2023年建筑設計頂崗實習報告

第20頁共20頁2023年?建筑設計頂?崗實習報告?實習項目?：建筑施工?圖設計與方?案設計實?習地點：_?__建筑設?計所實習?時間：__?_年___?月___日?—___月?___日?實習內容：?作為一名?即將畢業(yè)的?建筑設計專?業(yè)學生，社?會實踐是我?們在大學生?活中的一個?重要環(huán)節(jié)。?大三寒假，?我有幸到_?__建筑設?計所實習。?在將近一?個月的實習?期里，我初?步接觸建筑?設計的一些?運作，熟悉?了建筑平面?，立面，剖?面圖的繪制?，積累了一?定的社會經(jīng)?驗。負責指?導我的是一?名姓黃的工?程師，實習?內容主要是?AUTOC?AD等建筑?設計軟件的?運用。在黃?工程師的教?導下，很快?我就熟悉了?相關的操作?，使自己的?基礎更牢固?，技術更全?面,，實際?操作能力有?所提高，以?下就是我的?一些實習過?程和體會。?___月?___號，?實習的第一?天，我被分?配到一個大?辦公室，有?獨立的辦公?桌和電腦。?可是不知道?該做些什么?，什么也插?不上手，只?是這里看看?，那里逛逛?，最終還是?公司里的黃?工程師給我?指了條路，?他讓我用C?AD軟件畫?一個小旅館?的平面圖和?立面圖，終?于有事情做?了，于是我?就乖乖的做?起了圖。說?實話我以前?在學校的時?候經(jīng)常畫圖?，覺得這對?我來說沒多?大的難度，?可是當我以?很快的速度?完成后，黃?工程師指出?了很多規(guī)范?上的不足，?然后他就耐?心地告訴我?設計的流程?和不同建筑?種類的設計?規(guī)范要求。?首先，是?對建筑的整?個流程的了?解。建筑物?的形成、流?程投資商投?資--國家?審核批準-?-設計院做?出建筑方案?--中標-?-設計院進?行建筑設計?(包括建筑?物正，立，?剖面，水電?，供暖的設?計)--建?設部審核批?準--施工?單位施工-?-監(jiān)理進行?審核--施?工完成，交?工--裝潢?公司進行裝?修--交工?--由投資?商和房產(chǎn)公?司進行買賣?。整個過程?中，建筑的?設計部分占?了相當重要?的位置。?所以設計的?時候，每一?步都要按照?規(guī)定，每一?步都要謹慎?。設計時?也有它的過?程：做建?筑方案(必?須符合結構?要求)--?進行平面設?計(設計的?同時，由結?構師就行調?整，平面做?法應符合結?構要求，調?整的同時，?結構師進行?結構設計，?兩者屬于同?步進行，同?步完成)-?-立面，剖?面設計--?水電，供暖?，電梯設計?。對這一些?方面有了大?致的了解后?，我們進行?了實際操作?--繪圖。?繪圖所用?程序為AU?TOCAD?--計算機?輔助設計。?程序具有二?維，三維繪?圖功能。我?所做的工作?就是建筑物?平、立、剖?面的二維繪?制。繪圖?，要先對功?能進行了解?，再就是熟?悉里面各個?工具的用法?。繪圖的?時候也有步?驟：軸線-?-墻體--?門窗--樓?梯--屋內?布置--標?注。還要一?邊繪制一邊?修改。剛開?始畫一些簡?單的房屋平?面圖，學著?用快捷鍵做?圖。在繪制?的過程中也?遇到一些困?難，如弧線?與直線的交?接，圖形的?閉合，樓梯?的繪制，在?做這些的時?候經(jīng)常出現(xiàn)?錯誤，影響?下一步的操?作。在這些?操作中，就?需要有足夠?的細心和耐?心去修改。?接下來的?幾天，黃師?叫我做一個?住宅設計施?工圖，這是?我是第一次?離開學校，?在設計院做?施工圖，他?們的時間要?求緊迫，周?期短，我要?跟上他們的?進度(每個?項目都有進?度表)。?一開始以為?會很順利，?畢竟在學校?時我們已經(jīng)?做過了住宅?設計。結果?沒有自己想?的那么簡單?，后來在方?案中發(fā)現(xiàn)了?很多問題，?很多地方不?符合規(guī)范的?要求，由于?住宅的面積?已經(jīng)在總圖?中確定，所?以導致后面?功能分區(qū)的?修改很受限?制。因此我?領悟到，做?設計的時候?一定要將規(guī)?范弄得非常?熟悉，要不?然就會使后?面的施工圖?難以進行下?去。幾乎?花了兩周的?時間，一邊?找方案設計?人，一邊找?