中級財務(wù)實訓(xùn)總結(jié)

中級財務(wù)實訓(xùn)總結(jié)10篇

中級財務(wù)實訓(xùn)總結(jié)篇1

“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。眼看著，為期一周周的實訓(xùn)就要在今日畫上圓滿的句號了。對于會計專業(yè)的我們來說，這是一個布滿挑戰(zhàn)卻又給予激情的過程!

通過會計實訓(xùn)，使我系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的根本程序和詳細(xì)方法，加強我對所學(xué)專業(yè)理論學(xué)問的理解、實際操作的動手力量，提高運用會計根本技能的水平，也是對我所學(xué)的專業(yè)學(xué)問的一個檢驗。使我把握登記賬薄的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的詳細(xì)工作，從而對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的熟悉，最終到達(dá)會計理論與會計實踐相結(jié)合的目的。

以企業(yè)的實際經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實訓(xùn)資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進(jìn)展系統(tǒng)操作試驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬，編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、全部者權(quán)益變動表、現(xiàn)金流量表等。

一周的實訓(xùn)是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓(xùn)的開頭是那樣的勞碌和疲乏，甚至是不知所措，只能依靠教師的引導(dǎo)和幫忙。通過這一周來的會計實訓(xùn)我深刻的體會到會計的客觀性原則、實質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、準(zhǔn)時性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則、歷史本錢原則、劃分收益支出于資本性支出原則、慎重性原則、重要性原則，和會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。讓我把握了記賬的根本程序，熬煉了自己的動手操作力量，使我深一步了解到里面的樂趣，更重要的是發(fā)覺了自己的缺乏之處，它使我全面系統(tǒng)地把握會計操作一個完整的業(yè)務(wù)循環(huán)，即從期初建賬，原始憑證和記賬憑證的填制、審核，賬簿的登記、核對，錯賬的更正，會計處理程序的運用到會計報表的編制，從而對企業(yè)會計核算形成一個完整的概念。也讓我了解到這一年來究竟學(xué)到了什么，使我更加愛好這個專業(yè)。

俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓(xùn)，我深深體會到了積存學(xué)問的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去討論過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依舊可以解決問題，但還是鋪張了很多時間，這一點是我必需在以后的學(xué)習(xí)中加以改良的。另外一點,也是在每次實訓(xùn)中必不行少的局部，就是同學(xué)之間的相互幫忙，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫助看了一下，發(fā)覺其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫忙是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。兩個星期的實訓(xùn)完畢了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓(xùn)還是比擬滿足的，它使我學(xué)到了許多東西，雖說很累，但是真的很感謝學(xué)校能夠給學(xué)生這樣實訓(xùn)的時機，尤其是會計專業(yè)，究竟會計吃的是閱歷飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份急躁+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。同時我也熟悉到要做一個合格的會計工并非我以前想像的那么簡單，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學(xué)生向工轉(zhuǎn)變。

中級財務(wù)實訓(xùn)總結(jié)篇2

財務(wù)會計是會計學(xué)中的一門較難的課程，學(xué)習(xí)它需要有肯定的專業(yè)根底才行，這門課程的業(yè)務(wù)性很強，而且很深入，主要內(nèi)容是會計處理的各種業(yè)務(wù)方法，包括企業(yè)合并，期貨會計，集團內(nèi)部交易的會計處理，外幣報表折算，所得稅會計和破產(chǎn)清算會計等幾局部。

對有肯定會計根底的學(xué)生來說，初學(xué)高財時可能感到奇怪，但更多的感覺是難學(xué)和有點枯燥，以前學(xué)的如根底會計，財務(wù)會計都是會計的根本內(nèi)容，較好理解和把握，但高級財務(wù)會計中許多學(xué)問打破了原來的會計根本假設(shè)，需要以一種新的思維去理解，而且不同的章節(jié)之間關(guān)聯(lián)性很強，如所得稅會計中對賬面價值和計稅根底的理解和區(qū)分在許多章節(jié)中都有用到，而長期股權(quán)投資和企業(yè)合并這兩局部內(nèi)容在學(xué)的過程中需要比照著理解，不然很簡單混淆。

