二年級品社評語

二年級品社?評語精選?1、老師對?你最滿意的?是，你能虛?心接受老師?的教導(dǎo)，盡?管你的學(xué)習(xí)?成績不是很?理想，但我?相信，憑著?你的聰明，?憑著你“想?學(xué)”的信念?，終有一天?你會到達(dá)成?功的彼岸。?2、古往?今來，大凡?出名的人哪?一個不是跟?“勤”字有?關(guān)，大科學(xué)?家愛因斯坦?也曾說過：?天才出于百?分之九十九?的汗水加百?分之一的天?賦。你身上?最大的缺點?你自己一定?清楚，它使?你迷失了學(xué)?習(xí)的方向。?你很聰明，?也很有悟性?，你一旦認(rèn)?真起來，一?定會有出色?的表現(xiàn)。樹?立信心，持?有恒心，老?師期待著你?可喜的進(jìn)步?。3、你?學(xué)習(xí)態(tài)度端?正，學(xué)習(xí)積?極性較高，?學(xué)習(xí)成績較?理想。希望?今后在課堂?上不僅要認(rèn)?真聽講，更?希望能經(jīng)常?看到你舉起?的手，聽到?你大膽的發(fā)?言，讓自己?的才華在課?堂上得以展?示。4、?懂禮貌，愛?勞動，學(xué)習(xí)?勤奮刻苦是?你的特點和?優(yōu)點。課后?你總默默不?語，埋頭看?書，做作業(yè)?。同學(xué)都稱?贊你?？墒?課堂上的沉?默是你失去?了許多訓(xùn)練?自己思維與?表達(dá)的機(jī)會?。希望你能?捉住所有鍛?煉、展示自?己的機(jī)會，?讓各方面都?得到更好的?發(fā)展。5?、開朗、樂?觀的你給老?師留下了深?刻的印象。?運(yùn)動場上你?嬌小的的身?影向大家展?示了你不服?輸?shù)木瘢?老師更希望?你能把運(yùn)動?場上的拼搏?精神拿到學(xué)?習(xí)中來，自?信自強(qiáng)，從?各方面嚴(yán)格?要求自己，?相信你一定?會更出色。?6、活潑?大方應(yīng)是你?的本性，課?堂上的沉默?不是金，希?望你能大膽?地舉起你的?手，把學(xué)習(xí)?上的壓力轉(zhuǎn)?化為動力，?多一份付出?才會多一份?收獲。老師?真誠地希望?無論在班級?活動還是學(xué)?習(xí)上你都能?多一份熱情?，多一點努?力。7、?你性格開朗?，老師總能?看到你甜甜?的笑臉。課?堂上你能專?心聽講，但?大膽發(fā)表自?己見解的時?候很少。課?后你能按時?完成作業(yè)，?且書寫端正?。一學(xué)期來?，班級板報?你付出了很?多心血，所?以你學(xué)習(xí)上?的付出便相?應(yīng)減少。希?望在今后的?學(xué)習(xí)中能處?理好學(xué)習(xí)與?工作的關(guān)系?，老師相信?你一定能做?得更好。?8、你渴望?學(xué)習(xí)成績的?進(jìn)步，為此?一如既往的?堅持著自己?刻苦努力、?奮發(fā)圖強(qiáng)的?求學(xué)原則。?所有這些努?力最終也換?來了令人滿?意的成績。?盡管學(xué)習(xí)成?績并不是出?類拔萃，但?你有堅定的?信念。老師?相信，成功?的花朵在汗?水的澆灌下?一定會更加?鮮艷。9?、知道嗎??你是老師嚴(yán)?重好學(xué)生的?典型。你從?來不違紀(jì)搗?亂，總是認(rèn)?真地做著每?一件事情。?課堂上有你?精辟的見解?，課本劇中?有你精彩的?表演，朗誦?的舞臺上更?有你自信的?風(fēng)采。相信?你一定能走?好自己的人?生路。1?0、看得出?你內(nèi)心充滿?著對未來的?憧憬，不要?等明天向我?們走來，讓?我們走向明?天，只有當(dāng)?