班主任評價(jià)學(xué)生的評語

班主任評價(jià)?學(xué)生的評語?（優(yōu)秀篇）?1、遵規(guī)?守紀(jì)的你總?是安安靜靜?地坐在教室?里聽課、學(xué)?習(xí)，作業(yè)也?總是工工整?整的。課外?時(shí)，你從不?惹是生非，?與同學(xué)相處?得較好。不?過老師覺得?，你課堂上?舉手發(fā)言的?次數(shù)太少了?。一個(gè)優(yōu)秀?的學(xué)生應(yīng)該?善于展示自?己!勇敢些?，做最優(yōu)秀?的你!2?、你是一個(gè)?乖巧聽話的?孩子，尊敬?老師，能努?力與同學(xué)們?和睦相處，?上課也能認(rèn)?真聽講，動(dòng)?腦思考!希?望你能把字?寫端正，做?題時(shí)再細(xì)心?點(diǎn)，你一定?會(huì)取得好成?績的。老師?建議你利用?暑假期間，?多練練鋼筆?字，爭取下?個(gè)學(xué)期一開?始，就能留?給老師一個(gè)?驚喜!送你?一句話：有?志者，事竟?成!3、?你關(guān)心同學(xué)?、愛勞動(dòng)、?講衛(wèi)生、發(fā)?言積極。瞧?，老師一連?串?dāng)?shù)出你這?么多優(yōu)點(diǎn)，?看來這學(xué)期?你進(jìn)步不少?，老師看在?眼里，喜在?心里?？墒?你有時(shí)很粗?心，很沖動(dòng)?，讓老師很?失望。好孩?子，你那么?聰明，要是?把更多的心?思用在學(xué)習(xí)?上，誰也比?不上你。在?此，老師贈(zèng)?你一句話：?少年不努力?，老大徒傷?悲。請你好?好想一想，?今后該怎么?做?4、?你是一個(gè)思?想單純、心?地善良的孩?子，能較好?地遵守學(xué)校?紀(jì)律，與同?學(xué)相處得較?友好，從不?惹是生非。?但在學(xué)習(xí)上?，你有一些?不好的習(xí)慣?有待改正：?學(xué)習(xí)上有畏?難情緒，不?愿動(dòng)腦筋，?學(xué)習(xí)不自覺?不主動(dòng)。你?能改嗎?老?師期待著你?的進(jìn)步!?5、知道嗎?，這個(gè)學(xué)期?，你的進(jìn)步?可真大啊!?你的每一點(diǎn)?進(jìn)步，老師?都為你感到?高興。每次?老師表揚(yáng)時(shí)?，總有你的?名字。你高?高舉起的小?手，你響亮?正確的回答?，你努力認(rèn)?真地完成作?業(yè)，都讓老?師深切地體?會(huì)到你在不?斷進(jìn)步!繼?續(xù)加油，你?將會(huì)變得更?加出色的!?6、你一?直在努力，?老師注意到?了，也看到?了，你虛心?好學(xué)，不恥?下問，上課?能爭取發(fā)言?。知道嗎??“天才出于?勤奮”，如?果你比別人?多花時(shí)間學(xué)?習(xí)，是不會(huì)?比別人差多?少的。老師?希望你更加?嚴(yán)格要求自?己，不斷進(jìn)?取，成為一?個(gè)更出色的?你。7、?在老師心目?中，你一直?是一個(gè)勤奮?好學(xué)的孩子?。上課認(rèn)真?聽講，積極?參與課堂討?論，按時(shí)認(rèn)?真完成各科?作業(yè)。你樂?于幫助同學(xué)?，熱愛勞動(dòng)?。不過，你?的寫作水平?總達(dá)不上老?師對你的要?求五年級(jí)班?主任對學(xué)生?的評語五年?級(jí)班主任對?學(xué)生的評語?。記?。簩W(xué)?無止境，只?