2019-2021北京初一（上）期末道德與法治匯編：守護(hù)生命

6/62019-2021北京初一（上）期末道德與法治匯編守護(hù)生命一、單選題1．（2021·人大附中七年級(jí)期末）半夜不睡，窩在床上玩手機(jī)；早上不起，早餐午餐并一起；假期作業(yè)不想寫，假期生活空虛無(wú)意義……這是許多同學(xué)節(jié)假日生活的真實(shí)寫照。對(duì)于上述同學(xué)，你的建議是（

）①愛護(hù)身體，追求高水平的物質(zhì)生活②愛護(hù)身體，養(yǎng)成健康生活方式③養(yǎng)護(hù)精神，拒絕與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)④養(yǎng)護(hù)精神，豐富假期文化生活A(yù)．①③ B．①④ C．②③ D．②④2．（2021·北京·臨川學(xué)校七年級(jí)期末）北京發(fā)布方案，學(xué)校需配備自動(dòng)體外心臟除顫儀等急救裝備，每學(xué)年面向師生開展2次以上急救培訓(xùn)。對(duì)此，有同學(xué)不以為然，認(rèn)為實(shí)在沒(méi)有必要。假如要對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行規(guī)勸，下列說(shuō)法中有助于說(shuō)服他們的有（

）①我們需要增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力②通過(guò)急救培訓(xùn)等活動(dòng)能實(shí)現(xiàn)我們的生命價(jià)值③人的生命是顧強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛生命從小事做起④人的生命的獨(dú)特性突出表現(xiàn)在與與其他生命相比最具有智慧A．①③ B．②③ C．①④ D．②④3．（2021·北京·臨川學(xué)校七年級(jí)期末）為落實(shí)《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》要求，某校學(xué)生準(zhǔn)備做一期“我的健康生活”板報(bào)進(jìn)行宣傳。下列圖片中，能夠入選的是（

）A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②4．（2021·北京市第一〇一中學(xué)懷柔分校七年級(jí)期末）地震發(fā)生時(shí)，假如你正在教室里，安全有效的逃生辦法是（

）①爭(zhēng)先恐后，盡可能跑出室外②靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外③中間及后排同學(xué)可以盡快躲到課桌下面④靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．（2021·人大附中七年級(jí)期末）守護(hù)生命需要我們關(guān)注并養(yǎng)護(hù)精神，下列做法屬于養(yǎng)護(hù)精神的是（

）①參觀國(guó)家博物館

②每周一開展升旗活動(dòng)③開展經(jīng)典誦讀，閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品

④課間操學(xué)校組織體育鍛煉A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④6．（2021·人大附中七年級(jí)期末）守護(hù)生命需要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握基本的自救自護(hù)方法。下列方法正確的是（

）序號(hào)生活中的場(chǎng)景自救自護(hù)的方法①不小心被熱油燙傷立即用冷水沖洗②遇到火災(zāi)用濕毛巾捂住口鼻③廚房聞到濃重的煤氣味快速撥打電話求助④突發(fā)地震盡快跑到陽(yáng)臺(tái)大聲呼喊A．①② B．①④ C．③④ D．②③7．（2021·北京市第一〇一中學(xué)懷柔分校七年級(jí)期末）近期，某班以“守護(hù)我們身體的生物鐘”為題召開了一場(chǎng)討論會(huì)。下列觀點(diǎn)不可取的是（

）A．小麗:合理飲食，攝取多種食物保證營(yíng)養(yǎng)均衡B．小康:堅(jiān)持體育鍛煉，積極鍛煉身體C．小華:放假在家早睡早起，養(yǎng)精蓄銳D．小明:注重餐飲養(yǎng)生，為身體多補(bǔ)保健品8．（2020·北京·北理工附中七年級(jí)期末）二戰(zhàn)期間，一位被關(guān)在納粹集中營(yíng)的猶太女畫家偷偷教被關(guān)押的猶太兒童繪畫，她鼓勵(lì)孩子們畫花卉、人物和風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)身邊的美。后來(lái)，這些畫作被稱為“人類文化皇冠上的鉆石”，原因是(