黃師，向他?們請教解決?的辦法。終?于這個問題?解決了，但?是隨著施工?圖的進一步?深入，要與?結構的一起?確定住宅的?結構，這時?問題又出現(xiàn)?了，原來已?經(jīng)調整好的?平面圖，因?為結構的原?因，有的地?方有得重新?調整，這一?調整又跟著?要調整立面?。等結構的?差不多確定?下來了，我?才能將施工?圖進行下去?。這時問題?又來了，由?于真正施工?圖的詳圖深?度比較深，?有許多規(guī)范?都不知道，?所以感覺很?沮喪，但最?終還是虛心?學習，查看?資料才解決?的，總算過?了這關。?隨著施工圖?的進一步深?入，該畫詳?圖了，這可?是我的弱項?，因為在學??；A不牢?，真正標準?的詳圖還不?知道是什么?樣子的，有?些做法我也?根本見都沒?見過，所以?搞清楚花了?很多的時間?，壓力很大?阿。再接著?就是提資，?給水和電的?，提資之后?，平面圖又?做了些改動?。隨著交?圖期限的一?天天臨近，?我就得自己?加班加點的?趕。終于到?最后的沖刺?階段了，就?是要將目錄?、建筑設計?說明、建筑?構造裝修表?和門窗表等?全部準備齊?了，打印一?份完整的A?3施工圖出?來給設計人?和校核人檢?查，這次檢?查也發(fā)現(xiàn)了?很多問題，?一方面是繪?圖不規(guī)范，?再就是有些?做法不符合?現(xiàn)實。更改?過這些之后?，就到計算?保溫節(jié)能方?面了，比如?，窗墻比，?遮陽系數(shù)等?，這些都要?在建筑設計?說明中寫到?的。等這些?都計算好之?后，就可以?將圖交給黃?師審核了。?等這些都做?好之后，就?是出圖，終?于這個施工?圖算是做完?了。越到?后面就越緊?張，壓力越?大，但同時?也獲得了巨?大的收獲，?讓我感到很?滿足。在學?習過程中，?師傅和同事?們都給了我?莫大的幫助?，___我?我怎樣用快?捷鍵，作圖?的過程中如?果使用幾個?小技巧，確?實可以達到?事半功倍的?效果，讓我?在學習中少?走彎路。?心得體會：?第一次到?公司實習，?剛來的時候?心理很沒底?，不知道怎?樣與別人相?處。實習幾?___發(fā)現(xiàn)?，與同事相?處并不難。?當你遇到不?明白的地方?時，你就要?多問，在問?的同時，就?增添了你和?同事交流的?機會，這樣?，不僅問題?解決，也很?快融入了_?__。在這?里，要勤學?好問，多與?人交流，要?以誠待人。?這次的暑?期實習帶給?我不僅僅是?一種社會經(jīng)?驗，更是我?人生的一筆?財富。更可?喜的是我在?實習期間還?結識了一些?好朋友，他?們給予我不?少的幫助。?俗語說：?紙上得來終?覺淺。沒有?把理論用于?實踐是學得?不深刻的。?當今大學教?育是以理論?為主，能有?機會走進設?計公司去實?習，對我來?說是受益非?淺的。我?就快畢業(yè)走?向社會了，?相信這次實?習對我日后?參加工作有?幫助。在學?習過程中，?師傅和同事?們都給了我?莫大的幫助?，___我?怎樣用快捷?鍵，作圖的?過程中如果?使用幾個小?技巧，確實?可以達到事?半功倍的效?果，讓我在?學習中少走?彎路。通?過這次實習?，在設計方?面我感覺自?己有了一定?的收獲。實?習主要是為?了我們今后?在工作及業(yè)?務上能力的?提高起到了?促進的作用?，增強了我?們今后的競?爭力，為我?們能在以后?立足增添了?一塊基石。?實習單位?的黃師也給?了我很多機?會參與他們?的設計是我?懂得了很多?以前難以解?決的問題，?將來從事設?計工作所要?面對的問題?。這次實習?豐富了我在?這方面的知?識，使我向?更深的層次?邁進，對我?在今后的社?會當中立足?有一定的促?進作用，但?我也認識到?，要想做好?這方面的工?作單靠這這?幾天的實習?是不行的，?還需要我在?平時的學習?和工作中一?點一滴的積?累，不斷豐?富自己的經(jīng)?驗才行。我?面前的路還?是很漫長的?，需要不斷?的努力和奮?斗才能真正?地走好。?我堅信通過?這一段時間?的實習，所?獲得的實踐?經(jīng)驗對我終?身受益，在?我畢業(yè)后的?實際工作中?將不斷的得?到驗證，我?會不斷的理?解和體會實?習中所學到?的知識，在?未來的工作?中我將把我?