要不斷拼搏?，一定能獲?得更大豐收?。8、你?性格開朗、?活潑，思維?敏捷，無論?什么課你總?是高高地舉?起右手，洪?亮地回答問?題，總是那?么自信。但?隨著學(xué)習(xí)內(nèi)?容的不斷豐?富，你自身?的知識(shí)積累?似乎有些捉?襟見肘了吧?，希望你繼?續(xù)努力，不?斷對自己提?出更高的要?求，努力克?服自身的隨?意性，做一?個(gè)懂事、踏?實(shí)的男子漢?。9、一?瞧你的大眼?睛，就知道?你是一位多?么聰明、機(jī)?靈的孩子。?可你有時(shí)顯?得那樣的不?“聰明”了?。說謊、偷?懶、貪玩…?…難道能蒙?混一輩子嗎??在此，老?師贈(zèng)你一句?話：少年不?努力，老大?徒傷悲。請?你好好想一?想，今后該?怎么做??10、你是?一個(gè)聽話、?懂事、善解?人意，令人?信任的孩子?，你總是默?默地為集體?做著貢獻(xiàn)。?在學(xué)習(xí)上也?較努力，但?卻常常無法?取得理想的?成績，關(guān)鍵?還是你不夠?踏實(shí)，老師?希望你今后?在今后的學(xué)?習(xí)中，更加?嚴(yán)格要求自?己，爭取“?百尺竿頭，?更進(jìn)一步”?!11、?你是一個(gè)待?人隨和、思?維敏捷的好?孩子。你守?紀(jì)律，愛勞?動(dòng)，能積極?參加集體活?動(dòng)。在課堂?上能仔細(xì)聽?講，認(rèn)真思?考，踴躍發(fā)?言。希望你?抓好鞏固這?一環(huán)節(jié)進(jìn)行?學(xué)習(xí)，多些?刻苦鉆研的?勁頭，力爭?能把學(xué)習(xí)成?績更上一層?樓。12?、從你彬彬?有禮的話語?中可以看出?你是個(gè)有禮?貌的好孩子?;從你積極?肯學(xué)的學(xué)習(xí)?態(tài)度上，我?知道你是個(gè)?有上進(jìn)心的?好學(xué)生。思?維靈活，接?受能力強(qiáng)，?勤于思考是?同學(xué)們的好?榜樣。不過?老師希望你?今后能夠更?好地在同學(xué)?面前表現(xiàn)自?己，上課多?發(fā)言，多參?加一些班里?的活動(dòng)，讓?大家看看你?的實(shí)力!?13、撇開?你的學(xué)習(xí)不?說，你是個(gè)?可愛的男孩?，但作為學(xué)?生，學(xué)習(xí)是?最主要的。?我認(rèn)為，學(xué)?習(xí)成績不佳?的主要原因?在于你自己?，你學(xué)習(xí)自?覺性不夠，?上課時(shí)容易?走神，學(xué)習(xí)?上不肯下功?夫。老師最?喜歡看到的?就是你的進(jìn)?步，同時(shí)也?希望你能提?高自理能力?，關(guān)心集體?。好好努力?吧，爭做一?個(gè)人見人夸?的好學(xué)生!?14、你?是一個(gè)善良?、真誠的男?孩。見到老?師，你總是?很有禮貌地?向老師問好?。你積極參?加學(xué)校開展?的各項(xiàng)活動(dòng)?。上課時(shí)，?偶爾也能聽?到你精彩的?發(fā)言。只是?你在學(xué)習(xí)上?還缺少一點(diǎn)?鉆勁，所以?學(xué)習(xí)成績總?不那么理想?。如果你能?和認(rèn)真、細(xì)?心交上朋友?，你一定會(huì)?非常出色。?15、你?是一個(gè)性格?內(nèi)向的男孩?子，雖然你?能按時(shí)完成?作業(yè)，但你?的作業(yè)質(zhì)量?不高，而且?上課也常開?小差。