在學(xué)習(xí)這門課的過程中需要結(jié)合參考以前的教材，同時在導(dǎo)師指導(dǎo)下選學(xué)一些參考資料，如《財務(wù)與會計》、《會計討論》等刊物上的文章以及相關(guān)的會計準(zhǔn)則和會計制度以加深對教材根本內(nèi)容的理解。對于一些與實踐聯(lián)系較強的學(xué)問點盡量與教師進(jìn)展有關(guān)方面探討。會計是一門技術(shù)性很強的學(xué)科，一般的學(xué)生即使以前有過實習(xí)閱歷，但大多數(shù)人在實習(xí)時也幾乎接觸不到有關(guān)高級會計的東西，由于許多企業(yè)的會計還做不到這點，只是停留在一般會計的層面，而我們的教師許多都曾經(jīng)在大公司做過財務(wù)，有著豐富的實踐閱歷，因而對高財中的理論學(xué)問也有著更好的理解，并且熟識這些學(xué)問在實際中的應(yīng)用，所以和教師常常探討是特別必要的，作為一個會計專業(yè)的討論生，我想我們不能僅停留在被動的承受教師所教學(xué)問的層面上，而應(yīng)當(dāng)對一些有爭議的問題進(jìn)展思索和討論，對財務(wù)在實踐中存在的問題以及會計準(zhǔn)則中的相關(guān)制度有自己的看法和理解，擅長并樂于與教師和同學(xué)探討，形成自己的想法和觀點，并在必要時通過寫論文等表達(dá)出來。

最近在上王志成教師的預(yù)算治理課，特別喜愛他說的一句話：討論生教育主要是教會你們怎樣去思索，形成自己的想法，而不是人云亦云，被動承受學(xué)問。我想學(xué)習(xí)高財也是這樣，它之所以叫“高財”，必定有它高的地方，無論在學(xué)問層面上還是在深度難度上，而且越是有深度，越是與時俱進(jìn)的學(xué)問(如長期股權(quán)投資，外幣折算等)往往越有需要探討和爭辯的東西，作為會計學(xué)的討論生我們有必要對這些理論進(jìn)展討論，并結(jié)合實踐中的應(yīng)用形成自己獨立的看法。對于準(zhǔn)則中規(guī)定的學(xué)問點不僅要知道它是什么，而且要去思索為什么這樣規(guī)定，財政部這樣規(guī)定對哪些群體有利，對哪些相關(guān)者不利等等，這些都是我們應(yīng)當(dāng)去思索和探討的地方，固然作為一個學(xué)生，我們更多把握的是理論上的學(xué)問，而會計在很

大程度上需要在實際中去操作，需要閱歷，因此討論生期間也可以盡量利用假期時間去爭取一些實習(xí)時機，在做詳細(xì)業(yè)務(wù)的過程中去體會和感悟課堂上學(xué)的高財?shù)膽?yīng)用，并且對在實際中與所學(xué)的學(xué)問不符的地方進(jìn)展思索和總結(jié)。

同時在學(xué)習(xí)高財?shù)倪^程中，可以參考一些國際上大公司的有代表性的案例，將所學(xué)的學(xué)問應(yīng)用于這些公司的案例的分析，從而做到理論和實際的結(jié)合。會計作為一個專業(yè)，有它自己的學(xué)問構(gòu)造和體系，假如將這個專業(yè)會計局部看作一個金字塔的話，高級財務(wù)會計無疑是它的塔尖，它需要以根底會計和財務(wù)會計，治理會計以及本錢會計等做根底，所以我們要學(xué)好這些根底的會計學(xué)問，但同時它又高于它們，難于它們，這需要我們進(jìn)展深入思索和討論，并結(jié)合案例和期刊文獻(xiàn)資料等以求更好的理解和把握。

中