所學到的理?論知識和實?踐經(jīng)驗不斷?的應用到實?際工作來，?充分展示自?我的個人價?值和人生價?值。為實現(xiàn)?自我的理想?和光明的前?程努力。?感謝前輩們?對我的教誨?，這次實習?除了在專業(yè)?方面得到了?非常大的收?獲之外，我?還學會了怎?樣和同事們?友好相處，?虛心向他們?請教，怎樣?與結構、水?電專業(yè)的人?溝通協(xié)調。?親身經(jīng)歷和?熟悉了設計?院的工作程?序，開闊了?眼界。和設?計所的同事?在一起，我?感覺到非常?的快樂和滿?足。他們就?像是朋友、?老師和長輩?一樣的幫助?和指導我，?我內心非常?地感謝他們??？傊?，?經(jīng)過這次實?習之后，我?從專業(yè)技能?到為人處事?，都真真切?切的在現(xiàn)實?之中得到了?提高。同時?我也為自己?今后的畢業(yè)?設計積累了?知識。真得?很感謝這次?實習機會，?為我今后的?工作打下了?堅實的基礎?。建筑設?計頂崗實習?報告21?、實習目的?通過在建?筑設計院的?實習，深入?了解設計院?的設計風格?、建筑設計?理念、建筑?行業(yè)的行業(yè)?特點，并且?了解設計院?的工作程序?以及建筑師?的基本工作?內容和工作?方法。并通?過建筑設計?院的實習，?了解建筑設?計相關規(guī)范?，學習一定?的建筑設計?方案圖和施?工圖設計的?方法和步驟?，以及要求?，深入了解?建筑設計的?團隊合作精?神，并努力?融入其中，?為以后的建?筑設計工作?打牢基礎。?2、實習?時間___?年___月?—___年?___月?3、實地地?點：___?設計有限公?司建筑設計?4、實習?內容：剛?去時跟著一?個資深建筑?師布置一個?別墅區(qū)的規(guī)?劃，后來跟?著建筑總負?責人做一些?居住區(qū)的初?步規(guī)劃方案?，并參與一?定量的文本?制作，建筑?圖的改圖，?還有少量的?施工圖繪制?。后期一直?跟一個居住?區(qū)的規(guī)劃方?案設計，直?到方案完成?。實習期間?，偶爾還按?照建筑師的?要求，幫忙?該點兒建筑?施工圖。?5、實習過?程熟悉適?應環(huán)境，初?識建筑設計?：由于此前?從未在設計?院有過實習?的經(jīng)歷，對?于建筑設計?院很是陌生?，初來設計?院，一直感?覺很緊張，?但是來第一?個星期就讓?我們感覺到?了建筑設計?院里人性化?的管理，平?時大家都很?放松，很好?相處，管理?很寬松，只?要按是完成?工作即可，?在學校懶散?慣，一下子?進入緊張而?忙碌的工作?狀態(tài)對于我?們來說很難?接受，公司?這樣的人性?化管理讓我?們很好地過?度到實踐工?作中去。?公司里的建?筑師像兄長?一樣，對我?們很好，我?們做的工作?，都會給我?們認真的進?行指點，盡?管平時大家?都很忙。這?讓我們學到?不少東西。?工作實踐，?忙碌而充實?：我剛來公?司時是__?_月份，正?是公司最忙?的時候，剛?來，項目負?責人就讓我?和另一個_?__布置一?個別墅區(qū)的?規(guī)劃設計方?案，而且還?說甲方催的?比較近。還?好之前在學?校做過兩個?居住區(qū)的規(guī)?劃設計，至?少我們現(xiàn)在?知道如何下?手。以前?在學校，一?個學期只做?一個居住區(qū)?的規(guī)劃設計?，而這，只?給一個星期?，讓我們不?由得感受到?了設計院的?緊張的工作?氛圍，盡管?平時大家一?塊兒吃飯時?，休息時感?覺都很輕松?，但工作起?來都干勁十?足，讓我們?深受感染。?之前在學?校做的是高?層居住區(qū)的?規(guī)劃設計，?跟別墅的規(guī)?劃設計有所?不同，一開?始我們收集?資料，學習?并整理資料?，在畫圖時?有什么不懂?得總工都詳?細的給我們?進行講解。?做了讓她看?看，并指出?我們錯的地?方，告訴我?們怎么做更?好，還讓我?們空多翻翻?相關設計規(guī)?范。（范本?）這是我來?實習的第一?個工作，盡?量做到最好?。在付工的?指點下，盡?管我的方案?改了又改，?改的很是痛?苦，但做到?最后，在回?過頭來看看?之前所做的?，發(fā)現(xiàn)每次?做都有所進?步，很是欣?喜。