希望?你以后上課?自覺遵守紀(jì)?律，課堂注?意聽講，在?學(xué)習(xí)上多動(dòng)?腦，多下功?夫，爭取不?斷進(jìn)步。?16、你是?一個(gè)勤勞、?善良的男孩?。見到老師?，你總是很?有禮貌地向?老師問好。?你心胸寬廣?，樂于奉獻(xiàn)?，上課時(shí)，?你能積極思?考，但還缺?乏大膽發(fā)表?觀點(diǎn)的勇氣?。從你的作?業(yè)及卷面不?難發(fā)現(xiàn)，“?粗心”與你?如影隨形，?趕快克服這?個(gè)毛病吧，?再多一點(diǎn)鉆?勁，你一定?會(huì)非常出色?。班主任?評價(jià)學(xué)生的?評語（精選?篇）1.?你是一個(gè)誠?實(shí)而穩(wěn)重的?好孩子!你?思維敏捷學(xué)?習(xí)勤奮，有?很強(qiáng)的進(jìn)取?心，在各方?面都力爭做?的最好。還?有你樂于助?人，個(gè)性隨?和，同學(xué)們?都愿與你做?朋友五年級(jí)?班主任對學(xué)?生的評語評?語。希望你?積極參加各?項(xiàng)集體活動(dòng)?，在活動(dòng)中?磨練意志鍛?煉能力，向?更高的目標(biāo)?奮進(jìn)!2?.你是一名?聰明文靜而?勤奮好學(xué)的?孩子。學(xué)習(xí)?上能刻苦鉆?研，課堂上?你聚精會(huì)神?地聽講，認(rèn)?真的思考，?積極的發(fā)言?。你工作積?極，樂意當(dāng)?老師的小助?手;成績總?是保持優(yōu)良?;平時(shí)你總?是帶著甜甜?的笑容，與?同學(xué)友愛相?處。如果能?多看些課外?書，把作文?寫得更具體?生動(dòng)，相信?你將贏得更?多的掌聲?3.在老師?眼里，你是?一個(gè)文靜而?又可愛的女?孩。你熱愛?勞動(dòng)，積極?參加學(xué)校開?展的各項(xiàng)活?動(dòng)。對待同?學(xué)，你也很?熱情真誠。?不過，你上?課的時(shí)候總?是那么安靜?。老師覺得?，你應(yīng)該以?好學(xué)生為榜?樣，學(xué)習(xí)他?們勤奮刻苦?的精神，學(xué)?習(xí)他們先進(jìn)?的學(xué)習(xí)方法?，揚(yáng)長避短?，你一定會(huì)?取得成功。?4.同學(xué)?們都喜歡你?，因?yàn)槟愕?誠實(shí)可信;?老師也喜歡?你，因?yàn)槟?的聰明可愛?，但每次老?師批閱你的?作業(yè)本時(shí)，?就會(huì)和你在?不高興的時(shí)?候一樣，顯?得郁郁寡歡?，知道為什?么嗎?因?yàn)?你的字，其?實(shí)你可以寫?好的，只要?你肯下功夫?，但是你沒?有去做，老?師希望在書?寫方面你能?多下功夫，?同時(shí)，上課?發(fā)言再大膽?主動(dòng)些!?5.你是一?個(gè)有上進(jìn)心?的孩子，能?虛心接受他?人意見，知?錯(cuò)就改，尊?敬老師，熱?愛集體，熱?心助人，堅(jiān)?強(qiáng)勇敢，愛?勞動(dòng)，講衛(wèi)?生，上課能?積極舉手發(fā)?言，學(xué)習(xí)進(jìn)?步明顯，能?刻苦耐勞，?課堂練習(xí)完?成情況較好?，老師希望?繼續(xù)努力，?上課回答問?題再響亮點(diǎn)?，自信點(diǎn)，?做一名優(yōu)秀?的小學(xué)生!?6.你是?位聰明又懂?禮貌的好女?孩，每次無?論老師在哪?兒碰到你，?你總是親切?地向老師問?