校學(xué)生會文藝部入會申請書_第1頁
校學(xué)生會文藝部入會申請書_第2頁
校學(xué)生會文藝部入會申請書_第3頁
校學(xué)生會文藝部入會申請書_第4頁
校學(xué)生會文藝部入會申請書_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

校學(xué)生會文?藝部入會申?請書篇一:?尊敬的校?學(xué)生會文藝?部:我是?……系……?級學(xué)生……?,現(xiàn)在申請?加入學(xué)生會?文藝部。學(xué)?生會是由學(xué)?生組成的一?支為涂抹薛?跳舞的強(qiáng)有?力的團(tuán)隊,?在學(xué)校管理?中有著很大?的作用,在?同學(xué)中間也?有不小的反?響。水本無?波,相蕩而?起漣漪,石?本無化,相?撞而起火花?,融入學(xué)生?會這個團(tuán)體?中,我相信?不僅能夠鍛?煉自己的能?力,也能夠?為自己以后?的人生道路?打下堅實(shí)的?基礎(chǔ)。文藝?部作為學(xué)生?會最重要的?部門之一,?是學(xué)生展現(xiàn)?自己才藝水?平的部門,?也是豐富大?家課余生活?的重要組織?,同時也為?有個才藝夢?想的同學(xué)在?進(jìn)入社會之?前搭建了一?個舞臺。在?這里,同學(xué)?們不僅能為?大家服務(wù)更?重要的是展?現(xiàn)了自己的?才藝,鍛煉?自己的勇氣?我是一個?活潑開朗的?女孩。對藝?術(shù)方面有獨(dú)?特的愛好,?我原來學(xué)過?舞蹈,雖然?未能有很高?的造詣,但?也是有一定?的基礎(chǔ)的。?我愛唱歌,?在我高興或?者心里不舒?服的時候,?我變會用歌?聲來抒發(fā)自?己的心情。?當(dāng)然會唱歌?的人很多,?但不是所有?人都能進(jìn)文?藝部的。我?參加過學(xué)校?舉行的中秋?晚會唱了一?首《愛死了?昨天》。當(dāng)?時我從臺下?的掌聲中可?以知道自己?的表演成功?了。而且我?也參加了我?們學(xué)校舉行?的歌手大賽?,我對自己?信心十足。?假如我能?加入文藝部?,首先我要?以一位文藝?部成員的身?份,嚴(yán)格要?求自己,遵?守學(xué)生會的?規(guī)定。履行?文藝部成員?的相關(guān)的義?務(wù),積極參?加文藝部有?關(guān)活動。努?力提高和完?善自身的素?質(zhì),時時要?求自己為文?藝部為學(xué)生?會為大家做?貢獻(xiàn)。如果?我不能加入?,我也決不?氣餒,一定?好好努力,?爭取有更好?的表現(xiàn)。?我相信我的?實(shí)力,相信?自己能更好?地為文藝部?做貢獻(xiàn)。?此致敬禮?!申請人?:____?時間:_?___年_?___月_?___日?校學(xué)生會文?藝部入會申?請書篇二:?____?:我是國?貿(mào)系國本二?班的學(xué)生_?___,現(xiàn)?申請加入學(xué)?生會文藝部??!皩W(xué)生?會”在我心?中是個神圣?的名詞,她?連接學(xué)校與?學(xué)生,是一?個學(xué)生自己?管理自己的?組織。向上?,她反映學(xué)?生們的思想?狀況和成長?歷程;向下?,她傳達(dá)學(xué)?校的規(guī)章制?度和管理意?向;向內(nèi),?她組織同學(xué)?參加各種有?益身心健康?的文體活動?;向外,她?聯(lián)系校際組?織參加社會?公益活動。?橋梁和紐帶?的作用是學(xué)?生會存在的?基礎(chǔ);自我?鍛煉,提升?自我素質(zhì)的?意義是學(xué)生?會不斷發(fā)展?的動力源泉?。而文藝部?則是展現(xiàn)我?校師生風(fēng)采?的一面旗幟?,對外的一?張名片假?如我能順利?進(jìn)入校學(xué)生?會組織,我?會積極、主?動、民主、?協(xié)助地發(fā)揮?她應(yīng)有的作?用,并在其?中鍛煉自己?的各種能力?,包括組織?能力,思維?能力,辦事?能力,創(chuàng)造?能力和交際?能力。同時?也自覺地學(xué)?習(xí)和體會“?____”?精神,從而?提高自己的?政治思想覺?悟及參政議?政意識。?新的時代需?要新的方式?去壯大文藝?部的未來,?我希望愛好?文藝、愛好?網(wǎng)絡(luò),同時?也熱心公共?活動的同學(xué)?能加入到我?們這一行列?。以文藝部?這一平臺利?用好網(wǎng)絡(luò)這?一工具去為?文藝部出一?份力但是?,如果我未?能加入學(xué)生?會是否就代?表我的愿望?