在這個?過程中我們?親自參與了?建筑設計，?了解建筑設?計的一般流?程，對以后?的建筑設計?工作幫做很?大，同時也?暴漏出了我?們基本功組?扎實，知識?儲備不足等?缺點。之?后跟著建筑?設計有限公?司的總負責?人張老師，?幫他打雜，?做一些比較?緊急的居住?區(qū)總平面。?一開始自己?按照自己所?想，做了幾?個總平面給?他看，都被?否定。然后?他給我講解?了當前居住?區(qū)規(guī)劃設計?的總趨勢，?告訴我什么?樣的居住區(qū)?規(guī)劃設計最?受歡迎，使?用的最多。?之后再他的?指引下做了?令人滿意的?方案，并讓?效果圖公司?制作了相關?效果圖，第?一次感覺到?自己價值的?體現(xiàn)。在制?作效果圖的?過程中，張?總讓我跟效?果圖公司人?員進行溝通?，指點效果?圖制作的不?足。這個?過程不但讓?我了解了怎?么樣跟效果?圖公司溝通?的技巧，還?讓我學會怎?么欣賞建筑?效果圖，平?時自己都沒?怎么注意的?問題。這對?個人平時修?養(yǎng)要求很高?，讓我再一?次得人意識?到自己的不?足之處。?隨后一直跟?的一個小項?目。項目位?于某市航海?路和長江路?的交叉口。?之前方案已?經(jīng)做的差不?多了，只是?甲方內部還?有些意見尚?未統(tǒng)一，方?案還需要進?一步調整。?由于他們都?比較忙，就?想交給我。?在這個過程?中跟甲方溝?通做很多次?，方案也一?改再改。?過程是艱辛?的，但結果?能讓自己感?覺很欣慰，?這不但是個?人價值的體?現(xiàn)，而且在?這個過程中?，對我我們?尚未走出校?門的___?來說異常寶?貴。在這個?過程中我們?總能發(fā)現(xiàn)自?己的問題，?并一一改正?，在這個過?程中，我們?熟練的不只?是軟件的運?用，還有相?關知識的儲?備。之后?，我又參與?了三期別墅?的規(guī)劃，跟?第一次相比?，明顯感覺?輕松多了，?不在那么緊?張。剛來時?還總怕這怕?那，總怕自?己出錯導致?公司損失。?但到這個時?候，已經(jīng)很?盼望著給自?己活兒讓做?。對于我們?來說，在工?作的過程中?學東西是最?快的，也只?有在工作當?中我們才能?讓自己更快?地成長起來?。期間還?幫忙運用天?正建筑CA?D改圖，繪?圖、程序具?有二維，三?維繪圖功能?。我所做繪?圖，要先對?功能進行了?解，再就是?熟悉里面各?個工具的用?法。繪圖?的時候也有?步驟：軸?線--墻線?--門窗-?-樓梯--?屋內布置-?-標注。?還要一邊繪?制一邊修改?。剛開始畫?一些簡單的?房屋平面圖?，學著用快?捷鍵做圖。?在繪制的過?程中也遇到?一些困難，?如弧線與直?線的交接，?圖形的閉和?，樓梯的繪?制，在做這?些時候經(jīng)常?出現(xiàn)錯誤，?影響下一步?的操作。在?這些操作中?，就需要有?足夠的細心?和耐心去修?改。在學?習過程中，?師傅和同事?們都給了我?莫大的幫助?，___我?怎樣用快捷?鍵，作圖的?過程中如果?使用幾個小?技巧，確實?可以達到事?半功倍的效?果，讓我在?學習中少走?彎路。6?、實習體會?通過這段?時間的實習?，讓我感受?最大的就是?發(fā)現(xiàn)自己不?足之處太多?，學業(yè)不精?，知識儲備?匱乏，個人?修養(yǎng)有待提?高。個人的?職業(yè)素養(yǎng)和?工作態(tài)度也?是決定個人?潛質的重要?方面，來到?設計院實習?感受最深的?是設計工作?切忌浮躁，?不要想一口?吃個胖子，?講究的是積?累和嚴謹。?所以從實?習那天開始?，我就努力?鍛煉自己踏?實嚴謹?shù)乃?養(yǎng)，平時注?意各個方面?知識的積累?，為自己的?職業(yè)生涯做?一個長遠的?規(guī)劃，私下?有時間就多?查閱專業(yè)資?料或咨詢老?同事。另?外，通過在?建筑設計有?限公司的實?習，還讓我?們體會到的?建筑師的工?作態(tài)度,就?是敬業(yè)和創(chuàng)?造性，平時?看到了很多?同事都在所?里加班，并?且加班時間?干勁兒十足?，這是團隊?戰(zhàn)斗力很強?的一個體現(xiàn)?。還有就是?設計工作是?一項創(chuàng)造性?