)①守護(hù)生命，需要關(guān)注精神需求

②繪畫精美，獨(dú)一無(wú)二③敬畏生命，感受真愛

④養(yǎng)護(hù)精神，守住心靈A．①② B．①③ C．②④ D．①④9．（2020·北京·北理工附中七年級(jí)期末）某班以“守護(hù)我們身體的生物鐘”為題召開了一場(chǎng)討論會(huì)，下列觀點(diǎn)不可取的是(

)A．注重養(yǎng)生，多食保健品 B．積極鍛煉，提高身體素質(zhì)C．?dāng)z取多種食物，保證營(yíng)養(yǎng)均衡 D．定期做身體檢查二、簡(jiǎn)答題10．（2021·北京市第一〇一中學(xué)懷柔分校七年級(jí)期末）出門戴口罩，回家勤洗手；多運(yùn)動(dòng)多讀書，培養(yǎng)興趣愛好……新冠肺炎疫情給我們每個(gè)人都敲響了警鐘：公共衛(wèi)生事件面前，沒(méi)有一個(gè)人能置身事外，也沒(méi)有一個(gè)人能獨(dú)善其身。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談一談如何守護(hù)生命？三、分析說(shuō)明題

11．（2021·北京·臨川學(xué)校七年級(jí)期末）觀察漫畫，回答問(wèn)題。（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，針對(duì)漫畫中人物的言行發(fā)表你的看法。（2）請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣守護(hù)生命？（至少答三點(diǎn)）

