托福雅思老師的艱辛

本文格式為Word版，下載可任意編輯——托福雅思老師的艱辛關(guān)于老師艱辛的發(fā)言稿3篇幼兒園老師的艱辛鄉(xiāng)村老師的艱辛

不管我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神秘的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，"感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!'下面我整理了關(guān)于老師艱辛的發(fā)言稿，供你閱讀參考。

關(guān)于老師艱辛的發(fā)言稿01

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師你們好!

一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切，不愿人人都是優(yōu)等生，但愿?jìng)€(gè)個(gè)都是棟梁才，這就是您愛(ài)戴的老師!

悄悄奉獻(xiàn)，毫不所求;敢為人梯，無(wú)私奉獻(xiàn);為了祖國(guó)的明天，辛勤耕耘，吐絲鑄魂，這就是您愛(ài)戴的老師!

付出的用微笑清償，白天發(fā)光發(fā)熱，為孩子們指路導(dǎo)航;夜晚秉燭夜讀，伏案寫(xiě)作，不讓任何一個(gè)孩子心田荒蕪。年年月月，月月年年，一朵朵鮮花迎春盛開(kāi)，一絲絲白發(fā)爬滿額頭。事業(yè)崇高，為了追求毫不氣餒，老師!您辛苦了!

關(guān)于老師艱辛的發(fā)言稿02

敬愛(ài)的老師們、愛(ài)戴的同學(xué)們：

9月10日是我國(guó)第30個(gè)教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，悄悄地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃?jí)粝氲墓獠?，給我們插上夢(mèng)想的翅膀，飛行在學(xué)識(shí)的海洋上。愛(ài)戴的老師們，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和善的陽(yáng)光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥學(xué)識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭，指示通向夢(mèng)想的道路;一塊黑板，記錄你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，此后我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來(lái)為祖國(guó)出力。

看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。"桃李滿天下'我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國(guó)才飛黃騰達(dá)，日新月異。

教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。

師理應(yīng)是有魂的，長(zhǎng)青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣耐久，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。

我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾畫(huà)教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以綺麗的詞藻形容教師。在這更加的日子里，或許只有敬愛(ài)老師，專心學(xué)習(xí)，取得好的勞績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)采納我們誠(chéng)實(shí)的祈福吧，教師節(jié)喜悅!

我的演講完畢，感謝大家!

關(guān)于老師艱辛的發(fā)言稿03

有人說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師，用汗水澆灌、精心血滋潤(rùn);有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒自己，卻照亮了別人;有人說(shuō)老師捧著一顆心來(lái)，卻不帶半根草去而我想說(shuō)的是，老師，您就是一個(gè)平凡的人，教師，就是一個(gè)平凡的職業(yè)，而就是這樣一個(gè)個(gè)平凡的人成就了一份宏偉的事業(yè)。是您，教會(huì)了我們學(xué)識(shí)，讓我們懂得了做人的道理，是您傳承了社會(huì)文明，推動(dòng)了歷史進(jìn)展的車(chē)輪。

自打我背著書(shū)包進(jìn)入校園，我就熟悉了您，幼兒園的衛(wèi)老師。在您教給我學(xué)識(shí)的時(shí)候，又賦予了我更多的關(guān)切。明顯的記得那天下午突然下起了大雨，您不愿讓我們自己回家，惦記路上摔倒了，惦記被雨淋感冒。您牢牢的看住我們，等待家長(zhǎng)來(lái)接我們回家。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，雨不僅沒(méi)停，反而越下越大，可教室里照舊有40多名學(xué)生的家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)，您很焦急，而我卻很淘氣，和幾個(gè)伙伴偷偷的跑出了教室，冒著大雨興奮地玩耍著跑回了家到了晚上，正值我們吃晚飯的時(shí)候，您突然來(lái)了，我好畏縮，怕你責(zé)罵我就加緊躲在了門(mén)后，領(lǐng)會(huì)的聽(tīng)到您問(wèn)媽媽："我是來(lái)看看孩子是否安好到家，他淋著雨回來(lái)沒(méi)生病吧'，媽媽說(shuō)："沒(méi)有，已經(jīng)換了衣服，喝了點(diǎn)熱湯'