很強的工作?，在多次修?正繪圖的過?程中體會到?圖中的每一?處連線和布?局以及器件?的選型都要?有很多思考?在里面，要?考慮實際工?程施工和客?戶需求。?總之，通過?在建筑公司?的這段時間?的實習，讓?我們真正體?會到建筑設?師的工作和?生活狀態(tài)，?也讓我們明?白改怎么樣?在接下來的?工作和學習?中怎么做到?最好。7?、實習收獲?兄弟情：?在這幾個月?的實習期間?，我和另外?一個___?在一塊住，?不管是工作?中還是生活?中，我們都?相互幫助，?共度難關，?讓我們收獲?了親如兄弟?般的情誼，?這段實習經(jīng)?歷，讓我們?此生難忘。?建筑設計?知識：在實?習期間，我?在建筑師的?指導下做過?幾個居住區(qū)?的規(guī)劃，讓?我對居住區(qū)?的規(guī)劃設計?有更深入的?理解。除了?居住區(qū)規(guī)劃?設計的基本?知識，還有?設計方法，?時代潮流，?很讓我受教?。建筑設?計頂崗實習?報告3(?一)實習目?的、任務：?運用所學?的專業(yè)知識?來了解城市?規(guī)劃的工作?流程和工作?內容，加深?對城市規(guī)劃?設計工作的?認識，將理?論知識同實?踐相聯(lián)系，?培養(yǎng)實際工?作能力和分?析解決問題?的能力，達?到___的?效果，以便?畢業(yè)后能更?好的適應市?場的發(fā)展的?需求和社會?的要求，同?時也是檢驗?在校的學習?所獲得的成?果，充分認?識到自己的?不足，查漏?補缺，提高?綜合設計的?技能，以達?到專業(yè)培養(yǎng)?的目標。?(二)實習?內容：1?.了解設計?院的工作和?程序，建筑?師的基本工?作內容和工?作方法，了?解設計院的?不同工種的?基本工作內?容和合作方?式。2.?了解有關建?筑設計的法?規(guī)、規(guī)范、?標準。結合?實習工作，?在實習單位?的指導老師?的具體安排?下，學習運?用計算機繪?圖，進行建?筑設計方案?或建筑施工?圖的繪制。?3.能熟?練運用ca?d進行圖紙?的改良，掌?握多種制圖?軟件。(?三)實習經(jīng)?過：我如?約到達了設?計院，見過?負責人之后?，他便首先?安排我熟悉?下工作環(huán)境?及所要做的?工作。起初?到了這個新?鮮的環(huán)境，?我好奇的打?量著周圍的?一切，反復?查看電腦里?原先儲存的?案例及各式?各樣的書籍?資料。到了?下午，負責?人發(fā)給我一?份住宅小區(qū)?的資料，說?讓我負責其?中一棟建筑?的平立剖。?他看到我略?帶迷茫的眼?睛，便笑嘻?嘻的鼓勵道?：大膽的畫?，畫錯沒有?關系，我給?你指出來就?是了。于?是，我便大?膽地開工了?。自知自己?所學淺薄，?與實際工作?需求有巨大?的差距，因?而在自己能?力范圍之內?把圖紙做到?最好。過程?之中，我還?向周圍的同?事虛心討教?，他們也很?友好地為我?指出諸多細?節(jié)問題，譬?如平面圖上?需要畫散水?、雨篷、內?外標高以及?它們的具體?參數(shù)等等。?這些我在?學校都是沒?有接觸過的?，或者說沒?有涉及到這?么細致，這?次校外實習?真是非常有?意義。待全?部修改完成?之后，我再?拿給負責人?看，他雖然?很還是指出?一些問題，?但總體來說?是很滿意的?。我在負責?人那邊看到?了規(guī)劃圖紙?，十分欣喜?，于是便想?加入那個團?隊。但負責?人告訴我，?那個方案已?經(jīng)基本成型?了，可能參?與不到規(guī)劃?討論階段了?，我一再懇?求，結果他?把我安排過?去了。面?對著初具規(guī)?模的規(guī)劃樣?稿，我仔仔?細細地研讀?了一陣，既?想要理解這?個規(guī)劃的緣?由，又想專?研他們繪畫?的技巧。規(guī)?劃的區(qū)域是?在菏澤城區(qū)?，文本首先?分析了地塊?的區(qū)位、自?然風貌、人?文歷史，接?著結合世界?各地的優(yōu)秀?案例，最終?提出本區(qū)域?的規(guī)劃構思?。我們在接?下來的日子?里，圍繞規(guī)?劃構思，提?出具體的設?計主題和規(guī)?劃結構分析?及建筑意向?。我主要?是參與建筑?意向這一塊?，跟隨著前?輩的腳步，?一同設計。?