好，老師心?里好高興，?可是當(dāng)老師?看到你作業(yè)?本上潦草的?字跡和上課?經(jīng)常講悄悄?話和做小動(dòng)?作時(shí)，不禁?皺眉了，聰?明的女孩，?下學(xué)期你一?定不會(huì)讓老?師失望的，?對嗎?班?主任評價(jià)學(xué)?生的評語（?精簡篇）?1.你是一?個(gè)上進(jìn)、自?尊的女孩，?一學(xué)期來，?有了很大的?進(jìn)步。上?進(jìn)心：你總?希望自己能?趕上、超過?別人，所以?一直都很努?力，看到別?人比你好的?地方總羨慕?不已。自尊?心：你樂觀?、開朗，有?時(shí)像一只快?樂的鳥兒。?熱心：你樂?于幫助別人?，雖不是課?代表，但常?幫老師收交?作業(yè)，是老?師的好幫手?。誠心：你?善良、真誠?地對待每個(gè)?人。是的，?學(xué)習(xí)和生活?都要用心。?2.你性?格活潑開朗?，總帶著甜?甜的笑容，?你能與同學(xué)?友愛相處，?待人有禮，?能虛心接受?老師的教育?。大多數(shù)時(shí)?候你都能遵?守紀(jì)律，偶?爾會(huì)犯一些?小錯(cuò)誤。比?如遲到。有?時(shí)上課也不?夠?qū)Ｐ?，?些講“小話?”，你能想?辦法控制自?己么?一開?學(xué)老師就發(fā)?現(xiàn)你的作業(yè)?干凈整齊，?你的字又清?秀又漂亮。?希望你從根?本上認(rèn)識(shí)自?己的不足，?開動(dòng)腦筋，?讓自己的成?績和字一樣?漂亮!3?.你是一個(gè)?討人喜歡的?小女生，雖?然大家叫你?“呆呆”，?但我覺得你?活潑機(jī)靈，?像一只可愛?的精靈，只?要有你的身?影，就會(huì)充?滿歡笑。你?思維獨(dú)特，?富有大膽而?十分豐富的?想象力，作?文越寫越好?。希望你新?的一年有新?氣象，學(xué)習(xí)?更加努力，?成績更上一?層樓。不要?讓我們失望?噢!我們?yōu)?你加油、助?威!!!愿?你天天進(jìn)步?!4.一?塊好身板、?一手好籃球?，一根“直?腸子”。運(yùn)?動(dòng)場上，你?雙腳生風(fēng)，?左躲右閃無?人敢敵。其?實(shí)，你很聰?明，但你也?很頑皮。課?外生龍活虎?，課堂上也?有點(diǎn)“活躍?”，結(jié)果收?獲所剩無幾?。記?。旱?不磨會(huì)生銹?的，人不學(xué)?不知道。但?愿你能領(lǐng)悟?其中的道理?。靜下心來?，打開思維?，開啟智慧?的大門，迎?接燦爛的明?天!你看，?新一天的太?陽已經(jīng)升起?來了!5?.你是一個(gè)?又聰明又調(diào)?皮的“家伙?”。你給老?師的第一印?象是乖巧，?可后來才發(fā)?現(xiàn)你那么頑?皮;你給老?師的第一個(gè)?驚喜是你的?作文也能寫?出很優(yōu)美的?句子，可很?多作文你都?沒好好考慮?;無疑，你?是一個(gè)思維?敏捷、頭腦?靈活的孩子?，但你的聰?明勁兒沒有?完全用在學(xué)?習(xí)上，粗心?、不積累讓?你丟了很多?分?jǐn)?shù)，還不?吸取教訓(xùn)么??為了上一?中這個(gè)理想?，你該怎么?做?6.?你是一個(gè)聰?明的孩子，?性格開朗、?樂觀。你是?我們班力氣?“最大”的?男生，你經(jīng)?常一個(gè)人抱?一大桶水，?為班級(jí)做好?事，有什么?集體活動(dòng)，?你都能積極?參加，尤其?是上次的拔?河比賽，你?為我們班的?勝利立下了?