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量X原子個數(shù)之比,進行分析判斷。

【解答】解:A、青蒿素(Cl5H2205)和雙氫青蒿素(Cl5H2405)都含有三種元素,不

屬于氧化物,故選項說法錯誤。

B、C、H、0三種元素均為人體必需的常量元素,故選項說法錯誤。

C、由青蒿素和雙氫青蒿素的化學(xué)式可知,青蒿素和雙氫青蒿素分子的構(gòu)成一定不同,故

選項說法正確。

D、青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為(12X15):(16X5)/3:1,故選項說法錯誤。

故選:C?

【點評】本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進

行分析問題、解決問題的能力。

4.(1.5分)”證據(jù)推理與模型認知”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分。下列推斷合理的

是()

A.C還原CuO的反應(yīng)屬于置換反應(yīng),所以CO還原CuO的反應(yīng)也是置換反應(yīng)

B.元素的種類由原子的質(zhì)子數(shù)決定,所以質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素

C.氧化物一定含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

笫9頁(共24頁)

D.H2O2分解過程中,加入MnCh可加快H2O2的分解,所以催化劑只能加快反應(yīng)速率

【分析】A、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反

應(yīng)。

B、根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,進行分析判斷。

C、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。

D、根據(jù)催化劑的特征,進行分析判斷。

【解答】解:A、C還原CuO的反應(yīng)屬于置換反應(yīng),但CO還原CuO的反應(yīng),反應(yīng)物均

為化合物,不是置換反應(yīng),故選項推理錯誤。

B、元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,元素的種類由原子的質(zhì)子數(shù)決

定,所以質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素,故選項推理正確。

C、氧化物一定含有氧元素,含有氧元素的化合物不一定是氧化物,如C2H5OH,故選項

推理錯誤。

D、H2O2分解過程中,加入MnCh可加快H2O2的分解,但催化劑不是只能加快反應(yīng)速率,

也能減慢化學(xué)反應(yīng)的速率,故選項推理錯誤。

故選:Bo

【點評】本題難度不大,解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點類推,不能盲目類推,并

要注意知識點與方法的有機結(jié)合,做到具體問題能具體分析。

5.(1.5分)NH3的合成開啟了工業(yè)催化新紀元,為世界糧食增產(chǎn)做出了巨大貢獻。以N2

和H2為反應(yīng)物的微觀過程如圖,下列說法不正確的是()

A.化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分

B.反應(yīng)結(jié)束后催化劑的質(zhì)量不變

C.參加反應(yīng)的H2與N2質(zhì)量比為1:14

D.該反應(yīng)能體現(xiàn)化學(xué)可以造福人類

【分析】A.根據(jù)微粒的變化來分析:

B.根據(jù)催化劑的概念來分析;

C.根據(jù)方程式的意義分析:

D.根據(jù)物質(zhì)的變化及應(yīng)用分析。

第10頁(共24頁)

【解答】解:由微觀反應(yīng)示意圖可知,該反應(yīng)是由氮氣與氫氣在催化劑的作用下反應(yīng)生

催化劑

成氨氣,化學(xué)方程式為N2+3H2陽?門2NH3。

A.由微粒的變化可知,化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分,選項說法正確;

B.由催化劑的概念可知,反應(yīng)結(jié)束后催化劑的質(zhì)量不變,選項說法正確;

C.由方程式的意義可知,參加反應(yīng)的H2與N2質(zhì)量比為(2X3):28=3:14,選項說法

不正確;

D.該反應(yīng)合成了氨氣,可用做氮肥,能體現(xiàn)化學(xué)可以造福人類,選項說法正確。

故選:C。

【點評】要想解答好這類題目,要理解和熟記微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,以及與之相關(guān)

的知識。

6.(1.5分)下列有關(guān)水的說法正確的是()

A.在電解水實驗中,與電源正極相連的試管中產(chǎn)生的是氫氣,與電源負極相連的試管中

產(chǎn)生的是氧氣,兩者體積比是2:1

B.蒸儲水是純凈物,潔凈的自來水是混合物

C.硬水是含較多可溶性鈣、鎂化合物的水,軟水是不含可溶性鈣、鎂化合物的水

D.檢驗硬水、軟水一般使用肥皂水,泡沫少的浮渣多的是軟水

【分析】A、根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論進行分析;

B、根據(jù)純凈物和混合物的定義進行分析;

C、根據(jù)硬水軟水的定義進行分析;

