高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)高考數(shù)學(xué)的目的是考查大家對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,想要取得高分,就必須要夯實(shí)基礎(chǔ)、活學(xué)活用。下面是小編整理的高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。高考物理提分技巧高考英語(yǔ)七選五技巧高考補(bǔ)錄的具體流程高考志愿填報(bào)詳細(xì)步驟高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)高考主要是考函數(shù)和導(dǎo)數(shù)，這是我們整個(gè)高中階段里最核心的板塊，在這個(gè)板塊里，重點(diǎn)考察兩個(gè)方面：第一個(gè)函數(shù)的性質(zhì)，包括函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性;第二是函數(shù)的解答題，重點(diǎn)考察的是二次函數(shù)和高次函數(shù)，分函數(shù)和它的一些分布問(wèn)題，但是這個(gè)分布重點(diǎn)還包含兩個(gè)分析就是二次方程的分布的問(wèn)題，這是第一個(gè)板塊。平面向量和三角函數(shù)高考數(shù)學(xué)重點(diǎn)考察三個(gè)方面：一個(gè)是劃減與求值，第一，重點(diǎn)掌握公式，重點(diǎn)掌握五組基本公式。第二，是三角函數(shù)的圖像和性質(zhì)，這里重點(diǎn)掌握正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的性質(zhì)，第三，正弦定理和余弦定理來(lái)解三角形。難度比較。數(shù)列數(shù)列這個(gè)板塊，在高考中重點(diǎn)考兩個(gè)方面：一個(gè)通項(xiàng);一個(gè)是求和?？臻g向量和立體幾何在高考數(shù)學(xué)考試?yán)锩嬷攸c(diǎn)考察兩個(gè)方面：一個(gè)是證明;一個(gè)是計(jì)算。概率和統(tǒng)計(jì)這一板塊主要是屬于數(shù)學(xué)應(yīng)用問(wèn)題的范疇，在高考復(fù)習(xí)中應(yīng)該掌握下面幾個(gè)方面，第一概率，第二事件，第三是獨(dú)立事件，還有獨(dú)立重復(fù)事件發(fā)生的概率。解析幾何解析幾何是整個(gè)高考數(shù)學(xué)試卷里難度比較大，計(jì)算量最高的題，在高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中考生應(yīng)該掌握這類(lèi)題的解題思路，盡管計(jì)算量很大，但是造成計(jì)算量大的原因，往往有這個(gè)原因，我們所選方法不是很恰當(dāng)，因此，在這一章里我們要掌握比較好的算法，來(lái)提高我們做題的準(zhǔn)確度，來(lái)應(yīng)對(duì)高考。押軸題考生在高考數(shù)學(xué)備考復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)該重點(diǎn)不等式計(jì)算的方法，雖然說(shuō)難度比較大，小編建議考生，采取分部得分整個(gè)試卷不要留空白。這是高考所考的七大板塊核心的考點(diǎn)。數(shù)學(xué)對(duì)于考生來(lái)說(shuō)是個(gè)大難題，有些同學(xué)甚至“談數(shù)學(xué)色變”。其實(shí)只要掌握恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，一樣可以在高考中取得滿意的分?jǐn)?shù)。圓臺(tái)的概念：用一個(gè)平行于圓錐底面的平面去截圓錐，截面和底面之間的部分。用一個(gè)平行于圓錐底面的平面去截圓錐，底面與截面之間的部分叫做圓臺(tái)，圓臺(tái)同圓柱和圓錐一樣也有軸、底面、側(cè)面和母線，并且用圓臺(tái)臺(tái)軸的字母表示圓臺(tái)。以直角梯形垂直于底邊的腰所在直線為旋轉(zhuǎn)軸，其余各邊旋轉(zhuǎn)而形成的曲面所圍成的幾何體叫做圓臺(tái).旋轉(zhuǎn)軸叫做圓臺(tái)的軸.直角梯形上、下底旋轉(zhuǎn)所成的圓面稱(chēng)為圓臺(tái)的上、下底面，另一腰旋轉(zhuǎn)所成的曲面稱(chēng)為圓臺(tái)的側(cè)面，側(cè)面上各個(gè)位置的直角梯形的腰稱(chēng)為圓臺(tái)的母線，圓臺(tái)的軸上的梯形的腰的長(zhǎng)度叫做圓臺(tái)的高，圓臺(tái)的高也是上、下底面間的距離。圓臺(tái)也可認(rèn)為是圓錐被它的軸的兩個(gè)垂直平面所截的部分，因此也可稱(chēng)為“截頭圓錐”?？臻g幾何體的表面積和體積1、圓柱體:表面積:2πRr+2πRh體積:πR?h(R為圓柱體上下底圓半徑,h為圓柱體高)2、圓錐體:表面積:πR?+πR[(h?+R?)