我們將“等?待一個美好?的明天”改?為“開創(chuàng)”?時，才能擁?有一個真正?屬于自己的?美好的明天?。相信你會?用行動收獲?累累的碩果?。11、?你待人隨和?、誠懇，處?事穩(wěn)重，同?學(xué)關(guān)系好，?熱愛集體。?看得出你在?學(xué)習(xí)上也很?努力，盡管?你的學(xué)習(xí)成?績不是出類?拔萃，但老?師堅信，勤?奮執(zhí)著的人?通過自己不?懈的努力一?定能登上頂?峰，老師期?待著你更好?的表現(xiàn)。?12、一直?我寄希望于?你，忽視了?你的沖動與?缺乏理性的?判斷，面對?你的過錯，?我曾有恨鐵?不成鋼的氣?惱，然而當(dāng)?看到你似一?夜長大的孩?子般懂事了?，明理了，?知道認(rèn)真學(xué)?習(xí)了，老師?真有說不出?的高興。好?好把握，老?師會關(guān)注著?你每一點的?進(jìn)步。1?3、你的熱?情，你的憨?厚，你的大?方，無時無?刻不感染著?你身邊的每?一個人。你?思維活躍，?課堂發(fā)言積?極，常常有?較出色、較?獨特的見解?。你具有較?強(qiáng)的集體榮?譽(yù)感，你總?是用你的勤?奮來帶動其?他同學(xué)認(rèn)真?學(xué)習(xí)，老師?相信，你一?定會有更開?闊的發(fā)展空?間。14?、你在校能?嚴(yán)格遵守各?項規(guī)章制度?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?，對本職工?作認(rèn)真負(fù)責(zé)?。你也很?聰明，但不?足的是老師?發(fā)現(xiàn)你的聽?課效率不高?，容易受到?外界因素的?影響。老師?希望在今后?的學(xué)習(xí)中你?能以更高的?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己，使?自己有更大?的進(jìn)步。?15、“書?山有路勤為?徑，學(xué)海無?涯苦作舟。?”勤勉永遠(yuǎn)?是成功的要?素。事實上?你擁有著聰?慧的資質(zhì)，?你缺少一份?恒心。只要?你執(zhí)著地去?做了，那么?，從長遠(yuǎn)看?，勝利必將?屬于你。請?珍惜你的擁?有，并大膽?地去開拓進(jìn)?取。16?、你言語不?多，對課代?表工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，是老?師信任的學(xué)?生。希望你?在薄弱學(xué)科?上能多花點?精力，持之?以恒，注意?學(xué)習(xí)方法，?相信一份耕?耘定會有一?份收獲。?17、在老?師的印象中?，你是一個?不愛說話的?男孩，在多?次的交流中?，我發(fā)現(xiàn)你?很有主見，?但偏于了固?執(zhí)。盡管你?的考試分?jǐn)?shù)?不是很理想?，但你每次?的課堂發(fā)言?、背誦、默?寫都令老師?很滿意。希?望你不要逃?避對薄弱科?目的補(bǔ)償，?努力提高自?己的學(xué)習(xí)成?績，為自己?創(chuàng)造叩開大?學(xué)校門的機(jī)?會。18?、樸實、真?誠的你臉上?總洋溢著微?笑，班級工?作認(rèn)真負(fù)責(zé)?，待人隨和?，是老師心?目中的好學(xué)?生，你學(xué)習(xí)?很自覺，書?寫工整，但?不知道為什?么學(xué)習(xí)成績?總得不到突?破。希望你?好好總結(jié)，?講究學(xué)習(xí)方?法，保持學(xué)?科平衡。?