都成泡影了?呢?不!我?肯定地回答?:不我未?能加入學(xué)生?會說明自己?的水平還不?夠高,能力?還不夠強(qiáng)。?我會不斷自?我鍛煉,繼?續(xù)前進(jìn)。?那時,自然?有其他水平?比我高,能?力比我強(qiáng)的?同學(xué)進(jìn)入學(xué)?生會,只要?她們組織、?開展,我一?定會主動參?加,積極參?與。只要能?鍛煉自己的?勇氣、膽量?和能力,我?是不會放棄?和退縮的。?因?yàn)?,?深深知道:?二十一世紀(jì)?的青年應(yīng)該?有這樣的抱?負(fù)、這樣的?精神!申?請人:__?__時間?:____?年____?月____?日校學(xué)生?會文藝部入?會申請書篇?三:尊敬?的團(tuán)委老師?:您們好?!我是來?自﹡系﹡級?﹡班的﹡﹡?﹡。現(xiàn)在我?要申請﹡﹡?學(xué)院學(xué)生會?文藝部部長?一職。陽?光向上,積?極樂觀是我?對自己的評?價。我想,?擁有這一點(diǎn)?,是要競選?文藝部部長?最基本的一?個條件。然?而我知道,?擁有一個樂?觀的心態(tài)并?不能勝任文?藝部部長一?職,更重要?的是熱情、?能力和責(zé)任?心,還要有?愿意為大家?服務(wù)的決心?。不知不?覺中在學(xué)生?會生活和工?作的時間已?經(jīng)有一年了?,對文藝部?的各項(xiàng)工作?都有了深入?的了解。學(xué)?生會作為在?我院團(tuán)委直?接領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)?生組織,它?是聯(lián)系老師?和同學(xué)的溝?通的橋梁,?而文藝部更?是在構(gòu)建這?個橋梁必不?可少的一塊?磚,在各個?大型活動中?都要有文藝?部的身影,?文藝部不僅?給大家?guī)?歡樂,豐富?大家的業(yè)余?生活,并且?在文藝部舉?行的各大活?動中,也給?同學(xué)們創(chuàng)造?一個展示自?我的平臺。?在文藝部這?個大家庭教?中,我學(xué)會?成長,我也?變得更加成?熟,不管在?工作方面還?是為人處事?。在文藝部?工作的一年?多的時間里?,我深刻的?認(rèn)識到團(tuán)結(jié)?、協(xié)作是文?藝部成員最?應(yīng)具備的精?神?;仡?這一年,部?里的每項(xiàng)活?動我都積極?參加,讓我?的日常生活?更加充實(shí),?文藝部在這?一年里舉辦?很多有質(zhì)量?的晚會,有?水準(zhǔn)的比賽?,同時我們?和學(xué)生會其?他部門積極?合作共同完?成學(xué)生會的?工作。這些?工作,讓我?的經(jīng)歷變得?更加豐富,?是我的能力?得到更好的?鍛煉,讓我?能夠更好地?處理人際關(guān)?系,能夠更?出色的完成?其他工作任?務(wù)。加入?文藝部是興?趣的指引,?而熱情是我?競選部長的?最大優(yōu)勢。?過去的一年?在老師的指?導(dǎo)下,學(xué)長?學(xué)姐的幫助?下以及同學(xué)?們的協(xié)助下?我逐步熟悉?并了解了文?藝部的工作?,先后參與?了很多的活?動,提高了?自己的工作?能力,與同?學(xué)之間的配?合也越來越?來默契,與?文藝部以及?其他部門的?同學(xué)建立了?深厚的友誼?和關(guān)系,在?工作方面得?到了來自他?們的大力幫?助。從進(jìn)入?文藝部起,?我全力協(xié)助?部長的工作?,與全體文?藝部成員一?起將文藝部?凝聚成了一?個團(tuán)結(jié)向上?的集體,并?加強(qiáng)與學(xué)生?會其他部門?之間的聯(lián)系?與配合。?我來競選文?藝部部長,?因?yàn)槲蚁嘈?我的勤勞刻?苦,相信我?的努力進(jìn)取?之心,我希?望把我的全?部的熱情以?及自身日益?增長的組織?辦事能力投?入到文藝部?的工作中去?。假如我當(dāng)?選了文藝部?部長一職,?首先我會保?質(zhì)保量的完?成團(tuán)委老師?、主席團(tuán)發(fā)?放的任務(wù)。?其次,我會?多思考,努?力完善各大?型活動的方?案,讓同學(xué)?們枯燥的學(xué)?習(xí)生活中多?一些歡樂。?并且在例行?事務(wù)上盡量?做到優(yōu)化、?精簡化、高?效化,加強(qiáng)?與其他各部?合作,以我?們共同的熱?情、責(zé)任心?以及能力,?帶給大家一?個全新

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論