(班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū))“以德律己”在言行主題班會(huì)教案

報(bào)告總結(jié)范本(班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū))“以德律己”在言行主題班會(huì)教課方案編寫(xiě)：__________________時(shí)間：__________________1/31、讓小朋友知道在平時(shí)的生活與學(xué)習(xí)中、要以德律己。生活在49人的大家庭中要和平共處、團(tuán)結(jié)友好、爭(zhēng)做一個(gè)講文明守紀(jì)律的孩子。2、讓孩子知道做個(gè)以德律己的孩子的重要性、培養(yǎng)孩子文明的言行習(xí)慣、激發(fā)孩子爭(zhēng)做優(yōu)秀的社會(huì)公德的欲望。要修業(yè)生收集一些平時(shí)生活中缺乏公德的事例平和人好事、并在班會(huì)課上談?wù)?。老師講一個(gè)駭人聽(tīng)聞的新聞：大家知道圖中兩只棕熊的來(lái)歷嗎?在1971年、羅馬尼亞政府把一對(duì)棕熊作為回贈(zèng)禮品送給了我們祖國(guó)、圖中這兩只開(kāi)朗可愛(ài)的棕熊就是棕熊大使的后代們。大家都知道、動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的朋友、但是、竟然有人為了考證熊的嗅覺(jué)能否敏捷、毫無(wú)人性地用火堿、濃硫酸去損害它們。你們看、這只棕熊的舌頭已經(jīng)被燒成了重傷、其他一只棕熊的前腳掌也燒得血肉模糊。多么令人深?lèi)和唇^的一幕啊!大家知道這事件的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)嗎?他竟然是清華大學(xué)的高材生——?jiǎng)⒋蠛！：⒆觽?、你們想說(shuō)什么?(劉大海竟然做出這樣缺乏公德的事情;為了不讓近似的慘劇再次發(fā)生、我們應(yīng)當(dāng)從此刻做起、從平時(shí)行為中做起、培養(yǎng)優(yōu)秀的公民道德、做到——以德律己。)學(xué)生活動(dòng)：分四個(gè)組、每組必答4題、搶答10題、評(píng)出優(yōu)勝組。媒體協(xié)助：顯現(xiàn)幾幅發(fā)人深思的漫繪圖片、指出社會(huì)上一些缺德的事例。學(xué)生活動(dòng)：參加談?wù)?、?lián)系實(shí)質(zhì)列舉我們生活中一些缺乏公德的例子。下面就請(qǐng)同學(xué)們積極講話(huà)、說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的好人好事、也能夠提出你對(duì)道德方面某些事情的見(jiàn)解、或許說(shuō)說(shuō)你有何感覺(jué)、或許說(shuō)說(shuō)我們?cè)撛趺崔k。老師參加談?wù)摗?/3同學(xué)們、大家都列舉了一些平時(shí)生活中的缺乏公德的例子、也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在公德方面、我們班做得很好、比方：我們班的自習(xí)課紀(jì)律很好、每位同學(xué)都在仔細(xì)學(xué)習(xí);教室衛(wèi)生整齊、有一個(gè)沉靜的酣暢的歇息環(huán)境;我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很友好、大家都合作快樂(lè);等等、這些都是平時(shí)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事、所有這些做法、看似簡(jiǎn)單、憂(yōu)如但是不足掛齒的小事、卻顯現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)生的整體素質(zhì)、要做一個(gè)合格的公民、就必定恪守社會(huì)公德、必定從身邊小事做起。養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣、