幼兒園大班家長會(huì)的發(fā)言稿3

PAGE頁碼20幼兒園大班家長會(huì)的發(fā)言稿320____幼兒園大班家長會(huì)的發(fā)言稿幼兒園大班家長會(huì)的發(fā)言稿范文在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，接觸并運(yùn)用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿要求內(nèi)容充溢，條理清晰，重點(diǎn)突出。信任許多摯友都對(duì)寫發(fā)言稿感到特別苦惱吧，以下是我的幼兒園大班家長會(huì)的發(fā)言稿范文，希望能夠幫助到大家。幼兒園大班家長會(huì)的發(fā)言稿1各位家長：你們好！首先，我代表大班的四位老師對(duì)你們的到來表示熱情的歡迎，并感謝你們能來參與這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，以及對(duì)你們孩子的一種關(guān)切，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。在此，我真誠地對(duì)你們說一聲：感謝。今日我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：班級(jí)狀況____、介紹本學(xué)期各領(lǐng)域教化目標(biāo)、須要家長協(xié)作的內(nèi)容及要求。一、班況____：1、班級(jí)工作人員：我班與其它班級(jí)有點(diǎn)不同的是我們班有四位老師，我是班主任，因?yàn)槁防蠋煈言校瑘@部讓路老師來班幫忙，還有就是王老師，2、班級(jí)孩子狀況：全班41名幼兒，其中男生21名，女生20名。（新生1名）這群孩子們從他們?nèi)龤q來到幼兒園，今年已是第三年的起先了。經(jīng)過兩年的幼兒園生活，有了以下的進(jìn)步：（1）男女生都喜愛美術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)得主動(dòng)、大膽、創(chuàng)新，已成為班級(jí)特色；在活動(dòng)中孩子的主動(dòng)性也逐步增加了，語言表達(dá)實(shí)力提高并相對(duì)完整，對(duì)創(chuàng)建性的活動(dòng)特別感愛好，那么女孩子更加寵愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng)；在學(xué)習(xí)中主動(dòng)動(dòng)腦、喜愛提問，喜愛參與科學(xué)探究活動(dòng)；多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好。（2）在孩子成長中也存在一些不足之處。第一方面：幼兒間攻擊性行為了，與同伴合作會(huì)有看法不合、會(huì)出現(xiàn)摩擦，賜予正確的引導(dǎo)。其次方面：有個(gè)別孩子們的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，不能主動(dòng)遵守各項(xiàng)常規(guī)；比如：活動(dòng)時(shí)自由散漫，難以限制自己的心情；回答問題不舉手；別人還沒有說話就插嘴等等。第三方面：孩子在集體中及生疏人面前不夠英勇、自信念不足，須要我們在今后的各項(xiàng)活動(dòng)中幫助孩子樹立自信念，培育英勇精神。二、本學(xué)期的教化教學(xué)內(nèi)容：1、本學(xué)期主題教學(xué)活動(dòng)：九月份：1、做好新生入園的穩(wěn)定工作，做好第一次的家訪工作。2、完成各項(xiàng)工作安排（各科教學(xué)進(jìn)度安排、老師個(gè)人工作安排、班務(wù)工作安排）。3、班級(jí)平安設(shè)施大檢查，消退擔(dān)心全隱患。4、逐步建立一日常規(guī)，使幼兒逐步建立常規(guī)意識(shí)。5、召開新生家長會(huì)，宣揚(yáng)大班教化教理念。6、結(jié)合老師節(jié)，開展一系列的活動(dòng)。（說一句祝愿語、愛心花朵、深情擁抱等）7、在生活活動(dòng)中教會(huì)幼兒取送餐具，疊被子，“請(qǐng)”字運(yùn)用等生活習(xí)慣。8、開展豐富多彩的戶外活動(dòng)。（玩滑梯、蕩秋千、鉆山洞、歡樂彩虹傘等）十月份：1、圍繞國慶節(jié)，開展“我愛祖國”主題教化活動(dòng)，進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的開展。（美工作品迷你畫、DIY手工作品等活動(dòng)）2、鞏固學(xué)會(huì)的生活習(xí)慣，取送餐具，疊被子，“請(qǐng)”字運(yùn)用等生活習(xí)慣。3、幼兒戶外活動(dòng)評(píng)比。（隊(duì)列、韻律操、集體舞、嬉戲）4、建立每個(gè)孩子的成長檔案。