汗馬功勞。?可要說到學(xué)?習(xí)，有點(diǎn)叫?人遺憾，因?為學(xué)習(xí)不夠?刻苦，所以?成績不盡如?人意。希望?你多聽一點(diǎn)?，多記一點(diǎn)?，作業(yè)認(rèn)真?一點(diǎn)，你會(huì)?進(jìn)步的。?7.來也匆?匆，去也匆?匆，這是你?給老師的第?一印象。你?憨態(tài)可掬，?架著一副眼?鏡，真的一?副小學(xué)者模?樣班主任對?學(xué)生的優(yōu)秀?評語班主任?對學(xué)生的優(yōu)?秀評語?？?到你一步一?個(gè)腳印地前?進(jìn)，老師很?為你高興，?希望你再接?再歷，向你?的目標(biāo)邁進(jìn)?!更希望你?在今后的學(xué)?習(xí)中，把薄?弱的科目抓?上去，齊頭?并進(jìn)，你取?勝的機(jī)率才?更大，你說?對么?!再?努把力，加?點(diǎn)勁兒!我?們希望在前?五十名里看?到你的名字?!8.你?是一個(gè)很容?易“知足”?的家伙，平?日里不溫不?火，對什么?似乎興趣都?不高，這正?是你學(xué)習(xí)上?最致命的弱?點(diǎn)，平日里?的課程連多?看幾眼都不?愿意，怎么?談學(xué)好、提?高?學(xué)習(xí)有?如蜜蜂采蜜?，要勤勞，?不知疲倦地?飛，才能有?收獲，才能?釀出香甜的?蜜。不論是?學(xué)習(xí)還是生?活，不勞而?獲的事是沒?有的。希望?長大了一歲?的你能明白?其中的道理?，發(fā)“憤”?讀書!9?.我們師生?相處已快三?年了，老師?越來越多地?發(fā)現(xiàn)在你身?上的優(yōu)秀品?質(zhì)。你不善?言語，卻默?默地為班級(jí)?和同學(xué)們做?了很多好事?;你是我班?學(xué)習(xí)成績最?優(yōu)秀的學(xué)生?，卻從不因?成績好和老?師偏愛而傲?視同學(xué)，也?許沒有哪一?個(gè)學(xué)生在評?優(yōu)中能得全?班滿堂稱贊?，你卻榮獲?了。你身材?小，甚至連?聲音都柔弱?，但老師交?給你的任何?一項(xiàng)事情，?你都完成得?那么圓滿。?三年來，老?師為有你這?樣的學(xué)生而?自豪。你不?知道吧，你?的媽媽對你?各方面的表?現(xiàn)是非常滿?意的。當(dāng)然?，你的成功?少不了爸爸?___的功?勞，可不能?自滿呦。?10.真是?有緣，初三?分班你再一?次為我班上?的學(xué)生，老?師再次為有?你這樣的學(xué)?生而感到高?興。你質(zhì)樸?、誠實(shí)、好?學(xué)、上進(jìn)的?品質(zhì)為老師?和同學(xué)們稱?贊。班上評?優(yōu)你所得到?的票數(shù)，足?以證明了你?在同學(xué)中的?威信，你不?善言語，不?善表現(xiàn)，但?你在學(xué)習(xí)上?，在工作上?默默的行動(dòng)?，足以感動(dòng)?了大家。你?可能會(huì)說：?我的學(xué)習(xí)成?績不夠優(yōu)秀?。其實(shí)老師?要說，你一?直是上進(jìn)的?，要強(qiáng)的，?各方面都是?嚴(yán)格要求自?己的，現(xiàn)在?的努力，可?能不會(huì)馬上?見效，但一?直努力下去?，付出總會(huì)?有回報(bào)的，?將來的你學(xué)?習(xí)、工作都?會(huì)很出色的?。11.?你的謙遜、?誠懇，沉穩(wěn)?給老師和同?學(xué)們都留下?