當然，平時?我也會看著?其他人做規(guī)?劃，并且他?們也會跟我?講訴一些注?意事項，其?實規(guī)劃設計?圖面一定要?處理得干凈?素雅，要注?重實用性，?切忌華麗花?哨，徒有其?表。這些都?是全新而又?有趣的領域?，我斗志百?倍，每一天?都積極努力?地工作著，?最終獲得其?他同事及領?導的肯定。?四、實習?收獲大學?生活即將接?近尾聲，面?對競爭激烈?的社會環(huán)境?前，社會實?踐對我們來?說是必不可?少的重要環(huán)?節(jié)，這是正?式工作前的?一次大閱兵?，同時也是?理論與實踐?相結合，并?鍛煉我們動?手能力的大?好機會，為?未來的工作?打下堅實的?基礎。在?實習過程中?，我深感慚?愧，自己雖?然在學校苦?讀三年，但?對于即將從?事的這個行?業(yè)仍有諸多?無知，許多?法律和規(guī)范?在腦子里都?是那么是似?而非，很多?甚至聽都沒?聽說過。先?前沒有將理?論與實踐結?合，從而導?致理論迅速?被遺忘，實?際工作水平?也不得提高?。吸取到這?個經(jīng)驗之后?，我在日后?的工作中會?做的更好。?建筑設計?頂崗實習報?告4今年?暑假至今，?我有幸來到?___建筑?設計院十所?實習，這是?我夢寐以求?的地方，作?為___最?好的設計院?，全國前十?的設計單位?，我很榮幸?，對這次來?之不易的機?會倍感珍惜?。一、初?出茅廬，熟?悉工作流程?大學四年?的學習，自?認為對建筑?已經(jīng)了解很?多，在學校?期間設計過?很多課程作?業(yè)，來到設?計院才感覺?學的那些東?西都是皮毛?而已。設計?院是一個龐?大的團體大?家各司其職?，各盡其能?，工作緊張?有序的進行?著。剛進設?計院沒什么?事，熟悉一?下常用的軟?件以及單位?以前做過的?設計，施工?圖等，看著?大家熟練的?操作cad?，運用自如?，各種快捷?鍵讓我佩服??？粗蠹?這么忙，真?想上去幫忙?，鼓足勇氣?，給大家?guī)?忙，要活干?(當時以為?自己有這個?能力)，都?被大家委婉?的拒絕了，?后來我知道?，施工圖的?工期緊，畫?圖復雜，對?于一個剛從?學校出來的?牛犢子，根?本無法勝任?。在與同室?交流中，發(fā)?現(xiàn)建筑設計?是一個很龐?大的工程，?不是幾張圖?就能搞定的?事，每個人?在某一個環(huán)?節(jié)都發(fā)揮著?自己的光和?熱。建筑?大致的工作?流程如下：?投資商投?資——國家?審核和批準?——設計院?做出建筑方?案——中標?——設計院?進行建筑設?計(包括建?筑物的平立?剖面、結構?水暖電的設?計)——建?筑部審核批?準——施工?單位施工—?—監(jiān)理單位?進行審核—?—施工完成?——裝飾公?司進行裝修?——交工—?—有投資商?和房產(chǎn)公司?進行買賣。?其實每個過?程又分為若?干個部分，?每個人在其?中的一部分?負責。建筑?設計院在整?個設計過程?中起到承上?啟下的作用?，也是整個?建筑能不能?建起來的關?鍵部分。熟?悉了工作流?程，后來我?被調到方案?設計組，開?始了新的生?活。二、?建筑方案設?計在建筑?業(yè)蓬勃發(fā)展?的今天，每?個建筑師都?頂著巨大的?工作任務前?行，發(fā)揚“?5+2”“?白+黑”的?工作精神，?為建筑設計?，奉獻自己?的青春。?建筑方案設?計是一個復?雜的過程，?在這幾個月?的實習過程?中，我接觸?了好幾個方?案的設計。?正趕上單?位正好有一?個廊坊市住?宅項目，帶?我的是李工?(國家一級?注冊建筑師?、方案組的?帶頭人)，?我的任務是?完成整個項?目里面所有?的配套建筑?，其中有小?學、幼兒園?、商業(yè)等其?他配套設施??？简炍业?機會來了，?我很興奮，?面對這么多?活我壓力很?大。理清?頭緒，一步?一步來。先?設計小學，?小學在學校?的時候沒有?接觸過，所?有的都要從?頭開始，翻?閱資料書，?查規(guī)范，考?慮___班?的小學需要?什么功能，?面積是多少?，經(jīng)過兩天?的查閱，我?列出一張功?能表，包括?，教室、辦?公室、實驗?室、音樂、?舞蹈、美術?、多媒體、?合班教室、?展覽室、活?動室、衛(wèi)生?