D、根據(jù)硬水軟水的鑒別方法及產(chǎn)生的現(xiàn)象進行分析。

【解答】解:A、在電解水實驗中電源正極相連的試管中產(chǎn)生的是氧氣,與電源負極相連

的試管中產(chǎn)生的是氫氣,氫氣和氧氣的體積比約為2:1,故選項不正確:

B、蒸儲水是由同種物質(zhì)組成,屬于純凈物,潔凈的自來水是由水、礦物質(zhì)等混合而成,

屬于混合物,故選項正確,符合題意;

C、硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水,軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合

物的水,故選項不正確;

D、檢驗硬水、軟水一般使用肥皂水,泡沫少的浮渣多的是硬水,泡沫多的浮渣少的是軟

水,故選項不正確;

故選:B。

第11頁(共24頁)

【點評】本題考查的是水的凈化以及電解水的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進

行。

7.(1.5分)下列實驗現(xiàn)象描述正確的是()

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

C.鎂帶與稀鹽酸反應(yīng)緩慢,產(chǎn)生少量氣泡

D.將肥皂水加入硬水中振蕩,泡沫少浮渣多

【分析】A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析;

B、根據(jù)硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫進行分析:

C、根據(jù)鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣進行分析;

D、根據(jù)肥皂水在硬水和軟水中的不同現(xiàn)象進行分析。

【解答】解:A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白色的煙霧,故A錯誤;

B、硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫,產(chǎn)生藍紫色火焰,故B錯誤;

C、鎂的金屬活動性比較強,鎂帶與稀鹽酸反應(yīng)迅速,產(chǎn)生大量氣泡,故C錯誤;

D、將肥皂水加入硬水中振蕩,泡沫少浮渣多,故D正確。

故選:D。

【點評】本題難度不大,掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答,

在描述實驗現(xiàn)象時,需要注意煙和霧的區(qū)別、物質(zhì)顏色的變化。

8.(1.5分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將過量的紅磷放入容積為40mL的試管中,用橡皮塞塞

緊試管口,通過導(dǎo)管與容積為60mL且潤滑性很好的注射器組成如圖的實驗裝置,則下

列說法錯誤的是()

白磷彈蓄夾J.器

(XM4rj:ir.H

他IT好?活塞在10mL刻度處

(容積40mL)

A.此實驗可以測定空氣中氧氣的含量

B.實驗過程中觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙

C.若先夾緊彈簧夾,實驗結(jié)束后冷卻至室溫再松開彈簧夾,可觀察到活塞前沿移動到

2mL刻度處

第12頁(共24頁)

D.若不使用彈簧夾,整個實驗過程中活塞前沿一直向左移動直至停在2mL刻度處

【分析】根據(jù)空氣中氧氣含量測定實驗的原理、現(xiàn)象、結(jié)論進行分析。

【解答】解:A、紅磷燃燒消耗試管中空氣里的氧氣,根據(jù)注射器活塞的位置判定空氣中

氧氣的含量;故A說法正確;

B、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙五氧化二磷。所以實驗過程中觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙;

故B說法正確;

C、空氣中氧氣約占空氣體積的工,容積為40mL的試管中氧氣約占8mL,反應(yīng)中被消耗,

5

若先夾緊彈簧夾,實驗結(jié)束后冷卻至室溫再松開彈簧夾,可觀察到活塞前沿從10mL刻

度處移動到2mL刻度處;故C說法正確;

D、若不使用彈簧夾,消耗氧氣的體積為:(40mL+10mL)X」=10mL,整個實驗過程

5

中活塞前沿先向右移動,等實驗結(jié)束后冷卻至室溫活塞前沿向左移動直至停在0mL刻度

處;故D說法錯誤;

故選:D。

【點評】掌握空氣中氧氣含量測定實驗的原理、現(xiàn)象及結(jié)論是解題關(guān)鍵。

9.(2分)下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是()

時間

A.向一定量的二氧化B.加熱一定量的高鋪C.向兩份完全相同的D.將水通電電解一

鎰中加入過氧化氫溶酸鉀固體稀鹽酸中分別加入鋅段時間

液粉、鎂粉

A.AB.BC.CD.D

【分析】A、根據(jù)催化劑的特點分析判斷;

B、根據(jù)高銃酸鉀受熱分解的反應(yīng)分析:

C、根據(jù)金屬與酸的反應(yīng)分析;

D、根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析。

【解答】解:A、向一定量的二氧化銃中加入過氧化氫溶液,二氧化鋅是該反應(yīng)的催化劑,

第13頁(共24頁)