5、幼兒平安演練6、仔細(xì)打算家長半日活動(dòng)觀摩十一月份：1、老師說課、上課評(píng)比活動(dòng)。2、增設(shè)活動(dòng)區(qū)，豐富材料，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自主活動(dòng)。3、接著加強(qiáng)幼兒常規(guī)培育，老師用語言提示幼兒按一日常規(guī)要求去做。4、在生活活動(dòng)中教會(huì)幼兒在家?guī)椭议L做力所能及的小事情。5、打算“元旦”節(jié)目。十二月份：1、感知冬季特征。2、組織好圣誕聯(lián)歡會(huì)。3、冬季加強(qiáng)戶外活動(dòng)量，增加幼兒體質(zhì)，預(yù)防冬季流行性感冒的發(fā)生。4、隨主題內(nèi)容剛好做好幼兒檔案，體現(xiàn)季節(jié)特征。5、生活活動(dòng)教會(huì)幼兒如何拉好內(nèi)褲塞好衣服以及飯后漱口。6、期末總復(fù)習(xí)一月份：1、老師學(xué)期工作總結(jié)，做好自評(píng)工作。2、做好幼兒“個(gè)人檔案”的記錄工作。3、期末質(zhì)量檢查。2、五大領(lǐng)域的目標(biāo)：（1）健康：喜愛幼兒園集體活動(dòng)。樂意參與各項(xiàng)活動(dòng)，看法主動(dòng)。初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活實(shí)力。初步了解預(yù)防接種對(duì)自己健康的作用，樂意接受接種和體檢。逐步建立自我愛護(hù)的觀念，留意避開危急和意外損害。喜愛體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)。會(huì)運(yùn)用多種運(yùn)動(dòng)器械熬煉身體，學(xué)習(xí)有秩序得整理運(yùn)動(dòng)器具。（2）語言：能互動(dòng)、禮貌地與人交談。能仔細(xì)傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。能用較完整的語句表達(dá)自己的意思。對(duì)多種文學(xué)作品有愛好，喜愛閱讀圖書，對(duì)有關(guān)環(huán)境愛護(hù)的書籍有愛好，能較有感情地講解并描述作品內(nèi)容并嘗試仿編。（3）科學(xué)：新奇、好問，能主動(dòng)參與探究，操作活動(dòng)。能運(yùn)用多種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。能用語言、繪畫、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和溝通自己的發(fā)覺。親近大自然，照看自然角的動(dòng)植物，關(guān)切、愛惜動(dòng)植物和四周的自然環(huán)境，了解不同環(huán)境中個(gè)別植物的外型特征和生活習(xí)性，學(xué)習(xí)自己種植簡潔的豆種，并視察其生長狀況。對(duì)四周環(huán)境中數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有愛好。（4）社會(huì)：能感受、體驗(yàn)集體生活的樂趣，能開心、主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)。樂意與人交往，學(xué)習(xí)合作和共享，感受合作，共享歡樂。理解并遵守與自己有關(guān)的規(guī)則，努力做到不隨意亂扔垃圾。樂意作好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。愛四周親切的人，樂意為集體做事，酷愛自己生活的地方，保持生活環(huán)境的整齊、美觀。（5）藝術(shù)：寵愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)的美，體驗(yàn)美妙環(huán)境能帶給我們開心的心情。能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。在美術(shù)方面能大膽想象，有創(chuàng)意地運(yùn)用各種線條表現(xiàn)物體的基本形象和主要特征；練習(xí)剪的實(shí)力，肌肉運(yùn)動(dòng)的調(diào)整；培育手眼的協(xié)調(diào)性；引導(dǎo)幼兒觀賞一些美術(shù)作品和環(huán)境布置，培育幼兒初步的觀賞實(shí)力。在音樂方面學(xué)會(huì)正確表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏；通過音樂培育他們活潑開朗的性格；留意力集中地傾聽或觀賞一些美麗的樂曲。