簡(jiǎn)短的幾句談話之后，您就要走，媽媽要留下您一起吃飯，可您卻說(shuō)："不了，我還得去其他幾個(gè)孩子家看看，看看他們是否已安好到家'。簡(jiǎn)短而平淡的幾句話，卻彌漫了衛(wèi)老師您對(duì)學(xué)生們深深關(guān)切。透過(guò)門(mén)縫里看著您逐漸遠(yuǎn)去，您那雨中的腳步雖不平穩(wěn)卻很急促。我的心頭突然之間涌上來(lái)一絲酸楚其次天上午，遲遲不見(jiàn)您來(lái)學(xué)校，下午才知道是由于我們，是由于前一天的大雨將您淋感冒了，您一向高燒不退。我們知道后特別內(nèi)疚，于是我們?nèi)タ茨?，可您卻說(shuō)"沒(méi)什么，我只是做了我該做的事'。在這里我想說(shuō)的是：衛(wèi)老師，您在一個(gè)平凡的崗位上做了一件該做的事，可就是這件事，讓我明白了作為老師最崇高的就是一份愛(ài)，一份對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)。正由于這份愛(ài)，讓我終生難忘，正由于這份愛(ài)，讓我感覺(jué)到做老師很難很難

大學(xué)的劉老師曾對(duì)我說(shuō)："教師就是這樣一個(gè)職業(yè)，一個(gè)平凡的職業(yè)，一個(gè)可惜的職業(yè)，一個(gè)讓人很累的職業(yè)，但既然你選擇了這份職業(yè)，就理應(yīng)把它當(dāng)作事業(yè)來(lái)做，現(xiàn)在雖然可惜，雖然很累，但當(dāng)你的學(xué)生功成名就之時(shí)，也就是你最幸福的時(shí)刻，由于教師是一個(gè)育人的職業(yè)，由于教師的存在，文化學(xué)識(shí)才得以傳承，由于教師的存在，歷史的車(chē)輪才得以步步駛向文明...'。在這里我想說(shuō)的是：教師是平凡的，但事業(yè)卻是宏偉的，由于他們所從事的事業(yè)意味著悄悄的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。前段時(shí)間，我的一個(gè)高中同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)表了一首詩(shī)歌《想侯志剛》(侯志剛是我們的高中班主任)，詩(shī)里這樣寫(xiě)道：身之為德行為道，學(xué)識(shí)如流胸作海，一把濃須根桃李，先生神威天上來(lái)。遙想當(dāng)年輕浮世，旱魚(yú)沐雨心不哀?；⒙淦疥?yáng)終為虎，占山一嘯震天開(kāi)。待到秋高氣爽日，朝天拜!弟子占山敬'

侯老師，十年前我們年少輕狂，時(shí)常逃課，違犯紀(jì)律，著實(shí)讓您頭疼，臉上總是掛著一副恨鐵不成鋼的表情。十年后，我們卻照舊記得您，記得您教化我們的身影，記得您打罵我們的恩德(打是福，罵是愛(ài)，您的打罵讓我們成人，您的打罵讓我們懂得了做人的道理)。在這里我想說(shuō)的是，這個(gè)世界上可以讓人銘刻在心的除了英雄，偉人以外，就是教師您了吧，由于您的教化，我們對(duì)您感恩，我們對(duì)您膜拜這就是一名老師在平凡的職業(yè)上所得到的最大收獲。平凡之中顯宏偉，輕微之處露真情。振興民族的夢(mèng)想在教導(dǎo)，振興教導(dǎo)的夢(mèng)想在教師。在這里我想說(shuō)的是：老師，您辛苦了。我想在座的每一位，每一個(gè)人都有老師，請(qǐng)?jiān)试S我在這里號(hào)召大家一起，再次向