質(zhì)量不變,故A錯誤;

B、加熱一定量的高鎬酸鉀固體,高鎰酸鉀分解放出了氧氣,固體中鎰元素的質(zhì)量分數(shù)會

變大,故B錯誤;

C、向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉,酸完全反應(yīng)后生成的氫氣的質(zhì)量應(yīng)

相同,故C錯誤;

D、將水通電電解一段時間,生成的氫氣和氧氣的體積比是2:1,故D正確。

故選:Do

【點評】本題考查的是化學(xué)反應(yīng)與圖象的關(guān)系,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)間的反

應(yīng)結(jié)合圖象進行。

10.(2分)“證據(jù)推理與模型認知”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分。下列推理合理的

是()

A.原子得失電子變成離子后,質(zhì)子數(shù)沒變,所以元素的種類也沒有發(fā)生變化

B.因為鐵制品在潮濕的空氣中易被腐蝕,所以鋁制品在空氣中也易被腐蝕

C.燃燒一般都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象就是燃燒

D.單質(zhì)只含有一種元素,所以含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

【分析】A、根據(jù)原子得失電子變成離子后,質(zhì)子數(shù)沒變,進行分析判斷。

B、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì),進行分析判斷。

C、根據(jù)燃燒的特征,進行分析判斷。

D、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,進行分析判斷。

【解答】解:A、原子得失電子變成離子后,質(zhì)子數(shù)沒變,元素的種類也沒有發(fā)生變化,

故選項推理正確。

B、鐵制品在潮濕的空氣中易被腐蝕,但鋁制品在空氣中不易被腐蝕,鋁在空氣中能與氧

氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,阻止內(nèi)部的鋁進一步被氧化,因此鋁制品

抗腐蝕性強,故選項推理錯誤。

C、燃燒一般都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象,有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象不一定是燃燒,如燈泡發(fā)光、

放熱,故選項推理錯誤。

D、單質(zhì)只含有一種元素,但含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì),也可能是混合物,如氧

氣和臭氧的混合物、金剛石和石墨的混合物等,故選項推理錯誤。

故選:Ao

第14頁(共24頁)

【點評】本題難度不大,解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點類推,不能盲目類推,并

要注意知識點與方法的有機結(jié)合,做到具體問題能具體分析。

11.(2分)甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是

/g

50

B.將等質(zhì)量甲、乙的兩種溶液分別由t2℃降溫至trC,析出甲的質(zhì)量一定比析出乙的質(zhì)

量大

C.t2°C時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:2

D.甲中混有少量乙時,可以采用冷卻熱的飽和溶液的方法提純甲

【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定

物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)

的質(zhì)量分數(shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)

晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。

【解答】解:A、沒有指明溫度,不能確定甲和乙的溶解度大小,故A錯誤;

B、將等質(zhì)量甲、乙的兩種飽和溶液分別由t2℃降溫至ti℃,析出甲的質(zhì)量一定比析出乙

的質(zhì)量大,沒說溶液是否飽和,不能判斷析出晶體多少,故B錯;

C、t2℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為:50g:150g=1:3,故C錯誤:

D、甲的溶解度隨溫度變化比較大,所以甲中混有少量乙時,可以采用冷卻熱的飽和溶液

的方法提純甲,故D正確。

故選:D。

【點評】本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體

的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。

12.(2分)某興趣小組用如圖所示裝置測定本地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),下列說法錯

第15頁(共24頁)

誤的是()

A.檢查裝置的氣密性時,向上移動c管,觀察b、c管中是否有穩(wěn)定的液面差

B.讀取b管中的氣體體積時,要移動c管,使b、c管中的液面保持同一高度

C.a導(dǎo)管的作用是防止實驗測定的結(jié)果偏小

D.b管中油的作用是防止實驗測定的結(jié)果偏小

【分析】A、根據(jù)液柱會產(chǎn)生一定的壓強差進行分析;

B、根據(jù)讀取數(shù)據(jù)的正確操作進行分析;

C、根據(jù)a導(dǎo)管的作用是平衡分液漏斗和試管內(nèi)的壓強進行分析;

D、根據(jù)二氧化碳溶于水會與水反應(yīng)進行分析。

【解答】解:A、液柱會產(chǎn)生一定的壓強差,所以檢查裝置的氣密性時,向上移動c管,

觀察b、c管中是否有穩(wěn)定的液面差,故A正確;

B、讀取b管中的氣體體積時,要移動c管,使b、c管中的液面保持同一高度,故B正

確;

C、a導(dǎo)管的作用是平衡分液漏斗和試管內(nèi)的壓強,故C錯誤;

D、二氧化碳溶于水會與水反應(yīng),所以b管中油的作用是防止實驗測定的結(jié)果偏小,故D

正確。

故選:C?