間等，還有?一個足球場?、看臺、體?育器材室。?結合這些?工作有個大?致的面積指?標表。功能?與面積搞定?開始想平面?布局，李工?已經(jīng)把大體?的建筑體塊?設定，基本?上是一個L?型平面布局?。把列出來?的功能表按?照面積，有?利的交通_?__，各個?功能利用率?的大小進行?安排，做平?面設計時也?要考慮立面?的造型，整?體的形體關?系，各種問?題迎面而來?。經(jīng)過一天?的熬夜，反?復改進，總?建筑面積為?___平方?米的建筑平?面已經(jīng)完成?，忐忑的給?李工看，李?工給出很多?修改意見，?進行悉心指?導，告訴我?先畫草圖，?多花多比較?，后來又做?了兩三個不?同布局的平?面，對功能?重新組合，?設計的越來?越理性，經(jīng)?過一周的反?復改正與調?整，小學基?本完成。?經(jīng)過這一周?的設計讓我?意識到很多?問題，首先?很佩服李工?的設計能力?，以及對我?悉心的指導?，還有他那?流暢的小圖?都是我學習?的榜樣，其?次，我也認?識到自己的?實際操作能?力有限，要?虛心學習，?多看一些別?人做的設計?，充實自己?，提高能力?，最后，建?筑設計不是?簡單的過程?，而是功能?、平面、立?面、造型、?體塊關系都?要經(jīng)過反復?的推敲定下?來的。我?以為我這樣?的設計就能?完成了，誰?料，真正項?目的設計不?是建筑師一?個人能定的?事，還有甲?方、規(guī)劃局?，經(jīng)過一輪?輪的匯報，?一次次的修?改。今天甲?方讓你修改?，明天規(guī)劃?局讓你修改?，作為一個?建筑師，要?在甲方、規(guī)?劃局、自己?之間找到一?種平衡，一?個方案要讓?雙方都能通?過。做一個?方案，既能?表達自己的?思想，又能?使各方都能?達到一個滿?意。建筑師?在整個設計?中有一個很?重要的作用?，能夠承上?啟下，也能?平衡各個方?面的需求。?在接下來?的日子里，?我繼續(xù)跟李?工一起設計?一個位于_?__西區(qū)人?民公園對面?的___中?學，建筑面?積也在__?_平方米左?右，因為用?地緊張，所?以設計時除?去各種硬性?的規(guī)劃紅線?外，和一些?設施除外，?最后的大體?塊又是一個?L型，這個?方案一直改?，大概每周?一次，平面?功能調整基?本差不多，?立面做了三?個風格的建?筑(現(xiàn)代、?簡歐、簡中?)。規(guī)劃局?和甲方都匯?報了無數(shù)次?，到現(xiàn)在方?案還一直沒?有定下來。?在設計院?時間越長，?真正的設計?需要各個單?位的相互配?合，最后才?能完成整體?的目標。方?案設計階段?是最消耗人?力物力的階?段，要經(jīng)過?反復的推敲?，也許改來?改去又回到?原點，那樣?我們也要去?不斷的嘗試?。有時候覺?得馬上看到?曙光，可能?某些地方不?符合相關單?位的要求，?推倒重做，?一切從零開?始。建筑方?案設計階段?是最考驗建?筑師的意志?力和承受力?的，作為一?個小小的設?計師，我奮?力前行著。?三、建筑?擴初設計?建筑方案一?旦通過，擴?初設計馬上?展開。如果?方案是一幅?畫的話，那?么擴初設計?就是一幅畫?進行分析、?分解，小到?一個筆觸都?要精確的表?達出來，要?精確到每一?毫米。現(xiàn)在?設計院分工?明確，從方?案設計一直?到最后的施?工圖設計，?都是有不同?的團隊來完?成，每個個?體都是其中?的一個小螺?絲釘。我在?方案組做設?計，有一個?小商業(yè)是自?己完成的，?因為工期緊?，擴初設計?業(yè)落到我的?頭上。這?是一個小的?公共建筑，?一個主要的?沿街立面和?兩個側立面?，方案設計?階段經(jīng)過反?復的推敲、?改正、最后?完成。第?一次接觸擴?初，心里沒?底，不知道?畫到什么程?度，找到以?前單位所畫?的擴初圖，?反復看，其?實說實話，?任何時候都?是眼高手低?，看的時候?覺得都挺簡?單的，一到?自己真正畫?一份圖，發(fā)?現(xiàn)很多的問?題。開始動?手畫圖，遇?到不懂得地?方就問李工?，擴初設計?的時間很短?，一般只有?一周左右。?因為做設計?的時候，畫?的都是草圖?，和一些簡?單的cad?勾圖，所以?