三、大班教化重點(diǎn)——幼小連接有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順當(dāng)自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師須要和家長共同努力，相互協(xié)作，讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)打算，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，起先關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面。克服依靠性，培育____性，提高生活自理實(shí)力。如何做好幼小連接，家長須要了解、協(xié)作一下幾點(diǎn)：（一）幼兒園和小學(xué)的差異1、孩子學(xué)習(xí)生活的環(huán)境發(fā)生了改變。第一個(gè)方面是校內(nèi)環(huán)境的改變。升入一年級(jí)以后，孩子們所處的校內(nèi)更大了。對(duì)孩子們來說的學(xué)習(xí)生活環(huán)境也相對(duì)變困難了。比如說：孩子們上廁所不再像幼兒園那樣在本班教室中，而且男女廁所分開了。其次個(gè)方面是班級(jí)環(huán)境的改變。幼兒園的教室，一般布置得美觀、形象和富有兒童情趣。每天都有2位老師和1位生活老師360度的愛護(hù)和陪伴。參與到幼兒生活的各項(xiàng)活動(dòng)之中，師生之間形成了和諧、密切的氣氛。而小學(xué)老師主要精力放在教學(xué)上，每門課程都有不同的老師執(zhí)教，所以師生個(gè)別接觸時(shí)間少，新入學(xué)的幼兒可能會(huì)感到生疏。2、作息時(shí)間發(fā)生了改變。幼兒園里一般是8：00早飯，假如起床遲了，家長們都覺得遲點(diǎn)就遲點(diǎn)，沒什么關(guān)系。但進(jìn)入一年級(jí)，就不能隨意遲到了。一年級(jí)的老師每天都會(huì)早早地等候在教室，迎接小摯友們的到來，并且組織小摯友開展內(nèi)容豐富的早讀。上午，45分鐘的課3節(jié)，課間休息10分鐘，這10分鐘主要用于做好下一節(jié)課的打算工作、上廁所和適當(dāng)?shù)男菹?。上課的時(shí)間比起幼兒園來有了明顯的增加。3、教化內(nèi)容與評(píng)價(jià)方式的改變更為明顯。幼兒園的主要目的是培育孩子各方面的愛好愛好和良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)形式以輕松活潑的嬉戲?yàn)橹?，適合兒童身心特點(diǎn)。而進(jìn)入一年級(jí)后，學(xué)習(xí)有了明確的任務(wù)、目的，而且以各門課程的形式出現(xiàn)。目前，一年級(jí)開設(shè)的主要課程有：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育、品德與生活等。這就要求學(xué)生在肯定的時(shí)間內(nèi)要完成肯定的學(xué)習(xí)任務(wù)，駕馭肯定量的學(xué)問，并且以測驗(yàn)的形式加以檢驗(yàn)。4、對(duì)孩子的自理實(shí)力要求提高。我們知道，孩子在幼兒園里，過的是一種集體生活，成天都有老師跟班，生活上遇到困難，如穿衣服、系鞋帶等，會(huì)剛好得到老師的剛好幫助。進(jìn)入小學(xué)后，孩子過的是一種相對(duì)____的學(xué)習(xí)生活，像系鞋帶，上廁所，打算學(xué)習(xí)用品等問題，都得靠孩子自已，孩子動(dòng)作慢，實(shí)力差，勢必會(huì)影響他的學(xué)習(xí)。5、學(xué)習(xí)習(xí)慣打算低年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)最大的問題就是坐擔(dān)心穩(wěn)、聽不用心、凳子左右搖擺、身體趴在桌上，有時(shí)甚至頭枕在手臂上，手里小動(dòng)作不斷，玩橡皮、玩鉛筆、玩書角，和同桌講話（有學(xué)問積累的人還能吃個(gè)把月的老本，原來就沒有學(xué)問積累的人就跟不上了。）的確，讓一個(gè)六七歲的孩子端端正正地坐滿40分鐘，這是相當(dāng)困難的。（二）為讓幼兒能更好的適應(yīng)小學(xué)生活，我們也制定一些詳細(xì)做法：1、從現(xiàn)在起先讓孩子養(yǎng)成上幼兒園要準(zhǔn)時(shí)，不遲到。每天8點(diǎn)之前送孩子入園。否則孩子會(huì)不適應(yīng)上小學(xué)后的每天早起。2、我們將每天每節(jié)課的課時(shí)都做了一些延長，延長至35至40分鐘，并支配課間10分鐘。而且在課程支配上，我們將以課程表的形式展示給幼兒，讓幼兒適應(yīng)小學(xué)的課程支配。