【點評】合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因

此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。

二、綜合題(本大題共4個題,共30分,答案寫在答題卡上)

13.(7分)實驗室現(xiàn)有①氯酸鉀、②二氧化鎬、③10%稀硫酸、④石灰石、⑤10%稀鹽酸、

⑥鋅粒以及下列儀器及裝置,據(jù)圖回答問題:

第16頁(共24頁)

(1)在實驗室,二氧化碳通常用上述藥品中④⑤制?。ㄌ钚蛱枺x用的依據(jù)是稀

鹽酸能和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。

(2)制取二氧化碳的裝置選用的儀器是①②③⑥(填序號)。

(3)利用上述儀器和藥品制取02,還缺少一種玻璃儀器,其名稱為試管。該反應(yīng)

MnOn

的化學(xué)方程式為2KC1O3—£2KC1+3C>2t。

A

制氫氣時,關(guān)閉開關(guān),多孔隔板處依次觀察到的現(xiàn)象

是gfe(用字母e、f、g對如圖所示現(xiàn)象進行排序)。

如果用裝置⑨采用排空氣法收集H2,則H2從導(dǎo)管口b進入(填“a”或"b”)。

【分析】(1)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加

熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。

(2)制取二氧化碳的裝置選用的儀器是①②③⑥。

(3)氯酸鉀在二氧化鎰的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣。

(4)通常情況下,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,氫氣難溶于水,密度比空氣小。

第17頁(共24頁)

【解答】解:(1)在實驗室,二氧化碳通常用上述藥品中石灰石和稀鹽酸,選用的依據(jù)

是稀鹽酸能和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。

故答案為:④⑤;稀鹽酸能和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。

(2)制取二氧化碳的裝置選用的儀器是①②③⑥。

故答案為:①②③⑥。

(3)利用上述儀器和藥品制取02,還缺少一種玻璃儀器,其名稱為試管。該反應(yīng)的化

MnOo

學(xué)方程式為:2KCO2KC1+3O2t。

一A

MnOn

故答案為:試管;2KC1O3—^2KC1+3C>2t?

A

制氫氣時,關(guān)閉開關(guān),多孔隔板處依次觀察到的現(xiàn)象

是g(液面下降)f(液面繼續(xù)下降)e(固液分離)。

如果用裝置⑨采用排空氣法收集H2,氫氣密度比空氣小,則H2從導(dǎo)管Db進入。

故答案為:gfe;b?

【點評】合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因

此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。

14.(7分)在高溫下,鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體。

資料:①無水氯化鈣具有吸水性;

②常見鐵的氧化物有關(guān)信息如表:

常見鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4

顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色粉末

能否被磁鐵吸引否否能

③四氧化三鐵能與稀鹽酸反應(yīng):Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H2O?

I.探究“鐵與水蒸氣”反應(yīng)的氣體產(chǎn)物

第18頁(共24頁)

【實驗探究】取適量的鐵粉與濕棉花(棉花的成分不參加反應(yīng))于反應(yīng)裝置A中。按如

圖所示進行實驗,試管內(nèi)放一團濕棉花的目的是提供反應(yīng)物水蒸氣;實驗時棉花沒

有燃燒,其原因是水蒸發(fā)吸熱,溫度沒有達到棉花的著火點;觀察到C處管口有淡

藍色火焰,燒杯內(nèi)壁有水霧。說明產(chǎn)生的氣體是氫氣。

n.探究“鐵與水蒸氣”反應(yīng)后剩余固體的成分及含量

【初步驗證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設(shè)】猜想1:剩余固體是Fe3O4;猜想2:剩余固體是Fe和Fe3O4。

【實驗驗證】甲同學(xué)取樣品于燒杯中,加入足量的稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生(填

實驗現(xiàn)象),溶液由無色變?yōu)辄S綠色,說明猜想2正確。

【實驗結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+4H2。司1mFe3O4+4H2。

【含量測定】乙同學(xué)取A裝置中剩余黑色固體50g,與足量的CO反應(yīng)后,所得固體質(zhì)