擴初就很困?難了，但是?我還是充滿?信心，一定?要把他們畫?好。擴初?就要是真正?實施建筑的?開始了，對?于平面的布?置、柱網(wǎng)、?柱距、墻體?以及對立面?的影響都要?考慮到，這?個階段經(jīng)歷?很多細微的?調整，最后?確定下來的?平面和立面?。當這一切?都搞定，我?以為大功告?成，交給一?個有豐富經(jīng)?驗擴初設計?的同事，問?題又出來了?，涉及到立?面的材質、?顏色、窗框?的大小等等?，很多我以?前都不知道?的問題。當?時我一下子?就懵了，作?為一個設計?者這些問題?我都不知道?到底這個材?質叫什么，?我只是給了?一個顏色而?已，遇到問?題求助李工?，經(jīng)過溝通?，把所有的?問題都定下?來了。我?所畫的擴初?圖里真正的?要求還有一?定的差距，?因為時間緊?，所以那位?同事就把活?都接過來了?，我很是感?動，一夜未?眠，改完后?，第二天打?圖，弄本冊?，我第一次?感覺到團隊?的力量。?經(jīng)過這次擴?初設計讓我?掌握了很多?的專業(yè)知識?，門窗的高?度，寬度，?門框的寬與?厚以及玻璃?幕墻的__?_方法，柱?的直徑，梁?的跨度與厚?和寬的比例?等等很多具?體的問題。?我也更加認?識到自己知?識的欠缺，?我就像一個?饑渴的羔羊?，一張白紙?，需要去描?繪，虛心的?學習，不斷?的去完善，?不斷的成長?。四、施?工圖設計?建筑施工圖?就是建筑工?程上所用的?，一種能夠?十分準確地?表達出建筑?物的外形輪?廓、大小尺?寸、結構構?造和材料做?法的圖樣。?它是房屋建?筑施工的依?據(jù)?，F(xiàn)在?設計院的工?作模式，實?習期間是很?少能夠畫施?工圖的，有?幸的是，有?一個項目時?間很緊，我?就上馬了，?畫起了施工?圖。___?中新生態(tài)城?十五號地，?先是熟悉方?案的擴初圖?，住宅平面?，然后對著?節(jié)點詳圖，?看了一遍又?一遍還是看?不懂，向李?工求助，李?工讓我自己?建立一個s?ketch?up模型進?行輔助認識?，一個詳細?的門窗大樣?，反復切了?幾個剖面進?行比較、觀?察、分析，?最后終于搞?明白每根線?代表的是什?么意思，平?面上有看線?，窗臺線，?窗框線，玻?璃，每條線?的顏色都不?一樣，剖面?上有剖斷線?等等。經(jīng)?過充分的前?期準備，周?一開始三幢?樓九個平面?的繪制，在?繪制過程中?不斷的與結?構設計的溝?通，剪力墻?的位置進行?調整，變形?縫的距離，?等等，還要?與水暖電專?業(yè)的人進行?溝通，通過?不斷的協(xié)調?，施工圖一?步步的完善?。到最后一?個簡單的插?圖框也出了?點小問題，?在這里就不?在贅述了，?施工圖是一?個很復雜的?過程，每一?步都要細心?的去做。?五、總結?通過這半年?的實習，走?出學校進入?社會，我學?到了很多東?西。這半年?的實習，完?善了我的知?識結構體系?，理論與實?踐的相結合?，使我在專?業(yè)方面有了?很快的進步?，為我以后?的工作奠定?了基礎。?在這半年的?時間里感謝?所長、感謝?李工、以及?其他同室對?我的關心與?幫助，對我?工作的指導?，因為一次?又一次給我?鍛煉的機會?，才讓我成?長這么快，?一次又一次?的幫助與提?攜，讓我知?識羽翼漸豐?。在實習中?通過與各專?業(yè)的相互溝?通，讓我認?識到如何與?大家和睦相?處，如何把?自己的工作?完成，學會?合作，學會?互相幫助。?同時也認?識到建筑學?是一門博大?精深的學科?，要不斷的?積累經(jīng)驗，?在經(jīng)驗的基?礎上進行創(chuàng)?新，設計出?好的作品，?為社會奉獻?自己的一份?力量。建?筑設計頂崗?實習報告5?___即?將過去了，?回首過去的?一年，我內?心感概萬千?。時間如梭?，轉眼間又?將跨過一個?年度之坎，?回首望雖然?沒有轟轟烈?烈的戰(zhàn)果，?但也算經(jīng)歷?過一個不平?凡的考驗和?磨礪。非常?感謝___?公司給我這?個成長的平?臺，令我在?工作中不斷?學習，不斷?進步。慢慢?的提升了自?我素質與才?能，回首過?往公司陪我?走過了一個?重要階段，?使我懂得了?很多，領導?對我的支持?與關愛，