3、培育孩子的自理實(shí)力（實(shí)力打算）首先，對(duì)于幼兒園布置的任務(wù)，家長應(yīng)主動(dòng)協(xié)作完成，（為小學(xué)每天作業(yè)做好鋪墊，數(shù)量由少到多）（有作業(yè)必完成）。其次，做事的時(shí)候要一心一意，不能邊做邊玩，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不拖拉；（例：小學(xué)家作：時(shí)間差距大，作業(yè)質(zhì)量低，養(yǎng)成馬虎的習(xí)慣）；再次，做事遇到困難要會(huì)請(qǐng)教別人（成人或同伴，自主學(xué)習(xí)學(xué)問的表現(xiàn)。），努力把事情做好。（良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培育）最終，家長應(yīng)為幼兒設(shè)置一個(gè)寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，將幼兒房間的玩具漸漸收起來，置辦寫字臺(tái)、書架、臺(tái)燈等，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。4、學(xué)習(xí)上的打算（習(xí)慣打算）a留意力和傾聽實(shí)力的培育，現(xiàn)在我們可以漸漸地培育孩子們靜得下。上課其實(shí)是傾聽和思索的過程（聽老師講，聽同學(xué)講），一個(gè)擅長傾聽，能____思索的孩子，她的上課效率往往更高，學(xué)的更好。所以在平常，培育孩子聽別人說話時(shí)要看著對(duì)方的眼睛。（例：當(dāng)要求孩子完成一個(gè)任務(wù)時(shí)，提示孩子要看著家長的眼睛；更明確說話的要求；了解傾聽是對(duì)對(duì)方的敬重；讓幼兒多聽故事，并復(fù)述）我們每周將用孩子午睡前的時(shí)間和孩子們共享一篇散文（一周內(nèi)共享同一篇散文）請(qǐng)家長在周五讓孩子把散文復(fù)述出來，并記錄下來，于下周一交予老師。b閱讀實(shí)力的培育說道閱讀，首先提到的應(yīng)當(dāng)是識(shí)字?，F(xiàn)在的小學(xué)新教材中，對(duì)孩子識(shí)字量的要求是很大的。孩子一邊要學(xué)拼音，一邊還要識(shí)字，是挺累的，其實(shí)許多字，孩子平常的生活中就可以學(xué)習(xí)了。當(dāng)然這個(gè)學(xué)習(xí)不是像課堂上那樣正襟危坐地學(xué)，而是可以通過各種方法，潛移默化中來學(xué)習(xí)。比如我們不經(jīng)意中常常運(yùn)用到的“生活中的識(shí)字”。孩子閱讀的實(shí)力是從聽故事起先培育的。聽故事過程，很好地提高了孩子的聽的實(shí)力和思索實(shí)力。在此我們建議家長摯友們可以和孩子每天共讀好書。假如每個(gè)家庭都能保證每晚20分鐘的“家庭讀書時(shí)間”，以此來代替讓孩子看電視，那對(duì)孩子將會(huì)是終身有益的。同時(shí)也可以由起先的聽，到讓孩子聽了以后自己來講一講，最終漸漸過度到自己____的看他們喜愛的書。這個(gè)年齡的孩子____看時(shí)最喜愛看的是走迷宮，找不同。親子共讀可以選擇一些精致的繪本（繪本可以到班上借閱）。一但孩子的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成，就會(huì)使自己的詞匯更豐富，無論是平常的溝通還是上課的表達(dá)都會(huì)更精確，對(duì)將來的寫作也會(huì)有很大的幫助。四、家園協(xié)作我們的各種活動(dòng)得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對(duì)我們的信任！同時(shí)，我們也信任，家長們在今后的日子里，也會(huì)接著支持我園我班的各項(xiàng)工作。因此希望各位能協(xié)作我們做好一些工作：生活方面：1、為讓幼兒能參與晨間活動(dòng)和不耽擱正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長能盡量讓孩子在8點(diǎn)以前到園，因?yàn)槲覀?0。1以后8：40準(zhǔn)時(shí)上課。假如因?yàn)橐恍┨貏e緣由遲入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。早上和老師的交談時(shí)間不宜過長。2、假如您的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)剛好告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生。3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)激勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)實(shí)力得到熬煉。