參考答案1．D【詳解】本題考查守護(hù)生命。②④：許多同學(xué)節(jié)假日生活的真實(shí)寫照是不健康的，學(xué)生應(yīng)該愛護(hù)身體，養(yǎng)成健康生活方式，還要養(yǎng)護(hù)精神，豐富假期文化生活，所以②④正確；①：愛護(hù)身體，追求高水平的物質(zhì)生活，忽略了精神生活的重要性，所以①錯(cuò)誤；③：養(yǎng)護(hù)精神，并不是拒絕與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，“拒絕”的說(shuō)法太絕對(duì)，所以③錯(cuò)誤；故本題選D。2．A【詳解】本題考查愛護(hù)身體。①③：北京發(fā)布方案要求學(xué)校配備自動(dòng)體外心臟除顫儀等急救裝備，每學(xué)年面向師生開展2次以上急救培訓(xùn)，是為了在遇到危險(xiǎn)時(shí)，能夠保護(hù)自己的生命，提高自我保護(hù)的能力；人的生命是堅(jiān)強(qiáng)的，也是脆弱的，守護(hù)生命是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度，生活中我們要掌握一些基本的自救自護(hù)方法，我們需要增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，我們要提高安全防護(hù)能力，說(shuō)法①③正確；②：開展急救培訓(xùn)與實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值無(wú)關(guān)，說(shuō)法②錯(cuò)誤；④：題干沒(méi)有涉及人的生命的獨(dú)特性，說(shuō)法④不符合題意；故本題選A。3．C【詳解】本題考查對(duì)守護(hù)生命的理解。①：依據(jù)教材知識(shí)，愛護(hù)身體、養(yǎng)護(hù)精神屬于守護(hù)生命的內(nèi)容。①不利于自身的生命健康，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②③④：這都是愛護(hù)身體的表現(xiàn)，故②③④符合題意；故本題選C。4．D【詳解】本題考查保護(hù)自己。②③④：生活中，我們要掌握必要的防震常識(shí)。發(fā)生地震時(shí)，離門近的同學(xué)要迅速跑到室外空曠的地方，中間及后排同學(xué)可以盡快躲到課桌下面，靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部。②③④正確；①：爭(zhēng)先恐后，盡可能跑出室外，秩序混亂，既不容易逃離，也容易引起踩踏事故，故①做法錯(cuò)誤；故本題選D。5．A【詳解】本題考查守護(hù)生命，養(yǎng)護(hù)精神。①②③：守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神，守護(hù)精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神，①②③都是有利于養(yǎng)護(hù)精神的行為，故①②③說(shuō)法正確，符合題意；④：課間操學(xué)校組織體育鍛煉，是關(guān)注身體健康，④說(shuō)法與題不符；故本題選A。6．A【詳解】本題考查掌握自救方法。①：生活中，不小心被熱油燙傷，要立即用冷水沖洗，避免傷情進(jìn)一步擴(kuò)大，①說(shuō)法正確；②：遇到火災(zāi)，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低頭，快速有序正確逃離，②說(shuō)法正確；③：廚房聞到濃重的煤氣味，應(yīng)立即打開窗通風(fēng)，不要快速打電話，否則可能引起爆炸，③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：突發(fā)地震，不要跑到陽(yáng)臺(tái)大聲呼喊，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。7．D【詳解】本題考查生命的相關(guān)知識(shí)。選擇不可取的一項(xiàng)，屬于反向選擇題。守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體，關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。題文中合理的飲食是愛護(hù)身體的表現(xiàn)，不符合題意，A錯(cuò)誤。適量的運(yùn)動(dòng)都是愛護(hù)身體的表現(xiàn)，不符合題意，B錯(cuò)誤。有規(guī)律的作息是愛護(hù)身體的表現(xiàn)，不符合題意，C錯(cuò)誤。我們要注重餐飲養(yǎng)生，但不能濫用補(bǔ)品，本體要求選出錯(cuò)誤的選項(xiàng)，D正確。故本題正確答案選D?！军c(diǎn)睛】本題考查對(duì)守護(hù)生命的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析和理解能力，守護(hù)生命首先要管住自己的身體，養(yǎng)成健康的生活方式。8．D【詳解】本題考查對(duì)養(yǎng)護(hù)精神的認(rèn)識(shí)和把握。①④：依據(jù)題文描述，二戰(zhàn)期間，一位被關(guān)在納粹集中營(yíng)的猶太女畫家偷偷教被關(guān)押的猶太兒童繪畫，她鼓勵(lì)孩子們畫花卉、人物和風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)身邊的美。后來(lái)，這些畫作被稱為“人類文化皇冠上的鉆石”，原因是守護(hù)生命，需要關(guān)注精神需求；養(yǎng)護(hù)精神，守住心靈，故①④說(shuō)法正確；②③：繪畫精美，獨(dú)一無(wú)二；敬畏生命，感受真愛，都沒(méi)有真正理解這些畫對(duì)養(yǎng)護(hù)精神的重要性，故②③說(shuō)法不合題意；故本題選D。9．A【詳解】本題考查對(duì)守護(hù)生命的認(rèn)識(shí)。BCD：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，某班以“守護(hù)我們身體的生物鐘”為題召開了一場(chǎng)討論會(huì)，積極鍛煉，提高身體素質(zhì)；攝取多種食物，保證營(yíng)養(yǎng)均衡；定期做身體檢查，都是守護(hù)生命好的做法，故BCD說(shuō)法正確；A：多食保健品并不一定能增進(jìn)健康，很多情況還有副作用，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；本題為逆選題，故本題選A。10．（1）守護(hù)生命，要愛護(hù)身體，關(guān)心身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式。（2）珍視生命，對(duì)自己生命負(fù)責(zé)。（3）需要增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。（4）守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神，協(xié)調(diào)好物質(zhì)條件與精神發(fā)育的關(guān)系，體驗(yàn)真、善、美。（5）傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)民族精神?！驹斀狻勘绢}考查守護(hù)生命。依據(jù)題文描述和所學(xué)知識(shí)，從守護(hù)生命，要愛護(hù)身體，關(guān)心身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式；珍視生命，對(duì)自己生命負(fù)責(zé)；需要增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，掌握一些基本的自救自護(hù)方法；守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神，協(xié)調(diào)好物質(zhì)條件與精神發(fā)育的關(guān)系，體驗(yàn)真、善、美；傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)民族精神等方面回答即可。11．（1）他們的言行都是錯(cuò)誤的。生命是寶貴的，生命的價(jià)值高于一切。騎車人不珍愛自己的生命，開車人不關(guān)愛他人的生命。他們都應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則，珍惜自己的生命，尊重他人的生命。（2）①關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。②隨著年齡增長(zhǎng)、心智發(fā)育，我們更加關(guān)注自己的內(nèi)在感受，愛惜自己的身體。③面對(duì)自然災(zāi)害，或一些人為災(zāi)害，我們需要增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。④守護(hù)生命需要豐富精神生活，養(yǎng)護(hù)我們的精神。⑤守護(hù)精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神?！驹斀狻浚?）仔細(xì)觀察漫畫內(nèi)容，漫畫中的人物不珍愛生命、沒(méi)有遵守交通規(guī)則，對(duì)漫畫中人物的行為的認(rèn)識(shí)，從判斷其行為的正誤、生命的可貴性