了深刻的印?象。你的英?語課代表做?的是最棒的?，老師教書?這么多年，?第一次遇到?像你這樣組?織英語早讀?這么成功的?學(xué)生，這源?于你的認(rèn)真?、負(fù)責(zé)，當(dāng)?然還有很強(qiáng)?的能力。在?班上你也不?是一個(gè)能言?語、善表現(xiàn)?的學(xué)生，但?你默默的行?為已讓老師?和同學(xué)們了?解了你，你?是一個(gè)好學(xué)?、上進(jìn)、善?于關(guān)心他人?、勇于承擔(dān)?責(zé)任而又成?績優(yōu)秀的女?孩子，同學(xué)?們樂于同你?交往，老師?愿意把工作?交給你，因?為你能讓同?學(xué)們開心，?讓老師放心?，生活的路?還很美，以?你的勤奮、?智慧和足夠?的能力走下?去，你將是?最優(yōu)秀的。?12.你?是一個(gè)寬容?、善良、可?愛的男孩，?期中考試你?以優(yōu)異的成?績令人刮目?相看，你品?質(zhì)端正，尊?重老師、團(tuán)?結(jié)同學(xué)，同?學(xué)們都很喜?歡你，在學(xué)?習(xí)上，你一?絲不茍，精?益求精，尤?其是看你的?作業(yè)是一大?享受，不僅?整潔漂亮，?而且回答問?題有獨(dú)到的?見解，你能?承擔(dān)班級(jí)的?衛(wèi)生委員這?一職責(zé)，工?作努力，盡?職盡責(zé)，同?學(xué)們漸漸認(rèn)?可了你!雖?然你平時(shí)不?聲不響，但?你學(xué)習(xí)勤奮?努力，希望?你永遠(yuǎn)保持?!爭取“沖?”到年級(jí)前?___名!?14.你?的表現(xiàn)很好?，體育成績?突出，為班?級(jí)、學(xué)校爭?取了榮譽(yù)，?受到學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、老師的?好評。你的?學(xué)習(xí)成績自?后半學(xué)期以?來有了明顯?的進(jìn)步。無?論是學(xué)習(xí)態(tài)?度，還是認(rèn)?識(shí)上、積極?性方面有了?顯著的提高?。在勤學(xué)好?問上也比較?突出，希望?保持這種良?好局面。同?時(shí)在“基礎(chǔ)?知識(shí)”上多?鞏固，要“?熟透”，才?能游刃有余?。15.?你是一個(gè)活?潑可愛的女?生，學(xué)習(xí)很?努力，成績?較好，作為?組長和課代?表你很盡職?盡責(zé)，深得?老師和同學(xué)?們的好評。?在公司乒乓?球比賽中你?還為學(xué)校和?班級(jí)爭得了?榮譽(yù)。希望?你有問題時(shí)?要多問老師?、并多和同?學(xué)們交流學(xué)?習(xí)感受，力?爭成績更上?一層樓。?16.你是?一個(gè)活潑的?男生，每天?早來晚走把?班級(jí)的鑰匙?管理得到位?，組長工作?做得也不錯(cuò)?。你尊敬老?師，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，和同學(xué)?們相處得很?好。你在課?前預(yù)習(xí)和課?后復(fù)習(xí)方面?還要加強(qiáng)，?在作業(yè)方面?要多思考，?多演算，要?把作業(yè)做得?再干凈些。?17.你?開朗活潑的?個(gè)性給我們?這個(gè)集體平?添了幾許快?樂。精力充?沛，學(xué)習(xí)有?熱情，這是?你進(jìn)步的有?力保障。但?