4、剛好與老師溝通，當(dāng)孩子在家有了一些特別的表現(xiàn)時(shí)，家長應(yīng)剛好與老師溝通，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不肯定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習(xí)慣有待于家園協(xié)作訂正。5、孩子須要吃藥，請(qǐng)家長在藥品登記表上登記，再將藥品交與老師放置在藥蔞。不要將藥品放在孩子的口袋或書包里，讓孩子自己交給老師。再次強(qiáng)調(diào)請(qǐng)家長把藥用袋子或紙包好，寫上幼兒姓名和服藥時(shí)間、服藥劑量。假如不按要求來，我們不會(huì)喂藥。6、孩子的常規(guī)，孩子在幼兒園生活是非常有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班孩子在飲食、睡眠、整理物品等方面已漸漸形成了良好的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到持續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的`盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。7、依據(jù)季節(jié)的改變，請(qǐng)家長剛好的調(diào)整孩子的替換衣褲，因?yàn)樘鞖饴兝?，?qǐng)給你的孩子書包里放一套衣服。學(xué)習(xí)方面1、不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。2、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長賜予支持和幫助，這是為了開展各種教化活動(dòng)而必需的資源。3、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求，這個(gè)要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的。幼兒帶回家的任何作品，請(qǐng)賜予珍惜并激勵(lì)，不要取笑或漠視。更不要拿自己孩子跟其他自己做比較，這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生嫉妒、排斥心里。4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處，請(qǐng)家長理性的思索和處理幼兒之間的沖突，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了沖突或磕磕碰碰很難避開，但孩子的沖突來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)共享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的溝通和相處。結(jié)束家長的滿足，是對(duì)我們工作的確定，更是對(duì)我們工作的鞭策。假如各位家長有好的建議或看法，可以和我約時(shí)間，個(gè)別溝通溝通。假如有什么方面須要我們協(xié)作，我們會(huì)努力做到。教化好孩子是我們的共同愿望。今日的家長會(huì)就開到這里，再次感謝大家的參與。感謝！幼兒園大班家長會(huì)的發(fā)言稿2敬重的各位家長：你們好！特別感謝各位的到來。我先自我介紹，我叫鄧本學(xué)期擔(dān)當(dāng)大班的班主任，另一位是熊丹熊老師我們一起來負(fù)責(zé)大班的教學(xué)保育工作，信任今日在座的各位家長都是很關(guān)切你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活狀況的。我們相聚在這里也只有一個(gè)共同目標(biāo)一切為了孩子的健康歡樂成長，希望這次的會(huì)議讓我們更好的溝通，溝通，相互了解，相互協(xié)作，來達(dá)到培育孩子的學(xué)習(xí)目的。開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С?、協(xié)作，孩子們在，各方面都有很大的進(jìn)步，望今后我們接著協(xié)作、共同努力讓孩子們在各個(gè)方面都能更上一層樓！今日我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：一、班級(jí)基本狀況：本期我班共有十三名幼兒年齡在五到六歲左右，我們已經(jīng)是大班，針對(duì)于來說學(xué)習(xí)任務(wù)比中班要重的多，目前孩子的作業(yè)都設(shè)計(jì)到了寫字做算術(shù)，因?yàn)槲覀兊暮⒆蝇F(xiàn)在是大班還有半學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)時(shí)間他們將面對(duì)進(jìn)入小學(xué)。