的平方根]體積:πR?h/3(r為圓錐體低圓半3、正方體a-邊長(zhǎng),S=6a?,V=a?4、長(zhǎng)方體a-長(zhǎng),b-寬,c-高S=2(ab+ac+bc)V=abc5、棱柱S-底面積h-高V=Sh6、棱錐S-底面積h-高V=Sh/37、棱臺(tái)S1和S2-上、下底面積h-高V=h[S1+S2+(S1S2)^1/2]/38、擬柱體S1-上底面積,S2-下底面積,S0-中截面積h-高,V=h(S1+S2+4S0)/69、圓柱r-底半徑,h-高,C—底面周長(zhǎng)10、空心圓柱R-外圓半徑,r-內(nèi)圓半徑h-高V=πh(R^2-r^2)11、直圓錐r徑h-高V=πr^2h/312、圓臺(tái)r-上底半徑,R-下底半徑,h-高V=πh(R?+Rr+r?)/313、球r-半徑d-直徑V=4/3πr^3=πd^3/614、球缺h-球缺高,r-球半徑,a-球缺底半徑V=πh(3a?+h?)/6=πh?(3r-h)/315、球臺(tái)r1和r2-球臺(tái)上、下底半徑h-高V=πh[3(r1?+r2?)+h?]/616、圓環(huán)體R-環(huán)體半徑D-環(huán)體直徑r-環(huán)體截面半徑d-環(huán)體截面直徑17、桶狀體D-桶腹直徑d-桶底直徑h-桶高V=πh(2D?+d?)/12,(母線是圓弧形,圓心是桶的中心)V=πh(2D?+Dd+3d?/4)/15(母線是拋物線形)高考第一輪復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)動(dòng)手做題，動(dòng)腦思考，題海不白下!題海戰(zhàn)術(shù)是大家最容易落入的“陷阱”!很多同學(xué)認(rèn)為成績(jī)提高不了，是因?yàn)轭}目做得不夠多!但是做題不分析不思考，同樣的題目錯(cuò)多遍又有什么實(shí)際的意義呢，想要學(xué)會(huì)知識(shí)，必須通過(guò)老師的“點(diǎn)撥”和學(xué)生的“思考”，做題只是為了提高做題的熟練度和綜合應(yīng)用。所以，盲目做題沒(méi)有針對(duì)性和全面性。一定數(shù)量的題目是需要做的，但做題的同時(shí)也要思考出題者的意圖。高三不一定要熬夜，時(shí)間白天多擠一擠總是有的!熬夜是每個(gè)高中生都不可避免的，白天要上課，晚上回到家寫(xiě)完作業(yè)還要自學(xué)到很晚。但有這樣一群同學(xué)，他們很有效率地完成了作業(yè)、預(yù)習(xí)，然后及時(shí)睡下了;但有的學(xué)習(xí)熬夜到很晚甚至凌晨?？墒悄阒绬?熬夜并不可取，不僅影響睡眠，容易疲勞，也會(huì)導(dǎo)致第二天上課精力不集中，反而得不到你想要的結(jié)果，成績(jī)也可能會(huì)下降。所以，既然一天24小時(shí)的時(shí)間不能變成25小時(shí)，那么就只能把瑣碎時(shí)間善加利用，比如乘坐地鐵、公交車(chē)時(shí)，無(wú)法安靜地思考一些問(wèn)題，這時(shí)可以借助手機(jī)工具聽(tīng)些英語(yǔ)聽(tīng)力或其它音頻資料。高考復(fù)習(xí)誤區(qū)及對(duì)策誤區(qū)一：重?cái)?shù)輕質(zhì)：練習(xí)只求數(shù)量，不求質(zhì)量。每天都在被動(dòng)應(yīng)付老師布置的練習(xí)，沒(méi)有針對(duì)性地、不加選擇地大量做題，結(jié)果是練習(xí)做了不少，但效果并不明顯。不該做的或者是可以少做的卻花了不少時(shí)間，但真正的缺漏卻沒(méi)有補(bǔ)上。對(duì)策：量體裁衣，對(duì)癥下藥。補(bǔ)上最薄弱的知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化最薄弱的基礎(chǔ)。練習(xí)要有選擇性和針對(duì)性，練習(xí)不在于做了多少，而在于是否是自己最需要的練習(xí)。誤區(qū)二：重練輕思：不少學(xué)生做練習(xí)的積極性很高，但一對(duì)答案卻錯(cuò)了不少，結(jié)果信心大受打擊。其主要原因是缺乏反思意識(shí)或者是不愿意花時(shí)間去總結(jié)反思。對(duì)策：強(qiáng)化反思總結(jié)意識(shí)，善待錯(cuò)題。寧愿少做一點(diǎn)練習(xí)，也不能錯(cuò)失及時(shí)改錯(cuò)的良機(jī)。要充分認(rèn)識(shí)到：平時(shí)的錯(cuò)題，很可能就是高考的失分點(diǎn)。錯(cuò)誤積累越多，考試時(shí)失分的機(jī)會(huì)就越大。對(duì)錯(cuò)題要科學(xué)分類(lèi)和分別采取對(duì)策(一般可分為三個(gè)方面：知識(shí)性錯(cuò)誤、答題技巧或策略失誤、答題規(guī)范性錯(cuò)誤)誤區(qū)三：重練輕研：部分學(xué)生高度重視練習(xí)，但卻很少研究高考。據(jù)老師了解，不少同學(xué)手上都有高考說(shuō)明，但未能借助高考說(shuō)明來(lái)研究高考考什么和高考怎樣考?對(duì)策：充分利用高考說(shuō)明，研究高考，走進(jìn)高考。將課標(biāo)、考綱、考點(diǎn)連成一線，減少盲目性，強(qiáng)化有效性。不做無(wú)用功，不打界外球。誤區(qū)四：重?fù)屳p調(diào)：部分學(xué)生重拼搶時(shí)間而忽視了狀態(tài)的調(diào)節(jié)。進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)以后，學(xué)生的拼搏意識(shí)明顯加強(qiáng)，分秒必爭(zhēng)，連吃飯和走路的