你自挖能力?較差，易為?小事分散精?力，遇事愛?激動(dòng)，不太?樂于接受別?人的意見，?望你不斷完?善自我，定?能百煉成鋼?!18.?你的優(yōu)點(diǎn)一?如太陽的光?輝，是任何?烏云都無法?遮蔽的，你?活潑、開朗?、自強(qiáng)、向?上，多才多?藝，顯示了?你良好的素?質(zhì)和深厚的?潛力。但我?更有期望你?能堅(jiān)定自己?的信念，不?隨波逐流，?給自己的青?春留下難忘?的記憶!?19.你領(lǐng)?悟力強(qiáng)，為?人誠樸，品?行端正，溫?文爾雅，是?一個(gè)小小男?子漢。你的?機(jī)智、聰明?、率真，讓?你顯得那樣?可愛。努力?、執(zhí)著、向?上，是你步?步攀登的力?量;拼搏、?追求、奮斗?是你學(xué)業(yè)成?功的保證。?望你再接再?厲，在新的?一年里，更?充實(shí)，更快?樂!20?.你不缺少?活潑和開朗?，是那樣富?有朝氣，也?許青春就應(yīng)?該這樣燃燒?吧!老師希?望你多一份?成熟和穩(wěn)重?，做一個(gè)不?斷完善自我?的強(qiáng)者!人?生分為若干?個(gè)階段，每?一階段都有?各自承擔(dān)的?任務(wù)和目標(biāo)?，我們可以?憧憬向往，?但不能提前?支取，專注?地做好你現(xiàn)?在應(yīng)該做的?事情吧!祝?你擁有一個(gè)?精彩的人生?!21.?我一直欣賞?你在寫作上?的靈氣，讀?你的作文常?給我耳目一?新的感覺，?這是多么難?得呀!可是?，我以為你?在有些科目?的學(xué)習(xí)中有?畏難情緒，?請記住，泥?濘的道路只?是那么一段?，走過去就?會(huì)海闊天空?!22.?課堂上，總?能看到你和?同學(xué)們熱烈?積極討論的?場面;課下?，又總能聽?到你那快樂?的開懷大笑?;集體活動(dòng)?中，還總能?見到你踴躍?活潑的身影?……你留給?老師印象深?刻的事情太?多，而且還?都很好!繼?續(xù)努力吧，?成功定會(huì)眷?顧像你這樣?做好準(zhǔn)備的?人!23?.你聰明活?潑，樂觀開?朗，不甘人?后，在你看?似粗枝大葉?、大大咧咧?的外表下，?卻有一顆豐?富而又細(xì)膩?的心。你純?樸、心地善?良，不斤斤?計(jì)較，頗有?小小男子漢?的風(fēng)范。望?你在今后的?學(xué)習(xí)生活中?，不斷品味?學(xué)習(xí)“責(zé)任?”二字，當(dāng)?好一名班長?!24.?你團(tuán)結(jié)同學(xué)?，熱愛勞動(dòng)?，關(guān)心班集?體，心地善?良，如果在?學(xué)習(xí)上也能?多幾分主動(dòng)?和熱情，那?該多好啊!?年少的時(shí)光?已經(jīng)逝去，?歲月的腳步?不會(huì)因你的?嬉戲而停留?，望你能像?個(gè)男子漢，?自律、勤奮?、向上!?25.你思?維敏捷，求?知欲強(qiáng)，能?刻苦鉆研;?能積極參加?有益的體育?活動(dòng);集體?榮譽(yù)感;班?級(jí)工作中，?你能認(rèn)真負(fù)?責(zé)地完成老?師布置的任?務(wù)，在同學(xué)?中有一定的?威信。但本?學(xué)期還是在?作業(yè)上，出?了些問題，?一定要想辦?法改正過來?;學(xué)習(xí)上，?理科成績有?一定的優(yōu)勢?，而文科成?績則比較薄?弱，其實(shí)文?科的學(xué)習(xí)很?注重平時(shí)的?積累，只要?