量為43.6g,則剩余黑色固體中Fe3O4的質(zhì)量分數(shù)為46.4%。

【分析】【實驗探究】根據(jù)題干信息及燃燒條件分析;氫氣燃燒生成水,產(chǎn)生淡藍色火焰。

【猜想與假設(shè)】根據(jù)題干信息提出猜想與假設(shè)。

【實驗驗證】鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,四氧化三鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵

和氯化鐵。

【實驗驗證】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式。

【含量測定】根據(jù)裝置A中減少質(zhì)量為四氧化三鐵中氧元素質(zhì)量,根據(jù)四氧化三鐵化學(xué)

式求四氧化三鐵質(zhì)量,在求剩余黑色固體中Fe3O4的質(zhì)量分數(shù)。

【解答】解:[實驗探究]通過“鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見的鐵的氧化物和一種

氣體’可知試管內(nèi)放一團濕棉花的目的是提供反應(yīng)物水蒸氣:燃燒需要溫度達到可燃物

著火點,實驗時棉花沒有燃燒,其原因是水蒸發(fā)吸熱,溫度沒有達到棉花的著火點;觀

第19頁(共24頁)

察到C處管口有淡藍色火焰,燒杯內(nèi)壁有水霧,產(chǎn)生的氣體是氫氣,因氫氣燃燒生成水,

產(chǎn)生淡藍色火焰;

[猜想與假設(shè)]“試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引?!皠t黑色固體是生成的四氧

化三鐵,可能剩余未反應(yīng)的鐵。所以猜想1:當(dāng)鐵和水蒸氣恰好完全反應(yīng)時,剩余固體是

FeaO4;

[實驗驗證]鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,四氧化三鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氯

化鐵,甲同學(xué)取樣品于燒杯中,加入足量的稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變

為黃綠色,說明含有鐵,猜想2正確。

[實驗結(jié)論J鐵和水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,化學(xué)方程式為

3Fe+4H2。向皿Fe3O4+4H2;

[含量測定]乙同學(xué)取A裝置中剩余黑色固體50g,與足量的CO反應(yīng)后,所得固體質(zhì)量為

43.6g,則剩余黑色固體中Fe3O4的質(zhì)量為(50g-43.6g)+通魚X100%=23.2g,則剩余

232

黑色固體中Fe3O4的質(zhì)量分數(shù)為23?2g*100%=46.4%

50g

故答案為:【實驗探究】提供反應(yīng)物水蒸氣:水蒸發(fā)吸熱,溫度沒有達到棉花的著火點:

氫氣;

【猜想與假設(shè)】Fe3O4;

【實驗驗證】有氣泡產(chǎn)生;

古洱

【實驗驗證】3Fe+4H2。.皿Fe3O4+4H2;

【含量測定】46.4%o

【點評】在解此類題時,首先要將題中的知識認知透,然后結(jié)合學(xué)過的知識進行解答。

15.(6分)銅(元素符號是Mo)是一種重要的金屬,用它制成的合金具有良好的機械性能,

在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國防上都有著廣泛的應(yīng)用。如圖是利用鋁礦石(主要成分為M0S2)制備

金屬鋁的流程圖,請據(jù)圖回答下列問題。

第20頁(共24頁)

(1)反應(yīng)①常將銅礦石粉碎,目的是增大反應(yīng)物接觸面積,使反應(yīng)更快、更充分。

(2)操作1的名稱是過濾,所需的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒。

(3)(NH4)2MOO4中鋁元素的化合價為+6。

古洱

(4)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式3H2+MOO3-甲皿Mo+3H式。

(5)尾氣二氧化硫(化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似)會對空氣造成污染,可以用石灰乳[主

要成分是Ca(OH)2]吸收,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+SO2—CaSO3I

+H2Oo

【分析】(1)反應(yīng)①常將鋁礦石粉碎,目的是增大反應(yīng)物接觸面積,使反應(yīng)更快、更充

分。

(2)過濾能夠除去不溶于水的物質(zhì)。

(3)化合物中元素化合價代數(shù)和為零。

(4)高溫條件下三氧化鋁和氫氣反應(yīng)生成鋁和水。

(5)氫氧化鈣和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈣沉淀和水。

【解答】解:(1)反應(yīng)①常將鋁礦石粉碎,目的是增大反應(yīng)物接觸面積,使反應(yīng)更快、

更充分。

故答案為:增大反應(yīng)物接觸面積,使反應(yīng)更快、更充分。

(2)操作1的名稱是過濾,所需的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒。

故答案為:過濾;玻璃棒。

(3)(NH4)2Moe)4中鏤根化合價是+1,氧元素化合價是-

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