起初我不知道孩子們的基本狀況，發(fā)覺大多數(shù)的孩子在中班時(shí)沒有參加任何的寫字或簡潔的算術(shù)的，他們寫字特別的吃力，做算術(shù)更是如此。還有的小摯友在實(shí)力表現(xiàn)也特別的吃力。經(jīng)過開學(xué)到現(xiàn)在接近一個(gè)半多月的時(shí)間，孩子以養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣自理實(shí)力特別大懂得自己的事情肯定自己做，對(duì)人懂禮貌懂共享懂同伴之間相互關(guān)切，而且寫字進(jìn)步比較大，知道寫字的格式筆畫等等，算術(shù)也進(jìn)步了許多，起初一問三不知，現(xiàn)在可以通過舉例他們都可以回答了。這是我特別欣慰的，我班的女孩子偏多些男孩子很少，在這里老師不存在偏心或針對(duì)某個(gè)孩子好，還有許多方面我就不一一舉例了，但是我們也很欠缺一些東西。二、平安問題：（保育工作）（幼兒園的平安工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的平安擺在首位。為了保證幼兒的平安，我們每一位老師對(duì)待每天的工作必需細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得快樂，玩的興奮。為此在每日的工作中我們就必需留意這些問題：做好每星期節(jié)的平安教化課，帶班時(shí)做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩嬉戲時(shí)有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng)，留意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷。（特殊講講就是現(xiàn)在存在了太多的兒童拐賣，失蹤，出事的事務(wù)，所以我們幼兒園由于對(duì)平安特別重視我們嚴(yán)禁十六歲以下的的未成年人接送，假如家長的確忙，那么就寫一封承諾書。按手印，假如是派別人或是叫別人幫著帶就必需哪接送卡。）那保育工作呢我們院支配的幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)：①入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，要求家長不要讓孩子帶危急物品入園。（如：打火機(jī)，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等）膳食的支配：我院的膳食支配是依據(jù)幼兒生長發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)科學(xué)支配，依據(jù)幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點(diǎn)支配膳和依據(jù)幼兒園所需的各利養(yǎng)分素，而且注意養(yǎng)分搭配，甜咸搭配，干稀搭配，粗細(xì)搭配，花色品種多樣，保證幼兒的供應(yīng)量，希望家長少買些油炸的食品給幼兒吃。（說明幼兒告知家長的在園每天吃酸菜、榨菜）。我園的點(diǎn)心有哪些呢，有蘋果，八寶粥，醪糟，面包?；鹜然ň淼鹊?。中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培育幼兒____進(jìn)餐的實(shí)力。培育幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生，保證桌面、地面、衣服三干將。④洗方面：喝水洗臉每人一巾一杯，做到隨渴隨喝，洗臉也是用自己的毛巾洗臉，我在在毛巾上繡上寫上了孩子的名字，以防其他小摯友弄錯(cuò)。午睡方面：保證你的孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，老師值班時(shí)會(huì)巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，對(duì)一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣剛好訂正和培育幼兒的____睡眠的習(xí)慣?；丶页燥埖挠變阂矐?yīng)保證他們有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，如：有些回家的小摯友老是下午上課打瞌睡，在這里也請(qǐng)家長在家時(shí)盡量讓他們睡一會(huì)兒，這樣才能保證他們下午來園上課有精神。