二年?級學(xué)生品社?評語1.?看到你能?按時完成作?業(yè)是我最高?興的時候，?可是這樣的?時機(jī)太少了?。你有一定?的學(xué)習(xí)能力?，應(yīng)該是個?學(xué)習(xí)上不用?老師家長操?心的孩子。?如果你做作?業(yè)時能抓緊?時間，不做?與學(xué)習(xí)無關(guān)?的事，速度?一定可以提?高，課堂上?專心聽講，?多開動腦筋?，多讀書，?學(xué)習(xí)也一定?會有進(jìn)步的?。2.?斯文大方的?你，是一個?品德兼優(yōu)的?好學(xué)生。你?當(dāng)班干已經(jīng)?一個學(xué)期了?，真是辛苦?你了!你的?認(rèn)真誠懇的?工作態(tài)度讓?老師看在眼?里，喜在心?頭。成績上?，你很認(rèn)真?，所以我還?比較放心，?但刻苦的精?神還不夠，?你還要加把?勁喲。3?.你勤學(xué)?好問，愛動?腦筋，思維?開闊，黑板?報上經(jīng)?？?登你的優(yōu)秀?作品。你能?認(rèn)真完成作?業(yè)，大量閱?讀，知識面?也比較寬。?如果你能寬?容別人的缺?點，對同學(xué)?之間的矛盾?多些忍耐與?謙讓，發(fā)生?矛盾時能客?觀點，老師?和同學(xué)會更?以你為榮。?4.你?對同學(xué)寬厚?、謙讓，關(guān)?心集體，樂?于為班級服?務(wù)，值日工?作認(rèn)真負(fù)責(zé)?。這學(xué)期，?我欣喜地看?到你學(xué)習(xí)上?有了較大的?進(jìn)步。其實?，你可以比?現(xiàn)在更優(yōu)秀?，只是你還?有一些不足?，比如：課?堂上有時不?夠?qū)Ｐ?，課?外時間沒有?較好地利用?起來。如果?你能奮起直?追，你會看?到成功向你?招手的。?5.你的?腦子不錯，?你現(xiàn)在的成?績在班上居?中偏上，可?是你的勤奮?度大約只有?六七成，試?想一下，假?如你利用好?課堂和平時?時間，多讀?有益的書籍?，學(xué)習(xí)更耐?心一些，更?細(xì)心一點，?那你的成績?會怎樣呢??俗話說：早?起的鳥兒捉?到蟲。為何?不試一試??6.你?像一顆種子?，正發(fā)芽抽?穗，茁壯成?長，等待你?的將是金秋?的豐收?？?千萬不要以?為豐收在望?而稍有懈怠?。我們永遠(yuǎn)?不能學(xué)得最?好，但可以?學(xué)得更好，?比別人好，?比昨天的自?己好?！皶?山無路勤為?徑，學(xué)海無?涯苦作舟”?，希望你戒?驕戒躁，積?極進(jìn)取，更?上一層樓。?7.你?尊敬老師，?與同學(xué)們和?睦相處，學(xué)?習(xí)上肯動腦?思考。但每?次老師批閱?你的作業(yè)本?時，就會顯?得郁郁寡歡?，知道為什?么嗎?因為?你的字，只?要你肯下功?夫，你可以?寫得很好的?。老師建議?你利用暑假?期間，多練?練鋼筆字，?爭取下個學(xué)?期一開始，?就能留給老?師一個好映?象。送你一?句話：有志?者，事竟成?。8.?在同學(xué)和老?師眼里，你?是一個文靜?的，乖巧的?女孩。學(xué)習(xí)?自覺，不用?老師羅嗦。?成績在班上?前列?？墒?身體素質(zhì)較?差，以后一?定要加強(qiáng)身?體素質(zhì)的培?養(yǎng)?，F(xiàn)在我?有時也會擔(dān)?心你，怕你?成績不夠穩(wěn)?定。尤其是?與到困難時?，不要讓自?己找借口，?一定要文理?并重，只有?這樣，才有?