衛(wèi)生消毒工作：幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒，除了消毒工作做好以外，同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在院生生頭病，發(fā)熱，拉肚子等老賜予剛好處理，對(duì)處理不了的剛好送往醫(yī)院，也會(huì)同時(shí)打電話給你們，（要求老師有每位幼兒的）。三：教學(xué)方面我園開設(shè)的課程是根據(jù)____市教委規(guī)定的教材統(tǒng)一在新華書店訂購共有六本書，健康，語言，社會(huì)，科學(xué)，思維，藝術(shù)，我們還附加了兩本一本是拼音和數(shù)學(xué)（數(shù)學(xué)書上有操作題，這樣可以加深孩子對(duì)數(shù)學(xué)的概念）雖然國家不提倡幼兒園小學(xué)化，但是我們也考慮到要是我們一點(diǎn)都不學(xué)這些，到時(shí)后你們的孩子上小學(xué)是跟不上的u看別的孩子很輕松就完成了，自己的孩子卻很吃力。在上一個(gè)月及這個(gè)月的全部教學(xué)任務(wù)都是由我一人擔(dān)當(dāng)我每天都背許多課程有些方面（比如還子沒學(xué)到或者回家不會(huì)做之類的，那么我希望家長題珍貴看法，那里還沒學(xué)到?jīng)]怎樣，我在賜予鞏固）我把每門課程分開說明一下讓家長能跟進(jìn)一步的了解我們的課程是發(fā)展孩子什么方面的。語言：語言包括講故事，學(xué)古詩兒歌，認(rèn)字。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力，增加愛好，培育實(shí)力的主要手段，培育他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)實(shí)力，：思維：計(jì)算是培育幼兒思維的靈敏性、敏捷性和抽象思維實(shí)力，提高對(duì)計(jì)算愛好，：說到這里，有些家長就會(huì)說孩子根部上數(shù)學(xué)怎么辦？我們幼兒園在數(shù)學(xué)方面做了很好的安排，家長們肯定要幫助我們一起來____。老師布置的作業(yè)或任務(wù)加重都要協(xié)作做，不能干脆叫孩子把答案寫下來就是，要大人提示他該如何去算等要讓他自己去做音樂、舞蹈：通過音樂教化，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)實(shí)力，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)實(shí)力以及審美觀。我班絕大部分幼兒都喜愛這門課，：美術(shù)：美術(shù)是培育幼兒對(duì)繪畫、手工、觀賞的愛好，提高審美實(shí)力和動(dòng)手操作實(shí)力。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)建力，審美實(shí)力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感愛好的課程。健康社會(huì)體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時(shí)期，可朔性強(qiáng)。勞動(dòng)和思想品德。其他的都還可以就是思維（我所說的思維就是數(shù)學(xué)）有些難度，這方面必需要加強(qiáng)不然跟不上，家長們也必需專心跟老師一起去教孩子。然后培育幼兒正確的書寫姿態(tài)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，剛好訂正不正確的書寫姿態(tài)。我在社會(huì)這塊主要培育幼兒自我愛護(hù)實(shí)力，就是幼兒受到危急或可能發(fā)生然危急時(shí)的實(shí)力及其應(yīng)變實(shí)力的詳細(xì)表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，就知道等最基本號(hào)碼代表的意思。還有一個(gè)就是自己家里的電話號(hào)碼。培育幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進(jìn)行禮貌教化，友愛教化（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系）在健康這塊主要培育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。說到這，我要強(qiáng)調(diào)一件事，家長不要認(rèn)為孩子字寫得不好看，就代替幼兒寫作業(yè)，就不讓他做，這樣打消了孩子的主動(dòng)性。還有在和個(gè)別家長溝通的時(shí)候也發(fā)覺，有的孩子做什么都不夠主動(dòng)、主動(dòng)，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